四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
你知道詩中有畫，畫中有詩的王維嗎？你看過齊白石的蝦，徐悲鴻的馬嗎？你知道世上最美的向日葵嗎？所有的這些都是我的夢(mèng)想，它們指引我走進(jìn)繪畫的天堂，用丹青描繪我的生活。
小時(shí)候我就喜歡畫畫，畫小老鼠，畫小貓，汽車……雖然我畫的有很多時(shí)候大家都看不懂，但媽媽還是堅(jiān)持把我送進(jìn)了少兒美術(shù)中心去學(xué)畫畫。
通過學(xué)習(xí)，我知道了繪畫原來有這么多的技巧，這里面是這么有趣的世界。我沉迷其中，慢慢的，我的畫變得有型有樣，大家開始夸獎(jiǎng)我，我也在一些比賽中拿到了一些獎(jiǎng)，離我的夢(mèng)想越來越近了，可我卻覺得我的畫少一點(diǎn)東西，少什么呢？
那次跟老師去陜西寫生，我們住在小湖邊，湖心有個(gè)小島，島上有一顆美麗的叫不上名的花樹。我喜歡沒事就在湖邊溜達(dá)用小石子打水漂玩。
那天傍晚七點(diǎn)多了，天還亮著，我又在湖邊扔石頭玩。這時(shí)候一陣微風(fēng)吹過，把樹上的花瓣飄飄搖搖的.吹到了湖面上。我抬起頭，太陽就要完全落下去了，天空與地面交接的地方出現(xiàn)一道絢麗的光芒。余暉的映照使樹干顏色近于黑色，映著美麗的粉嫩的花瓣……我迅速拿起畫板將這幅美景留了下來，讓美麗成為永恒。
這幅畫獲得了《齊魯情》一等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)將這幅畫留在了學(xué)校。
我知道了藝術(shù)源于生活，我要用我的丹青妙筆陪伴一生。
四年級(jí)作文 篇2
我的哥哥去軍訓(xùn)，所以我現(xiàn)在想找人聊天都很困難，所以我顯得更加的無聊。 哥哥是從16號(hào)去軍訓(xùn)的，一直要到22號(hào)才會(huì)回來。所以軍訓(xùn)的話還是蠻辛苦的。他們?nèi)ボ娪?xùn)要帶的東西還算多的，我哥哥就整整帶了1個(gè)旅行包的'東西。o(︶︿︶)o 唉！他們?nèi)ボ娪?xùn)的地方好遠(yuǎn)，在湯山的一個(gè)某某部隊(duì)里，聽說不能帶手機(jī)呢，還不準(zhǔn)出去。每天在部隊(duì)里只能和軍人一樣，在那里進(jìn)行訓(xùn)練，是不是很無聊呢？那天我在問他時(shí)，問他軍訓(xùn)時(shí)能看到真槍或者摸一下啊。他很果斷的說：“怎么可能，你才多點(diǎn)大，部隊(duì)里的人怎么可能給你拿呢？人家又不傻，而且你能不能拿得動(dòng)還是個(gè)問題呢�！蔽矣X得很有道理，便邊聽邊點(diǎn)頭稱贊。
你們說軍訓(xùn)有意思嗎，等我以后要軍訓(xùn)的話，說不定我會(huì)偷懶，但是，我看他們的通知上面寫，如果有病在身必須要有醫(yī)院的證明，不然就不可以不去。
o(︶︿︶)o 唉！哥哥你們可真是苦，但是在成長(zhǎng)過程當(dāng)中必須要經(jīng)歷一些事情，這樣才能讓我們變得成熟起來，以后才能算一個(gè)男人！
四年級(jí)作文 篇3
有時(shí)候，我們感覺身邊的真善美太少了，它是沉寂在了歷史的長(zhǎng)河中嗎？其實(shí)不是的，它就在我們的身邊，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出的真善美。
翻開歷史的篇章，我們可以看見一位真善美的志愿者——雷鋒，他為他的戰(zhàn)友縫縫補(bǔ)補(bǔ)，他細(xì)心的照顧自己的隊(duì)友，為那些家境貧困的人，出一份自己的力量，他用自己小小的行動(dòng)來體現(xiàn)真善美的含義。雷鋒現(xiàn)在成為了我們學(xué)習(xí)的'榜樣，他不僅感染了身邊的人，還感染了一代代的青少年們，激勵(lì)著我們用童心去綻放出真善美。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，在生活中，我們也做著真善美的事。
