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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-09 14:11:58 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的聲音。

  秋天的風(fēng)是有聲音的。風(fēng)刮過(guò)樹(shù)林,一陣陣沙沙沙的聲音傳進(jìn)我的耳朵,好像樹(shù)葉與我悄悄對(duì)話。要是你正好經(jīng)過(guò),踩在那些松軟的葉子上,又是一陣沙沙沙的聲音,這真像一首美妙的樂(lè)曲。

  秋天的雨是有聲音的。它像一個(gè)音樂(lè)大師,落到世界各地,演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小雨點(diǎn)落到房檐上發(fā)出“哐哐哐”的聲音,落到小桶里發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的'聲音!斑堰旬(dāng)當(dāng)”一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲就這樣被音樂(lè)大師演奏出來(lái)。

  秋天的田野也是有聲音的。秋天的田野非常熱鬧,有大人們收玉米的聲音,有小孩子啃玉米的聲音,有割草機(jī)的聲音。還有青蛙唱歌的聲音!班赅赅辍薄ⅰ爸ㄖㄖā、“呱呱呱”……一個(gè)個(gè)美妙的聲音組成一首樂(lè)曲,這是田野的歌曲——田野之歌。

  秋天的聲音很美、很豐富。在秋風(fēng)里,在秋雨里,在秋天的田野里。我愛(ài)那秋天的聲音!

四年級(jí)作文300字 篇2

  昨天上午,校長(zhǎng)通過(guò)廣播教育我們要做一名合格的小學(xué)生,老師也這樣要求我們。在他們的教育和指導(dǎo)下,我便決定:

  在社會(huì)中,我們要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,遵章守法,為國(guó)爭(zhēng)光,為集體爭(zhēng)得榮譽(yù);尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,與同學(xué)和諧相處;保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)綠化,不亂采摘花草樹(shù)木。

  在生活中,我們要做自己力所能及的`事情,講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng),不怕苦不怕累。每天還要注意自己的儀表,穿戴整齊整潔,帶上整潔紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)了老師同學(xué)一一問(wèn)聲好。

  在學(xué)習(xí)中,做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;課后認(rèn)真復(fù)習(xí),細(xì)致地完成當(dāng)天的作業(yè);做到字跡工整,不馬虎大意。課余抽時(shí)間閱讀課外書(shū)籍,積累各種知識(shí)。

  在以上三個(gè)方面我們都要堅(jiān)持做好,并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生。

四年級(jí)作文300字 篇3

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。作為一位現(xiàn)代公民,我們要學(xué)會(huì)守法。我的媽媽就是一位非常守法的公民。

  我的媽媽誠(chéng)實(shí)、善良、從不貪小便宜、從不亂闖紅燈,而且媽媽還教導(dǎo)別人守法。

  記得有一次,我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西,媽媽眼力很好,看見(jiàn)一個(gè)小孩偷拿兩顆糖塞進(jìn)自己的口袋里,那時(shí)人多,大家沒(méi)注意。媽媽走過(guò)去,彎下身子,悄悄對(duì)小男孩說(shuō):“孩子,你很喜歡這糖果,是嗎,來(lái),阿姨這里有,給你!你把剛才的糖果拿出來(lái),要知道,偷拿東西是犯法的事,是會(huì)被警察叔叔抓去的。”小男孩害羞地低下了頭,小心地從衣兜里摸出糖果放回了原位。過(guò)后,我問(wèn)媽媽:“那個(gè)小孩我們又不認(rèn)識(shí),你干嘛多管閑事呀?”媽媽說(shuō):“如果沒(méi)有制止,這個(gè)孩子還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò),現(xiàn)在是小錯(cuò),長(zhǎng)大了可能就是大錯(cuò)了。”媽媽真是個(gè)好心人呀!我也暗暗告訴自己,要做一個(gè)守法的人。

  還有一次,我和爸爸媽媽一家人開(kāi)車(chē)去郊游,爸爸一邊打電話一邊開(kāi)車(chē),媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把爸爸的.手機(jī)搶了過(guò)來(lái),勸說(shuō)爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候不能打電話,要不然很容易出車(chē)禍。爸爸笑著說(shuō):“知道,老婆大人。”

  有這樣的遵法守法的媽媽,我太幸福了!希望大家可以做個(gè)守法的公民,讓我們的世界變得更美好。

四年級(jí)作文300字 篇4

  有一次,我去外婆家玩,外婆家多了一只可愛(ài)的小狗———豆豆。兩只黑乎乎的眼睛不停地東張西望。它整天趴在外婆家的門(mén)口,仿佛一位衛(wèi)士堅(jiān)守著崗位。

