四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
清晨，我和外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走在路上，涼爽的微風(fēng)吹著我的臉，感覺(jué)舒服極了。
到了菜市場(chǎng)，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。市場(chǎng)里，到處是熙熙攘攘的人群。有的老人提著菜籃子，在人行道上穿梭；有的'少婦穿著t恤，在菜攤上精挑細(xì)選；有的老爺爺穿著大褂，在老伴身后當(dāng)“跟班”。
我和外婆被一個(gè)賣(mài)魚(yú)的地方吸引了，外婆快步走上去，看著一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒欣喜若狂。那里有的人在問(wèn)老板：“魚(yú)多少錢(qián)？”；有的人盯著魚(yú)細(xì)瞧；還有的人拿著魚(yú)開(kāi)開(kāi)心心地走了。外婆選中了一條魚(yú)，讓老板抓魚(yú)。只見(jiàn)老板身手敏捷地一把抓起了那條魚(yú)，一轉(zhuǎn)身把魚(yú)放在了稱(chēng)上：“三斤，剖開(kāi)不？”外婆馬上回答：“好！”老板用毛巾抓住魚(yú)肚子，用刷子把把魚(yú)敲昏，接著抓住魚(yú)頭用刷子把魚(yú)鱗刷掉，然后用刀把魚(yú)的肚子剖開(kāi)，將不要的東西取出來(lái)丟掉，留下魚(yú)泡在魚(yú)肚子里。老板拿出一個(gè)塑料袋子反套在手上，再一把抓起魚(yú)，最后把袋子翻過(guò)來(lái)裝上魚(yú)，打上一個(gè)活結(jié)，遞給了我的外婆，喜滋滋地把錢(qián)收進(jìn)了口袋。
買(mǎi)完了魚(yú)，我和外婆就滿(mǎn)載而歸了。
四年級(jí)的作文 篇2
在以前，只是有錢(qián)人家才能買(mǎi)得起的汽車(chē)。如今，隨著時(shí)代的不斷化，人們生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，它不僅僅成了人們的代步工具，也成了人們生活中的一部分，成了人們常用的交通工具。
汽車(chē)的出現(xiàn)，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。上班的人們開(kāi)車(chē)去上班可以節(jié)省時(shí)間。節(jié)假日的時(shí)候，可以開(kāi)著它去走訪親友，還可以開(kāi)著它去想去的地方旅游，感受大自然的風(fēng)光，這正是人們幸福的象征。
同時(shí)汽車(chē)的出現(xiàn)，還給人們帶來(lái)了很多危害。汽車(chē)在行駛的時(shí)候，會(huì)排出尾氣污染空氣，很多輛汽車(chē)行駛在路上，會(huì)造成交通堵塞。如果喝酒后駕駛，會(huì)造成很慘的車(chē)禍，甚至還會(huì)撞上其它的'車(chē)輛，還會(huì)導(dǎo)致很多的人死亡和受傷。
為了減少汽車(chē)隊(duì)我們的危害，我們應(yīng)該少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)或步行。既可以鍛煉身體，還會(huì)減少尾氣的排放對(duì)空氣的污染，還要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不超速、不酒駕、不闖紅燈，遇到行人要避讓。這樣，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧和美好。
汽車(chē)還經(jīng)常和人們?cè)诼飞仙涎菀荒荒弧叭塑?chē)情”。記得，在一個(gè)星期下午，爸爸、媽媽帶我到醫(yī)院看眼睛，在回家的路上，我們走到一半路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面路口有很多圍觀的人，我和爸爸媽媽也停下車(chē)去看一看，當(dāng)我們擠到人群前面去一看，只見(jiàn)有一位大姐姐躺在地上，而旁邊的汽車(chē)卻翻倒了，地上還有很多的汽油，原來(lái)是出了車(chē)禍，幸好汽車(chē)的駕駛員沒(méi)有受傷，他急忙打電話叫了120把大姐姐送到了醫(yī)院，很快，大姐姐的家人也來(lái)了，他們并沒(méi)有和駕駛員發(fā)生爭(zhēng)吵，而是對(duì)駕駛員不停的打招呼。原來(lái)，大姐姐著急去上學(xué)闖了紅燈，駕駛員不停的為小說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要孩子沒(méi)事就好，以后注意就行了。
