小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
夜已深，月亮升起，只見(jiàn)周圍有很多星星，自然有很多感觸。
星星，漫布天空，給人以溫暖，讓那些寂寞的人，心靈得到慰問(wèn)。
今天晚上天空中沒(méi)有月亮，星星反倒是比平常多了些，我關(guān)上家里的燈，坐在陽(yáng)臺(tái)上的搖椅上，我抬頭仰望著星空，星星很多，也出不清有多少顆。
我只是靜靜地看著，而星星仿佛在對(duì)我說(shuō)話，雖然無(wú)聲，但之后心靈好像多了無(wú)比安慰與感嘆。
星星很美，掛在天空，旁邊公園里的蟬一聲聲啼著，配著星星反到是一般美景，我安靜看著，也在這般美景中睡著了。
我們因?yàn)楣ぷ�，學(xué)習(xí)，忘記了很多事，也忘記了我們周圍只需抬頭的美景。
是的，為了我們各自的`幸福生活，我們只能低下頭工作，學(xué)習(xí)，但是在這之外，我們還是要找些時(shí)間，抬抬頭，看看天空。
看看天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)有很多不一樣的溫暖與快樂(lè)，你會(huì)更加珍惜周圍的一切事。
當(dāng)然也有一種東西也叫星星，他們是張杰的粉絲，深深愛(ài)著張杰，守護(hù)著張杰。
張杰，一位歌手，經(jīng)歷很多困難終于在歌壇有著屬于自己的地位，也因此，他也收獲了很多粉絲。
張杰一路走來(lái)不容易，這都是星星知道的，所以，不論有任何困難，“星星”們都會(huì)支持張杰。
張杰也深深愛(ài)著“星星”們，不論是在演唱會(huì)給“星星”們買水，不論是為“星星”們免費(fèi)開(kāi)演唱會(huì)，都是他愛(ài)星星的表現(xiàn)。
星星懸掛在天空，給人溫暖，“星星”在地上，給張杰支持。
無(wú)論是天空中星星，還是地上的“星星”，我都愛(ài)。
我是星星，我也愛(ài)著星星。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我讀幼兒園的時(shí)候教我們的那個(gè)老師姓陳，她長(zhǎng)得很漂亮，腦后長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾垂到腰間。那時(shí)候一些調(diào)皮的孩子會(huì)過(guò)去扯她的頭發(fā)，他們說(shuō)那很好玩，叫我也過(guò)去扯。我其實(shí)也有過(guò)想去扯她頭發(fā)的想法，但是有那心沒(méi)那膽，然而直到現(xiàn)在我才明白我當(dāng)時(shí)的那種心境是怎么回事，那是敬畏，是對(duì)陳老師的敬畏，這種敬畏使我所有的調(diào)皮細(xì)胞，整人的念頭在面對(duì)她時(shí)都倏然消失。
我還記得我們班上所有的孩子都喜歡聽(tīng)一個(gè)女孩的歌，有的同學(xué)也會(huì)在下課的時(shí)候當(dāng)著全班同學(xué)的面唱她的歌，其他同學(xué)都會(huì)鼓著小手為她喝彩，她也就唱得更起勁了。我也很喜歡聽(tīng)她唱的歌，她的聲音很優(yōu)美，很動(dòng)聽(tīng)，但是我不知道她叫什么名字，那個(gè)時(shí)候的我也沒(méi)有刻意要去知道她名字的想法。直到后來(lái)讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道并且牢牢地記住了她的名字——卓依婷。
陳老師也很喜歡她的歌，她總在每天一節(jié)的音樂(lè)課上唱她的歌給我們聽(tīng)，我們也很樂(lè)意聽(tīng)陳老師唱她的歌，并且深深地喜歡上了音樂(lè)課。每天最開(kāi)心的就是陳老師的那一節(jié)音樂(lè)課。我每天都很期待音樂(lè)課的到來(lái)。
陳老師有個(gè)兒子，比我大，我讀幼兒園時(shí)他正上二年級(jí)，現(xiàn)在應(yīng)該上高二了吧。她的那兒子很調(diào)皮，我們經(jīng)�？吹疥惱蠋煷蛄R他。那時(shí)候幼兒園跟小學(xué)都是在一起的，她兒子就在學(xué)校里上二年級(jí)，所以他的丑事我們都能耳聞目睹。陳老師對(duì)她兒子仿佛又是一個(gè)人似的，咬牙切齒，破口大罵，用眼直瞪著她兒子，仿佛要用眼睛殺死他似的。這和平時(shí)那個(gè)善良愛(ài)笑的陳老判若兩人，我們也被嚇得一愣一愣的。到后來(lái)陳老師笑著跟我說(shuō)話的時(shí)候我都不敢看她的眼睛，怕她的眼睛把我嚇住，我也很怕看她笑，更怕她跟我們唱依婷的歌。我怕她在唱著唱著的時(shí)候突然變得咬牙切齒起來(lái)，對(duì)我們破口大罵起來(lái)，但事實(shí)證明我的這種想法純屬多余。陳老師沒(méi)有打罵過(guò)我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)生，更沒(méi)有另人可怕的咬牙切齒，破口大罵。
我的鄰居蔡奶奶有一個(gè)孫子，叫星星，我和他混得很熟，不過(guò)他比我小，我上小學(xué)的時(shí)候時(shí)候他正上幼兒園。蔡奶奶的女兒就是陳老師，陳老師經(jīng)常都會(huì)回娘家來(lái)看看。有時(shí)候農(nóng)忙忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，她也會(huì)回娘家?guī)筒棠棠桃话�。每�?dāng)見(jiàn)到陳老師騎著單車從我家門前駛過(guò)的時(shí)候奶奶就會(huì)說(shuō)：你看人家陳老師多勤惠，那像我們那些兒女。不過(guò)我最怕的就是陳老師到蔡奶奶家來(lái)，我怕喊她，一喊我就臉紅，更怕跟她說(shuō)話，一說(shuō)話我就手足無(wú)措。還有一點(diǎn)就是我怕陳老師跟奶奶講話，我奶奶老是將我生活中的一些壞習(xí)慣和壞事講給陳老師聽(tīng)。并還說(shuō)“陳老師給我打，打了我還請(qǐng)你吃午飯”之類的話來(lái)激勵(lì)陳老師，但陳老師終究沒(méi)有打過(guò)我，唯一處罰過(guò)我的就是那次罰站。一節(jié)課剛開(kāi)始的時(shí)候陳老師摸著額頭走進(jìn)教室，我們正納悶時(shí)陳老師說(shuō)，今天我頭特別痛，不能跟你們上課了，你們就自學(xué)吧，但是別講話埃那時(shí)的我們還不知道自覺(jué)是什么東西，更別說(shuō)什么自學(xué)了。我們不停地講話，不停地講，最后陳老師就對(duì)我們大吼，讓我們不要講話了。那是印象中她第一次對(duì)我們吼，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得有什么可怕的，也許是人多壯膽的緣故，因?yàn)閹缀跞嗟娜硕荚谥v話，我們只消停了不到五分鐘就又開(kāi)始講了，這次陳老師徹底被惹毛了。她大吼，并把幾個(gè)同學(xué)揪了出來(lái)，很不幸的是我也在里面。她讓我們靠墻站著，我門就靠墻站著，她又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，面朝墻，我們也照做了，只不過(guò)那時(shí)我心里特不服氣，心想這么多人講話憑什么就罰我們幾個(gè)人，但只是在心里想想，并不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗玛惱蠋�，從骨子里怕她。那一刻我明白了一個(gè)道理，在善良的人也有冒火的時(shí)候，所以千萬(wàn)不要去惹那些善良的人。
