四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)常和爸爸搶遙控器。
小時(shí)候媽媽和姐姐都會(huì)讓著我，幫著我一起搶，氣的爸爸直跺腳，我覺(jué)得很好玩。隨著慢慢長(zhǎng)大，媽媽和姐姐有時(shí)候會(huì)幫著爸爸搶遙控器了，我有些不高興，但還是樂(lè)此不疲地去搶，調(diào)到自己喜歡的節(jié)目去看。
經(jīng)過(guò)又一次搶遙控器大戰(zhàn)后，我決定不和爸爸搶了。
咔嚓嘭爸爸回來(lái)了。他把鞋子一換，洗了手，便往沙發(fā)上一躺，打開電視機(jī)。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖過(guò)去，搶走老爸手里的遙控器。老爸刷地一下站起來(lái)：你這小子，又來(lái)！我伴著鬼臉挪動(dòng)著腳步，開始你追我逐。我們一會(huì)繞著茶幾奔跑，一會(huì)繞著凳子轉(zhuǎn)圈，總而言之，他抓不到我。爸爸齜牙咧嘴：臭小子，快點(diǎn)拿來(lái)！啦啦，老爸你能搶的到嗎？搶到了就給你！我得意洋洋舉著遙控器，一下子鉆進(jìn)了房間。
開門！兒子，我是老爸呀！老爸的聲音從門后傳來(lái)，顯得格外沉悶。我扯著嗓子說(shuō)：不行，等一下光頭強(qiáng)要出來(lái)了。好好好，我就是和你聊聊天，行不行？我心想：明明就是來(lái)騙我開門，然后一下子把我制服，我可不是3歲的孩子。我假裝很生氣：哎呀老爸，我很忙，哪有空和你聊天呀！果然，門外沒(méi)了動(dòng)靜。一看時(shí)間，不好，光頭強(qiáng)開始播放了。我急忙奔向客廳，老爸坐在我的一旁，不再和我爭(zhēng)遙控器了。我按到了自己調(diào)的.頻道，津津有味看起來(lái)哈哈哈，老爸你看我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸頭微微倒向一邊，閉著眼睛睡起了覺(jué)。一頭利落的短發(fā)，卻夾雜了幾根銀絲，眼睛旁邊的皺紋，卻不知什么時(shí)候加深了許多。他看起來(lái)很疲累。剛剛我干嘛和爸爸搶遙控器呢？他這么辛苦工作，回到家，想看一會(huì)自己喜歡的節(jié)目還要被我搗亂。
我不好意思地把聲音調(diào)小了，靜靜地聽著爸爸的勻稱的呼吸聲，很心安。
下次，我不再搶遙控器了。
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如同河流，沖刷不盡憂傷的痕跡，磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律，跌宕出的愛(ài)，唯美而慘烈，華麗卻又脆弱。今天你問(wèn)我，青春是什么？是的，也許眼下的我們正處在青春這個(gè)如火純青的年代，只是暮然回首，揮霍的時(shí)光，早就凋零在無(wú)盡的殘念盡頭
也許今天不經(jīng)意間的離別，下一秒的'深夜，連呼吸也會(huì)被孤獨(dú)的壓抑掩埋。雖然在翌日清晨，我們又不得不面對(duì)一個(gè)全新的自己，一個(gè)表面光鮮的，活在別人里世界的自己。只是，掩蓋不了的內(nèi)心卻久久無(wú)法平息。
青春的我們看似很忙碌，卻永遠(yuǎn)有時(shí)間空虛，我們急迫地在人群中尋找空隙，又在寧?kù)o中渴望喧鬧，人生，也許就是在矛盾中孕育的。
放學(xué)的路是那樣相同又漫長(zhǎng)，想要走出去，走到盡頭的路，卻發(fā)現(xiàn)眼前的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。日復(fù)一日，沿途不變的風(fēng)景，是便利店?duì)I業(yè)員一成不變的歡迎光臨，是地下鐵的駕駛員，每天巡繞著相同的路線，一遍又一遍，仿佛永無(wú)止境。時(shí)間在此停止，平息喧鬧的塵埃。城市，依然繼續(xù)，人們的腳步，依然永不停歇。誰(shuí)都無(wú)法阻止作為人存在的野心。
自然光籠罩大地，三原色繪成虛擬，我們探索著前人的足跡，尋找著自己的路，我們迷失在大霧，尋覓指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲憊的身影，穿梭在大街小巷，我們存在與世界的角落無(wú)處不在，這就是青春。跟隨每一個(gè)人的腳步，你看得到一顆初生夢(mèng)想的心，因?yàn)�，我們就是依靠著這些看似微不足道的信念活著的！
四年級(jí)作文 篇3
春天，是小鳥歡叫的季節(jié)，是樹木發(fā)芽的季節(jié)，也是百花盛開的季節(jié)。今天，就讓我們一起走進(jìn)校園，來(lái)觀賞校園里的花吧。
