四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
昨天夜里，我做了一個夢，夢的內容大致是這樣的：
20xx年的一天，我坐在沙發(fā)上，打開科學電視臺，看到一位科學家正拿著一個金光閃閃的樂器，說道："這是我發(fā)明的一件神奇的樂器，它是由人的思想來控制的。"停了一會兒，他接著說道："明白我說的`意思嗎？"臺下的觀眾一片嘩然……
過了一會兒，那位科學家又說道："也就是說，只要我頭腦中想聽什么歌，或者想聽某種樂器演奏的曲子，那么，只要用這個鼓錘敲一下這個樂器，就可以做到了。"說著，他便做起了示范。說也奇怪，樂器中的確發(fā)出了美妙的聲音。
這時，臺下有觀眾舉手要要求發(fā)問。那位科學家示意他站起來提問。那位觀眾接過主持人傳來的話筒，說道："我要怎么知道你剛才心里想的到底是不是就是那首曲子呢？你能否讓我也試試？""當然可以！"科學家毫不思索地回答。
于是，那位觀眾接過樂器和鼓錘，他用鼓錘敲了一下那把樂器。那把樂器頓時發(fā)出一段古箏彈的《高山流水》�？茖W家問："這是你剛才想聽的曲子嗎？"
那位觀眾一邊鼓掌一邊說道："一點不假！"緊接著是一陣雷鳴般的掌聲……
就在這時，我醒了過來。
希望在20xx年的某一天，哪位科學家真的能發(fā)明出這樣一件神奇的樂器。
四年級的作文 篇2
我和媽媽還有阿姨等一行人來到了武漢。今天，我們來到了黃鶴樓參觀。
一進入黃鶴樓門口，就看見許多名人在墻壁上題詞，里面就有登鸛鵲樓和黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩。
接著，我看見了一個黑黑的小小的池子，池子上方用紅字寫著“洗筆池”，據說當年李白曾在這個池子里洗過筆。
然后，我們就要看大名鼎鼎的黃鶴樓主樓了，我一口氣爬完樓梯，爬到了頂層，向遠處眺望去。哇！看見了不遠就是長江，長江大橋上面的.車子來來往往，還有許多高樓大廈映入我的眼簾。
最后，我們往樓下走去，我在四樓看見了李白寫“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”的臺子，上面有門房四寶，筆、墨、硯、紙。毛筆比我現在寫的毛筆要大多了，也粗多了。旁邊還擺著一大碗墨水，還有一個硯臺。
再往下一層，墻上還畫了一個精美的圖，圖上畫著一個仙人騎著黃鶴在黃鶴樓上飛，老百姓們站在下面仰望。我想就大概就是黃鶴樓的來歷吧！
黃鶴樓，今天終于親眼看到你了，真開心��！
四年級的作文 篇3
臨近考試的日子里，作業(yè)總是如滔滔流水一般涌向正埋頭苦讀的學生，然后將我們淹沒在題海之中。而那作業(yè)本的壽命也因此少活好多歲。
我的作業(yè)本已經是第十個了，在書箱里搗鼓了半天才拿出的，寫好封面，翻開第一頁，這一刻我怔住了。看見那雪白的紙頁，綠色的條紋整齊的排列著，是那么的明亮，清潔，又是那么的圣潔，莊嚴。仿佛不容得我們在上面畫上任何骯臟的東西，容不得任何的污穢，只能是堅貞的，沒有瑕疵的。我的雙眼緊緊地盯在那一張紙上，那一刻，我的心顫抖了。
那一張空白的紙頁，像是一塊石頭，給我的'心重重的敲了一擊，蕩起陣陣漣漪�；秀敝g我似乎明白了什么：那一張圣潔的紙頁，就像是人生，不僅是第一頁，更是一個新的開始。如果一個作業(yè)本是一次人生的馬拉松，那么這一頁開始，就是起點。
“滴——”時間無時無刻不在提醒我們，抽考在即，刻不容緩。（抽考是指一部分地區(qū)實行的教育政策，每一學期都要由教育局組織一次，而且關系著中考，初一學年期末檢測占30%，初二30%，初三40%，也就是每個市的統(tǒng)一中考的成績起到的作用不大。）眼看，美好的初一生活就要結束，我們要為他畫上一個圓滿的句號。初一這一步是為以后的升學鋪路。于是乎就有著這樣的情景：每天泡在題海之中，那堆得像山的習題如潮水一般不停地向我們涌來。“做題+評講=復習”這樣的方程式每天不停地重復上演。時間老人從未停止過他的步伐，而我們也加快速度，沉浸在復習緊張而又充實的世界里，沒有了平日里的吊兒郎當，每一個人都鼓足了精神，想著最后的沖刺，奮斗著。
無論是老師，還是家長，或者學生，都對這次的抽考十分重視。無論是從哪一方面，或是從哪一個角度，無可置疑的是這一仗，我們必須贏。這第一步，我們都要穩(wěn)健的踏出。
我在這張紙上認真而堅定的寫著每一個字，每個字都代表了我的決心，每一畫都蘊滿了堅定，每一行都是我奮斗的腳步。抽考，我來了！
四年級的作文 篇4
校園是我們學習知識的地方，也是我們學習做人的地方。校園可以算是我們的第二個家了，下面讓我們一起走進校園，欣賞校園的風景吧。
大家好！我的校園是——渦陽縣城關四小，它坐落去城南經濟開發(fā)區(qū)，是我們快樂學習生活的地方，也可以算我的第二個家了。
我們學校的大門既叫電子門，又叫電動門，在大門的旁邊有幾個紅色的大字，上面寫著“歡迎新同學”。大門上還有幾個來回滾動的小字，上面寫著每天的日期和時間。大門的右邊有“一年級家長接送區(qū)”、“二年級家長接送區(qū)”、“三年級家長接送區(qū)”……門旁還栽種了叢叢花草，香味撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。
剛進校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫著“厚德明理”，這四個大字的意思就是要告訴同學們怎么做人。石頭旁邊還有一叢花，這種花是杜鵑花，也可以成為映山紅，每到春天，紅艷艷的，像火一樣。
大石頭的前面是主席臺，主席臺上有三面旗，掛在中間的也是升得最高的紅旗是國旗——五星紅旗，稍微低一點的我們城關四小的校旗，第三面也就是最低的那面旗，是我們少先隊部的隊旗。每次看到五星紅旗的時候，我都會想起：這面五星紅旗是由多少烈士鮮血染成的'��！所以我要發(fā)奮讀書，長大了可以報效祖國，為祖國奉獻一份力量。
在大石頭的右邊是我們的教學樓，分別是“致知樓”、“行思樓”、“知行樓”，我們在“致知樓”上課，“致知樓”有四層，每層有四個班級和一個教師辦公室。上課的時候，教室里都有一個電子白板，老師們上課的時候都會用到。每個班級的后面還有一個“圖書角”，里面放了好多書，老師說，這樣可以增加課外知識，還可以提高對字詞的理解和認識，因此我經常從班級里借書閱讀。