在每個(gè)星期五的下午都會(huì)有一個(gè)穿著綠軍裝的人來(lái)到學(xué)校，陳老師笑著跟他說(shuō)話，放學(xué)后她就跟他一起一人騎一輛單車回家。陳老師的兒子有時(shí)候坐在陳老師的單車后面，有時(shí)候也坐在那個(gè)男人的單車后面。她那兒子老是在坐上車后朝我們這些還在辛苦往家趕的莘莘學(xué)子吐舌頭，那神氣勁是誰(shuí)看了都想扁他的。我們看他是陳老師的兒子也就忍了，可次數(shù)多了陳老師也難摸掩我們心中的那一團(tuán)怒火。終于在他又一次朝我們吐舌頭后我跟唐唐說(shuō)：找個(gè)機(jī)會(huì)好好修理一下這個(gè)小子。唐唐真不愧是我的兄弟，他當(dāng)即點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
也許是上天特意照顧我，第二天他就跟陳老師一起到蔡奶奶家也就是他外婆家做客。這可是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我馬上去把唐唐找了過(guò)來(lái)。以找他玩彈子為由將他騙到我家里然后關(guān)上房門狠狠地揍了他一頓。他被我們打得鼻青臉腫哇哇大哭地跑向陳老師那里。看到他那狼狽像我和唐唐哈哈大笑，心里總算是出了一口惡氣，但我們不知道危險(xiǎn)正朝我們奔進(jìn)。
奶奶知道這件事后將我大罵了一頓，我以為她會(huì)像往常一樣抽我?guī)紫戮退懔耍瑳](méi)想到這次她將我罵完后又將我扭送到陳老師那里，任由陳老師發(fā)落。這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。到了陳老師面前我不敢看她，心里全是后悔，當(dāng)初的得意勁全沒(méi)了。
后來(lái)的事也很形式化，我被陳老師開(kāi)導(dǎo)一番后她就原諒了我，我也被陳老師的行為深深感動(dòng)，從此也在心里對(duì)陳老師更加尊敬。也許是陳老師真的使我變得聽(tīng)話了，在以后的幼兒園生涯中我沒(méi)有在給陳老師惹麻煩，我做成了一個(gè)普通得不能在普通的小孩。時(shí)光也在這普通的日子中悄悄逝走，直到幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的分水嶺出現(xiàn)。面臨離別，面臨跟我人生的第一個(gè)老師的分別。那時(shí)候我們還不知道離別的真正意義，相反卻有一種釋脫感，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是“終于解放了�！睕](méi)錯(cuò)，陳老師對(duì)我們真的很嚴(yán)，我們都盼望著幼兒園快些結(jié)束，不過(guò)直到現(xiàn)在我才明白陳老師對(duì)我們的嚴(yán)厲是一種多么珍貴的財(cái)富。
我還記得放假那天我回到家跟奶奶說(shuō)：“我好希望陳老師教我一輩子埃”雖然說(shuō)這句話的時(shí)候有點(diǎn)言不由衷，不過(guò)那確實(shí)是我的心里話。后來(lái)陳老師跟我奶奶交談時(shí)我奶奶將這句話跟陳老師說(shuō)了，不過(guò)是這樣說(shuō)的：“……楠鵬他說(shuō)他好舍不得陳老師哩，他說(shuō)他想讓陳老師教他一輩子哩……”我聽(tīng)后笑看著陳老師，陳老師也笑笑：“教一輩子，怎么可能呢?”聽(tīng)到這句話時(shí)我突然泛起一陣傷感，眼前飄過(guò)許許多多和陳老師相處的畫(huà)面。
讀一年級(jí)的時(shí)候我還是在那個(gè)學(xué)校，陳老師還是在學(xué)校里教幼兒園。我報(bào)名時(shí)也碰到了在忙的陳老師。陳老師笑著跟我打招呼：“讀一年級(jí)了，你又長(zhǎng)大一歲了，要好好學(xué)習(xí)好好聽(tīng)老師的話哦。”我微微泛紅的臉上下?lián)u動(dòng)著，嘴里不住地說(shuō)著嗯，陳老師又笑笑，然后拍拍我的肩膀就又忙去了。
在小學(xué)的時(shí)候我老實(shí)了一段時(shí)間，不過(guò)不久我那根愛(ài)調(diào)皮愛(ài)亂來(lái)的筋又在沒(méi)有陳老師的優(yōu)質(zhì)環(huán)境下給暴了出來(lái)，并迅速漫長(zhǎng)。
在學(xué)校的后面有一片桃林，每當(dāng)?shù)搅颂易映墒斓臅r(shí)候那個(gè)討厭的老頭就會(huì)守在那里，白天守在那里不走，怕我們這些調(diào)皮的孩子會(huì)去摘桃他居然一日三頓都讓家里送來(lái)，晚上他也不走，搭了個(gè)窩棚就在那里住下了。我最討厭的就是這種人，一毛不拔到了極點(diǎn)�？吹剿@樣子，我就在腦中嘀思：得想個(gè)辦法把他的桃摘幾個(gè)來(lái)。我對(duì)唐唐說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到這家伙比我還狠，他當(dāng)即表示要多帶幾個(gè)來(lái)，我還以為只有幾個(gè)人，沒(méi)想到這家伙去遠(yuǎn)近的村子叫上了幾十個(gè)人來(lái)。無(wú)法，人多目標(biāo)大不能在白天行動(dòng)，我就跟唐唐說(shuō)找個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)摘吧他腦袋一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)辦法，他對(duì)我說(shuō)我們星期六的時(shí)候來(lái)摘吧，那時(shí)候那老頭肯定以為我們周末沒(méi)有讀書(shū)就不會(huì)去偷桃了，他肯定沒(méi)在那里守著。我當(dāng)即表示同意這個(gè)想法。
周六的晚上12點(diǎn)多的時(shí)候我們?cè)诩s定的地點(diǎn)集合，沒(méi)辦法啊，干這樣的事怎么能讓家長(zhǎng)知道呢?所以只好等到他們都睡熟了以后才能偷偷地跑出來(lái)埃還好，除了兩個(gè)睡死鬼沒(méi)有來(lái)之外所有的人都來(lái)了。我們一人一手一只麻袋，想把那些桃子全部摘光�，F(xiàn)在想想我們那個(gè)時(shí)候真是人小胃口大啊，就幾十個(gè)人也想把那么多的桃子全部摘光，真是好笑。不過(guò)那老頭真的不在，我們徹底狂了，我們就像剛放出的惡狼一樣，跑到樹(shù)上邊摘邊吃，不甜的咬一口就扔了，我們甚至還用桃子打起桃戰(zhàn)來(lái)……一時(shí)間地上到處都是被我們無(wú)情地蹂蹋過(guò)后的慘像，要是那個(gè)老頭在我們面前的話肯定馬上就會(huì)被氣得背過(guò)氣去。折騰一番后我們都飽了，終于吃到了平時(shí)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的桃子了，那也是記憶中吃得最甜的一回桃了。不過(guò)那晚我們帶的麻袋都沒(méi)起到作用，在我們都吃飽瘋夠以后沒(méi)有了在摘桃的意思，而且那時(shí)候離天亮也不久了。散的時(shí)候我跟唐唐一在叮囑那些家伙將麻袋帶走以免留下什么蛛絲馬跡�，F(xiàn)在想想我們那時(shí)候也是夠聰明的。
