四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
六月的一天,媽媽帶我來到了史稱天下九塞之一的八達(dá)嶺長城。在這里我感受到了長城的雄偉和壯觀,我也當(dāng)了一次好漢。
我們是坐滑車上去的,滑車緩緩的從山腳到山頂,我懷著激動(dòng)的心情看著沿途中的風(fēng)景。不一會(huì)兒,我們來到了北四峰,然后徒步前往北八峰。長城慢慢出現(xiàn)在我們眼前,它是那么高,那么雄偉,不愧是世界上最長的城墻呀!那么大的眺望臺(tái),清晰得可以看見每一棵郁郁蔥蔥的樹,一層層潔白無瑕的霧繚繞在我的身旁。以前的垛子口是放箭、放炮的地方,垛子是用來防身的,F(xiàn)在的垛子被人們用成了看風(fēng)景的工具。那長城猶如一條長龍,蜿蜒地盤旋在一座座山脈上,向我們訴說著古代人的聰明與智慧。
爬上了“好漢石”我們拍照留影,一起欣賞這美麗的風(fēng)景。一朵朵白云在我頭上盤旋,環(huán)繞,有的像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,一會(huì)兒在蔚藍(lán)的天空向我們做鬼臉,一會(huì)兒向我們招手;有的像幾只飛翔的大雁,拍著翅膀,排成“一”字形,排成“人”字形;有的像兇猛的大老虎,張開血盆大口,好像要把我們吃了……真是千姿百態(tài),數(shù)不勝數(shù),變化多端的白云把長城變成了仙境,美不勝收。
面對這么美的景色,我陶醉在這既壯觀又雄偉的.長城上。站在長城上,扶著墻上的條石,踏著腳下的方磚,我想起了古代勞動(dòng)人民的辛勞,也想起了傳說中的“孟姜女哭長城”的故事。在古代,沒有汽車,沒有火車,更沒有起重機(jī),那一塊塊條石和方磚都是勞動(dòng)人民用手一塊一塊搬上來的,那么大的條石,那么大的方磚,可想而知,是多么的不容易啊!
俗話說:“不登長城非好漢!”我這個(gè)好漢還不錯(cuò)吧!我相信我還會(huì)再來游長城的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我們的班級(jí)里,有著許多性格古怪、膽怯、驕傲自滿、謙虛的人,但是我既不敬佩尖子生,也不冷落中差生,你想知道她是誰,就看看下面的文章吧。
我們班級(jí)里,有一個(gè)非常膽小的人,見到一只蜻蜓都嚇的要命,要不是我在她旁邊,恐怕她就要號(hào)啕大哭了。有一次,老師叫我們寫讀后感,寫完后按順序上講臺(tái)朗讀給大家聽,她是第3列中的第1個(gè),當(dāng)?shù)诙械淖詈笠粋(gè)人在讀的時(shí)候,她已經(jīng)面紅耳赤了,而且還捂著胸口,我似乎聽見了她的心跳聲,該輪到她了,可是她遲遲不上去,還幫助自己狡辯道:“我還沒寫完呢!”老師信以為真,就請下一個(gè)人讀了,這時(shí)她就嘆了一口氣。
她那么膽小我為什么還要敬佩她呢?就是因?yàn)橄旅孢@件事。