走進(jìn)我的校園——保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，能看到許多花。有桃花啊，茶花啊等等。不過(guò)，我認(rèn)為最美麗的就是美麗的櫻花了。美麗的'櫻花樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉、深粉、乳白色的美麗的櫻花，非�？蓯�(ài)，令人產(chǎn)生遐想。它們有的花瓣兒全開了，好像在說(shuō)“蜜蜂姐姐，蝴蝶妹妹，小朋友們，你們快來(lái)我這兒玩玩吧！”它們有的花瓣兒還沒(méi)完全展開，好像在說(shuō)“我真想快一點(diǎn)看到外面的世界啊！”還有的還是個(gè)小花苞兒，幾片花瓣緊緊地抱成一團(tuán)，好像一個(gè)害羞的小姑娘。我仔細(xì)看了看其中的一朵美麗的櫻花。這美麗的花瓣白似雪，卻比雪還要白。似乎只要輕輕一捏，就能噴出充足的水分。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的花瓣便飄落在我的頭上。這可是一場(chǎng)真正的美麗的櫻花雨啊！
我愛(ài)校園的美麗的櫻花。
四年級(jí)作文 篇4
糖糖是我姑姑的女兒，只有一歲多，白嫩嫩的臉蛋好像能掐出水一樣，眼睛不大，但卻很水靈，給人一種清澈見(jiàn)底的感覺(jué)。可是別看她只有一歲多，她卻是個(gè)十足的小頑童。
上個(gè)周末，姑姑帶著糖糖來(lái)我家玩。剛一進(jìn)門，糖糖就開始了“搜查行動(dòng)”，只見(jiàn)她這兒看看，那兒翻翻，好像我家有什么寶藏似的。呀！她手里握著我的MP3，沖我“嘻嘻”直笑，得意洋洋，我的心都提到嗓子眼兒了。這個(gè)小家伙可是十足的喜新厭舊的破壞狂——只要看到有比她手里更稀奇的東西，就會(huì)立刻扔掉手里的，去拿那一個(gè)。我的寶貝MP3可經(jīng)不起摔！我趕緊跟上去，護(hù)在她的左右，萬(wàn)一她扔掉，我還可以接住，要不然，我的MP3可要破相了。
突然，她像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，欣喜若狂地從柜子里拿出磁力棒，她擺弄了一會(huì)兒，但絲毫沒(méi)有要把MP3放下的意思。我該怎么辦呢……腦子里靈光一閃，急中生智，馬上拿出了一只“海寶”，她的注意力立刻被吸引住了。哈哈，沒(méi)想到這么容易就“上鉤”了，鉆進(jìn)了這個(gè)“圈套”！我又使出渾身解數(shù)來(lái)吸引她，可是糖糖卻依舊拿著MP3不松手，真是個(gè)小頑固！一計(jì)不行，又生一計(jì)，這次我拿的'可是她最喜歡的米菲兔，只見(jiàn)糖糖一邊叫一邊露出可愛(ài)的笑容，邁著“小碎步“慢慢朝我走來(lái)，她伸出一只小手，張開五指，毫不客氣地從我手中奪走了米菲兔。我暗自竊喜……突然，”啪“的一聲，她把我的MP3丟在了地下！我急忙心痛地拾起MP3。糖糖看我苦著一張臉，不禁“咯咯”笑了起來(lái)，真虧她能笑的出來(lái)。唉，我可憐的MP3！
我這個(gè)小表妹真是又可愛(ài)，又淘氣，我對(duì)她可謂是愛(ài)“恨”交加，真是個(gè)十足的小頑童！
四年級(jí)作文 篇5
今天我在寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)在旁邊，忍不住拿起來(lái)瞇著小眼瞅了瞅，沒(méi)想到媽媽突然進(jìn)來(lái)把我逮了個(gè)正著。我又受到了神經(jīng)上的折磨，受到了比地球還大的傷害。她對(duì)我說(shuō)：“真是不珍惜眼睛，我拿個(gè)東西綁在你頭上，遮住眼睛，讓你嘗試一下盲人是怎么生活的！”
說(shuō)干就干，媽媽拿了個(gè)白帶子，把我的眼睛蒙上，讓我15分鐘走來(lái)走去，去哪都行就是不準(zhǔn)停。我就和她賭氣，怕什么，我就要走給你看。我以為我可以在老爸公司里走得很流暢，我還拿了一個(gè)小紅旗當(dāng)“偵察官”，可是我爸辦公室門口兩邊放了幾個(gè)大西瓜，小紅旗也沒(méi)辦法偵查到。可是老是磕磕絆絆，要么碰到桌子腳，要么撞到門上，最后腦袋“砰”的'一下撞在了墻上，有一次差點(diǎn)被絆倒了，把我嚇得魂飛魄散。這15分鐘，我感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。每一步都驚心膽顫，提心吊膽。我在黑暗中感到很害怕。
終于，漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了。媽媽問(wèn)我：“你知道我讓你這樣是為什么嗎？”“是讓我體會(huì)到眼睛瞎了的痛苦�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，你想想這15分鐘你就這樣，那想想盲人過(guò)一輩子要多么難��！你以后不但要保護(hù)好眼睛，還要想想以后的生活。你要是好好學(xué)習(xí)，你就有自己的道路，如果你不學(xué)習(xí)玩手機(jī)，看電視，我也可以不管你，你以后靠什么生活呢？……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“我知道了，媽媽。”我低下了頭。
今天，我真是受益終生。
