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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-08 15:15:33 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  世界真奇妙!動(dòng)物、植物、人類、氣候……都充滿了無窮的奧秘,就說說大自然里的奧秘吧!

  在西方的藏龍山上有一潭美麗的池水——五彩池。傳說那里是神仙居住的地方。有些人肯定會(huì)感到很奇怪,為什么叫五彩池呢?這是因?yàn)槟抢锏某厮形宸N顏色:紅、黃、藍(lán)、綠、紫?僧(dāng)你將水掏起來時(shí),它卻和普通的泉水沒什么兩樣,這又是為什么呢?原來,五彩池的池底長(zhǎng)有許許多多的竹筍,它們大不不同形狀各異,當(dāng)陽光反射下來時(shí),那些水就會(huì)因?yàn)橹窆S的不同而產(chǎn)生不同的顏色,這就是池水顏色不同的.根本。

  咱們?cè)賮碚f說錢塘江大潮吧!

  錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日,站在海塘大堤上向東遠(yuǎn)眺,錢塘江橫臥在眼前,江面顯得風(fēng)平浪靜,和長(zhǎng)江、麗江沒有什么兩樣?墒堑搅讼挛 點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來了“隆隆”響聲,如同萬馬奔騰,原來是潮來了!只見在東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,它逐漸拉長(zhǎng)、變粗,橫貫江面。為什么錢塘江會(huì)有如此壯觀的場(chǎng)面呢?原來錢塘江的入口外寬內(nèi)窄,當(dāng)大量的海水涌入錢塘江時(shí),便會(huì)因?yàn)樘厥獾胤矫骘@得十分壯觀。

  自然界里還有許許多多新奇有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

四年級(jí)作文300字 篇2

  我一回到家鄉(xiāng),看到家鄉(xiāng)的變化可真大!

  以前都是土磚房,現(xiàn)在是天然的竹子房,屋頂還能自動(dòng)拉開,晚上還能看夜景。

  二十年后的家鄉(xiāng),有智能耕田機(jī),自動(dòng)選好種子后半小時(shí)就能耕好田,這樣的機(jī)器能讓農(nóng)民伯伯不再那么辛苦。田耕好了,再用智能快速生長(zhǎng)記過兩三天就能長(zhǎng)出果實(shí)。

  二十年后的家鄉(xiāng)有一條通往銀河系的路,到了銀河系我們可以去外星人家串門。我們還可以去外星人公園——快樂公園。你在門口會(huì)看到兩個(gè)快樂精迎接你,你一進(jìn)去就會(huì)看到許多東西如小孩愛吃的.東西,愛玩的東西。

  二十年后的家鄉(xiāng),還有一棵被圍欄圍起來的“許愿樹”。你有什么愿望就去那里,你許下的愿望美好的都能實(shí)現(xiàn),但是貪心的愿望則不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  二十年后家鄉(xiāng)的學(xué)校就不會(huì)再像以前一樣,以分?jǐn)?shù)評(píng)高低,而是從玩中學(xué)到知識(shí),從生活中學(xué)到知識(shí),總結(jié)為經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用。

  這就是20年后的家鄉(xiāng),你們喜歡嗎?

四年級(jí)作文300字 篇3

  “嘿嘿嘿……”“哈哈哈……”咦?這究竟是誰在笑呀?哦,原來是羅店小學(xué)四(2)班在進(jìn)行著“冷面、笑面PK賽”呀!

  嗨!我是四(2)班的情報(bào)員,F(xiàn)在我來為大家給介紹一下我們激烈的戰(zhàn)況。

  “姜姜加油!”“姜姜加油!”你可能會(huì)奇怪,“姜姜”是誰呢?不瞞你說,“姜姜”可是我們班的超級(jí)大笑星——姜文杰了!他呀!可是這個(gè)游戲的終結(jié)者。為什么這么說呢?因?yàn)橐坏┯腥丝吹剿难劬,就?huì)情不自禁的笑起來。

  直到現(xiàn)在,戰(zhàn)場(chǎng)上就彌漫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的笑顏,這次我們隊(duì)出戰(zhàn)的隊(duì)員有姜文杰,而敵方派出了羅一愷。

  “戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了,羅一愷放出了自己的小技能,就是用斗雞眼來逗對(duì)方笑,但是這對(duì)我們的姜姜來說,還是不堪一擊的。姜姜的`耐心用完了,于是放出了大招,就是之前說過的,姜姜一用他的眼睛,羅一愷就支持不住了,馬上就哈哈大笑了起來。于是這次大戰(zhàn),姜姜獲勝。