人們，請(qǐng)你們記住，開(kāi)車(chē)雖然很方便，但一定要善待你的車(chē)，多愛(ài)護(hù)、多保養(yǎng)，如果它舊了，請(qǐng)你們把他送進(jìn)回收站，讓我們大家一起保護(hù)我們的家園。
四年級(jí)的作文 篇3
下午，我和姐姐去樓下比賽吹泡泡。
我們拿著泡泡槍?zhuān)炔患按卮盗似饋?lái)。我先吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，大泡泡在陽(yáng)光下閃著七彩的光，慢慢地飛到天空，接著它屁股底下又分出一串小泡泡，像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠項(xiàng)鏈。姐姐也開(kāi)始吹了，她太用力了，泡泡沒(méi)有吹出來(lái)，反倒濺了我一臉泡沫水，她怕輸給我，使出吃奶的力氣吹泡泡，臉都憋紅了，終于讓她吹出一個(gè)彎彎的泡泡，像一個(gè)大月亮。好厲害！我不甘落后，也使勁吹，吹出一個(gè)像臉盆那么大的泡泡，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡就被風(fēng)吹走了，是風(fēng)娃娃也想玩泡泡嗎？我們追著泡泡大聲歡呼，它卻越飄越遠(yuǎn)。
我們吹了很多泡泡，在太陽(yáng)的照射下，泡泡五顏六色，十分美麗，我拿手去戳，泡泡就破了，姐姐說(shuō)我把她的'泡泡戳破了，我們就拿著泡泡槍嘻嘻哈哈地互相攻擊，兩人都被甩得滿(mǎn)臉泡沫，也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
吹泡泡真是一件開(kāi)心又好玩的事啊！下次，我還要玩。
四年級(jí)的作文 篇4
一天晚上，我和媽媽翻開(kāi)家里的相冊(cè)，有一張是我在南濱路拉練時(shí)媽媽給我拍的。
呼呼那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的凌晨，我們小記者新聞學(xué)校的學(xué)生們來(lái)到了南濱路的大帆船下集合，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺(tái)給我們講了幾個(gè)小小故事，鼓勵(lì)我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進(jìn)步的臺(tái)階的道理。
嘟鄒老師一聲令下，一個(gè)個(gè)小記者象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的.小朋友歡奔亂跳的象一只快樂(lè)的小猴子，有的小朋友嚴(yán)肅地走著象一個(gè)小軍人，還有個(gè)小朋友聽(tīng)著MP3邊唱邊跑。
不一會(huì)，我們來(lái)到了第一關(guān)，鄒老師要求我們繞著一個(gè)大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰(shuí)知跑了三圈下來(lái)我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑完了五圈，但已經(jīng)累得筋疲力盡了。
就這樣我們一關(guān)一關(guān)地闖過(guò)去了，五公里終于要走完了。只聽(tīng)鄒老師大聲喊道：要拿第一名的加油啊我們爭(zhēng)先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的飛奔著向終點(diǎn)沖去，奪得了第三名。
咔嚓的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。
四年級(jí)的作文 篇5
我們班有一個(gè)跑得飛快的人，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“飛毛腿”。
他長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，高高的.鼻梁，一張伶牙俐齒的嘴巴。別看他有“飛毛腿”的稱(chēng)號(hào)，成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢！