在課外活動(dòng)中,我們班的'一個(gè)人跟六年級(jí)的一群人吵了起來,所以引來了許多來看熱鬧的同學(xué),其中就有我們班最膽小的。眼見他們就要打起來了,我原以為她會(huì)逃走,可是我想錯(cuò)了,她竟然向前擠去,擋在我們班同學(xué)的前面,對六年級(jí)的一群人說:“要沖就沖我來,我不準(zhǔn)你欺……欺負(fù)……他們!”她說話聲雖然很小,但是很鏗鏘有力,我們圍觀的人都驚訝地瞪大了眼睛,就連六年級(jí)的一群人都嚇傻了,一個(gè)跟著一個(gè)跑走了。就連她自己都被嚇傻了,頓時(shí),四周想起了掌聲,她被掌聲包圍著,開心地笑著。
這就是我敬佩她的原因,你想知道她是誰嗎?她就是——鄭瑤瑤。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)周末,爸爸媽媽邀請了許多朋友到我家做客,我們決定用餃子來招待客人,于是媽媽就拿出了她的絕活——包餃子。我和姐姐負(fù)責(zé)給媽媽打下手,爸爸和弟弟則負(fù)責(zé)接待客人。
姐姐揉面,我搟面,媽媽主要調(diào)餡和包餃子。我搟面皮速度很快,媽媽一個(gè)人包不過來,于是姐姐揉好面團(tuán)后也開始幫媽媽包餃子了。我看媽媽和姐姐包餃子好像很容易,于是我也挽起袖子準(zhǔn)備大展身手。結(jié)果姐姐嘲笑我說:“就你那兩下子,包出來的餃子估計(jì)沒人敢吃吧!”“哼!姐姐你太小瞧人了,看我包的肯定比你好看多了。”說完我就學(xué)著她們的樣子,拿了一張餃子皮放在手心里,然后往里面放了一勺肉餡,用手指沾了一點(diǎn)水抹在餃子皮的邊緣,然后把兩邊的餃子皮使勁按壓在一起?墒,我怎么弄,都不是餃子樣兒,而且餡還總是往外冒。這比我想象中的難多了。寢尶粗抑钡臉幼,笑著說:“你呀!就是太貪心啦!哪有一個(gè)餃子放那么多餡的',這樣餡不往外面跑才怪!痹瓉硎俏茵W放太多了的原因啊!我趕緊把餡減少了一些,學(xué)著媽媽的樣子,捏出了些褶皺做花邊,這下餃子終于完工啦!看著我包好的第一個(gè)餃子,雖然沒有媽媽和姐姐包的好看,但是我還是很高興。
我們很快就包好了餃子,媽媽開始把餃子放進(jìn)燒開的水里。我看著自己包的餃子在熱水里煮開了,餃子隨著熱水翻滾著,跳著優(yōu)美的舞蹈,心里別提有多開心了。吃著自己親手包的餃子,味道格外鮮美。
我終于明白了,任何事情都不是我們看起來的那么容易。同時(shí),我也感受到了成功后的喜悅。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
明天本是星期六,本想好好的玩一場,誰知學(xué)校通知讓四五年級(jí)去撿垃圾,哎!計(jì)劃泡湯了。
我們班的任務(wù)是:清除廣告廢紙,撿拾垃圾煙頭。老師安排了幾個(gè)個(gè)高,有力氣的同學(xué)去清除廣告和廢紙,而我們呢,則去角落和小區(qū)撿煙頭和垃圾。因?yàn)槲沂前嚅L,要起到帶頭作用,所以我一馬當(dāng)先,搶在先,干在前,蹲在地上仔細(xì)的找,我班同學(xué)有起哄的`,看我蹲在地上,就過去踢了我一腳,我一下就來了一個(gè)“狗吃尿”趴在了地上,我站起來對他說:“你沒事踢我干嘛?害得我來了個(gè)‘狗吃尿’!