第二天就聽(tīng)到有傳言說(shuō)那老頭的桃子被小偷偷得所剩無(wú)幾，不過(guò)他們一再肯定那肯定是我們這些調(diào)皮的孩子做的，因?yàn)榇笕送档脑挷粫?huì)將桃子咬一口就仍了的，而且還邊吃邊摘的。我和唐唐聽(tīng)到這些后只是互看一眼，也不以為然。沒(méi)幾天就有人找到我家里來(lái)了，不過(guò)是人人見(jiàn)了了都會(huì)驚心的，因?yàn)閬?lái)的是警察。警察跟我爺爺說(shuō)了一番后就將我?guī)ё吡�。到了鄉(xiāng)派出所后那個(gè)肥肥的警察問(wèn)是不是我指使人偷的桃，我搖搖頭，但看到我身后站著的那個(gè)高大威武的警察后我又點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)在我點(diǎn)頭后我就有點(diǎn)后悔了，我大叫一聲：“我只是出主意的�！蔽也恢牢以趺磿�(huì)有那么大的膽，也許是怕坐牢的緣故，因?yàn)猷l(xiāng)下的大人經(jīng)常用這種方法來(lái)嚇唬小孩子，說(shuō)偷東西就會(huì)坐牢，我是怕坐牢的。那肥警察聽(tīng)后猛拍了一下桌子：“出主意的人更可惡!”我徹底釋脫了。
我至今都不知道我們留下了怎樣的線索讓警察發(fā)現(xiàn)的，在以后跟那些一起偷過(guò)桃子的兄弟們一起處日子時(shí)我們都不提偷桃子的事，我甚至還發(fā)現(xiàn)我們都在刻意回避著這些問(wèn)題。
案子破了。由于我們都還小，才讀四年級(jí)，所以警察就只教育了我們一番后就將我們放了回去。不過(guò)我還沒(méi)有逃過(guò)爺爺?shù)哪且活D。爺爺知道我去偷桃后大發(fā)雷霆，在我從派出所出來(lái)后爺爺就將我拖到家門口的一根電線桿上用繩子將我五花大綁，手拿一根扁擔(dān)口口聲聲要打死我。旁邊站著許許多多圍觀的人。那鏡頭很像后來(lái)電視里看到的上刑場(chǎng)的鏡頭。我害怕到了極點(diǎn)，腿直打哆嗦，不過(guò)我卻在顫抖中鎮(zhèn)定下來(lái)。我想起了小兵張嘎，兩個(gè)小八路和經(jīng)常夢(mèng)到的劉胡蘭。我忽然抬起頭看著爺爺，心里升騰起慷慨赴死的豪情。爺爺忽然將扁擔(dān)聽(tīng)在了空中。我從他的眼重看到了驚愕。畫(huà)面就怎么僵持著，因?yàn)闆](méi)有人勸著我爺爺，我爺爺下不了手，也下不了臺(tái)，他不能真的將我一扁擔(dān)打死。那時(shí)候我才意識(shí)到我是多么可惡，全村人都認(rèn)為我該死，竟沒(méi)有人出來(lái)勸著我爺爺。這時(shí)候人堆里走出了我奶奶，不用說(shuō)，我得救了。
禍不單行。第二天我去讀書(shū)的時(shí)候剛走進(jìn)教室書(shū)包都還沒(méi)有放下來(lái)就被叫到了辦公室。校長(zhǎng)說(shuō)的什么我都記不清了，我只記得他說(shuō)要開(kāi)除我，說(shuō)收不起我這樣的天棒學(xué)生。我那時(shí)候才感覺(jué)到我闖下了多么大的禍。直到后來(lái)我才知道要校長(zhǎng)開(kāi)除我的是那個(gè)還沒(méi)有解氣的老頭，我頓時(shí)氣憤如雷。當(dāng)我要被開(kāi)除的消息在校園里傳開(kāi)后我的那些兄弟們都躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛我是一個(gè)怪人似的。老師們認(rèn)為我被開(kāi)除是理所當(dāng)然，更沒(méi)有人同校長(zhǎng)求情，我甚至還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)：“這樣的學(xué)生誰(shuí)教得起呀，開(kāi)除了對(duì)大家都有好處�！蔽掖藭r(shí)徹底虛脫了，心想這下肯定死定了。就這樣在忐忑不安中度到了第二天，這天校長(zhǎng)又將我叫到了辦公室，我想這下子肯定死定了�？傻搅宿k公室才知道校長(zhǎng)不是要開(kāi)除我而是要我繼續(xù)留下來(lái)。校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你小子呀，以后可要好好聽(tīng)話啊，不要辜負(fù)了陳老師啊，要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好聽(tīng)話這樣才能夠?qū)Φ闷痍惱蠋煱?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里不住地說(shuō)著“嗯”。
我真的對(duì)得起我的那個(gè)“嗯”，真的對(duì)得起陳老師。當(dāng)我得知陳老師以辭職相威脅校長(zhǎng)的時(shí)候我才知道我是多么幸福，我應(yīng)該珍惜。那時(shí)候我也明白了最無(wú)私最樸素的感動(dòng)是什么。我在那一刻發(fā)誓：“一定要做一個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定要對(duì)得起陳老師�！蔽也辉俜稿e(cuò)，成績(jī)迅速提升，尤其是我那時(shí)候?qū)懙米魑模钍苷Z(yǔ)文老師的青睞。我的作文并被多次當(dāng)做范文在全班念。
當(dāng)自己的心靜下來(lái)的時(shí)候我總會(huì)想到一個(gè)女孩的歌聲，我此時(shí)才知道由于我的妄為已經(jīng)有很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的歌了。我去像同學(xué)們借她的歌碟來(lái)放，聽(tīng)那些在我妄為的那幾年中我沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的天籟之聲，并希望這樣可以減輕自己的心中所長(zhǎng)生的那么一中負(fù)罪感。
我去像寒露借她最新的專輯。寒露是個(gè)鐵桿婷迷。寒露看了我一會(huì)兒，然后問(wèn)我：“你是真傻還是假傻?”我莫名其妙，問(wèn)她為什么這樣說(shuō)。寒露跟我說(shuō)：她早死了!晴天霹靂，我的心頓如針扎般沉痛。我此時(shí)覺(jué)得我就是一個(gè)罪人，一個(gè)負(fù)罪人，必須有所行動(dòng)才能減輕自己的罪孽。
我聽(tīng)她的歌，一有空我就聽(tīng)他的歌�！蹲Ｄ闫桨病�、《碟兒碟兒滿天飛》、《獨(dú)角戲》……這些天籟之聲都被我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了。只有這個(gè)時(shí)候我的心里才會(huì)好過(guò)些。