有一次體育課，我們班舉行了一場(chǎng)100米賽跑，他被分在了第一組，鎮(zhèn)定地站在了起跑線上，只聽(tīng)體育老師一聲令下：“開(kāi)始�！彪S著老師的話音落地，只見(jiàn)他一個(gè)箭步便沖了出去，飛快地向前奔跑，快到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地高喊：“關(guān)宇辰，加油！關(guān)宇辰，加油！”他聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，更加快了奔跑的速度。最終，他毫無(wú)懸念地取得了第一名。
還有一次，那時(shí)我們上三年級(jí)，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他貢獻(xiàn)最大。兩人三足跑、雙人跳繩、乒乓球接力、接力棒比賽他都是主力隊(duì)員，每個(gè)和他合作過(guò)的伙伴都是第一名。雖然由于種種原因，我們整體只得了個(gè)第七名，但他的成績(jī)還是有目共睹的。
這就是我們班的“飛毛腿”，現(xiàn)在我就告訴你他叫什么名字吧！他叫關(guān)宇辰。
四年級(jí)的作文 篇6
在這炎熱的夏天，最受歡迎的還是那又大又甜的西瓜。西瓜的形狀各不相同，有橢圓形的，有球形的，還有橄欖形的`。打的好似籃球，小的好似皮球。身上還穿著一套綠色的衣服，衣服上夾雜著幾道黑色的條紋，圓圓的身體頂端還長(zhǎng)著一條短短的小尾巴，身子光滑光滑的，顯得特別可愛(ài)。切開(kāi)西瓜，呈現(xiàn)在眼前的是那紅通通的果肉，果肉上還嵌著幾顆好似小珍珠的黑籽，又似一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的螞蟻隊(duì)伍，難怪人們常說(shuō)：“看起來(lái)是綠色的，吃起來(lái)是紅色的，吐出來(lái)是黑的呢。
切下一小塊西瓜，聞一聞，昵人的清香撲鼻而來(lái)，輕輕的咬上一口，清涼的西瓜汁就會(huì)溢滿(mǎn)你的嘴巴，從嘴巴一直流到你的心里，讓你回味無(wú)窮你們知道西瓜在夏天那么受歡迎嗎？是因?yàn)槲鞴喜粌H味道清涼，而且還能清熱解毒。還有一個(gè)重要的原因是因?yàn)樗钠た梢彩怯杏玫呐�。先把西瓜皮洗干凈，再放進(jìn)鍋里爆炒一會(huì)兒一盤(pán)清涼可口的菜就上桌了，既簡(jiǎn)單又方便。不錯(cuò)吧!多吃點(diǎn)西瓜，保持清涼，不要中暑哦！
四年級(jí)的作文 篇7
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個(gè)到電腦室門(mén)口等老師來(lái)開(kāi)門(mén)，時(shí)間“滴答滴答”的流去了，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，我們有的在討論好玩的事情，有的在看書(shū)（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計(jì)！我瞄了兩眼，他又在摳那個(gè)鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來(lái)了。老師拿鑰匙開(kāi)門(mén)——“誰(shuí)剛剛弄這個(gè)門(mén)的？”老師大聲問(wèn)我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的“好事”�！斑@個(gè)世紀(jì)”的'電腦課又“報(bào)銷(xiāo)”了，同學(xué)們失望的陸續(xù)返回教室，一大堆同學(xué)都在罵他。
“這個(gè)源，什么時(shí)候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個(gè)世紀(jì)’的電腦課沒(méi)了�！�
“哎，我在這之前盼得花都謝了�！�
……
那個(gè)男生聽(tīng)后不僅沒(méi)有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她說(shuō)：“源，去打電話跟你媽說(shuō)，讓她來(lái)學(xué)校修吧！”他接過(guò)老師的手機(jī)，打完電話后，他對(duì)老師說(shuō)：“媽媽上午班，她給錢(qián)去修。”修好后，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費(fèi)，呵呵，真不應(yīng)該��！撬鎖大王回家可慘了吧？
四年級(jí)的作文 篇8
