四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
白云山是一座國家級的大公園。
站在白云山的大門前，滿園的綠映入我的眼簾，這里到處是綠草，到處是綠樹，到處是綠陰。微風從山頂上吹來，使人神清氣爽，心曠神怡。
走進白云山，漫步在山路上，可以看見路旁載滿了一些五顏六色的鮮花，滿山遍野的鮮花都在怒放。登上山頂，俯視大地，就看見整座大山好像都淹沒在花海之中。站在這里，那么多美麗的景色，看也看不盡，真叫人心花怒放。
過了一會兒，我們來到了充滿歡樂歌聲的天地——嗚谷春。這是小鳥的天堂，這里面有成千上萬只五彩斑斕的'小鳥在這里自由自在的生活娛樂，十分開心。它們時而聚，時而散，時而飛，時而落，真像一群快樂的小精靈在游玩。
白云山還有很多景物去等你來欣賞，快來這里游玩吧。
四年級作文 篇2
今天，爸爸帶我去朋友家開的餅店，看著那餅，我想學一學。
叔叔看我那么想學，就教我做"蔥油餅"。爸爸聽了，不相信來看看我怎么做。 開始制作了，叔叔先在和好的面了抓了一團，沒想到剛開始就不順利；只要我一揉，面就粘在我手上，想弄也弄不掉。叔叔告訴我，要先在案板上撒點面粉。我一試，果然好多了。揉了一兒，該嵌油酥了—所謂油酥是面粉和菜油攪拌而成的，這樣做出來的.餅就會更加松脆了。用搟面杖把這面團搟平，再鋪上一層薄薄的油酥，撒上蔥和肉，把它們嵌在面團上，我輕輕一壓，它們就做好了。 熟了！我拿起鏟子，把餅夾出來。哈，金黃油亮的面餅上的香味直往鼻子里鉆。我終于學會做蔥油餅了！
四年級作文 篇3
俗話說：金無足赤，人無完人。就算是學習成績好的，也犯過馬虎的錯，而我呢，也不例外。
記得那一次，數(shù)學老師布置作業(yè)時，我沒怎么認真地聽，只聽到后面的作業(yè)題目。我大搖大擺地回到家，想：嘿嘿，今天的數(shù)學作業(yè)可真少呀！我快速做完作業(yè)，得意地房間里走出來，媽媽問我：作業(yè)寫完沒？寫完了！我愉快地回答。媽媽又問：這么快？我得意地回答：對呀！今天老師布置的`作業(yè)不多。
第二天，上數(shù)學課時，老師要檢查作業(yè)，我自信滿滿，沒有一絲遲疑地拿出作業(yè)本和書，正等著老師檢查，我的同桌悄悄地跟我說：你怎么沒有寫46和47頁呀？我半信半疑，東張西望地瞅了瞅別人的書本，一看：呀！還真要寫46頁和47頁！我心里頓時驚慌失措起來，周圍的好幾個同學瞄了我一眼，都說，快點把46頁和47頁補上吧。
我心里有點急，因為老師已經(jīng)開始在檢查了。想也沒想，我抓緊時間趕緊補了起來，因為老師從南到北檢查，而我在北面，所以還有時間可以補，但時間不夠，補也補不完呀！而且我也害怕，如果老師發(fā)現(xiàn)我補的痕跡了，會不會批評我？在老師快走到我面前時，我緊張又著急， 呼深吸一口氣，準備面對老師火冒三丈的神情。
老師走到我身邊，我頭上一冷一熱的。老師看了本子，嚴肅地問道：這是怎么回事？我只寫了計算計算題。我斷斷續(xù)續(xù)地答著。我們以為老師會在班上，展現(xiàn)他的河東獅吼，心里提心吊膽的。但老師是用溫和低沉的聲音說道：下課后，趕快補起來。我七上八下的心，這才冷靜下來。
老師檢查完作業(yè)后開始講作業(yè)，然后講新課。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我趕緊把作業(yè)補上。
哎，邱依晨，你下回可再也別犯這樣的錯了。我把作業(yè)補完后對自己痛心疾首地說
四年級作文 篇4
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶我去奶奶家包粽子。
奶奶把糯米淘干凈，從盆里拿出一片泡好的粽葉子，卷成一個上寬下窄的圓錐小桶狀，把雪白的糯米放在里面，再放些紅棗，上面又放些糯米，然后用粽葉子劈成的細繩把糯米裹起來，扎緊，就這樣一個三角形粽子就包好了。
我心里想，原來包粽子就這么容易呀！真想再試試，奶奶好像看出了我的心思，說：“你包一個給我看看。”我學著奶奶的樣子，先卷起粽葉子，再放一些糯米，然后卷起粽葉子，用繩兒一系，誰知糯米都從縫里漏出來，原來包粽子并不容易。奶奶指點我粽葉子要包緊，米不要放得太多，我按奶奶說的包起來，果真好了一點兒，可米還是漏了出來。我沒泄氣，接著包了一個又一個，終于包出一個合格的粽子。這時，我發(fā)現(xiàn)了：包時，圓錐形的桶要卷得小一點，粽葉子兩頭要壓得多一點兒，裹得要緊，扎得要快，這樣就能包出合乎要求的粽子來。我摸到了包粽子的'竅門，心中有說不出的高興。
