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四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-03-01 14:57:18 四年級 我要投稿

實用的四年級優(yōu)秀作文[優(yōu)]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的四年級優(yōu)秀作文[優(yōu)]

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  童年像一片蔚藍的天空,那早已逝去的糗事徘徊在我腦海中,久久不去。

  那是一個充滿夏意的暑假,我和表哥一同回到姥姥家玩。在姥姥家中坐了一會兒,感到無聊,思索著有何趣事可干,表哥突然蹦出一個獨特的想法,拉我跑了出去。

  出了家門,在外徘徊了一陣子,終于找到一棵又粗又大又高的樹,雖說是鄉(xiāng)下,但找到這樣的樹還真不容易。接下來,就該到處收集竹竿了。我倆又叫來些伙伴,一起收集。不長時間后,堆在我們眼前的竹竿不計其數(shù)。到底要干嘛?哥哥還賣著關(guān)子,不肯告訴我們。

  他領(lǐng)著我們將竹竿一頭插在地上,另一頭搭在那棵大樹上。緊密的貼在一起。搭起的竹竿繞那棵樹一圈后,我們終于看到了成型的木屋。但旁邊還有一道道空隙,表哥腦子轉(zhuǎn)得可真快,拿了許多塑料袋纏繞在木屋外,還拿了一個廢涼席掛在頂上作門。我們籌備依舊的木屋竣工了。大家一個個陸續(xù)鉆進去,暢快無比,那股熱騰騰的煩躁早已被拋到九霄云外。陣陣涼爽鉆進我們心田。為了人性化,又搬了幾塊較大的石頭進去作椅子,桌子。就這樣,我們度過了整個上午。該吃飯了,大家久久不愿離去。哥哥一動腦筋帶我從家中拿來許多零食,我們大口嚼著,這零食似乎比任何東西都要美味。

  到了傍晚,我們不得不陸續(xù)離去,約好第二天再次相聚。我和哥哥也在姥姥家住下。

  可事與愿違,第二天一大早,我倆正要出去。從外耕作歸來的姥爺找到表哥:“田邊那棵樹是不是你燒的?”燒的.!我們趕快跑到木屋的位置,居然只剩下光禿禿的樹干和幾塊石頭。

  唉,是誰毀了我們心愛的小屋。

  直到現(xiàn)在,看到那光禿禿的樹干,我總不禁想起我們充滿快樂的小木屋。

  我的童年充滿了歡聲笑語,童年是我一生中最絢麗的那道彩虹。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我的校園名字叫江山路第一小學(xué),坐落在王砦村中心。我的校園一年四季都是美麗的。

  春天,春回大地萬物復(fù)蘇。迎春花早早的在校園里等待著我們的到來。一進校門,面前就迎來了一簇簇迎春花,淡淡的黃色,淡淡的香味,讓你感到心曠神怡。不久,桃花就盛開了,淺粉紅色,香味比迎春花強一點,讓人就像進了仙境一般,所以,春天是美麗的'。

  夏天,外面就像一個大蒸籠。有的同學(xué)不敢出去很怕熱,而有的同學(xué)不怕熱,穿著短袖短褲,出去打乒乓球、踢足球、跳繩、扔沙包、踢毽子等一系列好玩的游戲,一片歡聲笑語。所以,夏天也是美麗的。

  秋天的好處可多呢!1.秋天菊花開,一陣陣香味撲鼻而來。我們都喜歡到花壇去觀賞花。2.秋天,地上滿是落葉,可以選一些漂亮的落葉當(dāng)標(biāo)簽,既省錢又漂亮。3.秋天,楓葉紅了,如果找一些楓葉給老人泡茶喝,還可以治糖尿病呢。秋天這么多好處,當(dāng)然也是美麗的。

  冬天,還沒下雪時,大課間時候,我們都喜歡到操場去玩,在草地上打滾,玩兒,特別高興,在草地周圍有一圈塑膠跑道,從遠處看,就像一塊紅色的地毯。草地的右邊有品乓球場、籃球場、健身器區(qū)。同學(xué)們都喜歡到那里玩。如果下雪了,同學(xué)們就會去打雪仗,推雪人等很多游戲。而我呢,卻在觀察傲立雪中的梅花,我們一定要向梅花堅強的意志學(xué)習(xí)。

  我會永遠愛我們的學(xué)校。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  學(xué)校有幾棵桂花樹,桂花樹四季常青,每個季節(jié)都有不同的特點。春天,桂花樹像調(diào)皮的小孩子一樣,貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽,新芽是紅色的,像一朵朵紅花開放在萬緑之中。春天的桂花樹遠遠望去就像一朵朵巨大的蘑菇。

