四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
“砰——”伴隨著一聲清脆的聲音，突然傳來一個孩子的哭喊聲，“我的胳膊，疼……”原來一個孩子拿著杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，劃傷了胳膊。
也就在這時，剛才還熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的教室走廊，突然一下子鴉雀無聲，剛才還在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的護導老師第一個沖到了孩子的面前，轉眼間，班主任，任課老師等都趕來，趕緊查看孩子的情況。
這邊，老師正在查看孩子的傷勢，孩子的胳膊被劃傷了，血流不止，老師來了，二話不說，快快快，送醫(yī)院。說時遲，那時快，20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫(yī)院跑去。
班主任帶著孩子去醫(yī)院了，這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前，疏散了圍觀的孩子進入教室。孩子們也在七嘴八舌的`議論著：“呀，流血了！傷口一定疼！”"老師，我有衛(wèi)生紙！我去給他拿，包住傷口！”“老師，我去拿笤帚，把這旁邊的玻璃渣掃掃！”……不一會，旁邊潮水般的人群又都散去了，都自發(fā)的做起了旁邊的義務勞動者。
走廊一下子安靜了，安靜的讓人感覺一切那么有愛！校園，永遠是那么充滿愛的地方，因為永遠有那么一群愛心滿滿的人！
四年級作文 篇2
在公交車上我們會看到給老弱病殘孕等乘客讓座的提示，但是現在發(fā)生的種種事情扭曲了它善良的本意。
現在很多的老人都認為給我讓座是我的一項特權，而且你必須給我讓座。最近，發(fā)生一件事情讓人大為不悅。武漢一女大學生在公交上見一老奶奶在車廂里頭站著，于是好心起身給她讓個位子。誰知，好心女大學生非但沒得到贊美和感謝，反倒被老奶奶嫌動作慢，被不耐煩地推了一下。這還沒完，還附上一句：快給我讓個座，快點！
還有一次在公交車上，一名頭戴黑色帽子，大約60歲的男子在拽住一名年輕女孩，把他拖到門口，并揮拳打女孩，這時下門打開，老人試著拽住女孩把他拖下車，幾名乘客上前把二人分開，老人隨后跳下車離開，車門關閉，女孩想要追下車被其他乘客攔住。女孩站在門邊指著已經老人說：你太過分了，你站在旁邊，我根本就沒看到你，說一句不就妥了，你還這樣！車上不少乘客批評老人的行為：咦，這老頭咋這樣？太過分了！
給老人讓座本是為了讓那些身體不好的.老人得到休息但是你們既然都有力氣拉扯別人就沒有力氣站一會？而且我們年輕人的壓力也非常的大的，學生上了一天的課而且背著書包，而且上班的人工作了一天也非常累了，但是老人們呢？大部分不都是出來玩的嗎？讓座是一種美德而不是責任。
四年級作文 篇3
我是一個女孩，一個普通的不能再普通的女孩。我平時成績還不錯，可到了期中期末，老得不了三百。三年級期末，我沒考好，我媽打了我兩巴掌。四年級期末，我又沒考好，我爸踢了我兩腳。馬上要到了五年級期末，我的'挨打會不斷升級，就是因為老粗心，我爸媽對我的挨打也升級了。從男女單打變成了男女混合打。我也太命苦了。因為粗心，我只能在家做卷子，忍受著父母的挨打。
我一定要加倍努力，絕不在讓挨打升級。
四年級作文 篇4
放假七天，天氣太熱，我在家開著空調看書，正準備休息一會就聽見了咔咔嚓嚓的聲音。
