四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
雖然說(shuō)縫制香袋是我們女孩子的活兒，可是，我從來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)針和線(xiàn)，更不用說(shuō)是縫制什么香袋了。
今天，我聽(tīng)了老師的話(huà)，手工勞動(dòng)中要縫制一只香袋。我只得遵命，親自動(dòng)手做了起來(lái)。開(kāi)始，我以為縫制香袋不會(huì)很難的，讀書(shū)才叫難呢！但是我不怕讀書(shū)，所以我想制作香袋也不是一件難事。
開(kāi)始的時(shí)候，我小心翼翼地縫著�？p了幾針，我覺(jué)得沒(méi)有什么困難，一時(shí)大意起來(lái)，無(wú)意中我走了神，在我的手背上扎了一針。等我回過(guò)神來(lái)，痛得達(dá)到心里，真是十指連心！手指上的血已經(jīng)像泉水一樣流了下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。后來(lái)，我急中生智，找來(lái)一塊絲巾，把傷口包扎了一下。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)縫制香袋了。頓時(shí)，我的.心里感到美滋滋的。可是，我再仔細(xì)一看，香袋被我縫死了，香是裝不進(jìn)去了。我想怎么辦？有了，可以拆開(kāi)留一道口子。對(duì)，就這么辦！我費(fèi)了九牛二虎之力才把香袋拆開(kāi)一條縫。我把這一條縫留著，把其它的部分全部縫好。好了，一只香袋終于被我縫好了。
我看著自己做的香袋，看到它雖然毛糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水。我就覺(jué)得這一只香袋是全天下最好的一只香袋了。
四年級(jí)作文 篇2
在清明節(jié)即將到來(lái)之際，我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)和老師們一起去杏樹(shù)崗烈士陵園為烈士掃墓。
到了現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)著主持人的話(huà)，心里默默地為那些烈士哀悼。我仔細(xì)地看見(jiàn)在大門(mén)外寫(xiě)著紀(jì)念烈士的對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)著“先烈遺志永在，英雄精神長(zhǎng)存”，橫批是“千古流芳”。我正在靜靜地思考它的含義，忽然聽(tīng)到主持人說(shuō)：“孩子們，把小白花和花圈捧在胸前，準(zhǔn)備為烈士獻(xiàn)花！”于是我和同學(xué)們腳步輕輕地走到烈士墓旁邊，深情地把小花和花圈放在烈士墓前，也獻(xiàn)上自己的崇敬和哀思。
從陵園出去的時(shí)候，我看見(jiàn)紀(jì)念碑上寫(xiě)著“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”我想這句話(huà)是說(shuō)烈士們雖然犧牲了，他們的鮮血沒(méi)有白流，他們把我們的`世界變成了一個(gè)和平幸福的世界。難道不是因?yàn)橛辛诉@些烈士的犧牲，我們才能生活在和平年代，安心地學(xué)習(xí)、讀書(shū)嗎？
我們一路步行回到了學(xué)校，大家似乎還沉浸在那悲痛的氣氛之中。我下定決心，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為了祖國(guó)，不惜奉獻(xiàn)自己的一切。
四年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我和媽媽。姐姐。爸爸，到外面散步。
媽媽說(shuō)的話(huà)：“菡菡，你和你弟來(lái)一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣？”我看過(guò)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書(shū)，高興地說(shuō)：“好，姐姐一定比不過(guò)我。”姐姐說(shuō)：“別高興的太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不 一定呢。”
爸爸當(dāng)主持人，他先出了一道：“新買(mǎi)的.襪子為什么會(huì)于一個(gè)洞？”姐姐不假思索的脫口而出：“那個(gè)洞是襪筒�！卑职指吲d的說(shuō)：“回答正確加一分�！眿寢屝α似饋�(lái)。我想還真 厲害，下次看我的吧。又出了一道題：“一個(gè)人從八樓跳下來(lái)，腿沒(méi)摔斷，這是為什么？”姐姐又第一個(gè)搶答：“從電梯里下來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)�！卑职纸形掖�，我說(shuō)：“那個(gè)人是從窗臺(tái)往屋里 跳的。”爸爸說(shuō)：“正確，加一分。媽媽熱烈地為我鼓掌。比賽結(jié)果，我們正好打個(gè)平手。
這此游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！腦筋急轉(zhuǎn)彎，給我們鍛煉，腦筋還給我多加了一個(gè)色彩。
四年級(jí)作文 篇4
倚在窗邊，雨不住地下著。視線(xiàn)漸漸朦朧，只是聽(tīng)到雨降臨這世界的聲響�！乩�，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。雨，它一定在訴說(shuō)著什么，什么呢？ 漆黑的巷尾里，一個(gè)斷了腿的乞丐艱難的在挪動(dòng)。雨無(wú)視一切，絲毫不留情的往他身上打去。乞丐沒(méi)有一聲不滿(mǎn)，更沒(méi)有一聲抱怨，只是默默的爬到了一個(gè)棚子下。他的衣服濕透了，他的身體也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示著一種偉大的力量——尊嚴(yán)！ 雨說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！” 臺(tái)兒莊內(nèi)喊殺連天，早已蓋過(guò)了淅淅瀝瀝的雨聲。
鬼子仗著長(zhǎng)槍大炮，向屋內(nèi)的士兵吼道：“中國(guó)狗！快滾出來(lái)，老子饒你不死！”可屋內(nèi)的士兵忽然沉默了，雨聲霎時(shí)間變得清晰起來(lái)�！拔沂侵袊�(guó)人！”，一個(gè)士兵從屋上一躍而下，引爆了身上的炸彈。轟隆一聲，一大群鬼子和那位光榮的士兵倒在了血泊中，永遠(yuǎn)！ 雨說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！” 在那遠(yuǎn)古的年代里，臘瑪古猿是唯一的“人類(lèi)”。歷史的滄桑巨變?cè)炀土怂麄�，但他們又是脆弱的。生活在風(fēng)雨中，暴雨能把他們擊倒；居住在巖洞里，毒蛇潛伏在黑暗中；外出捕獲時(shí)，草叢中的野獸虎視眈眈；疾病蔓延時(shí)，一只角馬也能趕走無(wú)助的人類(lèi)。在幾近絕境的情況下，臘瑪古猿用尊嚴(yán)鑄就成利刃，用利刃去戰(zhàn)勝生活。這一段傳奇是人類(lèi)歷史光輝而艱難的開(kāi)端。 雨說(shuō)：“一個(gè)物種可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！” 尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！一種神奇的力量撼動(dòng)著我的心靈，就像是將我?guī)Щ貧v史，帶到那個(gè)漆黑的巷尾，聽(tīng)雨訴說(shuō)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的`故事。 雨說(shuō)： 尊嚴(yán)是一朵梅花，它開(kāi)在寒風(fēng)凜冽的冬天里，開(kāi)在杳無(wú)人煙的山巔上。 尊嚴(yán)是一只海燕，它飛在一望無(wú)際的大海上，飛在驚濤駭浪的洗禮里。 尊嚴(yán)是一條細(xì)河，它流在千年冰封的雪山上，流在溝壑縱橫的山谷里。 尊嚴(yán)是……
四年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入四年級(jí)后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語(yǔ)老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說(shuō)話(huà)聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級(jí)的女兒，在我們年級(jí)的四（7）班，因此，我感覺(jué)老師很像我們的.媽媽?zhuān)?jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛(ài)我們、教育我們。
老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，充滿(mǎn)了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮。
老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
我很喜歡老師。
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