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四年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
我是一滴小小的雨點，天空把我送給大地。大地姐姐對我說：“麥苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我點了點頭，召喚起其他小雨點，一起開始行動啦！
我們嘩嘩地沖到麥田時，麥苗們高興地喝足了水，歡快地跳起了舞蹈，迅速長高。他們向我們深深致謝，我們笑著說：“這點兒小事，可不用什么功夫！”說完，繼續(xù)沖著�？墒�，麥田水澇了，麥苗兒淹死了，農(nóng)民生氣了。我們連忙道歉，后悔不該這樣做，在他們的悲痛之中，離開了。
我們嘀嘀地流到花園，花兒們優(yōu)雅地用高腳杯喝著雨露，在清晨陽光的.照耀下，顯得更加高貴，更加迷人。她們說：“我和你們交朋友吧！”我們高興地答應(yīng)：“好��！和你們在一起是我們的榮幸！”花兒又歡快地說：“那留下來玩一會兒吧！”我們委婉地說：“對不起，我們還有其它事�！北闱那牡仉x開了她們。
我們給種子澆水，種子發(fā)芽了；我們給小草雨滴，小草長高了；我們給大樹營養(yǎng)，大樹笑了。
這就是春天的小雨點——我和我可愛的伙伴們。
四年級作文300字 篇2
月夜是那么的靜謐美好.今天晚上，老師布置了一件特殊的作業(yè)。就是對媽媽或爸爸說一句普普通通的一句話——“我愛你”。
傍晚，我吃完飯，見媽媽在洗碗，我便想說，可是，剛到嘴邊又說不出來。我便想起了老師說可以用寫紙條的方式對父母說。于是，我便跑到自己房間里去寫了一張紙條，寫完我連忙跑出房間。對媽媽說：“媽，我出去了�！闭f著，我立即塞給她紙條，給完紙條，我就在門口窗戶外看我媽媽的反應(yīng)。只見我媽媽先是愣了一下，接著眼眶便紅了，接著笑著輕輕的說了一聲：“她長大了！”
我走了進來，說了一聲：“媽，我愛你！”我總算是講出來了！媽媽把我抱住了。我哭了，媽媽見我哭了便說：“不哭不哭，去做作業(yè)吧！”我便說：“嗯，知道了，媽媽你也不要哭了�！闭f著我?guī)蛬寢尣亮瞬裂蹨I。
夜，還是那么的.靜謐美好，那么的美好！
四年級作文300字 篇3
人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實，但是我想在未來發(fā)明一些能幫助我們生活的——衣服。
我要創(chuàng)造的這件奇特的衣服，雖然外表上和我們平時穿的衣服沒有什么區(qū)別，但是我要是穿上這件衣服，它就能發(fā)出信號告訴我哪件事是對的，哪件事是錯的，告訴我應(yīng)該怎么做這件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會提醒他這是不光彩的事，這時他就不再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，他就會馬上辨認出哪個是好人，哪個是壞人。警察叔叔就不會每天加班辛苦工作了。如果把這件衣服穿在每個人的身上，愛亂丟垃圾的人，它就會告訴你不要亂丟垃圾，這樣就太不文明了。環(huán)衛(wèi)工人做清潔多辛苦，你這樣多影響市容�。∪绻堰@件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他們會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。讓他們明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品質(zhì)。這時他就會資助貧困的.人。
如果有這樣的衣服，穿在每個人的身上，那我們的生活就在也沒有不良的習慣。我真希望我的奇思妙想的這件衣服能早點變成現(xiàn)實，那有多好呀！
四年級作文300字 篇4