“咦這是什么聲音？”就在我滿腦子問號的時候，一個小小的身影出現了�！鞍�！”我驚叫起來，“有鬼呀！”“什么？有鬼？”爸爸聞聲趕來，他就像個偵探，問我：“有鬼？什么時候發(fā)現的？在哪發(fā)現的？看我不滅了它！”“有是鬼嗎？”在衛(wèi)生間梳理頭發(fā)的媽媽也聞聲趕來。這時，一個細細的，灰色的，大約五厘米長的“東西”從電風扇后面露了出來，家里頓時一片寂靜，“鬼呀！”我嚇得慌忙躲到爸爸身后，爸爸張開雙臂保護我，“別怕，我來打死它。”說著，爸爸沖到陽臺，拿起晾衣棒又沖回房間，砰地一聲下打中了“鬼”的尾巴，“鬼”似乎察覺到了了什么，慌忙逃跑，這下它露出了原型，原來，讓我驚心膽戰(zhàn)的是只老鼠。我摸摸心臟，嘆了一口氣：“嚇死了。”不過，即使是小老鼠也別想逃！我奪過爸爸手中的晾衣棒，拼命地追著老鼠：“看是你跑的'快還是我跑得快！”我瞄準目標，用里打了下去，“媽呀！”我不但沒打找老鼠，自己還摔了個大跟頭，氣死我了，我摸摸頭上的紅包，氣憤極了！媽媽見了決定幫幫我。
媽媽手上套了個塑料袋，朝著老鼠猛地一撲，老鼠機靈地躲開了，媽媽自己卻摔了個大跟頭。
爸爸見了，搖搖頭說：“你們真是幼稚不懂事，連個老鼠都捉不住，看我的！”我和媽媽屏住呼吸，眼睛直盯爸爸，只見爸爸鎖緊眉頭，隨手抓起我厚厚的成語詞典，朝著老鼠一砸，嘿，別小瞧這又大又笨拙的成語詞典，就是它幫助爸爸打死了這只害我和媽媽摔跟頭的死老鼠。
“怎么樣？沒騙你們吧！我可是很聰明的！”看見爸爸又吹噓起自己，我連忙叫道：“老鼠又活了！”爸爸媽媽連忙轉頭，“咦，沒有呀？”過了好一會兒，爸爸才知道原來是被我騙了！“哈哈哈！”忍住不笑的媽媽大笑起來……
四年級作文 篇5
與其說西湖是一個山清水秀的地方，不如說是一幅集風光與人文于一體的山水畫。碧藍的天空，青綠的湖水，和那壁立千仞的高山，組成了一幅美不勝收的圖畫。大文豪蘇東坡曾吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖的美，不僅于美山美水，還有人文，就像一葉輕舟，駛向文學，駛向世界。
天，湛藍湛藍的，可沒藍得那么透徹，有點綠；天，又是翠綠翠綠的，可沒綠得那么徹底，這顏色，介于綠藍之間，卻又像是綠藍相間。
在這碧空如洗的天空中還留下了一點朝霞的痕跡，在那里，紅已被似輕紗般的薄霧給遮住了，宛如擋住了朝霞害羞的臉頰。
水，也是藍的，不至于渾濁不清，也不是清澈見底的，波光粼粼的湖面上如同灑滿了金光。游客們紛紛泛舟湖面；有的悠閑地駕船漂在湖面上，環(huán)顧四周，仿佛要把所有的'西湖美景盡收眼底；有的卻向湖心島快速前行，消失在遠方……
而那天與水之間夾著一座座山，人們仰視只能看到山腰，只有到湖對岸才看得清全景，真是個“綠巨人”。
岸邊更是歡聲笑語了。有游客的夸贊，有當地老爺爺老奶奶的閑聊。尤其是孩子們，看著淘氣、忠實的鴿子和上躥下跳的松鼠，希望它們能給自己一個微笑，要給孩子們點個贊。
湖是清的，天是藍的，孩子們是笑的，游人是賞的。這個具有國際范的城市，也有一個與眾不同的湖。我愛這個湖，陶醉于她，不僅因為山美水美，還有人文美。
我愛西子湖！
四年級作文 篇6
不知道什么時候，秋姑娘披著一層薄紗，駕著一片最美的落葉，悄悄地來到了人間。秋姑娘從一個葡萄藤編織的籃子里掏出一支魔法筆揮舞著，給大地添了幾分秋的色彩。這時，我仿佛嗅到了秋的香味。
秋姑娘乘著風婆婆的順風車來到了公園開心地笑了，她看到一排排桂花樹，桂花樹呀像一把正在撐開著的巨大的傘，綠葉呢像小兵一樣保護著桂花。桂花顏色是淡淡的鵝黃色，身形小小的，遠遠望去就像滿天的星星。這時一群頑皮的小孩子抱著桂花樹搖來搖去。桂花十里飄香，香味撲鼻而來，多遠就能聞到。一顆顆調皮地桂花飄落下來，成就了一場“桂花雨”，桂花與風兒融合在一起，落在小朋友的鼻子上，落在干燥的泥土里，落在平靜的湖面上，真是美妙極了。
