四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親�!泵糠赀^年過節(jié),我總會想起我的一個朋友。
小時候,我倆一起玩耍,一起洗澡。整天形影不離,猶如親兄弟一般。但那是以前,我們倆現(xiàn)在分開了。他現(xiàn)在隨他爸媽去紹興讀書,有時候他到諸暨來,或有時我到紹興找他。我吹豎笛,他拉小提琴。雖然我們不是一個爹媽生的,但我們有一個共同的愛好,都喜歡音樂。
每天放學(xué)回家的'必修課,就是翻看我和他的合影,重溫惜日的美好時光。晚上進入夢鄉(xiāng),就見到他和我一起快樂地玩耍,一起吹豎笛、拉小提琴。。
如今我已進入少年階段。還時不時地想到他。我曾試著把他忘了,但仍無濟于事。聽爸爸說勞動節(jié)他要來,我高興得一蹦三尺高,我倆已整整二年沒見面了,在電話中他說要和我打籃球,還說這次一定能打敗我。我笑了:“你別吹牛了,到時誰勝誰負還不知道呢。”打完電話,我突然發(fā)現(xiàn)他的聲音變了,過去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧娪辛ΑK验_始變成一個小男子漢了。
我期待著他的到來,雖然沒有紅地毯,但我會用最熱情的心迎接他們一家的到來。
盼望著,盼望著,我盼望著他們的到來。
四年級的作文 篇2
我的語文老師姓奚,既嚴(yán)厲又溫柔,讓人既愛又怕,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的“王”。
原因一:她是班上“搗蛋鬼”們心中的“怒吼之王”。一天,燕子易在課堂上大聲說話擾亂課堂秩序,奚老師生氣地讓他站起來。他站起來后不知悔改,看到老師轉(zhuǎn)身寫黑板,仍然偷偷說話。這下,奚老師火了,高聲怒吼道:“燕子易,你給我滾出教室去!”燕子易被“請”出教室后,搗蛋鬼們再不敢聲張,教室里頓時安靜下來了。
原因二:她是同學(xué)們心中的“溫柔之王”。一次,鄒子航頭痛得厲害,奚老師得知后,摸著他的頭和藹地對他說:“你沒事吧?這堂課給你放假,去我辦公室烤烤火,休息休息吧�!编u子航感動得說不出話來,屁顛屁顛地跑去奚老師辦公室“美”去了。后來,鄒子航向我們炫耀說:“看,奚老師對我多溫柔!”不光對鄒子航,她對其他同學(xué)也一樣溫柔,她可是我們心中共同的“溫柔女王”。
原因三:她還是名副其實的“痛苦之王”。遇到我們班那些“冒失鬼”,她常常要遭受突如其來的痛苦。一天快放學(xué)時,奚老師一邊扶著多媒體,一邊強調(diào)安全措施。黎明瑞忘記奚老師的`手還扶著多媒體,就“咚”的一聲關(guān)閉了多媒體。只聽“啊”的一聲,奚老師的右手指被夾傷出血,滿臉都是痛苦,連忙跑去辦公室緊急處理。后來出校門時,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)奚老師的手指還在往外滲血,同學(xué)們的心都跟著揪了起來。反正,我們班的那些“冒失鬼”可沒讓奚老師少受苦,但奚老師從不過于責(zé)怪他們。
奚老師就是這樣一位值得尊敬的好老師。我愛我們的奚老師。
四年級的作文 篇3
六一日是兒童節(jié),因為下雨,我們就在教室里搞活動。主持人給我們安排了許多活動:有表演魔術(shù),猜謎語,根據(jù)詞語做動作給學(xué)生猜,唱流行歌曲……我們玩得非常熱烈,也非常高興。
突然,有一位叔叔拿了兩盒大蛋糕走來。老師立刻走上去接了過來拿到了教室里。老師放下蛋糕對我們說:“等節(jié)目表演結(jié)束,我們就給六月份生日的學(xué)生過生日,然后吃蛋糕�!苯淌依锪⒖添懫鹆艘黄瑲g呼聲。
等同學(xué)們安靜以后,老師對我們說:“誰能夠想出一個分蛋糕的好方法?”教室里立刻變得鴉雀無聲。過了不久,有幾只手舉了起來。老師便叫了一位學(xué)生上去畫圖表示。他在黑板上畫好了分割的圖形,但是我們覺得不好看。于是,老師又讓另一位學(xué)生上去畫。
這時,我想到了一個好辦法,馬上舉起了手。那位上去的`學(xué)生,畫了一會兒覺得不妥就自己下來了。老師就叫我上去畫。我來到黑板前拿起粉筆先畫了一個圓,接著,在中間畫了一橫,又加了一豎。然后,我在每一個塊上打了兩個叉叉,這樣就分成了八個三角形。最后,我在每一個三角形中再畫一個小三角形。這樣我把每一個大三角形分成了四個小三角形,一個大蛋糕便分成了三十二塊。老師等我畫好問:“誰有更加好的辦法來切蛋糕嗎?”同學(xué)們都一聲不吭,看來沒有更好的辦法了。老師對我說:“看來你的辦法最好,現(xiàn)在就由你來切蛋糕吧!”“啊,叫我切?”我叫了起來。這真是讓人既開心又擔(dān)心!