過了一會(huì)兒,老師讓我們換一個(gè)地方撿,我嗓門兒大,老師讓我喊,我接到了命令,就大聲喊:“四年一班的隨我撿垃圾去——”聲音拉得很長。我班同學(xué)聽到以后,都沖了過來,跟老師去孫策家小區(qū)去撿垃圾。孫策家小區(qū)的路燈都是海報(bào),我們就拿來事先準(zhǔn)備好的抹布使勁的擦,可是海報(bào)還是毫發(fā)無損,他好像一個(gè)長勝將軍一樣對我說:“哈哈,你們就是擦不掉我,氣死你!氣死你!”我又拿來了小刀,從上到下,慢慢地消滅了他。心想:真好,滅了一個(gè)敵人
這次大掃除就這樣在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我喜歡大掃除。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
凌晨的天空灰蒙蒙的,只有幾顆頑皮的星星眨著眼睛。農(nóng)家小院里一片沉寂,花兒低頭沉睡,綠枝停止了攀爬,小動(dòng)物們依在母親的懷里,人們也沉浸在甜美夢中。
過了一會(huì)兒,太陽露出了臉蛋,慢慢地升了起來,越升越高,越升越大,最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸诹颂爝叀?/p>
隨著公雞的`啼叫聲響起,農(nóng)家小院里也熱鬧起來。小動(dòng)物聽見公雞發(fā)出的“起床號(hào)”,都懶洋洋地爬了起來。小雞點(diǎn)著小腦袋,似乎在責(zé)備公雞叫得這么早,鴨子“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”地歡叫著,慶幸自己沒有睡過頭;貓媽媽一邊喵喵叫,一邊撫摸著剛睡醒的小寶貝們;狗狗們可不管這些,繼續(xù)睡他們的懶覺,他們昨晚可是一直在看家護(hù)院呢。
陣陣香氣飄來,原來是院子里的牽;ㄩ_了,它們仿佛被陽光喚醒一般,盡情地舒展花瓣。綠枝也吸收了陽光的能量,努力向前攀爬。
小院的主人帶著兒女走出了小屋,享受清新的空氣和清晨的陽光。孩子們坐在小凳子上,大聲朗讀著昨天新學(xué)的課文,小院里書聲瑯瑯,一派生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡這美麗又和諧的農(nóng)家小院!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
徐洋,我在北京居住時(shí)的鄰居,一個(gè)跟我一樣大的女孩。
當(dāng)我第一次看見徐洋的時(shí)候,我不禁下意識(shí)地拉緊媽媽的手。只見她穿著不合身的舊衣服——一看就不是自己的;頭上扎著小辮,蓬蓬的、亂亂的;腳上的鞋也明顯地大,走起路來拖拖拉拉的,很不利索?吹轿以诳此谷悔s緊低下頭走開了。這樣的女孩我怎么也不愿意多看一眼。平常我下樓玩,徐洋經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們快樂地玩耍、嬉戲,眼里充滿了渴望和羨慕。她一走近我們,小伙伴們就都跑開了,誰也不愿意和她玩。
萬萬沒想到的是,我和徐洋竟然在一個(gè)班里!雖然她上學(xué)的時(shí)候跟我一樣穿著校服,但是我看著她還是覺得不舒服。同學(xué)們課間的時(shí)候跳皮筋、丟沙包,卻都很少跟她玩,她呢,更是整天默不作聲。一天下來,除了老師,好像沒有人關(guān)心她的存在。直到有一天,班里舉行“一幫一,同進(jìn)步”活動(dòng),我的幫助對象正是徐洋!真是“冤家路窄”!
我?guī)е鴺O不情愿的心情回家,把這件事告訴媽媽。她問我:“你愿意幫她嗎?認(rèn)真想想再回答我!
“也愿意,也不愿意!蔽倚睦镉X得很矛盾,“愿意是因?yàn)槲矣辛x務(wù)幫助同學(xué);不愿意的是她不講衛(wèi)生,整天那么邋遢,小伙伴們誰也不愿意和她玩!
“那你覺得怎么做對呢?”
“當(dāng)然是幫她了!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹
“對啊。你想想看,如果小伙伴都不和你玩,你會(huì)不會(huì)難過呢?時(shí)間長了會(huì)產(chǎn)生自卑的心理,那樣對自己的影響就更大。你已經(jīng)是小學(xué)生了,老師不是說過要團(tuán)結(jié)友愛嗎?你應(yīng)該用你的愛心去幫助別人,F(xiàn)在徐洋就需要你以及大家的幫助。你首先要主動(dòng)跟徐洋玩,讓她能勇敢地接觸你,這就是你幫徐洋的'第一步。試試看,我覺得你能行!”媽媽看著我語重心長地說。
我覺得媽媽說得有道理,于是決定試試看。
過了幾天,我下樓玩時(shí)發(fā)現(xiàn)徐洋站在遠(yuǎn)處看,我就沖她招招手,可她卻跑得更遠(yuǎn)了。我覺得很納悶,為什么她不接受我的邀請呢?難道她真的自卑嗎?我頓時(shí)感覺心情沉重了許多,更加堅(jiān)定了我要幫她的決心。課間的時(shí)候,我找她去跳繩,一開始她膽怯地看著我,怎么跟她說話她都不跟我說一句,只是盯著我看,好像我能“吃了”她一樣。我真想轉(zhuǎn)身走開,可是又想起媽媽說的話,我覺得自己能行,于是對她笑著說:“來啊,我?guī)闾K!币苍S徐洋看見我是真誠的,她竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭。也就是她的這一次點(diǎn)頭,我頓時(shí)覺得倍感輕松,也預(yù)示著我開始向成功邁進(jìn)了!