再往前走，是一片楓樹林。遠遠望去，好似一團團熊火在燃燒。一陣微風拂過，樹葉調皮地隨著風飄動起來，開始紛紛跳傘，在空中飛舞飄落，樹葉被人們踩在腳下發(fā)出了“咔嚓、咔嚓”的聲音。有的人在收集楓樹葉做為標本，有的人撿起一片最美的`葉子當書簽，還有人把楓葉貼在墻上做裝飾呢。突然下起的秋雨，人們趕緊躲到樹下，只有一兩滴雨水，從葉子里滲透出來，小朋友們在雨中奔跑著玩耍，真是好極了！
雨停了，天空布滿了小姑娘臉蛋似的泛紅的晚霞，人們騎著單車環(huán)島旅行觀光，還有一群人觀賞著音樂噴泉，變幻著無數種姿態(tài)。
秋天啊，我多希望你能過的漫長一些，這樣我就可以多欣賞你那迷人的景色！
四年級作文 篇7
五一放假，我?guī)е⒆踊氐搅死霞�，又吃上了媽媽淹制的香椿了�?/p>
我家的那棵香椿樹有碗口那么粗，筆直挺拔，屹立在老家的后院中，在村口老遠就可以看到它。二十多年前，是外婆從自己的院中，把小指頭粗細的'香椿樹挖出來，帶到了我家，我和媽媽一起把它種下。到了春天，它發(fā)出了紅褐色的小芽。那天，趁著媽媽不在，我悄悄地走近它，輕輕地摘了一片，放在鼻子上聞了聞，清香陣陣，沁人心脾，我忍不住把它吃了下去，這時，媽媽已走到了我的身邊，看到了我眼饞的樣子，笑了笑說道：“好好看管它，明年你就可以采摘了”．后來，我參加了工作，每年春天，媽媽總是把采摘下來的香椿淹制起來，這樣我就能吃上我喜歡的香椿了。
幾年后，院子里長滿了小的香椿樹，村子里好多人來我家要樹苗，媽媽總是熱情地幫他們挑最好的，現在好多家的香椿樹，都是從我家移栽去的。那年，外婆家修房子，把家中的樹給伐掉了。春天，媽媽起了棵小樹苗，還是外婆把它帶回了家，如今，它已是枝繁葉茂地長在舅舅家的院子中。
外婆離開了我們已經二十年了，但兩棵香椿樹依舊是亭亭玉立，生長在我們兩家的院落中，它成了連結我家和舅舅家的紐帶，也成了我們追憶外婆的象征。
四年級作文 篇8
這次的親子之旅，媽媽帶我去了南川神龍峽、宜賓蜀南竹海。
1、第一站：南川神龍峽。
當我們到了神龍峽之后，我們準備去漂流，但是媽媽有些害怕，這時我跟媽媽講：“既然來了，我們就要去嘗試一次”，于是我們就鼓起勇氣買票排隊去漂流。在漂流過程中，河道時窄時寬，水流更是緩急難料，而且河道中的障礙物又多，水流變化多，落差大。讓我感受到了漂流的刺激，可遺憾的是，漂流中我們不能自己拍攝照片，只能在腦海中浮現……
漂流完之后，我們到了附近的農莊，感受了農村的田園風光、認識并采摘了許多蔬菜瓜果，滿載而歸，讓我懂得了要辛勤的勞動和付出，才能有更多的收獲。
2、第二站：蜀南竹海。
我們懷著愉快的心情，坐著媽媽開的車，欣賞著沿途美麗的風景，唱著喜歡的歌曲……
到達景區(qū)大門時，路旁翠綠茂密的竹子，讓我們心曠神怡。期間，我們乘坐了纜車、劃竹筏和步行觀賞了美麗壯觀的竹海。一根根挺拔的竹子在陽光中微笑，強烈的陽光從竹縫間灑落下來，小路上斑斑點點，別有一番情趣。路邊的溪水，波光粼粼，清澈見底，可以看到水底的沙石和嬉戲的'魚兒及溪邊竹林的倒影。還有一幕令人神往的景象，那就是下雨前竹海的雨霧，一片朦朦朧朧的白霧飄散著湖面，好似神仙之境，讓我驚喜萬分。
這真是擁有“綠竹公園”之稱的的蜀南竹海，空氣是多么的清新，景色是多么的優(yōu)美。竹海之行讓我感受到祖國大好河山的美麗！
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