綠垃圾桶走著走著，看到前面有一個(gè)和黃色垃圾桶一樣的垃圾桶，叫：“黃色垃圾桶，我是綠色垃圾桶！聽(tīng)到請(qǐng)回應(yīng)！”那個(gè)垃圾桶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你是誰(shuí)啊？”綠色垃圾桶一看：“咦，看上去和黃色垃圾桶很像啊，但是，但是，他的聲音怎么會(huì)這么沙��？難道他很渴嗎？不對(duì)啊，他才剛剛上路，沒(méi)走多久啊……”一串串疑問(wèn)使得綠色垃圾桶的好奇心一下子跳了出來(lái)了：“上去看看吧�！本G垃圾桶走上前去，“你是黃垃圾桶嗎？”那個(gè)陌生垃圾桶搖搖頭：“不，我是他的弟弟�！薄罢娴膯�？！那么我們一起去找他吧！”綠垃圾桶迫不及待了。“聽(tīng)我說(shuō)完嗎，我是他弟弟的朋友！”那個(gè)垃圾桶走遠(yuǎn)了。留下綠垃圾桶一個(gè)站在那里。
垃圾桶沒(méi)有手，所以不能寫(xiě)信，綠垃圾桶孤獨(dú)的影子映在一個(gè)家里的窗簾上。“黃垃圾桶在哪里�。课艺也坏剿�，怎么辦，今天就在這里過(guò)夜吧！”說(shuō)完，筋疲力盡的綠垃圾桶睡了起來(lái)，他夢(mèng)見(jiàn)自己找到黃垃圾桶了，黃垃圾桶變胖了，而且找到了一個(gè)有充足的垃圾的地方……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)——”綠垃圾桶被吵醒了，他看到自己在一輛車(chē)上，旁邊有很多垃圾桶，他想，黃垃圾桶一定在這里。但是他沒(méi)有找到，他原本的激動(dòng)一下子不知飛到何處�！八麜�(huì)在哪兒？我一定要找到他！”綠垃圾桶拖著自己笨重的身體，利用汽車(chē)停下來(lái)的.間隔，用力地往外推。旁邊的垃圾桶都勸他不要在浪費(fèi)力氣了，呆在這里多好，但是他的信念沒(méi)有改變——找到黃垃圾桶。
綠垃圾桶終于把鐵門(mén)推開(kāi)了，他從車(chē)上滾了下去，被汽車(chē)輪胎壓過(guò)。他忍痛著爬起來(lái)，繼續(xù)尋找黃垃圾桶。在茫茫人海中，他不得不停止腳步，變成一個(gè)普通的垃圾桶。過(guò)了好久，時(shí)間飛逝，白天那火辣辣的太陽(yáng)變成晚上明亮的月亮。綠垃圾桶繼續(xù)行動(dòng)著，他走過(guò)了大街，走過(guò)了小巷，突然，他停住了，有一個(gè)高大的黑影在草叢里翻著什么，他想：“會(huì)不會(huì)是黃垃圾桶呢？”于是他慢慢地走過(guò)去，有是一瞬間，那個(gè)黑影不見(jiàn)了。
四年級(jí)的作文 篇9
“啊”，“哎呦”，一陣陣歡笑聲，從走廊里傳進(jìn)我的耳朵。哦原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙抡n玩呢。
思索之際，“同學(xué)們下課了”這么一句話像一個(gè)煙花劃破了寂靜的教室。接著我身邊發(fā)出了一個(gè)震耳欲聾的聲音——“調(diào)皮大王”王世康“啊”的一聲吼。他像一個(gè)沖出籠的小鳥(niǎo)，飛快的沖出教室。
教室里有幾個(gè)同學(xué)聚在一起七嘴八舌的談?wù)撝恍┬“素�，這不還有幾個(gè)人在說(shuō)誰(shuí)今天扣分啦，誰(shuí)今天出丑了。還有人在一聲不吭的埋頭寫(xiě)作業(yè)，我在想不會(huì)是想回家玩手機(jī)吧？我就懷著疑問(wèn)的心理問(wèn)道“崔龍輝，你為什么這么著急寫(xiě)作業(yè)？”他呢還是埋頭寫(xiě)作業(yè)，漫不經(jīng)心的回答：“早寫(xiě)完就可以做自己喜歡的事，還能多玩會(huì)。”聽(tīng)完他的回答，我從心底里佩服他有那么大的毅力。
再看看走廊，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。一些男生在那里追逐打鬧。我們班的“調(diào)皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤來(lái)挑撥，而身材小的'呢，他們就抱住身體魁梧的大腿讓他動(dòng)彈不得。不時(shí)發(fā)出哈哈大笑的聲音。這邊女生在玩“翻花繩”也不時(shí)發(fā)出“哎呀”的聲音，我心里想一定是她把繩子弄錯(cuò)了。
大家玩兒的正起勁，上課鈴響了，同學(xué)們回到教室端端正正的坐好等待著老師的到來(lái)。在這短短的十分鐘里就有一處與眾不同的靚麗的風(fēng)景線，生活中也有許多這種風(fēng)景，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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