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實用的四年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
悄悄地、悄悄地，冬天離我們而去，春走近了我們。
春風摸著花兒的花瓣，小花朵用力地伸了個懶腰，腰就挺年筆直了。一朵朵小花幫花園找回去年春天的生機。路過這里的人都要駐足觀賞這些爭奇斗艷的花兒。
春風把小河邊上幾朵小花兒，又穿上了一件綠毛衣。把小河樂的唱出嘩啦啦的歌聲，一邊唱還一邊向前流著。小朋友在草地上嬉戲玩耍，快樂極了。玩累了，就躺在草地上，望著藍藍的天空。
小鳥在樹枝上歡快的叫著，好象是在唱著一首春天的歌。有的孩子看到小鳥就會夢想自己也變成小鳥。自由自在的在天空中飛翔。一直飛到天盡頭。
孩子們都換上漂亮的'春裝，拿著風箏來到公園，放飛著，歡叫著。這叫聲，驚醒了一直沉睡著的大地。一下子，大地變的松軟起來。再也不見了冬天的痕跡。
春天真美，我愛這漂亮的春天。
四年級的作文300字 篇2
炎熱的夏日過去了，迎來了涼爽的秋風，迎來了豐收的喜悅。
馬路兩旁的綠化中，冬青仍綠油油的，菊花一大朵一大朵的盛開著，美麗極了，只是柳樹、柏樹還有一些樹的葉子慢慢變黃了，風一吹，他們就會像蝴蝶一樣，飛舞起來，然后落到地上。
秋天是一個忙碌的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們盡管非常辛苦，但是仍樂呵呵的，我在假期中，去鄉(xiāng)下玩，進入果園內(nèi)，哇！好多水果��！有一串串如同珍珠一般晶瑩剔透的葡萄，小燈籠一樣的柿子，金黃的大橘子，葫蘆似的鴨梨……饞的.我直往肚里咽口水，一位正在裝水果的阿姨見了笑著給我摘下了一個大大紅紅的石榴，石榴裂開了嘴，里面粉紅色的牙齒露了出來，像要告訴我：“快吃我吧，我可香呢！”我趕緊把石榴剝了皮，吃了起來，果然又香又甜。
我又跑到了田野里，金燦燦的麥子像是一片金色的大地毯，玉米也隨風搖擺，玉米露出金黃的玉米粒來，像是在展示炫耀這自己，好像在說：“快來呀，快摘下我，我是最好的玉米！”
站在田埂上，我展開雙臂，迎接涼爽的風兒，感覺無比舒適，望向遠處一片金黃的田野，我不由得感嘆：秋天真是一個美好的季節(jié)��！
四年級的作文300字 篇3
今年夏天，我去了長島游玩。這里雖然沒有濰坊那樣的游樂場，但是那里的風景特好。
在那里，我看到了海鷗的美麗姿態(tài)，看到了海鷗捕捉時候的速度。那里還是海軍的基地，自然我也看到了軍艦。那里的樹木都長得很茂盛，沙灘上有許多小朋友在壘城堡，還有許多人在拾海帶，也有人在游泳……大家想干什么就干什么，真是太隨意了！
最高興的事是坐沙灘越野車，風兒在我臉上擦過，沙子也隨風甩到了我的臉上，我覺得很爽！我還乘坐了賽艇，因為當時不知道后面最嚇人，所以坐了后面。賽艇開了，我想回頭看看后面的水花，結(jié)果一回頭水花就濺了我一身，好險哪！
雖然這次在海上的'游玩很冒險，但是我卻非常高興，因為這是我第一次出遠門。我多么希望下次再來長島，也希望下次來的時候這里會更美麗，我們會玩得更有趣！
四年級的作文300字 篇4
上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴肅的表情，好像在說：“同學們，不要說話了！”同學們立刻安靜下來。
袁老師走進教室，站在講臺上，伸出右手，手心向上對著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。
開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個行者�！痹蠋熉犃嗣詈拇鸢负�，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對了。
然后，袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個無聲的語言。
領(lǐng)略了老師無聲的語言后，我們來談?wù)勍瑢W們的“地下工作”吧！
上課的時候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣，說話的聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的'目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。
無聲的語言讓我們表達出更多的意思，使我們的生活更加豐富。
四年級的作文300字 篇5
我家有一臺電腦，是兩年前買的。買之前我還不知道電腦是什么東西，是做什么用的我家電腦是臺式的，它是由主機、顯示器、鍵盤、鼠標和音響組成的！
它的作用可大了，可以和別人不見面就交談。比如你在上海市，你的`朋友在海南市，你們倆如果共同上網(wǎng)，你就可以和他說上幾句；還有，我們要是有什么不懂的東西要查，也可以在百度網(wǎng)站上查；有的人也愛玩游戲，都可以的！
我很喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常和同學聊聊天，玩一玩小游戲，媽媽在網(wǎng)上給我找了一個聽評書的網(wǎng)站，下載之后，什么都可以聽，我現(xiàn)在正在聽《上下五千年》，已經(jīng)聽到40多集了！我還在網(wǎng)上建立了一個屬于我自己的博客，我寫了好多的文章，然后打在上面，可以讓大家來看，還建了一個我自己的博客圈子，你要是有博客也來加我吧！我等著你！
媽媽上網(wǎng)主要就是給我查一查資料，就比如說上社會課，要講秦始皇了，媽媽就上網(wǎng)給我查找關(guān)于秦始皇的資料；媽媽還幫我打作文，幫我管理博客和博客圈子，有時也看一看韓��！
爸爸上網(wǎng)就更簡單了，不是玩他的“熱血傳奇”游戲，就是看恐怖片！
你看這電腦好嗎？好的話，你也買一個吧！OK？
四年級的作文300字 篇6
每當我回憶起小時候天真，搞笑的我，就會忍不住哈哈大笑起來。
我4歲那年，有一次回老家。我?guī)Я艘淮蠖淹婢呱狭塑�，開開心心地玩。到了老家，我吃飽了又喝足了，就拿起一個“奧特曼變身器”跑了出去，大：“變身！”然后叫老爸當“怪獸”，接著拼命對他打個不停。旁邊的大人看了，都大笑起來。我卻莫名其妙地說：“有啥好笑的？”大人聽我這樣說，笑的更厲害了。我氣哭了，爸爸馬上安慰我說：“不哭不哭，奧特曼不哭的，乖�！蔽也恢獮槭裁�，竟不哭了。但還是繼續(xù)鬧。
第二天，我們一家去百老祖宗。一到宗里，我馬上拿出一個“變身器”說：“那里有一個超大號的怪獸！變身！”宗里沒一個人不笑的'。爸爸跟我說：“這個是奧特曼的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗！蔽掖蠼校骸笆裁矗繆W特之爺爺之爺爺！”大家又一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在每當我想奧特曼就會忍不住笑出聲。那件童年趣事是我美好的回憶。
四年級的作文300字 篇7
有一天，我在門前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動怎么辦呢？于是，我就目不轉(zhuǎn)睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動。接下來該怎 么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案�？墒�，在我還沒回過神，它竟奇跡般地來了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來的呢？
我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來螞蟻是靠它們特有“化學語言”保持聯(lián)系的。這種“化學語言”叫激素，它是從螞蟻身體上的器官分泌到體外的一種化學物質(zhì)，螞蟻在覓食時把激素散布在回 來的路上，同伴會根據(jù)激素的氣味知道到哪里去覓食，一同前去的`螞蟻也會在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會在這條路上搬運食物了。
看完資料我又立馬沖下了樓，只見一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協(xié)力地搬到了洞中便又出去覓食了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。
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