四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
上課啦，這節(jié)課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。
我們的梁老師是個(gè)與眾不同的怪老師，每當(dāng)上課鈴響后，我們個(gè)個(gè)回到座位上。如果剩下幾個(gè)淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨讀課時(shí)，梁老師在黑板上寫(xiě)上大大的幾個(gè)字離身而去，我們抬起頭，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點(diǎn)!”幾個(gè)淘氣包哈哈大笑起來(lái)�！斑@真不是在說(shuō)謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰(shuí)也不知道梁老師那奇怪的手勢(shì)。終于在我們的笑聲中梁老師開(kāi)口了，“好了，到此結(jié)束，我們今天寫(xiě)的作文是上課了!”哈，這個(gè)謎團(tuán)終于解開(kāi)：梁老師原來(lái)是叫我們寫(xiě)一篇豐富多彩的文章啊!老師說(shuō)到：“今天我們自己體驗(yàn)了一次過(guò)程，也可以自己寫(xiě)一篇作文了!誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)啊?”“我來(lái)!”“我來(lái)”......終于在歡快的`笑聲里結(jié)束了這堂歡快的語(yǔ)文課。
這就是我們的語(yǔ)文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!
上課啦!這節(jié)課真與眾不同啊!
四年級(jí)作文 篇2
我的家里養(yǎng)了兩條神仙魚(yú)。 神仙魚(yú)的身子和尾巴形似一個(gè)個(gè)三角形；顏色是黑白相間的；魚(yú)鰭是白白的且?guī)в幸痪�透明；頭上有一點(diǎn)金黃色，像頂著一個(gè)華麗的皇冠；神仙魚(yú)的魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，就像穿著一條繡滿(mǎn)珠片的長(zhǎng)裙；下巴長(zhǎng)有兩根“胡須”，像一根根彩帶，游動(dòng)時(shí)也隨著舞動(dòng)起來(lái)，像一位翩翩起舞的.優(yōu)雅公主！我一看這游泳的姿態(tài)，想道：“好一條優(yōu)雅的魚(yú)！”
神仙魚(yú)的優(yōu)雅更表現(xiàn)在它的吃相中。我把一些魚(yú)糧撒在水中央，神仙魚(yú)立即從容不迫地游上去吃。雖然是從容不迫地游，但從不比其他魚(yú)游得慢，真是行動(dòng)即優(yōu)雅又迅速！神仙魚(yú)從來(lái)不跟別的魚(yú)搶食，而是等魚(yú)糧漂到自己嘴邊才從容不迫地吞下。
神仙魚(yú)的優(yōu)雅也表現(xiàn)在它受到驚嚇的時(shí)候。我用手輕輕地拍一拍魚(yú)缸，里面的神仙魚(yú)頓時(shí)受到了驚嚇，便來(lái)了一個(gè)“華麗轉(zhuǎn)身”，就優(yōu)雅地游走了。神仙魚(yú)平時(shí)會(huì)停在一個(gè)地方不動(dòng)，然后突然加速，驅(qū)趕其他小魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“走開(kāi)！這是我的地盤(pán)！”神仙魚(yú)真是既優(yōu)雅又霸氣！
神仙魚(yú)真不愧是一位優(yōu)雅的公主！我愛(ài)神仙魚(yú)！
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)我行我素的女孩，留著黃色長(zhǎng)發(fā)。嘿，還真奇怪，我的朋友都是烏黑的頭發(fā)，怎么我的頭發(fā)就是黃色的呢？于是啊，我幽幽的想：是不是我本來(lái)出生在歐洲，被賣(mài)到了中國(guó)？我掌心相對(duì)，祈禱上天能給我個(gè)答復(fù)。一秒，兩秒，三秒。“轟隆隆”打了一個(gè)超響雷，比原子彈的威力還大，看來(lái)，上天已經(jīng)被我惹火了！
都說(shuō)長(zhǎng)發(fā)女孩特有一份安靜，可我例外，馬尾辮一束，跑出去和朋友打網(wǎng)球了，不玩到天黑誓不回家。
我的愛(ài)好超多，街舞，輪滑，電腦，跆拳道。。。唉，數(shù)不過(guò)來(lái)了，可仔細(xì)一看，這些愛(ài)好似乎都和“我是個(gè)女孩”相互矛盾！也是啊，哪個(gè)女孩會(huì)喜歡這些�。靠墒俏揖拖矚g！我喜歡隨著音樂(lè)跳起充滿(mǎn)活力的街舞；喜歡頂著烈日和朋友一起打網(wǎng)球，再大笑著擦汗；喜歡坐在電腦前，對(duì)著鍵盤(pán)就是一陣噼里啪啦的亂敲；喜歡在雨天里不打雨傘，在雨中淋漓盡致的奔跑；喜歡。
