四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
書(shū)房里靜靜的，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，窗外的星星依舊在天上眨著眼，月亮還是那么明亮，皎潔，一切都沒(méi)有變，只有我的心情變的萬(wàn)分沮喪。我坐在桌前，望著桌上的兩只滑冰的小兔發(fā)呆……下午的`場(chǎng)景像電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里……
下午，同學(xué)邀我去滑冰，本來(lái)是很高興的事，卻鬧得很不愉快！接到同學(xué)的電話，就拿上溜冰鞋，溜出了家門(mén)，心想：自己做的天衣無(wú)縫，睡覺(jué)的父親一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。沒(méi)想到關(guān)門(mén)聲驚醒了父親，他按制住心中的怒火，便跟了上來(lái)。半路上，可能是幻聽(tīng)，隱約感覺(jué)有人叫我，下意識(shí)的回過(guò)了頭，無(wú)意間看見(jiàn)了父親，自己滿臉的尷尬，從遠(yuǎn)處，就能夠看到他的目光灼灼逼人。父親走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)！在外面玩！學(xué)好后，長(zhǎng)大有玩的時(shí)侯！你還不告訴我，你想氣死我呀！”我瞥了父親一眼，撅起嘴向家走去。
回了家，我直徑走進(jìn)書(shū)房，閉門(mén)賭氣，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，父親推開(kāi)門(mén)手里端著一碗熱騰騰的菜，父親見(jiàn)我不理他，于是，把飯菜放在桌子上，無(wú)奈的看著我，然后，坐在床上對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是我不想讓你去，只是快期中考試了，爸爸只想讓你考個(gè)好成績(jī)，這樣吧，爸爸放假帶你去，好不不好？”經(jīng)過(guò)父親的開(kāi)導(dǎo)，我慢慢的接受了他，這時(shí)，我看到的是父親滿臉的目光，只有父親，永遠(yuǎn)用他那無(wú)聲的目光呵護(hù)著自己的兒子。書(shū)房里，燈光昏暗，父親的目光化成暖流溢滿心胸，熱了我的雙眼……
父親，其實(shí)永遠(yuǎn)是我的父親……無(wú)論，兒女走到哪里，目光就追隨到那里！
四年級(jí)作文 篇2
百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇。看到這一幕，我不由自主的說(shuō)一句：“走，咱們?nèi)ヌで喟�！�?/p>
就這樣我和爸爸媽媽，還有弟弟一起來(lái)到了八卦田。剛到門(mén)口，我們就像脫韁的野馬一樣沖進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)小橋，奔向那黃澄澄的油菜地。
眼前一大片油菜花，它們長(zhǎng)得是那樣繁茂、美麗，我們好似來(lái)到了金色的海洋，花的天地。美麗的色澤中點(diǎn)點(diǎn)綠色顯得生機(jī)勃勃，那金色的小花如點(diǎn)點(diǎn)繁星。一棵棵一排排的油菜如整裝待發(fā)的士兵，浩浩蕩蕩，有一種排山倒海的.氣勢(shì)。燦爛的黃色中似乎有著太陽(yáng)的金光，是那樣的跳躍，歡樂(lè)！時(shí)不時(shí)可以看到辛勤的小蜜蜂穿梭于花叢中，它們或停留在花上采蜜，或三三兩兩地發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好似在交談著什么�；蛟S是在感嘆春天的美麗吧！花兒盡情地開(kāi)放，為的是不久的將來(lái)結(jié)出豐滿的果實(shí)奉獻(xiàn)人類。蜜蜂辛勤的傳播花粉、采蜜，為的是給人們帶來(lái)甜蜜。它們都在付出中享受快樂(lè)。這讓我想起巴金爺爺說(shuō)的一句話：“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在享受�！比松辉撊绱藛�？