回到家,我迫不及待地把這一“成果”驕傲地告訴媽媽,媽媽也替我高興。同時(shí)她還告訴我:徐洋的父母在北京打工,平時(shí)住在工地上,沒有時(shí)間回來,只有年近八十歲的奶奶和她在一起生活。平時(shí)徐洋都是自己梳小辮,自己洗衣服、整理家務(wù),有時(shí)還幫奶奶做飯。同樣的年齡,相比之下徐洋能做到的我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到!霸瓉硇煅筮@么‘偉大’!”我不禁有些崇拜她了。想想在學(xué)校里,每次手工勞動(dòng)課上,手工制作最精致的是她;打掃衛(wèi)生時(shí),衛(wèi)生區(qū)清理最干凈的也是她。我忽然覺得自己在某些方面也應(yīng)該向徐洋學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的孩子。
“我?guī)湍阋黄鹱屝煅笞兊每鞓,好嗎?”媽媽也要加入,我更加興奮了!媽媽悄悄告訴我,社區(qū)的叔叔阿姨在“和諧社區(qū)”工作項(xiàng)目安排中也要幫助徐洋家,要為出門打工的人消除后顧之憂,讓他們能安心工作。
“那我們就一起努力!”我信心百倍地回答媽媽。
從那天起,上學(xué)時(shí)我主動(dòng)約徐洋一起走;放學(xué)我們一起寫作業(yè),遇到學(xué)習(xí)上的困難我都會(huì)幫她解答。我還陪她聊天,說著屬于我們的悄悄話。在我的帶領(lǐng)下,原來的小伙伴也加入進(jìn)來,和徐洋一起玩耍,快樂地笑聲不時(shí)從我們中間傳出。媽媽呢,每次購物前都會(huì)去徐洋家,問問徐洋奶奶需要什么,幫她買回來;會(huì)陪徐洋奶奶散步;會(huì)跟街道上的叔叔阿姨一起給徐洋家里打掃衛(wèi)生,拆洗被褥;會(huì)給徐洋梳漂亮的小辮,扎上可愛的頭花;就連買文具,媽媽也會(huì)買兩份,我知道,那一份肯定是給徐洋的!
徐洋真得變了,變得干凈、漂亮,變得愛說愛笑了。她每天都會(huì)笑瞇瞇地打招呼,跟我們都有說不完的知心話。我知道,是大家的愛讓徐洋變得如此快樂!
老師經(jīng)常說,愛是無私的,也是神奇的,要學(xué)會(huì)跟需要的人分享。得到愛的人幸福,自己也會(huì)感到幸福,而愛呢,不但沒有減少,反而會(huì)增多。的確,我深深感受到了這句話的含義。在愛的動(dòng)力下,我們都發(fā)生了變化,變得更加親切,更加和睦,就像一家人一樣幸福!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的小寸頭,一身橘紅色的外套,黑色的運(yùn)動(dòng)褲,看上去斯斯文文的,一看就是個(gè)好學(xué)生。但你可千萬別被他的外表給欺騙了,他的性格可真是讓人琢磨不透。有時(shí)猶如張飛的鹵莽,有時(shí)又猶如唐太宗李世民的虛心好學(xué)。剛才還在打架呢,現(xiàn)在倒和人家在那里喝茶吃餅干呢,真是比閃電俠都快。他就是我的同桌—董新峪
早晨的空氣真是清新,令人心曠神怡,心情舒暢,好似所有的煩惱都消逝了一樣。來到班上,我便嗅到了一股不和諧的氣息,讓人瑟瑟發(fā)抖,果不其然,我剛一落座,就聽到他正在抱怨:
“哼,老師真是的,不就少寫了幾步運(yùn)算過程嗎,有什么了不起的,哼!”
呵,原來是作業(yè)少寫幾步運(yùn)算過程,不過關(guān),我趕忙上去安慰到:“哎呀,別生氣了,老師這樣不也是為了你好,要是考試時(shí)因?yàn)檫@個(gè)扣了分,那多不值得呀!”
