四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-03-10 13:09:37 四年級(jí) 我要投稿

相關(guān)推薦

四年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　在平常的生活中，會(huì)有開(kāi)心的事，也有感動(dòng)的事，其中感動(dòng)的事很多，我聽(tīng)過(guò)感動(dòng)的事，像曹慶爺爺，奉獻(xiàn)畢生的心力照顧植物人，不惜任何代價(jià)，用心照顧，令人非常感動(dòng)，在我身上也有發(fā)生令我感動(dòng)的事，就是爸爸在我生病在醫(yī)院的'時(shí)候，無(wú)微不至的照顧我。

　　有一天我在家里吃飯，正好肚子痛，媽媽馬上拿藥給我吃，但是還是很痛，媽媽馬上打電話給爸爸，向爸爸說(shuō)明來(lái)龍去脈，爸爸馬上開(kāi)車回來(lái)接我到醫(yī)院掛急診，醫(yī)生說(shuō)這是急性腸胃炎，這不會(huì)有事，只要休息一下就好了，于是我就在醫(yī)院里吊點(diǎn)滴，爸爸說(shuō)我什么都不能吃，只能吃白粥，于是爸爸就去醫(yī)院的超商買白粥給我吃，爸爸對(duì)我的付出，讓我很感動(dòng)。

　　令我感動(dòng)的原因，是爸爸對(duì)我的無(wú)限付出，爸爸一聽(tīng)到我生病，馬上放下所有手上的工作，開(kāi)車回來(lái)接我去醫(yī)院，在一旁照顧我，爸爸為我做的一切，讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)都忘不了，所以我要感謝爸爸為我所做的一切。

　　這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)都不能忘記的事情，我也忘不掉，發(fā)生這件事，讓我印象十分深刻，爸爸是我第一名的爸爸，肯為我付出的爸爸。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　今天上體育課時(shí)，我們玩丟沙包游戲，我和我的一個(gè)朋友一組。

　　一開(kāi)始，我們都沒(méi)有說(shuō)話，只是一個(gè)勁地你丟我接，你丟過(guò)來(lái)我丟過(guò)去。后來(lái)有一次我把沙包丟給她，她沒(méi)接住，隨口說(shuō)了一句“沙包饒不了你”，我哈哈大笑。她又扔給我，我也沒(méi)接到，也說(shuō)了和她同樣的話。后來(lái)我們?cè)偃由嘲f(shuō)，就沖對(duì)方喊“粉色大將來(lái)啦”，接的人伸手接住，轉(zhuǎn)過(guò)身去偷笑。有時(shí)，我們中的一個(gè)走神了，另一個(gè)在扔的時(shí)候就會(huì)喊“包包打你啦！”。有時(shí)仍的人喊“沙包飛來(lái)了”，另一個(gè)人接住，扔回去的同時(shí)喊”沙包飛回來(lái)了“……我們自編了很多類似的口號(hào)。

　　后來(lái)站累了，我們就蹲了下來(lái)。一個(gè)人把手放在地上做出球門的`樣子，另一個(gè)人用手將沙發(fā)滾過(guò)去，或者用腳踢過(guò)去。這時(shí)，沙包好像又變成了足球。

　　但這樣不是很好玩，我們就又站起來(lái)，像之前那樣一邊喊一邊丟。在玩得起勁時(shí)，老師說(shuō)不玩了，讓我們自由活動(dòng)。我就和她一起把她的衣服揉成一個(gè)球，用我的衣服包住，我們又玩了一會(huì)兒丟衣服。

　　我們玩得很開(kāi)心，笑聲都飄到了樓上。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　小星星是宇宙中最愛(ài)幻想的孩子，它做了好多夢(mèng)，還是想去地球。它癡癡地想：我好想去地球啊，我要是能去地球該多好呀！同伴們卻勸它：“你那么小，又不重，人類的科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，還不能登上宇宙，你放棄吧！你不要做白日夢(mèng)了！”可是小星星仍然不放棄，一定要證明它可以。

　　小星星就想：只要我離地球更近一點(diǎn)，人類就更容易發(fā)現(xiàn)我了吧。于是，它就想盡辦法往前“走一步”。第一天，小星星覺(jué)得很難，難過(guò)得說(shuō)：“我能行嗎？”第二天，小星星依然不怕困難，對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定可以的！"它就每天為自己加油，鼓勁。它日復(fù)一日，年復(fù)一年，積少成多，已經(jīng)可以每天走五步了。在它走了1500多年的時(shí)候，已經(jīng)1969年了，這時(shí)，小星星剛好來(lái)到月球，它激動(dòng)地等著人類的.出現(xiàn)，當(dāng)人類來(lái)到月球的時(shí)候，一個(gè)穿太空服的年輕人拿起了它，驚喜地說(shuō)：”呀！多可愛(ài)的小石頭呀！“于是，把它當(dāng)做實(shí)驗(yàn)石小心翼翼地裝進(jìn)口袋帶回了地球。小星星興奮地都要跳起來(lái)了。他想：我終于如愿以償了，只要堅(jiān)持就是勝利呀！