我的普通學(xué)生歲月就這樣過(guò)到了六年級(jí)，在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候又發(fā)生了一件大事。
那年的夏天特別熱，老師又管得特別緊，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我們的心里都有一股欲發(fā)又止的火。終于在一節(jié)體育課的時(shí)候我要發(fā)火了。我對(duì)唐唐和幾個(gè)玩得好的哥們說(shuō)：去游泳吧!夠兄弟!他們立即答應(yīng)。于是我們就偷偷摸摸地溜到墻角，然后跑到河壩上去游泳。到了水里我們徹底狂了，我們就像剛放出的惡狼一樣在水里上竄下跳，那陣勢(shì)就活脫一群從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水的旱鬼一樣。游累了我們就躺在壩坡上，太陽(yáng)將我們沐浴著，涼風(fēng)將我們籠罩著。就在這時(shí)我的眼前飛過(guò)一只鳥(niǎo)，我頓時(shí)感到有一滴涼的東西掉在我的臉?lè)狭�，我用手一摸，才發(fā)現(xiàn)那是一坨鳥(niǎo)屎。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)躺在我一旁的唐唐就大叫了起來(lái)：“啊，鳥(niǎo)屎!”他的這一叫驚起了幾個(gè)躺在一旁看天的幾個(gè)兄弟。頓時(shí)，我成了他們娛樂(lè)的對(duì)象。他們邊叫邊跑，我便去追他們。我并不生氣，而是感傷：何時(shí)才能夠這樣一起奔跑了?珍惜這次機(jī)會(huì)吧，只要還能夠跟昔日的兄弟在一起奔跑，即使成為他們娛樂(lè)的對(duì)象又有何妨呢?跑了一陣我們又出了一身汗，于是我們又跳到了河里去游戲。等游了一圈上岸的時(shí)候我們赫然發(fā)現(xiàn)班主任和體育老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站到了壩岸上，班主任手里抱著我們的衣服，我們幾個(gè)幸好不是光著身子的，都穿著一條褲衩呢，不然就慘透頂了。
體育老師兇神惡煞地讓我們列隊(duì)站成一排，然后“立正”、“稍息”、就像上體育課一樣的讓我們走著正步。我們就那樣走過(guò)壩上，走過(guò)鎮(zhèn)街，走向?qū)W校的操場(chǎng)，沿途滿是圍觀大笑的人群……我們一直走進(jìn)教室，走向講臺(tái)。五個(gè)光著上身的家伙當(dāng)著全班男女同學(xué)的面筆直地站在講臺(tái)上。全班同學(xué)都在那里哈哈大笑，有幾個(gè)女孩子笑得特別起勁。我用眼悄悄地去瞥寒露，卻撞到了她看著我的眼，她馬上就紅了臉，然后低下了頭……
滿以為這樣子就過(guò)去了，沒(méi)想到第二天防疫站的醫(yī)生就把我們“接”了過(guò)去，看我們?nèi)旧涎x(chóng)沒(méi)有。我此時(shí)才想起現(xiàn)在正是血吸蟲(chóng)的高發(fā)季節(jié)，那條河有許多血吸蟲(chóng)，想到這里我在心里呼：完了，完了，染上了……檢查的結(jié)果我們無(wú)從知曉。那天醫(yī)生給了我們幾盒藥，我看了藥盒的名字，是預(yù)防的。下午我們回到學(xué)校就受到“特殊”待遇，我們被“請(qǐng)”到升旗臺(tái)上，成了大家又一次看笑話的對(duì)象。校長(zhǎng)則在一旁拿著話筒大聲地念一份稿子，大意是說(shuō)我們這些小子不知天高地厚，去有大量血吸蟲(chóng)的河水里游泳，成了其他孩子學(xué)習(xí)的壞樣，帶壞了其他比我們小的孩子。我們又一次成為了家長(zhǎng)教育孩子的教材，不過(guò)是反面的。我們那時(shí)候并沒(méi)有太多的沮喪，而是將其化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)了。
我的小學(xué)時(shí)日就這樣過(guò)去了。在我過(guò)暑假的時(shí)候我爸從城里回來(lái)了。他不是回來(lái)看我的.而是要帶我走，去過(guò)那所謂的幸福生活，我不愿意，因?yàn)槟抢餂](méi)有我媽，只有一個(gè)東施在等著我。我不喜歡她，去年過(guò)年回來(lái)的時(shí)候我就看她不順眼，她不給我洗衣服，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。早上睡到日上三桿了還不起來(lái)，而且火氣大，對(duì)我奶奶吼天吼地的�？晌野謪s認(rèn)為她很好。可我還是聽(tīng)我爸的，因?yàn)槟菚r(shí)候我單純的認(rèn)為我爸是最好的，他應(yīng)該會(huì)對(duì)我好的，我不會(huì)成為電視里看到的可憐的孩子的。
走的日子定下來(lái)了，消息也傳遍全村，每次出門都有人問(wèn)我：“楠鵬以后還會(huì)回來(lái)嗎?”我開(kāi)始還信誓旦旦地說(shuō)一定會(huì)的，可是后來(lái)我就不知道怎么回答了，因?yàn)槲野忠苍趹Z恿我爺爺奶奶跟他一起走，把家安在城里�？伤罱K沒(méi)有成功，爺爺奶奶不愿意跟他一起去。他也只好放棄，帶我一個(gè)人去。
走的前一天陳老師又到蔡奶奶家做客，我受星星之邀，走之前再去他家玩一次。我和星星突然間沒(méi)了言語(yǔ)，就那么傻坐著看一部我們誰(shuí)都看不懂的電視劇。這時(shí)候陳老師跟蔡奶奶也走了進(jìn)來(lái)，坐下和我們一起看電視。蔡奶奶突然間找我搭話：“楠鵬啊，你就要走了，我可是看著你長(zhǎng)大的，我還真有點(diǎn)舍不得哩�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)“嗯”。蔡奶奶又說(shuō)：“可憐啊，從小缺少母愛(ài)，現(xiàn)在又出了這樣的事，你更要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)“嗯”。沒(méi)錯(cuò)，我從小就跟爺爺奶奶一起長(zhǎng)大，爸媽只有過(guò)年回來(lái)待幾天幾又走了。母愛(ài)從來(lái)都是生長(zhǎng)在我身上的曇花，一現(xiàn)就沒(méi)有了。這時(shí)候陳老師站起了身：“從小見(jiàn)你就是一個(gè)活躍的孩子，希望你以后永遠(yuǎn)快樂(lè)，活躍，多的話我就不說(shuō)了，就把一首《祝你平安》送給你吧�！闭f(shuō)完就去擺弄影碟機(jī)和電視機(jī)，不一會(huì)兒屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)我十分喜歡而每次見(jiàn)了又會(huì)傷感心痛的女孩。很奇怪這次陳老師沒(méi)有說(shuō)她的近況，只是沉默，而且我還從她的臉上看到了惆悵。隨著字幕的出現(xiàn)陳老師也拿著話筒開(kāi)始唱了�！啊松怨啪陀性S多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心少一些煩惱……生活的路總有一些不平事，請(qǐng)你不必太在意，灑脫一些過(guò)得好，祝你平安喔祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊……”陳老師唱這些歌詞時(shí)是看著我唱的，我知道她是讓這首歌來(lái)詮釋出自己內(nèi)心對(duì)我的那一份復(fù)雜的情感。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)“嗯”。我想我那時(shí)除了點(diǎn)頭和說(shuō)“嗯”之外就說(shuō)不出什么話了。