包好的粽子放在高壓鍋里，不到一小時就煮熟了。打開綠色的粽葉，白里透黃的糯米，紅紅的小棗，真是好看，吃著自已包的粽子，心里真是美滋滋的。
四年級作文 篇5
上周六下午，我去婆婆的房間里拿一本書，突然，我看見了一張壓在玻板下的一張糧票。
我取出糧票一看，整張糧票全身呈淡綠色，上面還注明是“一斤”的全國通用糧票，發(fā)行時間是1960年。
我拿著這張糧票去問婆婆：“婆婆，這張糧票是用來干什么用的？”婆婆說：“這張糧票是我以前用的�！薄盀槭裁匆眉Z票呢？光付錢不行嗎？”我問道�！安恍械摹Ｒ驗楫敃r市場上供應的東西特別少，不像現(xiàn)在可以買到這么豐富的東西，這就要用到糧票和各種各樣的票證，用它們把我們?nèi)粘Ｋ栀I的東西進行控制�！逼牌耪f道。我好奇地問：“這些票是怎么使用的呢？”婆婆笑著說：“在買東西的時候，就需要把這些票證和錢一起付給商家。如果票證用完了，光付錢也買不到東西的�！蔽野欀颊f：“那不也太麻煩了吧！”婆婆接著說：“可不是嗎。我還不止這一張呢，還有其他種類的票證，你想看嗎？”“當然要看，當然要看�！蔽腋吲d地跳起來。于是婆婆拿出一個粉紅色的大盒子，里面真的有許多的票證：糧票、油票、布票……，婆婆一邊拿一邊接著說：“以前我們要吃一點糖果都非常困難，還要四處托人去買；穿的衣服顏色也沒有現(xiàn)在的鮮艷好看，衣服款式也不多；上學用的學習用具也少行可憐；跟親朋好友只能通過書信或者打電話的方式進行溝通，遇上著急的事情只能發(fā)電報了，特別不方便；出門辦事基本是靠步行，自行車、汽車很少，交通也不發(fā)達，更別說有私家車了。你想想我們現(xiàn)在的生活是怎么樣的呢？我高興地開始一一列舉起來：我現(xiàn)在不但能隨時吃到好吃的糖果，還有種口味的糧果供我選擇，我還吃過外國進口的糖果呢！看看我身上穿的.衣服，不論是款式還是顏色都是現(xiàn)在非常流行的；打開我的書包，各種各樣印刷精美的課本和課外書靜靜地躺在書包里；我的學習用具十分豐富，種類繁多�，F(xiàn)在跟人與人相互聯(lián)系的方式很多了，可以用移動電話，還可以互發(fā)短信，最近我還用QQ跟老師和同學在互聯(lián)網(wǎng)上交流學習心得。現(xiàn)在的生活的確比婆婆生活的時代要好多了：出門的時候，離家50—100米的地方就有一個公交車站，我們的生活更加方便、快捷了，極大的節(jié)約了我們的時間；菜市場里的蔬菜、水果多種多樣，豐富了我們的菜籃子�！逼牌趴滟澋卣f：你說得真好，看來你還是個有心人啊�！�
看著手里的這張小小的糧票，我想：我們要努力的學習，將來我們還要做出沒有輻射的手機，生產(chǎn)出綠色環(huán)保、有機的蔬菜和瓜果，街上奔跑的汽車使用更加新型的能源，汽車的噪聲降低，排出的尾氣更少了，人們很少使用天然氣而更多地使用太陽能資源，我們可以用太陽能來洗衣和做飯。
我越來越相信，只要我們不斷的努力和創(chuàng)造，明天，我們的生活會更加的美好！
四年級作文 篇6
日子過的真快，兩個月的暑假生活一晃就過去了，雖說暑假里多姿多彩，跟同學快樂地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，到親戚家串門，到部隊參加軍訓，走入社區(qū)登臺演出，到處游山玩水可在我的心里還是盼望著能早點開學，因為開學了又能見到老師與更多的同學，學習與生活也更加有規(guī)律。
8月30日，我起了個大早，快速洗漱完畢，吃完飯與媽媽一起來到學校注冊，兩個月不見的老師同學們互相打著招呼，暢談著各自的所見所聞，久別的神情與喜悅難于言表，大家依次辦理完開學手續(xù)，在再見聲中各自離開學校，下午，我來到班級，真是歲月如梭，這么快，一瞬間從一年級就到五年級，想當年，我還是一年級的小妹妹，現(xiàn)在，已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那種成長中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同學排著整齊的隊伍，在操場上等待開學式的'開始，同學們昂首挺胸注視著五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚的紅旗在陽光的照耀下更加鮮艷奪目。