在家里，我唯一的伙伴就是那只超可愛(ài)的小貓。我常常摸著它的`毛想：我的前世也是只貓？我給她起名叫“雪花”。說(shuō)真的，我越看它就越覺(jué)得它可愛(ài)，小而機(jī)靈的耳朵，大又烏黑的眼珠，尤其是這張臉，怎么看都像個(gè)小孩子。哇噻，雪花，我太喜歡你了！
雪花它只跟我親近，一看見(jiàn)我就“嗖”的一下竄上來(lái)，蹲在我的肩膀上。于是，無(wú)論我走到哪里，都有一只貓跟著。爸媽看見(jiàn)我們這對(duì)“人貓組合”就忍不住笑。
四年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期天，姑姑帶著我和哥哥一起去孔村的馴馬場(chǎng)騎馬。
不到半個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地，那里有許多馬匹。姑姑繳過(guò)費(fèi)后，一個(gè)馴馬員牽著一匹馬走過(guò)來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)先上馬？”哥哥一看馬那魁梧的樣子，嚇得趕快躲到我的身后，還不停地大聲喊著：“我不要上馬，我不要上馬……”看著哥哥那膽小的`樣子，大家都笑了起來(lái)。為了顯示自己的勇敢，我只好硬著頭皮騎上馬兒來(lái)兜風(fēng)。
我在馬場(chǎng)平安地騎了一大圈后，哥哥羨慕不已。于是他也心里癢癢起來(lái)，可不幸的是他騎上了一匹“調(diào)皮的馬兒”。
哥哥騎上馬后身體就在不停地抖動(dòng)，好像老鼠見(jiàn)了貓害怕似的。哥哥騎上馬兒不到半圈，那匹馬不知怎么回事，突然快速奔跑了起來(lái)，而且橫沖直撞像是無(wú)頭蒼蠅。緊接著便傳來(lái)一聲驚叫，哥哥被那匹馬給摔了下來(lái)。只見(jiàn)哥哥雙手趴在地上，雙腿彎曲，頭挨著地面，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)姑姑和我趕忙跑了過(guò)去，詢(xún)問(wèn)情況，生怕哥哥受傷。我扶著哥哥一瘸一拐地走到休息場(chǎng)，馬場(chǎng)主人趕快來(lái)道歉。姑姑倒也寬容：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，歇一會(huì)兒就好了�！痹倏锤绺绲臉幼�，好像還想再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，只見(jiàn)他勇敢地站了起來(lái)，和我一起玩耍去了。
哥哥決定不坐那匹馬了，想坐我的馬兒。他騎上我的馬，得意地跑了起來(lái)，可沒(méi)想到快到終點(diǎn)時(shí)，馬兒又跑了起來(lái)，差點(diǎn)再次把哥哥甩下來(lái)。
直到今天，我還十分納悶：難道是因?yàn)楦绺琪攘Σ粔�？馬兒們不喜歡他嗎？哈哈，但愿是我想多了。
四年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)的好十五的月亮十六圓。再過(guò)幾天就是十五，我就可以叫幾個(gè)朋友一起在我家樓上的平臺(tái)上觀賞月色。我呆呆的看著這美妙的月光，心里想著，月亮上有沒(méi)有嫦娥呢？有沒(méi)有月兔呢？還是月亮上沒(méi)有嫦娥，也沒(méi)有月兔呢？我如果能住在這美麗的月亮上，那是多么的好��！我呆呆的看著月光，心里從滿(mǎn)了無(wú)窮的幻想。
記的有一次在中秋的夜晚在，我一手拿著凳子，一手端著開(kāi)水，來(lái)到樓上的平臺(tái)上開(kāi)準(zhǔn)備觀賞月色，月亮慢慢的從云朵脫穎而出，月亮漸漸升高她身穿著白色的紗衣在我的前若影若現(xiàn)，她嫻靜而安祥，溫柔而大方。看著這美妙的`月色我不由的想起了我的媽媽?zhuān)�！月您好像我的媽媽��！您是多么，慈祥、和藹，溫柔，大方。��！月你好像我心中的白兔啊！你發(fā)出的光芒猶如白一樣結(jié)白。��！月你好像一位婷婷玉立的少女，在地球和月亮間來(lái)回穿梭。
看著這天上玉盤(pán)般的嬋娟普照大地，仿佛在為人間家家戶(hù)戶(hù)祝福�？粗@變化無(wú)窮的月兩我的心中從滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的喜悅……
四年級(jí)作文 篇6
這幾天，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——洗碗。
我是這樣洗碗的：先在水池里放一些溫水，再滴幾滴洗潔精，再放些溫水。瞬間，泡沫涌了上來(lái)，我再把一個(gè)個(gè)臟碗放進(jìn)水池里，用抹布把黏糊糊的油膩抹干凈。
這時(shí)，水池中的`水已經(jīng)變得很渾濁了，我把洗潔精水放掉，打開(kāi)水龍頭，用清水沖洗碗中殘留的泡沫。