走的那天很早，天還沒(méi)有亮。走到寒露家門前的時(shí)候我才赫然發(fā)現(xiàn)我忘了與寒露告別。我凝望了一眼寒露房間的窗戶，但又走了，并沒(méi)有去敲門要與她告別。直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我這一走是多么愚蠢，多么無(wú)情，因?yàn)楹毒驮谀巧却皯舻暮竺婵粗摇?/p>
初中的生活隨著報(bào)名的日子的臨近而迅速到來(lái)，我從此開(kāi)始了一個(gè)和小學(xué)天壤之別的初中生活。
剛到班上的時(shí)候我呈現(xiàn)出了一個(gè)農(nóng)村孩子形式的自卑，總覺(jué)得不如別人，人也突然變得老實(shí)起來(lái)。其實(shí)不是老實(shí)，而是孤獨(dú)，因?yàn)檫@里沒(méi)有一個(gè)人我認(rèn)識(shí)，一切都要從新開(kāi)始，而我也沒(méi)有和他們主動(dòng)交往的意思，因?yàn)樗麄兊脑掝}跟我太過(guò)遙遠(yuǎn),他們談?wù)摰氖蔷W(wǎng)絡(luò)游戲，班上的哪個(gè)女生漂亮，而這一切我都不喜歡。我也更加思戀起了家鄉(xiāng)的一切。學(xué)校，老師，唐唐，星星，還有許許多多一起干壞事一起受罰的兄弟們。我也無(wú)心學(xué)習(xí)，但我對(duì)語(yǔ)文卻情有獨(dú)鐘。而且做作業(yè)時(shí)只對(duì)它認(rèn)認(rèn)真真，其他的就馬虎一點(diǎn)，實(shí)在不行就第二天一早去抄。
在學(xué)校里這樣子就算了，可到了家里還有可悶的。家里那個(gè)長(zhǎng)得想東施的后媽對(duì)我說(shuō)三道四、評(píng)頭論足，滿以為爸爸會(huì)為我辯解一下，沒(méi)想到她說(shuō)什么我爸就信什么，合著伙來(lái)說(shuō)我。還有更讓人無(wú)法理解的是我連足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間都沒(méi)有。每天下午5點(diǎn)半放學(xué)，回到家必須做飯，他們從自己經(jīng)營(yíng)的門市里6點(diǎn)鐘下班回家后也不幫我做，而是坐在房間里看電視。飯做好后在端到桌子上，在等他們邊吃邊談?wù)摻裉煊龅降哪膫�(gè)滑頭的客戶。只有那個(gè)東施最可惡，她總是對(duì)門市招的營(yíng)業(yè)員不滿，每一個(gè)他都說(shuō)要不得。我記得我在那個(gè)家待了三年，三年內(nèi)門市里共招了二三十多個(gè)營(yíng)業(yè)員。每一個(gè)她都說(shuō)要不得、笨。等他們發(fā)泄完將飯吃完后我又開(kāi)始收碗，碗收完后我又拖地，整理垃圾，等忙完后就是8、9點(diǎn)鐘了。這個(gè)時(shí)候我就才開(kāi)始做作業(yè)。整個(gè)過(guò)程我爸跟那東施后媽都沒(méi)來(lái)幫忙，天天如此，日復(fù)一日，直到我上了初三后要上晚自習(xí)，晚飯要在學(xué)校里解決后才擺脫了這種苦。每天都是晚上8點(diǎn)才下晚自習(xí)，回到家后他們一般都是在收碗了。不過(guò)兩個(gè)人的臉色都不怎么好看，我記得他們兩次為了誰(shuí)洗碗誰(shuí)拖地而大吵一氣。我回家后就直接回房間里做作業(yè)，不過(guò)我總能從隔音效果不是很好墻壁聽(tīng)到他們說(shuō)的一些不堪入耳的話語(yǔ)。記得最深的就是東施的那一句“還在上晚自習(xí)，回家就趕作業(yè)，別人高中的都沒(méi)有這么急�！彼f(shuō)這句話的時(shí)候離中考還有20天。
我的三年是不可能永遠(yuǎn)這樣過(guò)下去的，就在初三上學(xué)期的時(shí)候我開(kāi)始了主動(dòng)和別人交流。我的朋友也越來(lái)越多。在初三的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)婷迷女孩。也是她讓我知道我從小就喜歡的那個(gè)美麗的卓依婷沒(méi)有逝世。也是她讓我的初三變得那樣的光彩照人。
她長(zhǎng)得很漂亮，腦后扎著馬尾，額前剪著斜劉海，這正是我所喜歡的女生發(fā)型。在入場(chǎng)后我們駐足聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，她就站在我旁邊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看到了她，我笑了，她也笑了。我以為這是我生命中的一個(gè)普通的擦肩而過(guò)而已，沒(méi)想到在以后的時(shí)光中我們總能碰見(jiàn)。在操場(chǎng)，在食堂，在小賣部，在林蔭道，甚至在上廁所的時(shí)候都能碰見(jiàn)，這一切都說(shuō)明她不應(yīng)該只是我生命中的一個(gè)擦肩而過(guò)的過(guò)客。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂(lè)的，她說(shuō)她喜歡看我的文字，她說(shuō)總能在我的文字中找到那么一絲感動(dòng)。我也喜歡跟她在一起，她可愛(ài)，平易近人，安靜，似乎是永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣的。
在這最擾人的初三畢業(yè)中我們都過(guò)的很快樂(lè)，她每個(gè)科目都在抓，她說(shuō)她想考上市重點(diǎn)中學(xué)。她問(wèn)我想考上什么樣的高中，我卻不知道怎樣來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲业纳钸�那樣繼續(xù)著，唯一不同的是父親想斷了我讀書(shū)的路，他說(shuō)我成績(jī)不好。沒(méi)錯(cuò)，我只有語(yǔ)文好，除了語(yǔ)文老師外就沒(méi)有其他的老師喜歡我了。我那時(shí)候跟父親的關(guān)系也是特別緊張，幾乎是從不說(shuō)話，一說(shuō)話就大吵。所以在她問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題后我搖搖頭：不知道，可能是自學(xué)，可能是讀職高。她聽(tīng)后只是長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”一聲，然后就不再說(shuō)話。我知道在這長(zhǎng)長(zhǎng)的“哦”后有許多的話，但是她理解我的將這些話埋在了肚里。因?yàn)樗牢也幌敫魏稳苏劶依锏氖隆?/p>