校園是我學習的地方，也是我學習做人的地方，我愛我的學校！
四年級的作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！碑斈阍谟^賞荷花時，這首詩一定會從你深深的腦海里跳出來。
早晨，云霧迷蒙，荷花隱隱約約地出現在眼前，仿佛到了仙境一般。荷花顯得格外有精神，比盆栽的杜鵑更有精神，一朵朵傲然挺立，像當了一個大官一樣，威風極了。
中午，烈日當空，荷葉累彎了腰，千姿百態(tài)。那綠油油的葉子像一個大圓盤。葉子上還有許多水珠，像一顆顆寶石。荷葉的莖像一個擎天柱，非常堅強地頂著一個大圓盤，屹立不倒。
晚上，月光倒映水中，能看見魚兒們成群成隊地在水中游來游去，雖然天變得那么暗，但是荷花依然美麗無比。有的花已經綻放了，有的花還是花骨朵兒，正在含苞待放。還有幾個蓮蓬像一個馬蜂巢，坑坑洼洼的。瞧！還有幾只蜻蜓在花苞上休息，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？
��！我愛荷花，愛你的.美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質！
四年級的作文 篇6
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才能感受得到。我就曾被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣……那一次，我乘公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到后車門去了。這時車正準備靠第二個站了，我很害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人群中伸出一只友誼之手�！毙∨笥眩轿疫@里來，快！開車門會壓到你的'�！蔽业攘艘粫䞍海咽稚炝诉^去，一摸到他的手，上面有滿滿的皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說:”小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車��！”我聽了臉紅了起來，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我沒站穩(wěn)，摔了一下，書包里的書嘩啦一地。這時候，我彎下腰撿書，我猛然看見一雙老繭的手也在撿書。我激動得說不出話來。正準備把書放進書包時，老爺爺把撿的書給了我。老爺爺一步一步地走出車門。
這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
四年級的作文 篇7
每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級的事了。那時，我們?yōu)槲覀冮_設了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小，小時候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的`水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心里頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎么辦？萬一出事怎么辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的對自己說，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！
我成功了！我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了！我當時真想對全世界說：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對于我來說，用處很大。因為在以后的日子里，我還要勇敢去闖，去開創(chuàng)我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……
四年級的作文 篇8
大家好，今天我給你們介紹朋友他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客是一個個很高有一米六以上聯，臉是個瓜子臉，眼睛小小的，嘴巴也小小的，長得很可愛的。
就拿不久前的那次上英語班要考試。當我打開鉛筆盒的`瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒牵曳榱苏麄�書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的創(chuàng)客見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭祿源，你怎么了？”我忘帶水筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！眲�(chuàng)客悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支筆送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？
它打籃球也很好呢！有一次，他來到我家門口的廣場打籃球不到十分鐘就投進很多個球。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船只為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像創(chuàng)客這樣的好朋友。
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