  其實(shí)玩這個(gè)游戲也跟面相有著不可分離的關(guān)系,因?yàn)槿绻愕哪橀L(zhǎng)的好笑,那么對(duì)手一看就笑了。

四年級(jí)作文300字 篇4

  10月8日星期六陰

  前天,我在家里泡些綠豆去觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),觀察綠豆可不是一天兩天的事,是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

  第一天,豆子上面長(zhǎng)出一根很小的嫩芽,嫩芽是青綠色的,看著這些豆子,就想起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“逗號(hào)”,每當(dāng)燦爛的陽光照耀在芽上,讓我的心情一下變得清新起來。

  10月9日星期日小雨第二天下起雨,天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜,躲在家里?删G豆不一樣,它不怕困難,還在努力地生長(zhǎng),它的豆子上還起一層薄皮,讓我出乎意料的是:它的芽從原來的'幾毫米竟然長(zhǎng)到一厘米,豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

  10月10日星期一晴

  第三天艷陽高照,豆子在這溫和的陽光下快樂地生長(zhǎng),它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗,它的薄皮也慢慢掉。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂一個(gè)小縫,但沒有完全裂開,細(xì)縫中長(zhǎng)出一片小葉子,它是翠綠色的,這讓我感到很好奇,正當(dāng)我心中充滿疑問的時(shí)候,我突然明白,原來每個(gè)植物都要經(jīng)過一個(gè)過程,就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉,豆子也和這些植物是一樣的。

  通過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn),我知道植物和人一樣,都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)作文300字 篇5

  《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動(dòng)物的小說。這本書是英國著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。

  這本書里,格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動(dòng)物:勤勞樸實(shí),但有些膽小怕事的鼴鼠;即聰明又樂于助人的河鼠,它不愿意接觸新事物;癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn),卻有些揮霍浪費(fèi),但它熱愛生活;老獾沉著穩(wěn)重,是個(gè)極有影響力的動(dòng)物。

  在生機(jī)勃勃的春天,鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來,認(rèn)識(shí)了河鼠等好朋友,在小河中度過了春季;在驕陽似火的夏天,癩蛤蟆迷上了汽車,開始了它們的冒險(xiǎn)生活;在金風(fēng)送爽的秋天,河鼠在美夢(mèng)中旅行了一次;在雪花紛飛的'冬天,老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。

  自從蛤蟆愛上,或者說迷戀上汽車后,闖了不少禍:先是搶車,再是越獄,最后竟然搶警車開,差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去,好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí),令它意想不到的是,蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了!但在四個(gè)好朋友共同的努力下,它們齊心協(xié)力,一起打敗了那群壞蛋們,奪回了蛤蟆別墅!

  讀了這本《柳林風(fēng)聲》,讓我體會(huì)到了:不能像癩蛤蟆一開始那樣,一天變一個(gè)花樣。其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹林中那一縷縷的風(fēng)聲!

四年級(jí)作文300字 篇6

  一個(gè)月前,我們班來了一棵小草。

  它雖然平凡,但卻讓我們的教室變得生機(jī)勃勃;它雖然很小,但似乎充滿了無限的生氣——即使那只是一棵不起眼的小草!

  就著樣,它靜靜地被放在了臺(tái)上,默默地為大家服務(wù),悄悄地把美麗與自然界里的香氣帶給大家……可是有一天,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛里充滿了渴望,它渴望擁有足夠的水,渴望能有人為它裝飾一下發(fā)黃的葉子……可仍然沒有人來理睬它!

  老師生氣地對(duì)我們說:“你們看,這一棵小草來了不久,為什么沒有人替它澆澆水呢?以前綠油油的葉子多美啊,可現(xiàn)在變得發(fā)黃極了的。難道你們沒有一點(diǎn)愛心嗎?它雖然是一棵不起眼的小草,但也有小小的'的生命……”老師還在不停地教訓(xùn)著我們。班里異常安靜,大家都低下了紅通通的頭。我想:是呀!我們一定要好好照顧著這棵小草!

  上完了這節(jié)課,我馬上看見有人捧著那盆小草去澆水了。

  從那一刻起,從那一分鐘起,我看見了有不少人都在細(xì)心呵護(hù)者那盆小草。至今,小草仍然在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,一直成為我們班的小寶貝!

  對(duì)呀!即使是一棵小草,但它有著小小的生命,它更需要人類的關(guān)愛!

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