在一天下午，老師告訴了我們一個(gè)消息，在我們學(xué)校里，有一個(gè)同學(xué)得了白血病需要我們的幫助，希望大家獻(xiàn)出自己的愛心，讓這位同學(xué)度過她生命中最危險(xiǎn)的時(shí)刻。同學(xué)們各自回了家，向家長(zhǎng)拿了錢，還有自己的零花錢，第二天，就把錢交給了老師，雖然每一個(gè)人的力量是很微薄的，但眾人的力量是強(qiáng)大的，我們希望這位同學(xué)能早日康復(fù)，回到學(xué)校，享受生命中的陽光。
真善美就是一種正能量，像陽光，照耀著世界的每一個(gè)角落，也照耀著我們的心，陪伴著我們成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇4
《童年》這本書是前蘇聯(lián)高爾基寫的一本經(jīng)典名著，與《在人間》、《我的大學(xué)》被稱為自傳體小說三部曲，而在這個(gè)寒假我讀了《童年》，令我感觸頗深。
在我的印象中，每一個(gè)人的童年都是應(yīng)該快樂的——有朋友地陪伴，父母地關(guān)懷，老師地教導(dǎo)，可在當(dāng)我讀了《童年》后，才知道高爾基的童年是缺少快樂的，痛苦的，他的童年與我們的童年截然相反。
這本書講述了阿廖沙（高爾基的乳名）在3歲到11歲時(shí)的童年的.悲慘的生活，再現(xiàn)出了19世紀(jì)七八十年代時(shí)俄羅斯下層人民的生活狀況。故事一開始就籠罩著悲涼的氣氛，雖然高爾基當(dāng)時(shí)只是一個(gè)小孩，但他媽媽的悲傷，外婆的慈祥，外公一瞬間的敵意都沒有逃過他的眼睛。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)為高爾基不幸的童年感到不平，但也佩服他的堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)小孩啊！相比之下，我實(shí)在是太幸福了，沒有艱難的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不用干哪些臟活，累活，只需要認(rèn)真地讀書就可以了，但高爾基卻要忍受在11歲就喪失母親的悲哀與孤獨(dú)，我們要慶幸自己生在這個(gè)幸福的科技發(fā)達(dá)的年代，不用感受寒風(fēng)，暴雨。
我們都應(yīng)該像他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣泛的知識(shí)，應(yīng)該如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
四年級(jí)作文 篇5
9月25日，我們四（6）班舉行了一次戶外活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)是高爾夫球場(chǎng)。一聽到高爾夫這幾個(gè)字，我就興奮地跳了起來。媽媽給我報(bào)了名，當(dāng)天晚上準(zhǔn)備好了活動(dòng)需要裝備。
第二天，我們大家來到校門口集合，大家都到齊了嗎？田雨禾媽媽問。到齊了，大家回答到。于是我們清點(diǎn)完人數(shù)就出發(fā)了。
今天天氣不錯(cuò)，早上下場(chǎng)秋雨，使炎熱天有一絲絲涼意。不久我們來到了高爾夫球場(chǎng)后，大家都迫不急待的下了車。雨不知什么時(shí)候停了，一下車我們貪婪呼吸清新空氣。按規(guī)定我們分成兩個(gè)小組進(jìn)行基本高爾夫球訓(xùn)練。教練首先教打推球，我們都學(xué)得很認(rèn)真，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)推球基本動(dòng)作。接著我們練習(xí)打飛球，開始我覺得很難，球老是打不起來，經(jīng)過教練多次耐心指點(diǎn)，我終于能把球打飛起來了。不知不覺我們上午活動(dòng)結(jié)束了。