穿過(guò)油菜地，看到許多莊稼都在奮力的生長(zhǎng)，享受春光的無(wú)限美好，蜿豆抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的須，順著架子往上爬，萵筍踮起腳想要往上竄，土豆靜靜的站在地里，小土豆在地里面可能也在拼命的生長(zhǎng)吧！有些地里看不到東西，可能小種子還躺在里面睡懶覺(jué)，還不愿出來(lái)吧！還有些地里，農(nóng)民伯伯開(kāi)著機(jī)器在翻土，不知道要播哪種莊稼的種呢。一年之季在于春，說(shuō)得真的沒(méi)錯(cuò)。
這就是春天，大自然給了我們這么一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，她生機(jī)勃勃，她鳥(niǎo)語(yǔ)花香，她給人們播下新的希望！
四年級(jí)作文 篇3
夏天來(lái)了，猴媽媽栽在小河邊的桃樹(shù)上桃子都成熟了，一個(gè)一個(gè)桃子又大又紅，讓人看了直流口水，很想摘下來(lái)一個(gè)吃一口。
有一天早上，小白兔早早起來(lái)要過(guò)橋去上學(xué)。這時(shí)，猴媽媽帶著小猴子也要過(guò)橋去摘桃子。小白兔在橋的'右邊，猴媽媽和小猴子在橋的左邊。可是，這座橋上只能走過(guò)一個(gè)人。小猴子問(wèn)猴媽媽：“媽媽，我們要去河對(duì)岸干嘛呀？”猴媽媽說(shuō)：“我們要去河對(duì)岸摘桃子，我們家的桃子成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又紅，等一下我們摘下的第一個(gè)桃子就給你吃�！毙“淄寐�(tīng)見(jiàn)了猴媽媽和小猴子的對(duì)話，說(shuō)：“阿姨，你們先過(guò)去吧！我上學(xué)還趕得及。”猴媽媽說(shuō)：“你先過(guò)去吧，我們不趕時(shí)間。”小白兔說(shuō)：“還是你們先過(guò)橋吧，你的孩子等著吃桃子呢�！本瓦@樣，猴媽媽帶著小猴子先過(guò)了橋。
過(guò)了橋，猴媽媽夸獎(jiǎng)了小白兔，說(shuō)它很有禮貌。然后，對(duì)小猴子說(shuō)：“孩子，你以后也要向白兔姐姐學(xué)習(xí)！”小猴子說(shuō)：“知道了，我以后一定像白兔姐姐那樣有禮貌�！�
小白兔邊走邊想：今天阿姨夸獎(jiǎng)了我，真開(kāi)心呀！
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)上帝賦予人間一個(gè)新生命時(shí)，命運(yùn)的安排會(huì)讓我們相遇。我們一生中總會(huì)遇到很多老師，是他們教會(huì)了我們生命的真諦，是他們賦予了我們生命的內(nèi)涵。
人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤勞作的園丁。是啊，當(dāng)我們踏入校門(mén)，擁入知識(shí)的懷抱時(shí)，就已經(jīng)在接受老師們用心良苦的學(xué)習(xí)培育了。您讓我們這些懵懂無(wú)知的孩童慢慢走向成熟。
孜孜不倦是老師的寫(xiě)照，無(wú)怨無(wú)悔是老師的`本質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里汲取書(shū)本精華時(shí)，總少不了一個(gè)人終日站著，手執(zhí)粉筆為我們講解，那就是老師。歲月無(wú)情，但紛飛的粉筆灰卻終日不倦地訴說(shuō)著老師的疲憊。也許只有那教室里回蕩的聲音才能明白其中的苦楚。盡管如此，但頑皮的我們還是惹老師生氣，使老師憤怒，讓老師們?cè)诳鄲炛�，還得苦口婆心地對(duì)我們進(jìn)行勸誡。
每當(dāng)我們看見(jiàn)老師那憂傷的眼神，每當(dāng)看見(jiàn)老師那疲憊的姿態(tài)，每當(dāng)我看見(jiàn)——我真的想說(shuō)，老師，我懂你！
有時(shí)候，生氣使你失去了耐心，面對(duì)有些學(xué)生的冥頑不靈，你開(kāi)始給他們靈魂上的敲擊，您說(shuō)他們會(huì)明白的。