周末的時(shí)候我們會(huì)一起出去玩。我不喜歡去游樂(lè)場(chǎng)，她似乎也不怎么喜歡去那吵鬧的公共場(chǎng)所。我們只是走走，看看這繁華的大都市。我們聊天，我給她講我小時(shí)候的快樂(lè)童年，我把小時(shí)候打人偷桃的事都講給她聽(tīng)，他似乎很羨慕我有那樣的一個(gè)童年，不斷地讓我跟他講。我問(wèn)她：你的童年呢。她搖搖頭：“不好。我從小在城里長(zhǎng)大，除了學(xué)習(xí)就還是學(xué)習(xí)，活動(dòng)的場(chǎng)所就是喧鬧的游樂(lè)場(chǎng)，公園。你知道的，我是不喜歡那些地方的。我更向往農(nóng)村的生活，詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍(lán)天，白云，我喜歡的就是這樣的生活。”我想我是不能夠理解他的心境的，我從小就在田野飛馳慣了，就像天空的鳥(niǎo)兒想飛哪兒就飛哪，能飛哪就飛哪。而到了這里我也是自由的，至少我的心境還是自由的。
她說(shuō)她喜歡一個(gè)叫卓依婷的歌星。就是“卓依婷”這三個(gè)字喚起了埋藏在我深心處的那些陳年舊事，一幕幕清晰如昨，我也說(shuō)，我也很喜歡她，是她的歌聲伴我長(zhǎng)大的。她聽(tīng)完后，笑容滿面地看著我，外加一點(diǎn)驚喜：真的?你也喜歡嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。她跟我講了以后我才知道，她跟其他的孩子不同，他們喜歡的周杰倫的歌聲，蔡依林的舞步，而她只喜歡卓依婷。同學(xué)們?yōu)榇硕汲靶^(guò)她許多回了，說(shuō)她老土，聽(tīng)一個(gè)死去歌手的歌，沒(méi)有品位……可敬的是她一直堅(jiān)持著自己心中的愛(ài)。她說(shuō)：“她們根本就不知道，其實(shí)依婷她還活著，我讓她們?nèi)ゾW(wǎng)上查，他們也不理，只是一味的胡說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的內(nèi)心一陣狂喜，急切地問(wèn)她：“她真的還活著?她不是死了嗎?”她聽(tīng)后看著我，臉上帶著奇怪的表情：“你也認(rèn)為她死了，你這婷迷是怎么當(dāng)?shù)��！蔽抑皇巧敌σ幌拢缓笤趩?wèn)：“她真的沒(méi)有死?”她說(shuō)是的，那些都是亂傳的。我的心情在這一刻特別激動(dòng)，就像撿到個(gè)寶似的。不過(guò)當(dāng)我的心在靜下來(lái)的時(shí)候我就有一種負(fù)罪感，。我為了償還這么多年愚蠢地相信了一個(gè)根本就不存在的事件所犯下的罪過(guò)我將我的網(wǎng)名改成了勿忘婷，我希望這三個(gè)字能一直提醒著自己別忘了依婷，這不僅是我的精神依托也是我的童年，我的記憶，我的小時(shí)代，更是我生命中永遠(yuǎn)都不可分割的一部分。
生活還在繼續(xù)著，我以為我會(huì)跟她這樣一直走下去，成為最好的朋友的，可現(xiàn)實(shí)往往跟想法背道而弛。我對(duì)后媽的做法更反感，跟她大吵大鬧，也是因?yàn)樗曳浅５牟辉敢饣啬莻�(gè)充滿黑暗和不堪的家，幾乎是除了睡覺(jué)和吃飯我在那個(gè)家里待以外，其余的時(shí)間我都是在外面度過(guò)的。這也成為我爸打擊我的最好理由。他找到了她的父母，不分青紅皂白說(shuō)我們?cè)鐟�，說(shuō)我因此連家都不歸了。她的父母也在為她最近的反常舉動(dòng)而迷惑，他們也不分青紅皂白的相信了我爸的胡言亂語(yǔ)。于是他們就一起找到了我們倆……
這以后我和他不在來(lái)往，即使見(jiàn)面也只是強(qiáng)擠一絲笑容然后就匆匆走開(kāi)。
初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后我在也沒(méi)有碰到過(guò)她。也就在這個(gè)時(shí)候我瘋狂地迷上了寫(xiě)作，白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)，寫(xiě)好以后就投向雜志社，退了又投，直到他們滿意為止。也就是在我用文字感悟自己生活的時(shí)候我突然明白我應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)婷迷女孩。我到她班上的同學(xué)那里去要她QQ。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我單純地認(rèn)為我們是永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)的，所以連她的QQ都沒(méi)加。
當(dāng)我向她表明身份的時(shí)候她并不奇怪，只是說(shuō)：都是生命中的過(guò)客就到此為止吧，你還有你的生活，我也一樣，不要在為此留戀了，就讓它成為最美好的記憶吧。看完這些字后我一時(shí)無(wú)力在打字過(guò)去了。末了，想到她如此堅(jiān)決我也就在心里默說(shuō)：就讓她成為自己的記憶吧。
初三的日子就這樣在忙碌和緊張中進(jìn)行，隨著人生的第一次大考而結(jié)束。在考完的那天晚上我哭了，因?yàn)槲业娜松挚邕^(guò)了一個(gè)階段，有些東西是永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的。
畢業(yè)后我回了趟老家。唐唐也初中畢業(yè)，星星正上初一。那條曾伴我童年時(shí)光的泥路也已經(jīng)被改版，修成了一條連接村里和鄉(xiāng)里交通的公路�？吹竭@一切我感慨萬(wàn)千，內(nèi)心泛起惆悵，童年的畫(huà)面一幕幕重現(xiàn)在腦海。
我用自己的稿費(fèi)買了一些水果去看望我的陳老師。老師的臉上已經(jīng)有了很多條皺紋，耳際也有了幾跟銀絲。坐在老師家的飯桌上我和它談?wù)撈鹆撕芏嗤甑氖�，我說(shuō)都是老師的功勞才使我度過(guò)了生命中那些最黑暗的森林，才使我迷途知返，可陳老師只是淡淡的一句：“這些哪有我的功勞，都是你自己的造化而已�！崩蠋熕坪醪幌胩崮切╆愂�，她更關(guān)心的是我的現(xiàn)狀，她問(wèn)我現(xiàn)在怎樣了，和后媽的關(guān)系處得怎樣了。我不想老師在為我擔(dān)心，我就跟她說(shuō)：“還行，我們的關(guān)系很好。”為了不讓我的表情暴露自己，我說(shuō)這句話的時(shí)候是笑著說(shuō)的。我突然間想起了什么，從包里拿出一張依婷最新的唱片給老師看：“老師，這是依婷最新的唱片《好春天》，里面的歌很好聽(tīng)。”我知道在鄉(xiāng)村很難買到唱片我就特意從城里帶了一張回來(lái)。老師接過(guò)唱片看著封面上的那個(gè)女孩問(wèn)：“依婷?哪個(gè)依婷?這個(gè)女孩這么漂亮?她是哪位歌手啊?”我聽(tīng)了有點(diǎn)難過(guò)，但我還是對(duì)老師說(shuō)：“就是那個(gè)卓依婷啊，就是老師您曾經(jīng)非常喜歡的那個(gè)歌手啊，這就是她最新出的新歌。”
