四年級的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　綿綿的春雨，暖暖的春風，盈盈的春光，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園。在她神奇魔棒的輕拂下，校園便展露出無限的蓬勃生機。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一棵棵樹形優(yōu)美的`對節(jié)白蠟，它們身姿筆挺，仿佛正在向我們問好呢！花壇里的小花不甘心被對節(jié)白蠟這樣子比下去，正努力舒展開花瓣，和對節(jié)白蠟爭奇斗艷�？葱』▊儌�個富有朝氣的臉，好像必勝無疑似的。蝴蝶、蜜蜂也趕集似的飛過來，在花叢中翩翩起舞，為比美大賽增添了生氣。

　　上課了，乒乓臺一下子從人聲鼎沸變得鴉雀無聲。一陣春風拂過，萬年青的樹葉被吹到乒乓臺上，它在臺子上打了幾個滾兒，然后舒服地躺在上面，似乎在對乒乓臺說著自己見到的奇聞……

　　短暫的寧靜過后，學校響起了“同學們，下課時間到了……”的音樂鈴聲，乒乓健將們一瞬間便從教學樓的各個樓梯口蜂擁而出，把乒乓臺圍得水泄不通，乒乓球好像也被這快樂的氣氛感染了，在乒乓臺上歡快地跳躍著。乒乓球觸碰乒乓臺的聲音和同學們的歡笑聲、喝彩聲匯成了一曲“乒乓交響樂”，為校園增添了不少活力，給同學們留下了美好的回憶。

　　��！我愛你，美麗的校園！

四年級的作文 篇2

　　秋天，金桂飄香，金菊送爽。好美的金秋時節(jié)��！

　　你看，樹上的葉子都變黃了，微風吹來，一片片葉子像彩蝶一樣從樹上忽悠悠地飄下來，無數(shù)片葉子好像給大地換上了金色的外衣。南明河的水嘩嘩地流著，就像歡快地歌唱，兩岸樹木的葉子紛紛飄落到河里，像水中蕩漾的'小舟，美麗了！果園里就更美了！蘋果又紅又大，讓人見了都想吃一口；樹上的梨寶寶在呼呼大睡，太陽公公的光照在這些梨寶寶身上，金燦燦的；橘子由黃色變?yōu)殚偌t，橘子好象對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你又給我們換上了新衣服。”

　　田野里，碩果累累、五谷豐登。秋姑娘給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。站在一望無際的稻田前，看著稻谷成熟后金黃色的一片，好像給大地鍍上了一層黃金。

　　一年四季中，我最喜歡的就是金色的秋天了。它寄托著豐收，意味著勤勞與繁榮！

四年級的作文 篇3

　　綠，那樣令人心醉，那一剎，我們仿佛回到了地球，回到我們曾經(jīng)的家園。

　　——火星女孩日記

　　十四年前，僅有的地球人乘著太空隧道離開荒蕪的地球，被迫移居到火星，現(xiàn)在這群火星上的地球孩子們正坐在課堂上。

　　“老師，真的是今天嗎？”

　　“嗯，經(jīng)過科學家們的`精確推斷，就是今天！”頓時，教室里一片嘩然。

　　原來，火星上的綠色植物十分罕見，但每隔十年會出現(xiàn)一次萬物復蘇的現(xiàn)象，不過每次只能維持十秒，也就是說，這群孩子僅在四歲目睹過火星的綠，但現(xiàn)在已一點兒印象也沒有了。

　　“快出來排隊。”老師叫道

　　“哦，哦，太棒了！”

　　終于，在40xx年12月12日12時，火星霎那間恢復了生機，調(diào)皮的小草鉆出大地，大樹爺爺也舒活舒活筋骨，花兒綻放，揚起笑臉，孩子們先是一驚，接著奔跑著，追逐著，盡情沫浴在陽光下，嗅嗅花香，摸摸嫩葉，親親柳枝，孩子們樂不可支。

