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四年級(jí)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
親愛的媽媽：
您好！這些年來，我心中總有許多話想對(duì)您說，正好借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)好好地跟您聊聊。
“世上只有媽媽好……”這首歌唱得好。媽媽雖然還要照顧兩個(gè)還不懂事的妹妹，但依然關(guān)心愛護(hù)著我�？梢郧拔铱傄詾閶寢寪圩约旱�'孩子是天經(jīng)地義的事，老是對(duì)您的愛不屑一顧。直到那一天，我才真正明白了您的良苦用心——
那天，您生病了，醫(yī)生囑咐您要多吃些桂圓等補(bǔ)身體的東西。于是，爸爸特地買了些桂圓放在家里給您補(bǔ)身體。放學(xué)了，我背著書包，蹦蹦跳跳地回來了，一進(jìn)家門，便看見了桌子上堆著許多桂圓皮，而旁邊的袋子里已是空空如也。要知道，我最喜歡吃桂圓了！我想：壞媽媽，桂圓也不給我留點(diǎn)，哼！沒想到晚飯過后，您卻給我端來了一碗香甜可口的桂圓湯，看到了這一切，我什么都明白了。原來媽媽是愛我的，而我卻把媽媽誤解了……
啊，母愛是一首田園詩，悠遠(yuǎn)清靜；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情……
媽媽，在這里，我只想對(duì)您說一句話：“媽媽，您辛苦了！”
祝
身體健康，萬事如意！
愛您的女兒：佳希
四年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)衡水，嵌著一顆明珠，這就是衡水湖。
衡水湖的四季是美的。春回大地，走在衡水湖百花齊放的岸邊，眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，幾座小島如寶石般嵌在湖面上。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽的琴聲，這是多么讓人陶醉呀！
夏季，衡水湖的.湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是這潔白如玉的荷花，華麗、素潔，荷葉托著這些如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅美麗風(fēng)景畫。
秋季的衡水湖，是一派成熟的景色。岸邊柳葉呀，真讓人留戀往返，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲去了葦塘。葦塘里，葦絮飄飄，密密麻麻的蘆葦，隨風(fēng)搖曳。又是一番別樣景致。
衡水湖的冬天�；▋憾贾x了，但湖面結(jié)冰了。雪天，銀裝素裹，河邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
啊！衡水湖！你真是一顆璀璨的明珠呀！
四年級(jí)作文300字 篇3
周六下午，爸爸與媽媽帶我與弟弟一起去草莓園摘草莓。一路上，我們歡聲笑語，弟弟總是問，怎么還沒到�。�
不一會(huì)兒，我們到了草莓園。進(jìn)了園后，我們看到了好幾個(gè)塑料大棚整齊的排列，已經(jīng)有很多游客都前來這兒在摘草莓了。我與弟弟一人拿了一個(gè)小籃子，也迫不及待的進(jìn)了大棚。進(jìn)入大棚，我看到一個(gè)個(gè)紅色的草莓在綠葉的襯托下像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，上面還有芝麻點(diǎn)嵌，可愛極了。我蹲下來，瞅到一個(gè)有紅又大的熟透了的草莓，便小心翼翼的摘了下來，拿到鼻子前聞了聞，一股香甜的氣味直往鼻里鉆，讓人饞的'直流口水。放進(jìn)籃子后，我開始認(rèn)真的摘草莓，把又紅又大的草莓一個(gè)個(gè)摘進(jìn)籃子里，感覺籃子里是一群紅色的小精靈。不一會(huì)兒，就摘了大半籃子。再看看弟弟，也摘得不亦樂乎，淘氣的他已經(jīng)忍不住吃了起來。我也忍不住拿起一個(gè)咬了一口，啊，甜里帶酸，果肉細(xì)嫩柔軟，味道好極了！這時(shí)，爸爸媽媽走了過來，看到我與弟弟的勞動(dòng)成果，說：“摘得不少了，我們回家吧”！
我們一家?guī)斋@的喜悅回家了。到了家里，吃甜甜的草莓，心里想：自己摘得草莓就是甜，看來還是勞動(dòng)的成果好呀！
四年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有感恩的時(shí)候，但是這感恩該送給我的父母、老師等等。但我還是要把感恩送給老師。