師歪著腦袋想了一會(huì)兒然后“哦”了一聲：“就是那個(gè)我教你們的時(shí)候經(jīng)常唱她的歌給你們聽(tīng)的那個(gè)女孩?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又茫惑地看著我：“她不是死了嗎?怎么又出新歌了?難道她沒(méi)死?”我真的很想哭，但我還是忍住了。我對(duì)老師說(shuō)：“她沒(méi)有死，那些都是沒(méi)有根據(jù)的胡說(shuō)�！崩蠋煹哪樕下冻隽诵θ荩骸熬褪锹铮趺磿�(huì)死呢，這么能干的女孩老天是不會(huì)那么無(wú)情的。”
哎——，物非人非，老師已經(jīng)不在是當(dāng)年的那個(gè)陳老師了，我也不在是那個(gè)頑皮的小子了。
我把碟片放入VCD，在圖象還沒(méi)有出來(lái)的間隙我看到了陳老師那雙緊盯著電視屏幕的雙眼和她那張滿是期待的臉。就在這一刻我內(nèi)心的傷感如洪水般泛濫。
依婷在電視里開(kāi)心地唱那首天籟之聲《好春天》，我突然間想到了什么，我對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，您唱一首吧，很久都沒(méi)有聽(tīng)你唱過(guò)歌了�！睕](méi)想到老師卻只是微笑：“人老了，不行了，只能當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的觀眾嘍�！闭f(shuō)完又繼續(xù)欣賞起依婷的歌聲來(lái)。這句話被陳老師說(shuō)出來(lái)輕輕松松，可我聽(tīng)了卻很想哭。我在也忍不住了，借故去洗手間，我將那些帶著傷感、痛惜和悔恨的淚水一起肆放了出來(lái)。我不能在忍下去了。
沒(méi)過(guò)幾天我又要從老家起程，要趕到普洱去，因?yàn)槟抢锟赡苡形业奈磥?lái)。我一直沒(méi)有跟老師說(shuō)我的情況，我已經(jīng)跟父親鬧翻了，以后可能都是一個(gè)人孤寂地穿梭在世間中。我怕老師在為我擔(dān)心，我不想再讓她為我操心了。
我含淚將我和陳老師的故事寫(xiě)給依婷看，依婷還是如此善良，她回復(fù)了我：深深的感動(dòng)著，謝謝你告訴我這個(gè)故事，我的人生有你們的參與，這是多么的幸運(yùn)及豐富埃好人，一生平安，如果有機(jī)會(huì)的話，希望你幫我跟你的老師問(wèn)聲好，謝謝他，祝福她健康平安。也謝謝你，祝福你。
看到伴我長(zhǎng)大的依婷給我如此感動(dòng)肺腑的回言，我頓時(shí)有了許多的動(dòng)力，曾前的失落和對(duì)未來(lái)的可怕已經(jīng)倏然消失，剩下的就是對(duì)未來(lái)的闖勁。
每晚我都會(huì)聽(tīng)依婷的歌，而每次都會(huì)想到陳老師。于是我又于心里一片又一片默說(shuō)：好人啊，一生平安;好人啊，你燃滅自己，照亮了我曾經(jīng)幼小的心靈之路，使我度過(guò)了生命中的黑暗之林;好人啊，我要為你點(diǎn)燃心香一柱，雖然明知道不能為你祈求什么，但我要為您焚燒我那盛滿內(nèi)心的感激。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我一天天的盼望中，新年最后到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開(kāi)，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上這就是五顏六色的`火花結(jié)成彩，地上這就是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。
我和幾個(gè)老同學(xué)也在一齊說(shuō)說(shuō)笑話，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
這就是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來(lái)了新年。我們又長(zhǎng)了一歲，家家戶戶敞開(kāi)了門窗，讓大年初一明亮的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。
在這爆竹聲中，何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂(lè)，何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢？
我又大了一歲，我就應(yīng)更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
平時(shí)我只在電視或雜志上見(jiàn)過(guò)可笑表情的圖片，這次我在學(xué)校也看到了，而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢？下面我來(lái)為大家細(xì)細(xì)介紹。
今天下午我到學(xué)校，和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合，苗澤楷就舉起雙手，瞪起眼睛，皺起眉頭，裝做一本正經(jīng)，嚴(yán)肅無(wú)比樣子說(shuō)：“拳擊比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”他剛說(shuō)完這句就又說(shuō)：“這里是武林風(fēng)平臺(tái)……”他還沒(méi)有說(shuō)完，我就大笑起來(lái)。
我們剛準(zhǔn)備換游戲，預(yù)備鈴便響起，苗澤楷便做了一個(gè)驚訝的表情，緊接著響起了第二聲預(yù)備鈴，苗澤楷立刻瞪起眼睛，而且把嘴巴張成“o”型（因?yàn)橐话泐A(yù)備鈴只有一聲）�？赐赀@個(gè)表情，我便捧腹大笑起來(lái)。
像這樣嘴張成o型的例子還有呢！下午放學(xué)的時(shí)候，付琳萍半睜著眼睛仰著頭，而且把嘴張得比雞蛋都大！這個(gè)動(dòng)作可使周圍的.人都笑了起來(lái)（也包括我）。 經(jīng)過(guò)這幾件事我發(fā)現(xiàn)：這些可笑的表情使人們得到了娛樂(lè)和開(kāi)心。而且是消除疲勞無(wú)力和緊張的靈丹妙藥！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏囊惶�，我吟誦著楊萬(wàn)里的名篇佳句，漫步在遺愛(ài)湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。