四年級(jí)作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，我們東葛路小學(xué)迎來(lái)了十周年校慶！是的，這就是我們最愛(ài)的學(xué)校的校慶！在這一段日子里，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答這五年的歡快的`學(xué)校，因?yàn)槭沁@一所學(xué)校讓我懂得感恩，是這一所學(xué)校讓我懂得回報(bào)，因?yàn)檫@所學(xué)校讓我懂得人生哲理，讓我明白了許多做人的道理，人不能做只講體面的人，要做對(duì)社會(huì)有用的人是學(xué)校讓我懂得這句話的意思。
你們知道是誰(shuí)？是誰(shuí)讓我懂得了這么多的道理呢？又是誰(shuí)？讓我擁有這些知識(shí)？是我們的學(xué)校，是老師，是校長(zhǎng)！校長(zhǎng)，我們親愛(ài)的校長(zhǎng)們，你們是那樣的和藹可親，你用自己的血汗來(lái)創(chuàng)建這個(gè)學(xué)校，你嘔心瀝血為我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜一切……在我們的這一所學(xué)校，有三個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)是愛(ài)給我們講故事的張校長(zhǎng)，還有一個(gè)就是從百忙之中趕回來(lái)的鄧校長(zhǎng)和現(xiàn)任的李校長(zhǎng)，就是他們用汗血來(lái)澆灌我們，我非常愛(ài)他們！
我們要感謝同學(xué)們，感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝學(xué)校，是你們的可愛(ài)，是你們的親切，是你們的好意，是你們的熱情幫助，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，在我的心里烙下一個(gè)美好的記憶！我愛(ài)你們……
四年級(jí)作文 篇7
在星期一的早晨，獨(dú)自漫步在校園，看見(jiàn)一兩朵白云，我由此想到了一句詩(shī)：孤云獨(dú)去閑。
一陣音樂(lè)鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只聽見(jiàn)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天不上課，把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下�！毙南耄耗且蔡�(jiǎn)單了，前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會(huì)了，來(lái)吧，老師。”一會(huì)兒，黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的眼前，只聽見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直沒(méi)挑戰(zhàn)性，沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的全對(duì)，這時(shí)，老師見(jiàn)我們這么囂張的樣子說(shuō)；“先開始對(duì)你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的題目會(huì)越來(lái)越難，先讓你們快樂(lè)一下，再讓你們絕望。”
只見(jiàn)老師快速的`寫了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時(shí)間長(zhǎng)了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個(gè)人答對(duì)。只見(jiàn)老師拿出殺手锏，一道難題出現(xiàn)在黑板上，我左望望，右望望，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒(méi)有做出來(lái)。突然間，靈感到來(lái)了，我終于做好了。老師的話打破了沉默，有沒(méi)有人寫好？只見(jiàn)同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個(gè)中等生，我能寫對(duì)嗎？我一抬頭，目光正與老師相對(duì)，“好，就你來(lái)答�！蔽覜](méi)有信心，小聲的一口氣把答案報(bào)了出來(lái)。“你坐下，你說(shuō)對(duì)了。”當(dāng)時(shí)我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興，“不要做對(duì)了一題就驕傲�！薄澳筒荒芸湮乙幌拢抗膭�(lì)我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。
我大聲呼吁：生活需要鼓勵(lì)！
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