是啊，也許現(xiàn)在社會(huì)上某些人對(duì)老師有所不滿，但我們相信老師是有苦衷的。對(duì)這些，我們不能說(shuō)什么，唯一能做的，就是努力學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)話，不讓老師擔(dān)心就好。
我們這些小樹(shù)苗，根基還不是很穩(wěn)固，可能會(huì)隨風(fēng)搖擺，是您把我們扶正，希望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們知道，我們還需要更加努力。
老師，謝謝您！我們會(huì)懂您，我們會(huì)努力，小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！
四年級(jí)作文 篇5
童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，就讓我摘下那個(gè)閃閃發(fā)光的故事說(shuō)給大家聽(tīng)吧！
從小，我就很喜歡過(guò)生日。每到生日的.時(shí)候，就能吃到帶有牛奶味的蛋糕，收到好朋友的禮物，這一天可以盡情看電視、玩耍�？墒�，一年才過(guò)一次生日，這讓我等得不耐煩了，真想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。
一天，我看見(jiàn)媽媽正在撕日歷，每一天晚上都要撕一張。我想：日歷能調(diào)整時(shí)間的快慢，我一天撕多點(diǎn)，時(shí)間不就快了。想到這，心里一陣激動(dòng)，就得意地笑了起來(lái)。
于是，我迫不及待就搬來(lái)一個(gè)小凳子，站到上面“嚓嚓”地撕起日歷來(lái)，正當(dāng)我撕得痛快時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“嬋嬋，你干嘛一天撕這么多張日歷呀！”
“讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)唄！”我說(shuō)道。
媽媽摟著我，笑得淚水都流了出來(lái)，“傻孩子，一天只能撕一張日歷呀！”
“不嘛，不嘛！”我又哭又鬧，一個(gè)勁地嚷嚷：“我想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，我好快點(diǎn)過(guò)生日嘛！”
“時(shí)間不能輕易改變的，你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了！”媽媽摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)。
現(xiàn)在，我知道媽媽說(shuō)得對(duì)，時(shí)間不能輕易改變的。
這就是我童年的一個(gè)趣事。它是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透亮的小河，一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。
四年級(jí)作文 篇6
早就品嘗過(guò)了西式大牛排，今天我就給自己煎了一份“馮氏”牛排吃。
我從冰箱里拿出牛肉，把凍起來(lái)的牛肉放入水中解凍，十幾分鐘后牛肉被解凍了，摸起來(lái)軟軟的，有點(diǎn)粘手。我小心翼翼的用刀子切下大約一厘米厚的牛肉，橢圓的樣子。我把切下來(lái)的牛排慢慢的放入煎鍋里，我開(kāi)起一點(diǎn)小火，拿起油倒入煎鍋中，鍋?zhàn)恿⒖獭白套獭钡捻懼Ｅ排宰唐鹨恍┬∨�。我立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好了，待它不賤著時(shí)，我又拿起鏟子，在牛排上拍了幾下。
一會(huì)兒，鍋?zhàn)由系呐Ｅ胚吷媳患搴诹�，我急急忙忙�?把牛排用鏟子鏟起，一不小心，牛排掉在桌上了，我趕緊用手去抓，“啊！”我被滾燙的牛排給燙著了，它就像一個(gè)小刺猬一樣，渾身上下都是刺。誰(shuí)碰它都疼。我見(jiàn)狀立刻用鏟子將牛排，鏟起，我小心翼翼地接著，牛排在鏟子上面搖搖晃晃，我把鏟子上面的牛排翻到鍋?zhàn)永锩嫒�，還有一面未煎熟的在鍋?zhàn)永镆渤鹆烁�。這一面也從生的樣子，慢慢煎黃，煎黑了，好啦！牛排的牛肉大功告成了。