“為我好,我看是他跟我過不去!”說完就氣憤的將作業(yè)本扔在地上,甩頭而去。哎,這人。
沒過一小活,小董便回來了,然而,臉上早已沒有了剛才的怒氣,只見他安安靜靜的'坐著,仔仔細(xì)細(xì)的訂正起了作業(yè),還不時(shí)將不會(huì)的難題請教前面的學(xué)霸,看上去真是個(gè)好學(xué)生。
哎,人生苦短啊,我這是得罪了誰呀,竟的得了個(gè)這么個(gè)同桌,真是不幸中的不幸。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué),這個(gè)讓人感到親切的詞語;同學(xué),這個(gè)讓人感到溫馨的詞語快要五年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么難忘
上課時(shí),老是那么溫柔的話語在我耳邊飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛的笑臉在我的.眼前劃過如清風(fēng),如雨露,,在我心中化作了一場春雨
曾記得三年級(jí)的時(shí)候,有一天,老師說:在這里,有一個(gè)壞消息要告訴大家,嗯,是這樣的,我們班的林一夢同學(xué),將在下一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞格外刺眼,小學(xué)四年級(jí)語文作文,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)語文作文》。轉(zhuǎn)學(xué),意味著他將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的問題嗎?不!無論你們的成績是否優(yōu)秀,都決不會(huì)影響我們與你的友誼。雖然我平時(shí)不是怎么跟林一夢玩,但是我們始終是一起度過三年快樂的學(xué)習(xí)生活的好朋友。
我久久的望著林一夢,在眼眶中不停打轉(zhuǎn)的淚水禁不住流了下來。我心想:林一夢,祝你到別小之后能夠快樂的生活,能夠胡同學(xué)們和諧相處。但是你一定要記住,你始終是我們?nèi)嗟囊粏T;你始終是我們的好朋友!
現(xiàn)在,林一夢已經(jīng)離開了我們的學(xué)校,離開了我們的班級(jí),可是她永遠(yuǎn)都在我們的腦海中,永不磨滅。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我覺得應(yīng)該尊敬所有人,但是我也覺得最應(yīng)該尊敬的人是母親。
我們應(yīng)該要感謝母親,是她生下了我們,讓我看到這世界的真善美與假惡丑。
我們應(yīng)該要制造母親,是她養(yǎng)育了我們,她們也是成千上萬孤兒的`救星。我們應(yīng)該要保護(hù)母親,因?yàn)樗齻円脖Wo(hù)過我們,沒有她們,我們就得重新再來。我們應(yīng)該要幫幫母親,她們?yōu)榱宋覀儯艞壛嗽S多東西,我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)母親,她們的精神堅(jiān)定不移,她們的思想聰明又蘊(yùn)含哲理。我們應(yīng)該要賺錢給母親,不知道她們要工作幾個(gè)月,才換來電子產(chǎn)品,為了我們的嫣然一笑,而不顧惜身體。
我們應(yīng)該要安慰母親,這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她從不缺席,工作與生活的大能人,卻不會(huì)照顧自己,弄的體弱多病。
我們應(yīng)該要向全中國、全世界的母親,說一聲我愛你。因?yàn)橛辛怂齻,才有我們;因(yàn)橹挥兴齻,才能養(yǎng)育我們!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,引你我走向黎明。幼年時(shí)期,我們像天上的彩虹,地上的花朵,五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長大,也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上,一個(gè)又一個(gè)教師為了自己的學(xué)生,而犧牲。袁文婷,一名二年級(jí)教師。有一天,她正在給孩子們上課,突然,教室一陣搖晃,學(xué)生們都被下傻了,袁教師驚呼:“地震了,快跑啊!倍鴮W(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位,教師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑,當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時(shí),樓板掉了下來。當(dāng)人們找到她時(shí),她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子,而袁教師永遠(yuǎn)的`閉上了雙眼。還有許許多多的教師。
所以,我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,為了這個(gè)理想,我要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜的聽他們傾訴,開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行,理想是旅行的航線,失去航線,只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo),總有一天——我的未來不是夢。
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