剛才還是一張張污濁的小臉，經(jīng)過(guò)我的手，已經(jīng)變得非常光潔而又清爽，我用干凈的抹布，再把她們一個(gè)個(gè)擦干，整齊地疊放在碗柜中，讓她們隨時(shí)待命，準(zhǔn)備下一場(chǎng)工作。
我現(xiàn)在很喜歡我的新本領(lǐng)，我愛(ài)洗碗！
四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的課余生活，當(dāng)然我也有課余生活，我的課余生活中特別的是創(chuàng)客。我的創(chuàng)客就是用廢品改造成各種各樣的物品，接下來(lái)我給大家詳細(xì)介紹一下我這些創(chuàng)作的材料與過(guò)程。
在一次我的生日聚會(huì)結(jié)束后，媽媽讓我和妹妹一起把家里的禮物盒、蛋糕盒、食品盒、飲料瓶等等，這些收拾干凈。于是，我和妹妹便冒出了個(gè)想法—把這些不用的廢品變成我們需要的“寶貝”，不是更好嗎？我便迫不急待地跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儾灰堰@些廢品扔掉，我們把這些廢品制作成家里有用的物品�！眿寢屍诖鼗卮穑骸爱�(dāng)然可以，做好后讓大家體驗(yàn)一下，剩下的垃圾你們要自己清理干凈！”
我們很快進(jìn)入制作程序：首先，構(gòu)思一下制作一個(gè)裝卷紙用的抽紙盒，準(zhǔn)備了工具：小刀、剪刀、繩子，挑選出了一個(gè)薯片盒子。接著，把薯片盒的一端剪下來(lái)，橫向在薯片盒中間剪開(kāi)一條縫，長(zhǎng)度按照紙的長(zhǎng)度制作，中間縫隙寬度留0.5cm即可，繩子的兩端系在薯片盒的兩端當(dāng)懸掛用，最后，這件簡(jiǎn)易的抽紙盒做成了。
我們還制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫(huà)出各種圖案，再用顏料在圖案上涂出我們想要的顏色，然后把涂好顏色的.圖案挨個(gè)剪下來(lái)，最后，把這些圖案裝飾在房間的裝飾墻上，我的房間就成了一面美麗的背景墻。
這就是我的創(chuàng)客之旅，相信大家也有自己的創(chuàng)意，更值得高興是利用廢品制作出我們生活中需要的物品。這樣的創(chuàng)客，既環(huán)保又有實(shí)用意義，又能創(chuàng)作出美觀，因此，倡議大家行動(dòng)起來(lái)把不用的東西充分利用，不要亂扔，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！
四年級(jí)作文 篇8
它，不像柳樹(shù)那樣愛(ài)炫耀自己，嫩綠綠的葉子在東風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，而到秋天，卻變成了光禿禿的枝條；它，不像楊樹(shù)那樣挺拔，高大，頂天立地。它，是那樣的普通，又是那樣的默默無(wú)聞。它，就是松樹(shù)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我滿(mǎn)懷喜悅，搬進(jìn)了新家。樓下的大片綠化區(qū)里，中間挺立著一株高大的松樹(shù)，針型的葉子是深綠色的.，不怎么美。暑假的作業(yè)做完了，我來(lái)到松樹(shù)下，坐在石頭上，看書(shū)，真愜意呀！松樹(shù)為我們送來(lái)了舒適，這不是一種奉獻(xiàn)精神嗎？
不知哪來(lái)的冷風(fēng)，報(bào)告了秋天的到來(lái)。草兒黃了，花兒低下了腦袋，只有松樹(shù)還依然碧綠著，昂然挺立著。秋風(fēng)是無(wú)情的，它狠狠地吹來(lái)，草兒干枯了，花兒凋謝了，可松，照樣碧綠挺拔，絲毫沒(méi)有變色。干旱季節(jié)，植物大都枯萎了，惟獨(dú)它，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，這頑強(qiáng)的生命力，不令人敬佩嗎？
夏天，又悄悄地來(lái)了，經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn)，牡丹們又開(kāi)花兒了，都覺(jué)得自己是最美的了，都瞧不起矯健樸素的松樹(shù)。在這爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)里，松樹(shù)再次接受著太陽(yáng)的炙烤 ，為人們乘涼，送來(lái)涼爽，送來(lái)溫馨。它，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，沒(méi)有一點(diǎn)顯示自己的意思。
我喜歡松，喜歡它的頑強(qiáng)的生命力，喜歡它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神！
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