四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會到太外公太外婆家“集合”�？墒亲屛易铍y忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛，我講幾個(gè)最有趣的給你們聽吧：
一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們在路兩旁整整齊齊的站著，像是等待著路過的.人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子，寫著每個(gè)村的村名，一看見那些村名，我就哈哈大笑起來，先是“麻車”，我問：“難道那里的車都是用麻袋做的嗎？”然后，我又看見了“良村”，爸爸“搶答”道：“這里的人肯定都很好，因?yàn)樗麄兌加辛夹�！”又開到了“后山”，“哼，這幫在后山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說�，F(xiàn)在，車開到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說，“從晉朝流傳下來的小溪！”然后，開到了“歡潭”，媽媽說：“哇！會唱《歡歌》的潭水！”。“唉，可惜呀，老是下任！”原來，我們的車開到了“下任”。我們再開了一會兒，到了“坎頭”，我發(fā)出一聲尖叫：“��！砍頭啦！”說著，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺間，我們開到了終點(diǎn)：“靈鵝”。它還有一個(gè)典故呢！說是王羲之心愛的鵝飛到了那個(gè)村子里，所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧，你要詳細(xì)點(diǎn)的話，可以去“親身體驗(yàn)”哦！
四年級的作文 篇2
這一天，汽車國王的女兒夢靈公主竟然不見了，這件事轟動了這個(gè)汽車王國。國王和子民們費(fèi)勁全力去找夢靈公主，卻一直沒有找到。一年后，有一個(gè)自稱是“公主”的女孩來找國王，手上還拿著一個(gè)顏色是紫色還有一些淡粉色的花點(diǎn)綴著的.八音盒。侍衛(wèi)們當(dāng)然不會讓她進(jìn)去，國王聽說了這件事，很激動，立刻讓侍衛(wèi)們放她進(jìn)去。后因證實(shí)，那位女孩果真是夢靈公主。關(guān)于那個(gè)八音盒好夢靈公主在消失的一年里到底發(fā)生了什么，誰也不知道，夢靈公主也不肯說。這一天，夢靈公主的妹妹紫茉公主來找夢靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢靈公主，紫茉公主一人悄悄地來到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來的八音盒，八音盒里出現(xiàn)了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個(gè)人抱在了一起，她不禁叫了起來，他們好像發(fā)覺了，夢靈公主只好全部告訴了紫茉。原來，夢靈公主走出了皇宮，來到了森林，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)八音盒，因好奇，所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻，她走進(jìn)了里面，看到有一座宮殿，她走進(jìn)去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進(jìn)入八音盒過一年才行。夢靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主愿意在這里過一年讓王子出去。過了一年，羽王子對天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶著這個(gè)八音盒。紫茉公主和天王子一見鐘情，紫茉公主等了一年，終于，天王子出來了，最后，兩位公主王子永遠(yuǎn)幸福下去了。
四年級的作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽，要說我媽媽可是專職的媽媽，也是勤快的媽媽。每天媽媽做許多家務(wù)事，媽媽的手也很靈巧，在家閑著的時(shí)候繡很漂亮的十字繡，但是媽媽最關(guān)心的還是我學(xué)習(xí)和生活。
從我上小學(xué)起，媽媽就不去上班了，每天送我上學(xué)接我回家，媽媽在家給我洗衣做飯，每天還陪我寫作業(yè)。我上學(xué)走了，媽媽在家做很多家務(wù)，掃地，拖地，還有抹桌子，把家里打掃的很干凈，把家里的`家務(wù)做完后，沒事媽媽就開始繡十字繡，繡的有很美很美的牡丹花和美麗的風(fēng)景家園畫，掛在墻上媽媽把家打扮的漂漂亮亮，我和爸爸都喜歡我媽媽，我們?nèi)胰硕枷矚g她。
去年我住院，那天剛做完手術(shù)，晚上我刀口那里很疼，我哭得很厲害，爸爸抱著我，媽媽一直握著我的手，給我講好聽的故事，晚上都睡覺了，媽媽一直坐在那里，拉著我的手，把我去抓傷口，媽媽一夜都沒睡，第二天又忙去學(xué)校給我拿考試卷和通知書，我愛媽媽，媽媽也愛我。
我媽媽真是一位好媽媽。
四年級的作文 篇4
一天老鼠傾巢而出，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干什么？”
“雖然不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)！”老鼠狡黠地笑了笑。
魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地“敲起竹杠”來。一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍。
買完魚后，小老鼠有的把魚扛在身上，有的'把魚舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)的面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋！咱們不愁吃喝，有老貓就過不了安靜的日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但不想去問了，心想：頭讓我干啥，我就干啥。跟著頭干準(zhǔn)沒錯。老鼠把魚買完了，街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)倒霉，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息到：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)，不該�。 �
四年級的作文 篇5
我們身上的傷痛，會留下傷痕，而我的傷痕永遠(yuǎn)抹不去，因?yàn)樗谖业男睦铩?/p>
這傷痕僅僅是一根冰棍兒造成的。那是去年的夏天，我們一家去朋友那兒做客，爸爸媽媽在樓上，我在樓下陪他家小孩玩。
他家的小孩兒特別的饞，吃個(gè)不停，剛吃完巧克力就要吃冰棍兒，我輕生地問他：“你爸爸媽媽不知道，不太好吧？”我話音剛落，他就探著頭往臥室看了看，才長嘆一口氣：“我媽媽已經(jīng)睡著啦�！边@時(shí)我已經(jīng)懶得管他了，一心一意看電視，而他呢，躡手躡腳走到冰箱面前，悄悄的打開冰箱門，再慢慢地拿出冰棍，總之他做的任何動作都非常的小心再小心，簡直就像一個(gè)專業(yè)的小偷，我不得不心服口服。后來他就開始津津有味的.吃起了冰棍兒，可我沒想到我們走的時(shí)候他的家長竟然對我爸爸媽媽說：“你家小孩偷吃了我家的冰棍兒�！甭牭竭@句話，我的臉面如土色，因?yàn)槲覜]有想到結(jié)局竟然是這樣的。
回到家后，我以為爸爸媽媽會聽我耐心地解釋，等待我的卻是一頓收拾，那時(shí)我的心里便留下了深深的傷痕。
現(xiàn)在我無數(shù)次想過結(jié)局為什么會是這樣的，我也無數(shù)次解釋過這件事情，他們都說我在掩飾事實(shí)，這是為什么呢？根本沒有人相信我，我也就一直忍著，那時(shí)候他們不管三七二十一，不分青紅皂白的就收拾我，我想不通，那時(shí)我真希望有一個(gè)人相信我，那至少我的傷痕可以抹去，從那以后我就再也沒有去過他們家。
這件事成為了我人生中抹不去的傷痕，我一直記在心里，提醒我不要去惹這種事情。
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