何老師是一位非常有耐心的老師，她一次次的提醒我，要把字寫好，要把字寫好，然而我卻沒有照何老師的意思去寫好每一個(gè)字，還是依舊和以前一樣寫得很差勁。但有一次，考試卷上的作文分?jǐn)?shù)被扣得精光時(shí)，我才想到何老師經(jīng)常對(duì)我說的.話“謝書瀚，把字寫好�！闭沁@樣，才改變了我對(duì)寫字的態(tài)度。以前寫字，寫的都是龍飛鳳舞、彎彎曲曲，經(jīng)常被何老師叫重寫有時(shí)每一篇要重寫三到四遍，有時(shí)就是作業(yè)一遍好了。但現(xiàn)在不是了，幾乎每一篇作文或作業(yè)都一遍通關(guān)了。我要感謝何老師讓我改變了寫字的態(tài)度。有時(shí)還在課堂上教我們寫板書。
余老師是一位嚴(yán)厲的老師。上課的時(shí)候他經(jīng)常給我們?nèi)嘀v解決問題的簡便運(yùn)算。但有時(shí)我沒有寫作業(yè)老師都會(huì)讓我補(bǔ)起來。老師的責(zé)任心真強(qiáng)啊！
朱老師有時(shí)讓我們?cè)谏险n的時(shí)候回答問題，然后我們?nèi)喽家粏柸恢�，老師在一步一步的教我們�(cè)趺唇獯�，一步一步教我們學(xué)會(huì)怎么把句子換為一般疑問句或單詞過去式，。
老師，您為我們嘔心瀝血，我們每次取得的好成績，都來源于您的教導(dǎo)，每一分都有您的用心良苦。謝謝您，老師！
四年級(jí)作文300字 篇5
我家的院子里有一棵蔥翠的大樹，它的枝干很粗壯 ，我們兩個(gè)小朋友張開雙臂都抱不過來。到了春天，它長出了嫩綠的葉子 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵綠色的大傘，從大地上撐起。一陣風(fēng)吹來，葉子沙沙響，枝干輕輕搖，好像在說：“我很寂寞！”
春風(fēng)把大樹的寂寞告訴了小鹿，小鹿跑來了，她站在大樹旁邊給大樹撓癢癢。春風(fēng)輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，小鹿成了大樹的朋友。
春風(fēng)把大樹的寂寞告訴了蜻蜓，蜻蜓飛來了，她飛在樹葉間，跳著優(yōu)美的`舞蹈。春風(fēng)輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，蜻蜓成了大樹的朋友。
春風(fēng)把大樹的寂寞告訴了小兔，小兔跳來了，她和大樹玩起了捉迷藏，風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，小兔成了大樹的朋友。
我也來和大樹交朋友。我經(jīng)常給大樹澆澆水，給大樹施施肥，大樹用她粗壯有力的手臂給我搭起了一座秋千，我開心地坐在它上面蕩來蕩去。我也和大樹成了一對(duì)好朋友。
風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，風(fēng)兒也是大樹的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇6
我經(jīng)歷過許多事，但這一件事，卻一直讓我難以忘懷，記憶猶新。
那晚，我被一陣微弱的聲音驚醒了。窗外，夜，仍漆黑如墨。家里，床邊的老式掛鐘，一格一格機(jī)械地走著，發(fā)出“嘀嗒”的聲音。在這伸手不見五指的黑夜中，顯得甚是清晰。到底是什么動(dòng)靜，是老鼠還是……？我不禁打了個(gè)寒顫，心怦怦亂跳，我鼓足勇氣，決定看個(gè)究竟，于是便輕手輕腳地下了地——
我摸黑磕磕絆絆地向前走，悄悄地打開門，露出一點(diǎn)縫隙，我的`眼被一陣燈光刺痛了——一個(gè)忙碌地背影——媽媽！在廚房里一會(huì)兒洗碗，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒煮雞蛋……媽媽！我終于明白，明明每天早上六點(diǎn)四十就會(huì)去上班，可為什么等我七點(diǎn)半起床后，桌上總擺著可口的各種早餐；媽媽，為什么總是黑眼圈、頭昏了！驀地，淚，無聲無悄地滑出我的眼眶，滴落在地上……
回到床上，我任由淚盡情地滑落，浸濕被子。當(dāng)掛鐘指向六點(diǎn)四十分時(shí)，一聲輕柔地關(guān)門聲，成了每天早上最動(dòng)人的音樂。
那一刻，我被一種無形無影但無處不在的——母愛，震撼了！深深的，暖暖的……令我刻骨銘心！
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