  每當(dāng)我去外婆家的`時(shí)候,豆豆就對(duì)著我們使勁搖著尾巴,還“汪汪汪”直叫,好像在說(shuō):“見(jiàn)到你們太高興了!庇幸淮,我把一個(gè)肉骨頭藏起來(lái)讓豆豆來(lái)找,我對(duì)豆豆說(shuō):“豆豆,如果你找到了肉骨頭,這根骨頭就全歸你了!倍苟狗路鹇(tīng)懂了我的意思,只見(jiàn)豆豆東嗅嗅,西聞聞,不一會(huì)兒,豆豆就找到了,叼著骨頭,搖著尾巴,圍著我轉(zhuǎn)圈兒。豆豆津津有味地吃起來(lái)了,邊吃邊不時(shí)抬起眼望望我,好像在說(shuō):“這骨頭真是太美味啦!”

  你們看這只小狗是不是很機(jī)智?但好景不長(zhǎng),過(guò)了段時(shí)間,我又去外婆家,發(fā)現(xiàn)豆豆不見(jiàn)了,我問(wèn)外婆:“外婆、外婆,我們家的豆豆去哪里了?”外婆難過(guò)地說(shuō):“豆豆不見(jiàn)了,可能被偷了!蔽衣(tīng)了,頓時(shí)傷心地留下了眼淚。

  可愛(ài)機(jī)靈的豆豆給我留下了美好的回憶,直到今天,一提到這件事,我就非常傷心。

四年級(jí)作文300字 篇5

  我們的校園有很多豐富多彩的課程,有科學(xué)課、木客課、畫(huà)畫(huà)課、羽毛球課等等。今天我要介紹的就是木客課;名字雖然很繞口,但是里面卻很好玩,你們準(zhǔn)備好了嗎?我要開(kāi)始介紹了!

  木客,是一種開(kāi)動(dòng)大腦,發(fā)散思維的課,都是木頭做出來(lái)的精致小玩意兒,讓我們自己發(fā)揮想象來(lái)拼出各種各樣的形狀。拼出來(lái)的.精致又美觀,可以當(dāng)屋里的擺飾,不過(guò)很容易散架哦!但是可以拼出來(lái)當(dāng)玩具;例如:竹蜻蜓、飛機(jī)等等。

  這些拼起來(lái)都是需要技術(shù)和技巧的。記得我第一次上木客的時(shí)候,以為木客是木頭做的客人,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得還是很好笑的。好了,說(shuō)正題。我第一次到木客教室的時(shí)候,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,到處都是零件,整齊地坐在那里,等著我們打開(kāi)盒子拼裝它。我們調(diào)好座位后,迫不及待地打開(kāi)盒子拼裝起來(lái),我一開(kāi)始就手忙腳亂地拼湊起來(lái),拼了好幾個(gè)也沒(méi)拼出個(gè)樣子來(lái),我就有點(diǎn)蒙了,經(jīng)過(guò)老師的講解我恍然大悟,木客真的是一種很神奇很有趣的課程。

  經(jīng)過(guò)我的介紹大家是不是也對(duì)木客產(chǎn)生了好奇,我覺(jué)得非常好玩有趣。“我喜歡創(chuàng)客”,你們呢?

四年級(jí)作文300字 篇6

  在陽(yáng)光明媚的早晨,小鴨正在公園散步,“哎呀”小鴨一不小心掉進(jìn)了坑里,它一邊大叫救命,一邊跳著想出去來(lái)。

  這時(shí),小猴.小熊和聽(tīng)見(jiàn)了“救命”的聲音連忙跑去看,原來(lái)是小鴨掉進(jìn)了坑里。它們就一起想法子。

  大象一拍腦袋想到了一個(gè)主意,說(shuō)“我可以用我的鼻子把小鴨救上來(lái)呀!"說(shuō)完大象就把鼻子伸進(jìn)坑里,可大象的鼻子還是太短了,怎么也夠不著小鴨。小猴靈機(jī)一動(dòng)也想到了一個(gè)辦法說(shuō)“我們可以用竹子之類的`把小鴨救上來(lái)呀!”小猴不知在哪里找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。它們把竹竿放下去?墒侵窀吞饣,小鴨怎么也抓不住。突然,小熊眼睛一亮,想到了一個(gè)好法子,說(shuō)“我們可以把水倒進(jìn)坑里,讓小鴨浮上來(lái)呀!”說(shuō)著小熊提來(lái)一桶桶水往下倒,慢慢地,慢慢地小鴨浮上來(lái)了。

  小鴨被救上來(lái)后,連忙對(duì)小猴.大象和小熊說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們,要不然我還不知道該怎么辦呢!”說(shuō)完它們一起高興地走了。

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