今天，我真的好開心，因為我又看見了原來的同學，又可聽見同學們朗朗的讀書聲，又能與同學們在美麗的校園里互相追逐嬉鬧，又可以學到許多新知識，最讓我開心的是，我遇上了兩位好老師！
新學期開學真叫高興！
四年級作文 篇7
星期五的下午，我放學回到家里，看見愛喝茶的爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我覺得奇怪，爸爸每天看電視都有喝茶 的習慣，今天怎么沒喝呢？我就走過去問爸爸，爸爸說：“看得入迷了，忘了喝茶，你給爸爸倒一杯吧！”
爸爸話音剛落，我就動手了。我跑到廚房，提來電壺，從抽屜里拿出茶葉桶，再找出爸爸平時用的杯子，一切準備就緒。就開始沏茶了，我拿起茶葉桶，擰開蓋子，用手捏了一點茶葉，放進杯子里，提起電壺，打開壺塞，往杯子里倒?jié)M水，水剛一倒進杯子，我發(fā)現(xiàn)茶葉像小魚一漂在上面。過了一會兒，茶葉沉下去了，杯子里的.水慢慢地變得很濃。
不一會兒，爸爸就大喊：“快把茶端上來！”在爸爸的催促下，我急忙端起茶杯，剛一碰就把我的手燙了，這下可怎么辦呢？突然我眼睛一亮，看見桌子上的盤子，于是我就把杯子放在盤子上 ，小心翼翼端過去。
走到爸爸的跟前，把茶杯放在桌子上說：“爸爸茶沏好了，請喝吧�！卑职侄似鸨訑Q開蓋子，抿了一口，就豎起大拇指說：“兒子真棒！”
聽了爸爸的話，我心想：以后我要多做一些孝敬父母的事。
四年級作文 篇8
今天下午，我和同學兼“哥們”宋曉哲在樓下玩滑板，時不時地他的滑板“親”下我的，我的滑板“吻”下他的。過了一會兒，小宋他媽找他，他跳下滑板，丟了句“我一會兒回來！”就離開了。我一個人滑了兩趟，感覺沒勁，就在陰涼處看云。
你看，那朵云像一個獅面孔雀形的.二代“四不像”，那朵云身體像一只大熊貓，耳朵像小白兔，那朵云像……樣子多極了。
這時，一朵“小貓”云無精打采地向前挪著步子。一陣風吹過來，好像一只手似地揉出一朵“小老鼠”云�！靶∝垺痹坪孟耨R上精神了，飛快地追著“小老鼠”云，但被“小老鼠”云耍地奄奄一息，真像《貓和老鼠》中的情節(jié)。
看了那邊，我扭頭看這邊的云。有一朵云慢慢地飄著，突然它快了些，“吞”了前面的那朵云，
合二為一了。這時又過來了一大朵云，把這朵“吞”云的云給“吞” 了下去，真是“螳螂捕蟬黃雀在后”。
過了一會兒，風大了些，天上的云變化快了，有的一會兒像一只小雞，一會兒像一只小鴨；有的一會兒像一搜大船，一會兒又像一架鋼琴；有的一會兒像一只有點“變異”的小鳥，一會兒又像一個個氣球……“真是太美了！”我情不自禁地說。
“什么那么美呀？”剛剛回來的宋小哲問道。
“你快看！”我拉著小宋，手指著天上的云，向他講剛才我看到的，想到的……
四年級作文 篇9
今天，因為實在是太熱了，所以我決定要用小蘇打和水做一杯蘇打水。
首先，我拿了一小包小蘇打來，然后，我又用杯子接了一杯水，放在小蘇打的左邊，最左邊還有瓶開蓋的可樂，那瓶可樂是老媽用來做東西的，我可不敢動呀！接著，拿小匙舀了一勺小蘇打，嗯……小心……最后一步……哎喲！什么東西絆我？“哇！”我差點兒叫出聲來，小蘇打竟然掉到了可樂瓶里！咦？可樂瓶怎么在“咕�！钡亍敖小�？？正在這時，可樂瓶里的'可樂突然“撲——砰！”地發(fā)出一聲巨響，隨著這聲巨響，泡沫和可樂一齊沖上了天花板，濺向四周，來了個“爆發(fā)”。第一次“爆發(fā)”之后，剩在可樂瓶里的可樂也耐不住了，“噼哩啪啦”地在可樂“炸”。不一會兒，可樂瓶竟然被“炸”翻了�？蓸芬矎钠坷锪髁顺鰜恚鲈S多可樂“星子”。我可耐不住這一“攻擊”，連忙跑到墻后面躲了起來。過了了好一大會兒，“火山”才停止了“爆發(fā)”。
哇！太牛了！但怎么會這樣呢？我做事是一定得尋根問底的！我上網(wǎng)查了一些資料，終于知道，這原來是二氧化碳搞的鬼。小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶于水時，就會產(chǎn)生二氧化碳。當小蘇打落入可樂里時，就會和可樂里的二氧化碳一塊冒出，形成了類似“火山爆發(fā)”的奇觀。
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