接下來(lái)，我又開(kāi)始煮配料了。我把土豆切成一片一片的，放在鍋中煎，待土豆煎得金黃金黃時(shí)就可以出鍋啦。
我又把幾片土豆擺成扇形，把牛排放上去，再擠上番茄醬，美味的“馮氏”牛排，新鮮出爐了。
我拿起刀子和叉子，優(yōu)雅的吃著，我用刀子一切，叉子一叉，放入口中，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地品味著，我一咬，牛排里的番茄味都溢在我嘴里，牛排嫩嫩的，有嚼勁。我的牛排好吃到勁爆。
如果想吃“馮氏”牛排的話，就快來(lái)預(yù)定吧！
四年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)臺(tái)前的山坡上生長(zhǎng)著一簇美麗的牽�；�。當(dāng)牽�；ㄩ_(kāi)時(shí)，一只貓媽媽帶著她的孩子們來(lái)這里定居了。
小貓和它的媽媽一樣，潔白如玉的絨毛上，黃斑錯(cuò)落有致，白天它們一家常常在花叢里睡大覺(jué)，只是偶爾看見(jiàn)小貓餓了，會(huì)起來(lái)吃奶，吃飽后，就是小貓的娛樂(lè)時(shí)間了，一朵花兒、一個(gè)枯樹(shù)枝，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。傍晚，在貓媽媽找食的'時(shí)候，小貓們必須要時(shí)時(shí)刻刻保持警惕。防止天敵襲擊。
有一天，貓媽媽照常外出找食。天就要下雨了，突然響起一聲悶雷，小貓?bào)@恐地豎起耳朵，睜大眼睛向四周張望。在它們不知道發(fā)生什么事的時(shí)候，傾盆大雨一瞬間倒下來(lái)。求生的本能讓它們快速地躲在一棵枇杷樹(shù)下避雨，它們又冷又餓，“喵喵”直叫 ，不停地呼喚著媽媽。
夜深了，窗外雨漸漸地小了。在睡覺(jué)前，我還惦念著小貓們，它們是否安然無(wú)羌？于是，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前，看見(jiàn)貓媽媽已經(jīng)回來(lái)了，小貓們依偎在貓媽媽的懷里甜甜的入睡了。貓媽媽還在不停地為小貓們舔干身上的雨水呢!
四年級(jí)作文 篇8
你有過(guò)那樣的感受嗎？故事中主人公的生活跟你的生活差不多。那種讓我想大聲哭卻哭不出來(lái)的感受終于找到知音人了。在書(shū)中我總算可以好好宣泄一番了。
“今天天氣真好我去公園看書(shū)去啦！”我蹦蹦跳跳地拿著一本叫《哭》的書(shū)來(lái)到公園。公園里草翠花開(kāi)，綠樹(shù)成陰，這下可大飽眼福了，在這美景中，我找了一個(gè)樹(shù)陰底旁邊的秋千坐下來(lái)，拿出我新借到的寶貝看起來(lái)，剛翻開(kāi)書(shū)第一眼看到的便是一張圖，圖中畫(huà)著一位女孩在樓梯上一邊走一邊哭，上面的.媽媽嘴里正不停地說(shuō)：“你這種孩子如能跟張麗等好同學(xué)一樣就好了，你看她們……。（都是說(shuō)她們的優(yōu)點(diǎn)）你呢？就知道吃、喝、玩、樂(lè)，你有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)！”“咦？這和我媽說(shuō)的話差不多呀！我得仔細(xì)看看”。我喃喃自語(yǔ)到�？吹揭话胛揖拖耄核ü适吕锏闹魅斯嵡桑└业纳钜粯樱约旱膵寢尶偘炎约旱暮⒆雍蛣e人家的孩子比，老是冤枉自己，總瞧不起自己，總說(shuō)自己只知道吃、喝、玩、樂(lè)，不想學(xué)習(xí)�？晌以谙胛抑皇峭鏁r(shí)玩的瘋狂，吃時(shí)大口吃，樂(lè)時(shí)大聲的笑。這并不能證明我不想學(xué)習(xí)。想著想著一種好奇感油然而生，這又讓我產(chǎn)生了繼續(xù)看了下去的強(qiáng)烈欲望。
