四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)校在新密，所以身處城市，有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。
透過左邊的小樹，可以看見操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有音樂社團(tuán)、……我參加的是語言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的'那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
四年級(jí)的作文 篇2
在這秋高氣爽的日子里，媽媽帶我去四明上摘柿子。一路上我在想：柿子會(huì)是什么樣子呢？柿子甜嗎？想著想著我直流口水，恨不得馬上能夠摘到柿子。
經(jīng)過紅色古鎮(zhèn)梁弄，再爬過高高的羊額嶺，然后穿過層層疊疊的綠茶園，過了半小時(shí)以后，就進(jìn)入了丹山赤水。這時(shí)，你會(huì)在一片蒼茫中，突然看見一座座陡峭的上峰，在綠樹叢中，還能看見一條彎彎曲曲的小上路。
到了那里，哇！好大的'一片柿子林，柿子掛在樹上像一個(gè)個(gè)小燈籠，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
我走到一棵樹下，目光一直看著這些柿子。這個(gè)不行，有點(diǎn)爛了；這個(gè)也不行，太青了；這個(gè)熟大了，不好放；這個(gè)太小了，這個(gè)身上有蟲眼。不一會(huì)兒，把整棵樹里的柿子都看了一眼。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的淡橙色的柿子，在陽光下發(fā)亮。我怕被別人摘走了，急忙伸出手，使勁地往下一拽。真結(jié)實(shí)呀！“撲通”一聲，柿子摘下來了，而我卻摔著個(gè)“四腳朝天”，媽媽連忙走過來把我扶起來。鑫嘉，你只把柿子一轉(zhuǎn)就會(huì)掉下來的，我試了一下，果然一下子就掉下來了。這個(gè)辦法真好。
這時(shí)候，我看見了媽媽拿著籃子已經(jīng)摘了好多個(gè)柿子，就問：“媽媽這柿子好吃嗎？”媽媽回答：“好吃，你吃了一個(gè)又想再吃一個(gè)�！蔽揖托呛堑卣艘粋�(gè)吃，啊，真好吃！一口咬下去滿口都是紅色。有的柿子還沒有成熟；有的都成熟了，像一個(gè)個(gè)小姑娘脫下淡青色外衣，穿上紅紅的裙子。我真高興�。∧苷竭@么多柿子。
啊，我愛四明山，也愛紅彤彤的柿子。
四年級(jí)的作文 篇3
楊利偉叔叔上太空這件事使我很震撼，我覺得太空一直是個(gè)謎，我真想去看看。
有一天，我穿越時(shí)空隧道，來到了太空。我感到十分慶幸，我發(fā)現(xiàn)，我是一名太空醫(yī)生，專門給各個(gè)星球治病的。通過研究地球，我認(rèn)識(shí)了地球，發(fā)現(xiàn)在它周圍被好多垃圾包圍著，通過我和其他太空醫(yī)生的研究，我們發(fā)現(xiàn)地球得了一種“怪病”，這種病很難醫(yī)治，我們決定找一下“怪病”的根源。
通過研究，我們終于找到了原因，由于人類不斷污染環(huán)境，因此造成了這樣的'情況：小河里的水不斷受到大量的污染，變黑了，人們不斷砍伐樹木，森林的樹木不斷減少，空氣也越來越骯臟，造成氣候不正常，連氣候都異常了。北極的北極熊能過好嗎？南極的企鵝會(huì)過得安隱嗎？
看到這種情況，我很焦急，因?yàn)�，不管怎樣，地球上面有我的祖國，是生我養(yǎng)我的地方。于是，我和其他醫(yī)生研究了三種藥方，第一種：“還原水”、第二種：“凈化液”、第三種：“地球保護(hù)散”。還原水的作用是：讓水森林等等資源都還原成沒有被污染的樣子、凈化液能讓被污染的打氣層迅速清潔、地球保護(hù)散能預(yù)防人類濫砍濫伐，只要人類一砍樹木，它就會(huì)發(fā)出警告。
我通過太空發(fā)射器把這三種藥撒入地球的每個(gè)角落。很快，地球恢復(fù)了原貌，變得生機(jī)勃勃。河流清澈見底，森林郁郁蔥蔥，空氣清新干凈……地球上的萬事萬物健康快樂地生長(zhǎng)，大自然一片生機(jī)盎然，欣欣向榮。
四年級(jí)的作文 篇4
陽春三月，細(xì)雨如絲，一棵棵葡萄樹貪婪的吮吸著春天的甘露。它們伸展著柔軟的藤蔓，一片片嫩綠的葉子在雨霧中歡笑著。 ， 盛夏，葡萄藤上掛滿了一串串水靈靈的葡萄。葡萄不光有紫紅的，還有深綠的'、青黃的、碧綠的，真是五光十色，美麗極了！
葡萄圓圓的，和桂圓一樣大小。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到晶瑩剔透的果肉，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
葡萄先是淡綠色的，隨后顏色就漸漸的變深，最后變成翠綠色、紫紅色的了。那紫紅色的葡萄幾乎變成黑色的了，它可不是真的變黑，而是太紅了，所以像黑的。你輕輕的咬開它，就可以看見那晶瑩的果肉，嘴唇上、舌頭上也沾滿了又酸又甜的汁水。
沒有熟透的葡萄酸酸的，熟透了的酸中帶甜，叫人吃了還想吃。記得我小時(shí)候吃葡萄，吃得太多，牙齒又酸又麻，連豆腐都咬不動(dòng)了。后來我才知道，葡萄雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗穑云饋聿挥X得很酸，吃飽了葡萄再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
四年級(jí)的作文 篇5
一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副博士鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴，整天笑哈哈的，這就是我的朋友------創(chuàng)客。
創(chuàng)客不但學(xué)習(xí)好，和同學(xué)們的關(guān)系也處的.非常好，深受老師和同學(xué)們的喜愛。有一次，由于我馬虎的原因，我數(shù)學(xué)測(cè)試沒考好，我很難過，創(chuàng)客看到了，勸我別難過，說人都有馬虎的時(shí)候，只要我們以后注意點(diǎn)就行了。他看我還是悶悶不樂，就故意做出“摸著自已胡子”的夸張表情，一邊擼著，一邊說“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿著蠅子拍，看你往哪跑�！蔽疑下�，忍不住捧腹大笑，看來，創(chuàng)客以后一定是個(gè)笑話大王��！哈哈哈。。。。。。
創(chuàng)客不只會(huì)逗我開心，還喜歡樂于助人呢！記得有一天，天陰沉沉的。就在我們快要放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我頓時(shí)不知所措起來，這可怎么好，我沒帶雨傘呀。創(chuàng)客看見了，好像知道我的心思一般，一聲不響地把他自己的雨傘遞給了我。結(jié)果那天我沒淋到雨，而創(chuàng)客卻因淋雨感冒了。
這就是我的朋友----創(chuàng)客，一個(gè)愛幫助別人的人，一個(gè)深受大家喜愛的人。
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