中午，大家吃完自助餐后，稍休息一會(huì)兒，同學(xué)們又精神百倍來到我們第二個(gè)目的地-觀瀾板畫村。來到板畫村后，同學(xué)們被眼前風(fēng)景迷住了，這里不但有綠樹成陰，還有很多小溪，小溪里有很多大大小小魚，有的'同學(xué)已按不住激動(dòng)心情想捉魚。同學(xué)們?nèi)齼蓛勺哌M(jìn)那古色古香板畫村參觀，在那些看起有很多年歷史房子里有很多畫，參觀完后，大人們好像有點(diǎn)累，都坐在石板凳上休息，而同學(xué)們還看不出累感覺，大家來到空地上玩起捉迷藏。過了一會(huì)兒，我和幾位同學(xué)踢起了踺子，后來越來越多同學(xué)加入進(jìn)來。同學(xué)們玩得很開心，下午16：30參觀結(jié)束后，同學(xué)們都依依不舍離開美麗的板畫村。
四年級(jí)作文 篇6
“噼里啪啦”，一個(gè)個(gè)小鞭炮往外蹦，我的“天氣屋”開業(yè)了！
我的“天氣屋”不賣衣服，玩具等生活用品，只出租天氣，可以調(diào)成太陽，雨，雪，月亮，高溫，低溫......改一次20元錢，夠便宜吧，就這樣，剛開業(yè)不久，生意就來了。
第一位客人是一個(gè)張馬尾辮的小姑娘，她對(duì)我說:“哥哥，我們村子太冷了，我寫作業(yè)的'時(shí)候，手都凍僵了�！闭f完，他便伸出了那雙凍得像胡蘿卜一樣的手。小姑娘說了她們村子的地址，他們村子里還在下大雪呢，我就把他們那個(gè)地方掛上一個(gè)太陽，屏幕上寫著更改成功四個(gè)字，小姑娘付了20元錢高高興興地走了。第二位客人是一位農(nóng)民伯伯，他說:“在農(nóng)村天氣很干燥，土地也干旱，莊稼年年的收成都不好，我想租一個(gè)雨天，好好的滋潤(rùn)一下土地，讓我今年能有一個(gè)好收成。”說完，農(nóng)民伯伯就把他們家的地址說了出來，果然，那里就是非常的干燥，我就改成雨天，屏幕上又顯示出了更改成功四個(gè)大字。農(nóng)民伯伯也付了20元錢，然后樂呵呵地離開了。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出這樣的東西。
四年級(jí)作文 篇7
“咚、咚、咚”一陣陣砍樹聲傳了出來。
“啊，是誰在砍樹啊！”啄木鳥醫(yī)生連忙穿上白色大衣趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，看到一個(gè)木頭人拎著斧頭正在砍樹，一棵棵大樹在他旁邊帶下。啄木鳥醫(yī)生二話不說馬上開始治療“這段木頭里一定有蟲子· ···”果然，沒啄幾下一只癡心蟲就被捉了出來，原來他是被癡心蟲所迷惑了。有一只蟲子被捉了出來，他是最可怕的無知蟲它能讓木頭失去理智。啄木鳥一口氣吃了兩只蟲子，木頭人這才如夢(mèng)初醒 ，看著手里的斧頭，后悔的說
我都做了些什么？我要彌補(bǔ)我的過失。
從此以后，木頭人天天到樹林里來，手里拿的'不再是斧頭，而是茁壯的樹苗。
四年級(jí)作文 篇8
梅花，它是唯一一個(gè)迎著寒風(fēng)盛行的花朵，他雖沒有名貴花的嬌艷動(dòng)人，但它卻擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神。
梅花的花骨朵雖然不大，但是卻有堅(jiān)韌的毅力，梅花就像是一個(gè)害羞的小姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著美麗的梅花。能在寒冬開放的花朵估計(jì)也只有梅花了。它不管別的花是否美麗，是否很受人們的喜愛，它就只是自顧自的開花，把自己能做的全部貢獻(xiàn)給全世界。它自己所經(jīng)歷的痛苦估計(jì)也只有它自己知道吧！ 梅花有深綠色的枝干，有嫩綠色的葉子，嫩綠色的葉子襯托著紅色的花瓣，紅色的花瓣包裹著一絲絲銀色的花蕾，花蕾上有點(diǎn)點(diǎn)銀光，好像梅花在雪白色的舞臺(tái)上跳著美麗動(dòng)人的舞蹈，白色的雪花好像是在給梅花伴舞，成為白色世界中最亮麗的'一道風(fēng)景線。梅花在這廣闊的是世界里是多么的婀娜多姿��！它雖然比不上別的植物耀眼，但是它卻默默無聞，不張揚(yáng)它自己是多么的了不起，是多么的默默無聞…… 偶然一次，看到外面銀色的世界，我一時(shí)興起，就跑到公園里散步，隨便掃了一眼，便看見了那一株耀眼的梅花，梅花在寒風(fēng)中昂首挺胸，仍然挺立在雪中，那時(shí)的梅花對(duì)對(duì)而言是多么的尊敬啊！我不由得生出了一絲敬佩之情！
