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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
9月22日，是全國城市無車日，為進一步貫徹落實《關(guān)于做好“諸暨市城市無車日”活動有關(guān)工作的通知》的活動要求，我們陶朱小學(xué)圍繞“綠色交通城市未來”這一主題，開展了相關(guān)的宣傳教育活動。
一、家長、教師紛紛響應(yīng)。
由于今年的9月22日是周六，學(xué)校通過發(fā)送家校通的方式把文件通知家長、教師，他們都積極行動起來，響應(yīng)學(xué)校號召，紛紛改乘公交車、改騎自行車、改為步行。原本擁堵的馬路變得通暢，堵塞的交通變得順暢。許多教師都說：“今天的馬路好像寬了。”平時一直在校門口維護秩序的'門衛(wèi)也紛紛稱道：“車少了，交通狀況明顯好轉(zhuǎn)，我們的工作壓力減輕了很多，這個活動很好�！�
二、孩子們紛紛用自己的實際行動響應(yīng)、支持“無車日”的號召。
在教學(xué)中結(jié)合“綠色交通 城市未來”這一主題教育活動，開展了科幻創(chuàng)意畫“環(huán)保車”、手工折疊環(huán)保汽車、制作綠色倡議書等系列活動。孩子設(shè)計出了各種各樣的愛車，對自己的作品津津樂道，并介紹給同伴，孩子們拿著自己折疊的環(huán)保汽車和綠色出行倡議書向家長介紹著世界無車日�；丶疫�給父母講述自編環(huán)保故事、向自己的父母介紹“自己的愛車”，父母都高興地夸自己的孩子聰明有創(chuàng)意，更為自己的孩子從小就有善待地球的環(huán)保之心感到高興。
小學(xué)四年級作文 篇2
第一層火系守衛(wèi)把守，boss：炎魔，銀影：“你就是炎魔吧”“小子，老子正是”炎魔說。銀影說：“好啊，開戰(zhàn)”銀影：“暗翼吞噬！”炎魔：“火焰屏障！小子，你還嫩了點，炎烈爆！”銀影：“什么？炎烈進化的技能，炎烈爆？！”“��！”
銀影喊道，心想，一層就這么強，可惡，看來，要來絕的了，“暗影卡片使用，技能進化！”銀影喊“進化為暗帝凌云！哈哈，火焰屏障沒有用了，該送你一程了，使用暗地凌云！”炎魔就這樣上了天堂。
第二層還是火系守衛(wèi)把守，boss：炎焰，炎焰：“廢話少說，開戰(zhàn)！”銀影：“好��！”炎焰：“炎神之力！火屬性覺醒，傷害增加百分之25！”銀影：“miss（閃避）！”銀影：“暗帝凌云！暗影屬性進入狂暴狀態(tài)，傷害增加百分之50！百分之百命中目標(biāo)！就這樣，又一個boss上了天堂。
第三層又是火系守衛(wèi)把守，boss：紫焰（炎焰的'姐姐）銀影：“開戰(zhàn)吧！”紫焰：“OK�！弊涎妫骸疤炫⒒ǎɑň褪腔穑鞘腔ò甑男螤睿�！”銀影：“學(xué)習(xí)卡！學(xué)習(xí)新技能：暗影無極盾！”紫焰：“還有這技能？不可能！”銀影：“暗影無極盾！抵消3回合內(nèi)傷害自己的攻擊！”紫焰：“不帶的，連我的天女散花也能抵消！”銀影：“暗帝凌云！”不用說，紫焰到了美麗的天堂尋找她的弟弟了。
小學(xué)四年級作文 篇3
一天，爸爸陪我看場《外星人》電影。回到家，我的腦海里時常出現(xiàn)外星人的影子。
不知過了多久，一個外星人出現(xiàn)在我的面前，他笑著對我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去�！蔽壹泵Υ鸬馈！白甙�！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會兒，我們來到了外星人所在的星球�！巴�！太漂亮。”我情不自禁地叫了起來。這里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進一個大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀�！彼χ鸬馈Ｎ颐曰蟛唤猓骸叭f能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木。”“那你們的塑料袋和廢電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用�！薄澳敲春玫娜f能手電筒��！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。”“我住在地球上的一個大城市里，那里的'高樓林立，簡直就是生活在一個鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環(huán)境，你看行嗎？”我?guī)缀醢蟮馈Ｍ庑侨怂妓髁似探K于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……
“妮妮，該吃晚飯了�！卑职执舐暯兄�。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，發(fā)明這種手電筒為我們國家環(huán)保作出貢獻。
指導(dǎo)教師：