　　“小心點，你只有十秒”老師說，剛說完，很快地，豆大的硫酸雨代替了剛剛的美景孩子們抱頭鼠竄。

　　“剛剛真是太美了，太美了”一個男孩回味無窮地說

　　“是啊，這要比綠光燈美得多！”

　　“是啊，剛才我在童話世界里嗎？”

　　此時，一個火星女生輕輕打開了日記本，靜靜地寫著“綠，只那一剎，卻令人陶醉，芬芳無限，我多么渴望，回到我的第一家鄉(xiāng)，回到綠色家園——地球，但無知的人類親手摧毀了地球，毀了自己美麗的家。”

　　一顆豆大的淚珠順著女孩的臉頰滑落下來

四年級的作文 篇4

　　老師像辛勤的園丁，照顧著茁壯成長的我們；老師像溫暖的太陽，照耀著我們的心靈；老師像勤勞的小蜜蜂，在我們的心中傳播著知識與希望。

　　當我們還是一個不懂事的小孩時，就被送進了幼兒園。從此，“老師”這個詞在我們的'人生旅途中回蕩。老師教導我們時，總是那么細心和耐心。在我們考試成績不理想時，會給予我們鼓勵；在我們?nèi)〉煤贸煽儠r，會獎勵我們；在我們煩惱時，會與我們一起談心；在我們犯錯時，會讓我們改正……

　　數(shù)學算是我的長項了。但是，就是在這一項里也被老師批評過。記得有一次隨堂小測，時間緊，做得不認真，只考了個良好。老師對我的成績也很吃驚。因為，我?guī)缀趺看慰荚嚩际?5分以上的。我沒想到，老師說分數(shù)時，還說了我一通。我有些不知所措了，恨不得找個地洞鉆進去。我真希望老師不要再說了�？衫蠋熯�是自顧自地說下去。

　　當時，我恨極了老師。但是我不一會兒就想開了。如果老師不批評我，我或許還會散漫下去。我們一有不會的題，老師就會耐心地給我們講，直到我們會了為止。老師從不會因為哪個同學笨而罵他，而是鼓勵他，給他講解。我們班好多同學從下游的成績提到了中游。

　　老師，是我們一輩子的老師，因為，老師教我們的知識可以運用一輩子。如果我是小車子，老師就是加油站，為我加滿知識，幫助我在人生的路上行得更遠更好。

四年級的作文 篇5

　　我的媽媽今年35歲了，眼睛黑黑的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，眉毛濃濃的，像毛筆在上面畫的'兩條曲線，臉白里透紅，嘴唇紅潤潤的，我非常喜歡我的媽媽。

　　媽媽很愛嘮叨，有一次，我和同學鬧了矛盾，媽媽知道后，嚴厲批評了我。“同學如果不是故意的，你就要學會原諒別人，心眼那么小，怎么成為一個真正的男子漢呢？以后要是再這么小氣，我饒不了你”。這次訓我訓得毫不留情。再說今年吧，我考上了特優(yōu)生，就想問媽媽要東西，媽媽又開始嘮叨：“學習是你的任務(wù)，考了一點好成績就驕傲能行嗎，這個成績只代表你過去的成績，不代表你以后的成績！”媽媽的嘮叨讓我無話可說，只好慢吞吞地說：“知道了，媽媽大人！”

　　媽媽雖然愛嘮叨，但是也很愛我。有一次放學，突然下起了傾盆大雨，我和幾個同學在門外等家長，同學們的家長都來了，只剩我一個了，我等啊等，終于媽媽風風火火的來了，手里只拿了一把傘，媽媽急忙說：“飛飛，回家吧！”原來媽媽是從上班的地方借了一把傘來接我的。一路上，媽媽把傘往我身邊打，自己卻淋濕了。我心疼地說：“媽媽，你不怕淋濕嗎？”媽媽和藹可親地說：“沒事，媽媽身體好，不怕雨淋。”回到家，媽媽先給我倒了一杯熱水，對我說：“孩子，喝完水去寫作業(yè)吧！”媽媽對我真好！

　　我非常愛我的媽媽，我要好好學習，長大了照顧媽媽。

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