實用的四年級作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　夏男孩藏起來了，秋姑娘送信來了，信在哪兒呢……

　　我撿起一片楓葉，哦！原來在這火紅的楓葉上，她告訴我，秋在果園里，快去看看吧！那里有位小畫家……

　　我迫不及待地往果園趕，人沒到香氣已經從四面八方趕來，好誘人哪！咦！小畫家在哪呢？哦！原來躲藏在果樹上，她把紅紅的顏料給了蘋果，蘋果像一個個大燈籠，她把黃色給了梨，黃澄澄的梨，你擠我碰，要人們采摘呢！柿子被畫成橙色了，真是五彩繽紛，一片豐收的景象，農民伯伯比吃了蜜還美。

　　秋姑娘悄悄告訴我，快去田地看看吧！

　　我開開心心地來到田地，真是五谷豐登，金燦燦的玉米笑了，白胖胖的花生正向我招手……

　　秋姑娘帶給大地的是一曲豐收的'歌，帶給農民伯伯的是一曲歡樂的歌。

四年級作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在宿遷，有許多名勝古跡，有乾隆行宮，有項王故里，有嶂山森林公園，還有駱馬湖……我最喜歡的當然是駱馬湖了。駱馬湖水面寬廣一望無垠，遠看像一面透明的鏡子，湖水清澈見底，坐船到湖中可以看到魚蝦在水中嬉戲。

　　春天，孩子們三五成群地在一起拿著小鏟子挖土，有一些大人們在一塊專用的優(yōu)質沙灘上做沙雕。夏天，孩子們穿著游泳衣，帶著游泳圈，在湖里打水仗，享受夏日的`清涼，還有的孩子們跟著大人們的竹筏子來到一個世外桃源——戴場島。冬天，湖面上結了一層厚厚的冰，孩子們在沙灘上把沙子和雪混合在一起打雪仗，有的還穿上溜冰鞋自由自在地在滑冰。啊!駱馬湖它真是令人向往，令人贊美。

　　我愛我家鄉(xiāng)的駱馬湖，愛它美麗多姿，愛它物產豐富，我為我們的駱馬湖感到無比自豪。朋友，歡迎你來宿遷旅游做客。

四年級作文300字 篇3

　　今天，是一個風和日麗的好日子。我們和姐姐他們一起去趙家摘櫻桃。聽媽媽說，那里的櫻桃有很多，又大又紅又甜。

　　“趙家到了”道路一旁種滿了矮矮的櫻桃樹，櫻桃紅得像紅寶石一樣點綴在綠葉中。山坡上綠葉掩映著一串串、一簇簇紅紅的櫻桃。我們通過彎彎曲曲的山路，來到櫻桃林中。置身果林，大人小孩歡呼雀躍，卻不知從何下手。大姨說，在頂上、向著燦爛的'太陽的最甜。姐姐用梯子爬了上去，再把櫻桃摘下來，我負責在下面接住。我們倆忙活開了，“這顆紅！這顆紅！”“那顆甜，你嘗嘗！”櫻桃吃起來酸酸甜甜的，真好吃！

　　“有半籃嘍！”可就在我高興時，一個不留神，半籃掉了下去嫩嫩的櫻桃都摔得“粉身碎骨”。我小心翼翼地把櫻桃撿起來，本來又大又紅的櫻桃變成了裂開嘴的小娃娃。好戲還在后頭呢！我把籃子遞給媽媽，媽媽沒接住，櫻桃又一次“不顧情面”地掉了下去，這可是一大籃��！我們要下山啦！櫻桃又“滑”了下去。哎！今天可已經是第三次了，運氣可真不好，只有慢慢地撿了。果農見我掉了三次，就從樹頂折下一根連枝帶果粒又大又紅的枝條扔給我。

　　今天可真開心��！

四年級作文300字 篇4

　　十月是我們學校的科技月，因此學校舉辦了許多比賽。今天，我們就開展了紙飛機比賽，在我們班的努力下，取得了優(yōu)異的成績呢！

　　早上，我來到學校就開始擔心起來，怕我們班參賽的同學不能拿第一。啊，真緊張！心里像懷里抱著小兔一樣砰砰亂跳。到了上操時間，我更加擔心起來。我等啊等，過得好慢。過了一會兒，比賽開始了。只見同學們跑到比賽區(qū)域，開始折紙飛機。只見他們三下兩下就折好了。他們有的把飛機折的'又長又尖，有的折的又短又大，還有的小巧精致，多有意思�。∵@是，徐校長說：“預備，扔！”我看見許多同學用了吃奶的勁兒拼命往高處一扔。無數架紙飛機飛在半空中，像小鳥一樣飛行。我們班的同學還高聲喊道：“四（3）班加油！四（3）班加油！”終于，紙飛機落到了地上。我們都屏住呼吸，期待著比賽結果。最后，比賽結束了，我們班得了第一名！在我們班每個同學臉上都有著燦爛的笑容，多高興�。�

四年級作文300字 篇5

　　一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領著我們走進學習的殿堂，讓我們知識淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動腦，才能成功；她，是我們班級里的一盞明燈，永遠燃燒著生機與活力。她就是我們的班主任——張老師。

　　我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時嚴肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。

　　張老師還很關心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強強地去上學。在上課的時候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的'寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動了！我吃完藥后，感覺好多了。

　　可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當時我真想地上有一條縫，然后鉆進去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關心著我。

　　老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會贊同我的說法的。

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