生活中，人們總不免對未來有許多美好的設(shè)想。這正是我們前進的動力，它常常激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造更美好的生活。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。文章不僅激勵人們?nèi)釔�、珍惜我們的地球，更激勵大家去不斷刻苦鉆研，創(chuàng)造一個更美好的未來。
小學(xué)四年級作文 篇4
風(fēng)刮得很緊，雪像扯破了的棉絮一樣，沒有目的的四處飄落。但是它卻為路兩旁鋪上了銀色的行裝好象要給人行道上鑲上了兩條飄逸的銀紗。
雪越落越多，從天上四處飛落，落在人的傘上，落在房檐上，落在汽車上，落在行人的臉上。
風(fēng)玩弄著傘，把傘吹得四處搖晃，還有的把傘吹開了行人的手中。風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂，這音樂刺痛行人的耳朵，好象在警告他們：風(fēng)雪會長久的管治著這個世界，明媚的春天不會來了。
路上的車輛相互交錯著，路兩邊的樹凍得兩眼直發(fā)愣。人們把積厚的雪印了一個一個腳印，形成了一條開導(dǎo)人們引向美好世界的路。
我喜歡這般美麗的景色，像白雪世界一樣，充滿著歡樂、喜悅、純潔、高尚。
路上的行人，就像在雪地里穿梭的.雪橇，清掃大街的工人們，在認真的掃雪，所以臉凍得通紅;在路邊的警察，在日夜不停的工作，忙得喘不過氣來。
在這歡樂的世界中，我覺得雪景是最美的
小學(xué)四年級作文 篇5
夜已深，月亮升起，只見周圍有很多星星，自然有很多感觸。
星星，漫布天空，給人以溫暖，讓那些寂寞的人，心靈得到慰問。
今天晚上天空中沒有月亮，星星反倒是比平常多了些，我關(guān)上家里的燈，坐在陽臺上的搖椅上，我抬頭仰望著星空，星星很多，也出不清有多少顆。
我只是靜靜地看著，而星星仿佛在對我說話，雖然無聲，但之后心靈好像多了無比安慰與感嘆。
星星很美，掛在天空，旁邊公園里的蟬一聲聲啼著，配著星星反到是一般美景，我安靜看著，也在這般美景中睡著了。
我們因為工作，學(xué)習(xí)，忘記了很多事，也忘記了我們周圍只需抬頭的美景。
是的，為了我們各自的幸福生活，我們只能低下頭工作，學(xué)習(xí)，但是在這之外，我們還是要找些時間，抬抬頭，看看天空。
看看天空，你會發(fā)現(xiàn)生活其實有很多不一樣的.溫暖與快樂，你會更加珍惜周圍的一切事。
當(dāng)然也有一種東西也叫星星，他們是張杰的粉絲，深深愛著張杰，守護著張杰。
張杰，一位歌手，經(jīng)歷很多困難終于在歌壇有著屬于自己的地位，也因此，他也收獲了很多粉絲。
張杰一路走來不容易，這都是星星知道的，所以，不論有任何困難，“星星”們都會支持張杰。
張杰也深深愛著“星星”們，不論是在演唱會給“星星”們買水，不論是為“星星”們免費開演唱會，都是他愛星星的表現(xiàn)。
星星懸掛在天空，給人溫暖，“星星”在地上，給張杰支持。
無論是天空中星星，還是地上的“星星”，我都愛。
我是星星，我也愛著星星。
小學(xué)四年級作文 篇6
畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。
今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來。
文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識豐富起來，當(dāng)上了班長，學(xué)習(xí)也名列前茅。
是��！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫粢舱f過：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來�！笨梢娮x書的重要性。
高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的'零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧！以前我寫作文過于單調(diào)，沒有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學(xué)會了感悟與體驗，習(xí)作水平也在不斷的長進--有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯(lián)想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。
書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國的奧秘。
我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。
�。o我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！
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