四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
時光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆的走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一個旅程。
我有許多心愿。
第一個愿望，我希望自己在學習的跑道上遙遙領先，也許我會在這條跑道上跌倒，但我會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風雨過后，總會有一條美麗的彩虹出現。所以，我們應該在新的一年里學習更多的知識，讓我們各自遠大的夢想都插上兩只智慧的翅膀，在知識的海洋里翱翔，在祖國的.廣闊田野里飛翔……
第二個愿望，我想當宇航員，我想到太空翱翔。先到月球上去，我要看看嫦娥姐姐長得美不美？吳剛叔叔有沒有把桂樹砍倒？玉兔是怎樣搗藥的？雖然，那些都是神話，但可能是真的。我又要到木星上去看看，大紅斑是怎樣？用照相機把照片拍下來，讓人們一目了然。
第三個愿望，我希望綠樹成蔭，花團錦簇，街頭出現一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能裝上空氣凈化裝置，讓我們每天都能見到藍天白云。
帶著盼望，帶著夢想，我們將進入新的一年。我們不能改變容貌，但可以展現笑容，不能控制他人，但可以掌握自己，不能預知明天，但可以利用今天；不能樣樣勝利，但能樣樣盡力！
愿望+行動+堅持，新的一年將會陽光燦爛！愿新年心愿得以實現！
四年級的作文 篇2
大自然是人類的老師，人類根據大自然的生物發(fā)明了許多有用的工具，比如根據鳥發(fā)明了飛機，根據魚發(fā)明了潛水艇，根據蜘蛛發(fā)明了人造纖維。
留心觀察大自然會有意外的發(fā)現。于是，星期六下午，我來到小區(qū)里觀察動植物。這時，我發(fā)現池塘里有許多只小昆蟲，我本以為它們一會兒就應該沉下去了吧�？山酉聛戆l(fā)生的事情讓我改變了這個想法。它們一個都沒有沉下去，都安然無恙的浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時有了許多疑問“這些昆蟲是什么呢？叫什么名字呢？它們?yōu)槭裁纯梢赃@樣漂浮在水面上呢？”我?guī)е@些疑問回了家然后查了資料，原來這種小昆蟲的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因為水的表面有一層帶有彈性的薄膜。水黽的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會弄破水面的薄膜�？吹剿w，我就會想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發(fā)明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會沉到水底。假如你不小心掉進了一條水很深的`小河，這雙鞋就會使你自動浮起來，這時你就會像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因為這雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達水面時的重力很小，所以便會浮在水面上。
大自然還有很多動植物給的啟示都還沒有被我們發(fā)現，讓我們一起去探索吧！
四年級的作文 篇3
我叫劉鵬宇，是個三年級的學生。我的名字是爺爺起的，他希望我長大后能像大鵬鳥一樣在宇宙中翱翔。
我從小就是一個頑皮、好動又淘氣的孩子�？墒俏覑劭茖W，總是有許多的“為什么”要問爸爸，有時爸爸也答不上來，只好說：“你快把我煩死了”。說完這話，爸爸就會哈哈大笑。
我學習不太好，考試成績一般，上課我能積極發(fā)言，就是有時管不住自己，想玩，想說話，這是我最大的`缺點，為這事爸爸媽媽沒少說我。
我就是個優(yōu)點也多，缺點也不少的小男孩，你們都認識我了嗎？
四年級的作文 篇4
在這寒冷的天氣里，我走在河邊堤岸上遠望，一排排新綠吸引了我的眼球，那不是柳樹嗎？柳樹上已經冒出了鵝黃的嫩芽，密密麻麻的，如同披上了一層翠綠的衣裳。它們的枝條是那么的'柔軟，輕輕的浮在水面上，如春姑娘飄逸的長發(fā)。我的腳步不由的加快了，漸漸的走進柳樹叢中。細看，那顆顆嫩芽綠中帶黃，幾片葉子已舒展開了，有的還打著卷兒，如一支小號，正吹著動聽的曲子。這些嫩芽一簇簇的，每隔一段距離，有規(guī)律的排列著。古人說的好“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
漸漸地，春愈發(fā)地濃烈了。那迎春花露出了黃燦燦的笑臉；田地上小草鉆出了土地；桃花、梨花都爭先開放。大地將會變成花的海洋。
春天是一位畫家，她為春寒料峭的初春點上了一抹春色！
春天是一位設計師，他給大地披上了新裝！
春天是一位辛勤的園丁，是他讓大地充滿了生機！
四年級的作文 篇5
有人喜歡風景如畫的桂林山水，有人喜歡地貌奇特的雙龍洞，而我卻喜歡校園那平坦寬闊的操場。我們的學�！L廈小學，那里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。
走進校門，一陣微風吹來，讓人感到一陣涼爽。從校門右拐，平坦寬闊的`操場。操場上十分安靜，微風吹起落葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，像在等待著孩子們來玩耍。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，操場像是被巫師施了法術似的，變得熱鬧起來。低年級的弟弟妹妹在操場上，有的跳起了繩子，有的跑起了步，還有的丟起了沙包，拍了皮球，操場上到處充滿了歡聲笑語；高年級的哥哥姐姐也不例外，他們集體組成了“奧運會”激烈地比賽著，旁邊的同學像“拉拉隊”一樣大聲喊著，比賽越來越激烈，非常熱鬧，真是開心呀！
“叮鈴鈴”，催促的上課鈴響了，同學們依依不舍地回到教室，準備老師來上課。這時，操場安靜了，像是一個玩累的孩子，靜靜地休息著，等待著下一節(jié)課鈴響同學們的到來。
我喜歡美麗的校園，更愛校園那平坦寬闊的操場。
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