我希望我有一日也能和梅花一樣頑強(qiáng)的攻克困難，成為人群中最亮麗的風(fēng)景線！成為一個(gè)真真正正擁有梅花品質(zhì)的人。
四年級(jí)作文 篇9
最近都是難得的好天氣，學(xué)校為了讓我們近距離的觀察動(dòng)物體驗(yàn)生活，于是安排了一次集體野生動(dòng)物園考察活動(dòng)，盼望著盼望著，這么重大的日子終于到了……
迎接著清晨第一縷陽光，伴隨著一路的歡聲笑語，我們來到了目的地�！伴_始！”隨著老師一聲令下，大家像一群飛出籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的、歡快的開始了今天的旅程。直到中午的時(shí)候，我們終于感覺到累了，想起來要吃飯了，才慢慢安靜下來，但是蜜蜂、螞蜂卻不愿意放過我們，結(jié)伴來挑釁。于是斗雙蜂的.戰(zhàn)役就此打響。
你看，一只螞蜂正“咬”著Arwen同學(xué)的食物，全班同學(xué)手里拿著自己的午飯，慌慌張張地四處跑。但是“昆蟲之王”啟鳴同學(xué)和他的“小助手”康為同學(xué)正在一動(dòng)不動(dòng)、目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蜂，好像在研究什么稀有動(dòng)物。在這同時(shí)，我聽到了一陣讓人要震耳欲聾的的聲音，“��！救命�。 鄙耗萃瑢W(xué)飚著海豚音，像火箭一樣“飛來飛去”，東逃西竄，原來，她被一只蜜蜂追來追去。好在這場(chǎng)追逐戰(zhàn)并沒有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，蜜蜂好像聞到了美味的食物，就“嗡~嗡~嗡”飛走了。珊妮同學(xué)好不容易逃脫了蜜蜂的追逐游戲，能歇一會(huì)兒了，她臉蛋紅撲撲的，癱坐在椅子上大口大口的喘著氣，好像骨頭都要散架了似的。突然，一個(gè)不明物體朝她飛來，金棕色的，蘭花豆大小的，幾乎要撞到她的臉上，我大喊一聲：“小心！珊妮！”珊妮“唰”的一下子躲開了。仔細(xì)一看，原來是一只螞蜂珊妮拔腿就跑，螞蜂吃力的追著她，仿佛前面是它喜歡吃的甜食。草地上再次響起刺耳的尖叫聲。
“膽小鬼，珊妮！”啟鳴同學(xué)模仿著珊妮尖叫的聲音，還一副得意洋洋的樣子，哈哈大笑呢！原來，他一只手上有三只螞蜂呢！我們吃驚的嘴巴都變成了“O”型，好像能裝下一個(gè)雞蛋似的�？吹竭@一幕，大家仿佛是受驚的小鳥一樣四散著跑開了，各自找個(gè)“觀戰(zhàn)”的安全場(chǎng)所吃飯了，看來還是遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)人物比較好。
直到我們都吃飽飯了，準(zhǔn)備要去下一個(gè)地點(diǎn)看動(dòng)物了，螞蜂還是死死抓住珊妮的包，好像是它的寶貝玩具似的，動(dòng)也不動(dòng)。不管我們?cè)趺打}擾它，還是不肯放手。最后，珊妮突然大叫一聲，螞蜂仿佛被這聲音嚇了一跳，才不舍得飛走了。
我們總算見識(shí)了蜜蜂和螞蜂的厲害，也見識(shí)到了它們是多么的粘人。今天真是觀看了一場(chǎng)珊妮斗蜜蜂和螞蜂的好戲呢，太有意思了！恐怕珊妮同學(xué)會(huì)終生難忘吧，哈哈哈！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文02-27
四年級(jí)的作文02-27
四年級(jí)的作文02-19
四年級(jí)作文02-19
四年級(jí)的作文02-19
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)作文02-20