四年級的作文 篇4
走、走,徘徊著……
不想流淚,努力忍著,卻無力 的躺在課桌上;窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨,風(fēng)在楓樹上劃過,捎帶起幾片泛黃的樹葉,想起數(shù)學(xué)成績的分數(shù),看著鮮紅的'曲線描繪的分數(shù),老師在卷子上給的評語,就忍不住,淚,在心中沉寂。心里很深很深的地方,卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時說了什么,只知道想一個人呆一會兒。
好不容易挨到下課,努力以微笑面對每個人,強裝堅強,待鈴聲響時,挎起書包,離開了校園。不想這么早回家,母親、父親都還在工作,放好書包,漫無邊際地走著。
不知何時,走到湖邊,沒有什么人,轉(zhuǎn)到一個兒時常去的場所,在那里,我會很溫暖,不知道為什么,這里珍藏著問我童年的快樂與傷心,一圈一圈地散步,繞著湖走。
此時,已是傍晚,夜風(fēng)有點涼,不想聽到一陣歌聲,被風(fēng)送入耳中,這時兒時母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去,在一個轉(zhuǎn)角,看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運,路旁還有一部份年輕人駐足聽著,我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣,突然覺察出異樣,他是個盲人!
我感到有些顫抖,他是一位盲人!而后用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對生命的熱愛,飽含了一種不服命運的熱情,那時,我聽了很久、很久。
待遠處的燈光點亮了整個夜晚,我還在那兒,他準(zhǔn)備走時,仿佛感覺到了我,停下腳步,我和他便聊了起來,聊很多很多,當(dāng)我說到數(shù)學(xué)考試時,他大笑,指著自己說:“我是一個盲人,可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已,努力吧,每個人都有向命運拼搏的自由,何必哭泣呢?”
直到目送他遠去,才回頭向家走去,天空早已暗淡,可明日光明依舊會至。踩著一階一階的小路,向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈,散發(fā)出橘黃的燈光,安祥而又溫暖。
四年級的作文 篇5
我家的果園,一年四季景色宜人,空氣新鮮。
溫暖的春天來了,迎春花綻放了,粉紅的桃花開了,雪白的梨花開了,引來了不少蜜蜂在那兒采蜜,真是一片姹紫嫣紅的`世界。柳樹姑娘悄悄地把自己的頭發(fā)染成了綠色,在微風(fēng)中舞動著,真是一片春意盎然的景象。
炎熱的夏天來了,粉紅色的桃子綴滿了枝頭,弓著背的桃樹枝累得讓他喘不過氣來。桃樹下一片綠色,好像給大地鋪上了一層綠色的毯子。
碩果累累的秋天到了,蘋果樹上掛滿了一個個紅蘋果,一串串又大又紅的葡萄掛在高高的架子上,一個個紅燈籠似的紅棗綴滿枝頭,真讓人垂涎欲滴。
冬伯伯穿著雪白的羽絨服來到果園里,棗樹搖擺著光禿禿的身軀,好像在說:“我不怕冷!”
我的家鄉(xiāng)美如畫,我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的果園,我更愛家鄉(xiāng)勤勞的人們。
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