　　這個(gè)故事告訴我們，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)成功。

四年級(jí)的作文300字篇4

　　今天，又有選修課啦！這個(gè)學(xué)期，我報(bào)的選修課是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我來(lái)到了乒乓球場(chǎng)地，呀，可真熱鬧！乒乓球桌前，已經(jīng)圍得水泄不通了。曹老師手拿乒乓球拍正在點(diǎn)名呢！

　　我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別選出了一名隊(duì)長(zhǎng)。已經(jīng)選修過(guò)一學(xué)期的'同學(xué)，有基礎(chǔ)了，老師就讓他們兩人一組先練習(xí)對(duì)打。曹老師來(lái)教我們站姿。我聽(tīng)了，心想：不就是站姿嗎！兩腳分開(kāi)就好了，有什么難的？可，老師教過(guò)后，我就不得不說(shuō)，沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單：兩腳分開(kāi)，比肩寬一點(diǎn)，左腳要比右腳前半個(gè)腳掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一點(diǎn)，彎曲，這就是準(zhǔn)備姿勢(shì)。擺好姿勢(shì)，我突然覺(jué)得好別扭，看來(lái)還沒(méi)有適應(yīng)。

　　練完站姿，我們還練了滑步。我和另一位同學(xué)一起，按照老師的要求認(rèn)真地練。真是出乎意料，我們居然同時(shí)掌握了！我正歡欣鼓舞，下課鈴響了。時(shí)間真快，兩節(jié)課就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了。

　　乒乓球課是磁鐵，有著魔力，把我深深地吸了過(guò)去。

四年級(jí)的作文300字篇5

　　我媽媽是個(gè)“忘事鬼”，她不是忘拿東西就是燒糊菜。

　　有一次，我正專心致志地寫作業(yè)。突然，媽媽大驚失色地叫了聲：“兒子，快幫我把忘在樓下的菜拿上來(lái)�！蔽矣趾脷庥趾眯Φ�'把菜拿了上來(lái)。我心想：“媽媽真是個(gè)忘事鬼�！笨晌覄偵蠘�，媽媽又說(shuō)：“兒子！忘了，西紅柿湯沒(méi)有買香菜�！蔽抑缓媚蒙蠔|西和錢，到樓下買香菜了。買完菜，我已累得氣喘吁吁�！罢媸堑姑沟囊惶欤　蔽倚南�。

　　不一會(huì)兒，我就在家里入迷地看起書來(lái)。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進(jìn)廚房，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我想飯肯定做好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳用電腦呢，我也沒(méi)多想就慢悠悠地回屋里去了。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地問(wèn)媽媽：“飯做好了嗎？”媽媽一聽(tīng)這話，飛一樣地沖向廚房。媽媽一看，鍋里的菜已經(jīng)燒焦了。沒(méi)法子，這次只能吃糊菜了！

　　這就是我那忘事的媽媽！

四年級(jí)的作文300字篇6

　　我有一個(gè)最佩服的同學(xué)，就是何潤(rùn)澤，因?yàn)樗x書多，懂得的知識(shí)多，我們都稱他為“讀書小明星”。

　　何潤(rùn)澤家里的書很多。有一次，我看到何潤(rùn)澤在群里發(fā)的讀書視頻里，他的身后有一個(gè)超大的書柜，里面擺滿了書，而且都是科學(xué)類的書，不是什么童話書。我想:平時(shí)我也挺喜歡看書，可是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)科學(xué)類的，我后也要多看點(diǎn)科學(xué)書。

　　何潤(rùn)澤不但愛(ài)看書，他還會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)幫助大家，大家都很信任他。

　　有一次，在學(xué)校寫作業(yè)的時(shí)候，我有一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的字不會(huì)組詞，就去問(wèn)知識(shí)豐富的'何潤(rùn)澤，我覺(jué)得他一定能回答出來(lái)。果然，何潤(rùn)澤都不用想，一下子就答出來(lái)了，還給我講了這個(gè)詞的意思，我真佩服他！

　　何潤(rùn)澤懂得的課外知識(shí)也很多。一次課堂上，老師給我們提了一個(gè)課外問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，只有何潤(rùn)澤高高地舉起了手，他站起來(lái)，自信地回答了問(wèn)題，而且全回答對(duì)了！

　　我真佩服何潤(rùn)澤，不但看書多，知識(shí)多，還很樂(lè)于助人，我要向他學(xué)習(xí)！