池里的荷花，每朵都有不同的姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒(méi)有展開(kāi)，但已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了呢；有的才剛剛開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的已經(jīng)全部展開(kāi)，仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。
再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇?fù)碓谝黄�，看起�?lái)要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的'雨露。雨公公似乎看透了它們的心思，不一會(huì)兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風(fēng)中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂(lè)的歡笑聲，好像在說(shuō)：“好呀好呀�！痹诤扇~開(kāi)心地吸吮著露珠的時(shí)候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無(wú)聊賴的小魚(yú)兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過(guò)的新鮮空氣。雨過(guò)天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來(lái)，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。
我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚(yú)兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來(lái)，雖然要離開(kāi)了，但我還是有些留戀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一棵枯黃的煩惱樹(shù)，上面有無(wú)數(shù)片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個(gè)小煩惱。在樹(shù)的頂端有一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來(lái)，請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q掉它。
我最不喜歡那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，更別提背了。翻來(lái)覆去都是那26個(gè)字母，真乏味。被語(yǔ)文課文我是能手，但對(duì)付英語(yǔ)單詞我卻很頭疼，一個(gè)單詞明明剛會(huì)背，一會(huì)再問(wèn)我就想不起來(lái)了，今天忘記這個(gè)，明天忘記那個(gè)，每次聽(tīng)寫(xiě)都錯(cuò)很多，爸爸媽媽經(jīng)常以為這事訓(xùn)我。最可惡的是，有的單詞什么規(guī)律都沒(méi)有，只能死記，害得我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會(huì)說(shuō)，記住26個(gè)字母不就行了？可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。26個(gè)字母，我哪曉得哪個(gè)能拼出某個(gè)單詞呢。這時(shí)你又要說(shuō)了，那還是你記性不好唄。這次你錯(cuò)了，不是我記性不好，上學(xué)期的課文我現(xiàn)在還會(huì)背呢。媽媽每次都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語(yǔ)。整天不是寫(xiě)英語(yǔ)就是讀英語(yǔ)，不是讀英語(yǔ)就是背英語(yǔ)，就像快樂(lè)星球版小小少年：小小少年背著個(gè)書(shū)包，做不完作業(yè)，太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界所有的'單詞都會(huì)背，那我的苦日子就到頭了。
煩惱樹(shù)的葉子越積越多，說(shuō)不定哪一天，風(fēng)一吹，就會(huì)掉下不少葉子呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在別人眼前，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是的�？墒悄且惶�，我卻哭了。
那天，我來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了教室，同學(xué)們議論紛紛，我也是。別看我沉著冷靜，好像什么都不在乎，其實(shí)我的心繃的很緊，一直都沒(méi)有放下，懸殊著。時(shí)間過(guò)的很快，老師來(lái)了。可是還是沒(méi)有發(fā)考卷。看著老師放松的表情，我也就放松了一點(diǎn)心情，可是我的心還是懸著的。
開(kāi)始發(fā)考卷了，隨著老師的點(diǎn)名聲，我的心繃的更緊了。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……到底哪一個(gè)才是我的呀？“段映竹！”老師響亮的聲音打醒了我，我慢吞吞的走上講臺(tái)，拿起了我的試卷，又慢吞吞的走回去，3，2，1睜眼！天哪，試卷上那鮮紅的“87分”，使我原本活躍的心情一下子跌入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。周圍的環(huán)境、事物看起來(lái)是多么的陌生，仿佛在我沉重的心上加了把萬(wàn)斤重的大鎖。我整個(gè)人低沉到了極點(diǎn)，眼角的淚水不覺(jué)地在眼眶中打轉(zhuǎn)。終于，我再也忍不住內(nèi)心的'哀傷，不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴地從我臉上滑落，但是我不敢大聲地把情緒全發(fā)泄出來(lái)，只愿一個(gè)人偷偷地啜泣。
回家的時(shí)候，我的淚水一直沒(méi)有停，作為優(yōu)等生的我，我感到一絲懺悔，我辜負(fù)了媽媽的細(xì)心教育，辜負(fù)了老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，辜負(fù)了同學(xué)對(duì)我的信任……太陽(yáng)曬的更猛烈了，好像連太陽(yáng)也在嘲笑我。我哭的更傷心了。
那一天我哭了，我的懺悔還印在我的心中……
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