  夏天的桂花樹和春天比起來,又是另一番景象。你看,那滿樹的葉子綠油油的.,仿佛涂上了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來,桂花樹盡情地舒展它那四季常綠的枝葉,在陽光下閃耀著綠色的光芒。下課了,同學(xué)們在桂樹下玩耍乘涼,他就像一個撐開的巨大的綠傘。

  秋天到了,這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開得十分歡,桂花樹從上到下,從里到外,都開滿了桂花,芳香四溢,一片金黃。

  中秋節(jié)前后,一個個小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來了,花骨朵小小的,小的可憐,被茂密的枝葉遮住了,若不仔細看,很難看出來。

  桂花不僅好看,而且很香。

  如果你正在上課的時候,就能聞到一股沁人心脾的花香,不管你在干什么,都會被這種花香所陶醉。

  我喜歡桂花樹,因為它們?yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境!

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  我的學(xué)校在河南省滎陽市區(qū)的老街道,所以身處城市,卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥路,正前方和東邊就是我們嶄新的教學(xué)樓!

  透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場也是重新翻修的,還有了塑膠跑道,課間的時候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲,有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

  操場邊上有一棵生命力頑強的梧桐樹,它時時刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時候,我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷,就像一個高大的士兵,時時刻刻保護著我們的校園。

  正對操場北面,是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面有兩個花壇,一左一右,教學(xué)樓的`門就在兩個花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了,給校園帶來了芬芳的花香。

  進入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識,是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里,是知識的海洋,在這里,我能讓自己靜下來,看著書中的一個個故事,被吸引著,甚至忘了時間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦,老師讓我們認識了計算機的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計算機的奧秘;音樂教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲,我們放松地坐在座位上,聆聽著歌曲里每一個音符……

  學(xué)校還為我們開展了各個社團:有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團,在這里我學(xué)會了許多繞口令、童話故事、寓言故事,還有朗誦,拓展了我的語言表答能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園!

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  我的朋友有很多,有的擅長體育,有的'擅長音樂,有的擅長舞蹈,從她們身上我受益匪淺。其中我最好的朋友是雨晨,她是一個擅長把各種創(chuàng)意、想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。

  她會把一個廢棄的紙箱做成精致的手機殼,會把一個個玻璃瓶做成風(fēng)鈴,會做娃娃、書包等等。她有一雙靈巧的手,她有一個充滿創(chuàng)意的腦子,她更會把二者結(jié)合起來。我很佩服她。

  手工課上,老師讓我們做一個小制作,我們做的都很簡單,筆筒、小拖鞋等。只有她,用小盒子做了一個小別墅。她先把底板剪了下來,又用一大塊紙板圍成了墻壁,接下來又剪了一個長方形做屋頂,她又用美工刀把大門和窗戶挖了出來。整體造型基本完畢后,她又用同學(xué)們廢棄的彩紙做了柵欄,又把別墅的內(nèi)飾裝點了一翻。甚至還在別墅里裝上了電燈。

  同學(xué)們看了她的小制作都連連稱贊。我對她說:“雨晨,你真棒!”她笑了笑說:“我要繼續(xù)努力,爭取將來把模型變?yōu)楝F(xiàn)實!”

  這就是我的創(chuàng)客朋友,我很佩服她,你呢?

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  早在上幼兒園中班時,我就認識了吉傅冉,她身材很勻稱,臉小小的,眼睛大大的',鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。

  天上的神一定是注定讓我們成為好姐妹,因為她是最懂我的人。有時,我們一起出去玩,一些人會說:“你們倆是雙胞胎嗎?”我和吉傅冉一起搖搖頭,又相互對視笑了起來。其實,如果我們真是雙胞胎該多好,一起玩耍,一起寫作業(yè)……我們除了長得像,愛好也相似,就是跳街舞。

  在舞蹈班,只有我和吉傅冉兩個女孩。老師經(jīng)常說:“你們倆跳得太好了,參加比賽一定能拿第一名!”我對吉傅冉說:“老師太信任我們了。”她咯咯地笑個不停。于是我們一起練習(xí)舞蹈為比賽做準(zhǔn)備。有時跳著跳著,我們就會跳到一起,你碰我我碰你,雖然出現(xiàn)一些失誤,但是我們不放棄,一直練習(xí)。我對她說:“好累呀!”她上氣不接下氣地說:“先苦后甜,只要加油練習(xí)就可以成功啦!”就這樣,我們一起堅持,共同進步,為街舞比賽努力著。在比賽前,我們放松心態(tài)并相互鼓勵,渴望用我們的實力奪得第一名。功夫不負有心人,最后評委給我們打了九十八分的高分,如老師所料,我們果然拿了第一名!

  一直到現(xiàn)在,我們已經(jīng)認識八年了,一起成長的記憶印在我們的心里。我一定不會把你忘記,因為我們是最好的朋友。

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