媽媽在我們幼小的心中是我們堅強的后盾，她是我們?yōu)檎陲L擋雨的港灣，她是我們?yōu)橹湴恋娜恕?/p>
當然，我的媽媽也不例外。在我的記憶之中，無論雨下得多大，媽媽都會把雨衣給我，而她自己則冒雨前進。在我的記憶之中，就算媽媽的手受傷了，她也會堅持手洗我的衣服。在我的記憶之中，不論天再晚，媽媽仍會等我睡了之后給我蓋好被子。可是，我卻連一聲謝謝都沒有。那個時候我理直氣壯的認為媽媽的做法是理所當然的但是我錯了。
在無意之中，我看見了您的手上布滿了厚厚老繭，是��！那是歲月留下的負擔。在無意之中，我看見了您的黑發(fā)上多出了多絲銀線，是��！那是歲月留下的見證。在無意之中，我看見了您的額頭上出現(xiàn)了幾條皺紋，是��！那是歲月留下的`痕跡。您已為我操心了太多，可是我連一聲謝謝都沒有，我都沒有盡到一個子女的責任，實屬慚愧。
媽媽，母親節(jié)到了，我想送您一封情書作為禮物，祝您母親節(jié)快樂！
母愛是一片森林，
為我抵擋風沙；
母愛是一艘小船，
帶我在大海上乘風破浪；
母愛是一盞明亮的燈，
給我指引未來的方向；
媽媽小時候您常常帶我逛街，
等我長大，
我要帶您看盡世界繁華！
媽媽這是我送給您的一封情書！
四年級作文300字 篇5
閃閃的發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前的綠草如茵，你一定會覺得這是公園，錯了！這是未來的神奇教室。別看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，這可需要你的小眼睛細細觀察了。教室的材料可不一般，那可是由納米組成的，它具有一輕二薄三固的特點。因為輕所以可以在外出時能把它折住，裝在口袋里。這樣既可以學習，又可以把它當玩具。門的設(shè)計也不一般，它是圓形的。如果你要進去，就心進須要用掃描，掃描也就是我說的重點，因為門前是一個微電腦，所以它不僅能用臉測，還可以通過手紋來判斷你是不是主人。它還有一種功能，如果你按時到校，便會親切地對你說“早上好�！笨扇绻t到了，它就會用很嚴肅的語調(diào)告訴你：“你遲到了�！苯淌仪昂蟮拇蟠皯�，就像空調(diào)一樣，每天都能給同學們提供適臺的溫度，還是全自動的`呢！
我們的講臺，專治那些不認真聽講的人，只要發(fā)現(xiàn)有人心不在焉，系統(tǒng)就會馬上檢測出來。座位上還裝有警告裝置，一旦發(fā)現(xiàn)，那個不認真聽講的人就會被椅子輕輕的電一下，以示懲罰。坐在這樣的教室里，還會上課跑神嗎？瞧，這就是未來世界的教室，是不是很神奇？
四年級作文300字 篇6
今天，我和姐姐下樓散步。
我們跑下樓，突然發(fā)現(xiàn)樓下停著一輛兒童車。我來當一回小偵探吧！我發(fā)現(xiàn)澈的把手上掛著一個塑料袋，袋子里面裝著一杯水，打開蓋子，里面就冒出一股霉味兒，說明這車被人丟失了好多天。
我們要把它交給保安叔叔，在到保安區(qū)的路上，我們遇到了一個可能是3～4歲的，有可能是4～5的一個小寶寶，他一看見我們，就向我們跑來，嘴里還說：“我要兒童車！我要兒童車！”不過他已經(jīng)有兒童車了。他是沖著兒童車來的'，但是這車是人家的，他不能拿��！我跟他講道理，他不聽，我們只能把他甩了。我們推著兒童車飛快地跑了起來，沒想到他竟然推著車子來追我們，看來他是鐵下心來想要那輛童車了。
我們用最快的速度把小孩甩掉了，那小孩兒發(fā)覺自己已經(jīng)追不上了，無可奈何之下，他只好回家了。我們把車成功交到了保安叔叔的手上，并懇求他先目前保管一下，等到主人來領(lǐng)取。
回到家，我們把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興，所以獎給我們一人一盤冰沙。
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