看完后，我知道了故事里的所有內(nèi)容：一位女孩子——鄭巧，生活在一個(gè)單親家庭里（這和我不像哦），從小少了父愛(ài)，因?yàn)樗窒胍笎?ài)就總是問(wèn)媽媽，爸爸在哪兒。爸爸在哪兒？可媽媽回答她說(shuō)爸爸到天上去了。小時(shí)候她不知道在天上是什么意思，可長(zhǎng)大后便知道在天上去是什么意思了，媽媽是說(shuō)爸爸死了，她哭了至今還在哭，她學(xué)習(xí)慢慢的降了下來(lái)，媽媽越來(lái)越瞧不起她，有一次她甚至逃了學(xué)，被媽媽打聾了一只耳朵，直到見(jiàn)到了他——五線譜……
“這不是在說(shuō)我嗎？”（不過(guò)我媽媽沒(méi)有那么厲害）我說(shuō)著把書(shū)翻到作者介紹，“天那！鄭巧！”我低著頭想起媽媽大聲罵我，狠狠地打我，總把我與別人比。我想哭我想大聲地哭�？晌覟槭裁淳涂薏怀鰜�(lái)呢？眼圈紅紅的我走到了一個(gè)隱蔽的地方。“啊——我的叫聲趕走了上千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒，終于我哭了，我的淚珠像雨點(diǎn)般的落了下來(lái)，像一顆顆珍珠斷了線，一顆接著一顆。
我的書(shū)可以讓我笑，也可以讓我哭，還可以讓我同情主人公的遭遇，……可是那個(gè)女孩子讓我止不住淚水，那個(gè)女孩子的生活跟我的生活好像啊！我在書(shū)中找到了知音，我愛(ài)上看書(shū)。
四年級(jí)作文 篇9
外婆雖然已經(jīng)六十歲了，精神卻很好，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，外婆的心情就像天氣一般，剛剛還風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里；霎時(shí)又變得烏云密布，雷雨交加，讓人捉摸不透。
今天您似乎心情很好，笑著對(duì)我柔聲說(shuō)道：“丫丫，作業(yè)做完了嗎？”“還差作文就做完了！”我答道，“哦？是嗎，那你快做吧”我又答道：可是現(xiàn)在我沒(méi)有靈感，明天再做吧！“那好吧！”你應(yīng)允了我的要求，笑著走向了臥室。
但當(dāng)你看到我疊的衣服亂七八糟時(shí)，臉上又變得“烏云密布”開(kāi)始找我的“麻煩”了——“劉沅你疊的衣服是怎么回事？”你黑著臉問(wèn)道。感覺(jué)到“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，我急忙向臥室跑去，手剛剛碰到衣服，您又找到一個(gè)“漏洞”，“發(fā)夾就擺在那兒了？”我急忙又拿起發(fā)夾……
接著，您打起了“機(jī)關(guān)槍”：劉沅啊，不是我說(shuō)你，你怎么不能跟你哥哥學(xué)學(xué)，你哥哥都拿他們學(xué)校英語(yǔ)演講比賽第三名了，而你呢？”外婆在這里我想對(duì)你說(shuō)：雖然我沒(méi)有哥哥優(yōu)秀，但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的。
有時(shí)您卻像陽(yáng)光般的和煦溫暖，您會(huì)早上柔聲叫我起床；中午坐在門(mén)口等我回來(lái)吃飯；晚上我不吃飯的話你也不會(huì)吃，當(dāng)我問(wèn)你為什么的`時(shí)候，你微笑的搖著頭說(shuō)不餓……
我常常想象你是一個(gè)來(lái)到我身邊的天使，當(dāng)你年輕的時(shí)候，淡淡的柔和光芒籠罩在你的身上，長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如絲綢般的金發(fā)拖至腳踝，你穿著純白的連衣裙，裙邊上有精致的花紋纏繞，裙子下是一雙晶瑩剔透的腳，露在空氣之中。從你的背后伸出一對(duì)巨大的白色翅膀，那是圣潔的天使的象征。你微微揚(yáng)起臉看著天上，淡金色的光中，你的面容平靜而安詳，微笑著，精致的五官找不出一絲瑕疵。聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，你合上手，虔誠(chéng)的祈禱……
外婆，你真是讓我“又愛(ài)又恨”啊。
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