四年級(jí)的作文10篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)想是什么？有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦；有人想當(dāng)科學(xué)家，成為祖國(guó)的棟梁之才。而我的夢(mèng)想是成為像郎朗一樣的鋼琴家，為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
記得上中班的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)起了鋼琴。剛?cè)腴T(mén)，曲子非常簡(jiǎn)單，我彈得輕松自如。再加上我的姐姐是個(gè)彈琴高手，看著她演奏時(shí)，手在琴鍵上靈巧地跳躍，琴聲如泉水叮咚，我羨慕極了，彈琴的.積極性很高。可是學(xué)了一段時(shí)間后，曲子越來(lái)越難了，有了附點(diǎn)音符，左右手的節(jié)奏不一樣了。我練習(xí)時(shí)，不是左手彈得快，就是右手彈得快，總是節(jié)奏不穩(wěn)。我想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，半途而廢不是太可惜了？布魯斯王子不正是學(xué)習(xí)蜘蛛永不放棄的精神，才在第八次取得了戰(zhàn)斗勝利？世界上所有成功者都付出了汗水，才取得了累累碩果。像郎朗這樣舉世聞名的鋼琴家一天還要練7、8個(gè)小時(shí)呢！我遇到的這些小困難算什么呢？于是，我在家里刻苦練習(xí)，不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)大師的演奏。我常常一練就是一、兩個(gè)小時(shí)。彈得多了，手就變僵硬了。我甩甩手，放松放松，繼續(xù)練習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)潛心練習(xí)，我的琴技有了很大的提高。
現(xiàn)在，我不僅能嫻熟地彈奏一些世界名曲，而且還能為音樂(lè)課上學(xué)到的曲子即興伴奏，大家都夸我是“小小鋼琴家”。我向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。二十年后，中國(guó)的大地上會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)“郎朗”“錢(qián)學(xué)森”“袁隆平”
讓我們用自己的小夢(mèng)想織就祖國(guó)的大夢(mèng)想吧！
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)安靜的角落，總是能安撫人心，甚至可以將破碎的心靈，得到修復(fù)和安慰。
我的秘密基地坐落在大遠(yuǎn)百的頂樓，說(shuō)起來(lái)挺可悲的，我大王在家里是沒(méi)有任何一個(gè)角落是屬于我的，唯有這里的“新華書(shū)店”是我心靈可以休憩的小小角落。
被書(shū)環(huán)繞擁抱，聞著書(shū)香，拿一本我想看的書(shū)，安靜的坐在地板上，從翻開(kāi)第一頁(yè)的開(kāi)始，我就忘卻所有的煩惱，整個(gè)身心靈都徜徉在書(shū)的世界里，我變得無(wú)窮大，我是整個(gè)世界的主人。書(shū)，是我跳脫現(xiàn)實(shí)的任意門(mén)，來(lái)到無(wú)所不能的異想空間。我可以探險(xiǎn)，我可以隨著故事情節(jié)又哭又笑，我甚至可以生氣的把它扔擲到一邊去，當(dāng)然不能破壞書(shū)啦！這樣是很沒(méi)有公德心的。
在這個(gè)充滿書(shū)香的角落，時(shí)間過(guò)得飛快，盡管短暫，很快的我就要回到紛紛擾擾的'現(xiàn)實(shí)生活，但我的心情卻是那樣滿足和放松，一下子，有了力量，也有了勇氣。
離開(kāi)我的心靈角落，我的腳步是輕快的，我的心情也開(kāi)始唱歌了。
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了，我們?nèi)ツ拘堑娜�，三院有三大部分組成：歡樂(lè)城、海洋國(guó)和水果園。 我們先住進(jìn)了歡樂(lè)城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來(lái)時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來(lái)天是蛋糕做的！我們就這樣在歡樂(lè)城住了兩個(gè)月。
我們來(lái)到海洋國(guó)。哇 ，好奇怪，一個(gè)蝦兵說(shuō)了聲：“歡迎光臨！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲:“��！太好看了�！边@時(shí)，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來(lái)了，后面還跟著七個(gè)公主呢，我們又在海洋國(guó)玩了一個(gè)月。
接著我們來(lái)到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，蘋(píng)果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們?cè)谀抢锍缘牟司陀兴砟樌玻芏�。還有玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問(wèn)題，就能吃到一個(gè)石榴；你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候，就可以看見(jiàn)香蕉做的亭臺(tái)樓閣，假山怪石，映在青蘋(píng)果做的.青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡(jiǎn)直就是天堂。各種水果做在用棉花糖做的陽(yáng)光下，顯得更加優(yōu)雅怡人。
有空你記得來(lái)看一看呦！
四年級(jí)的作文 篇4
我似乎太普通了，所以人類(lèi)都習(xí)慣用“大樹(shù)”來(lái)稱呼我。我一直為沒(méi)有專屬自己的名字而沮喪。直到有一天，一個(gè)胖嘟嘟的肉球一邊蹦一邊伸著小小的手指數(shù)樹(shù)：“一棵，兩棵，三棵……”剎那間，我福至心靈，我終于有了自己的名字：大樹(shù)7號(hào)。自從有了名字，似乎生活也精彩起來(lái)了……
春風(fēng)用她溫柔的聲音把我叫醒，告訴我春姑娘來(lái)了�？�！遠(yuǎn)處的小路上，身著彩色衣裙的春姑娘正邁著輕盈的步伐款款而來(lái)。她手拿七彩絲線，裙擺過(guò)處，便織成一地華裳。瞧，那挑剔的杏花妹妹正一件又一件地挑選著新裙子呢！春姑娘溫柔地替我穿上鮮綠的衣裳。我舒展著無(wú)數(shù)嫩綠的手掌，和剛醒來(lái)的新伙伴們鼓掌歡慶。
夏天，是我最開(kāi)心的日子。白天，小朋友們都圍在我身邊，歡聲笑語(yǔ)不斷。女孩子們或玩過(guò)家家，或靠在我身上認(rèn)真地看書(shū)。而男孩子們則在一邊翻著跟斗，玩著追逐的游戲，淘氣的則麻利地爬到我的身上給我撓癢癢，逗得我全身亂顫。在我枝干上休息的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)孩子們這么開(kāi)心，也亮出甜美的歌喉開(kāi)唱，我搖頭晃腦拍著手為鳥(niǎo)兒伴奏。傍晚， 涼 風(fēng) 習(xí) 習(xí)，老人們搬著椅子圍坐在我身旁，聊著家常，喝著新泡的茶水，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。茶香， 涼 風(fēng)，愜意又舒暢。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)到。果園里飄出陣陣果香�？矗『π叩奶O(píng)果妹妹正偷偷地扒開(kāi)窗簾往外瞧，見(jiàn)我正在看她，忙紅著臉躲進(jìn)房里；穿著大紅衣裳，身材苗條的`棗子姑娘掛在枝頭蓋著被子睡美容覺(jué)；淘氣的石榴弟弟們正在枝葉里捉迷藏呢，不知誰(shuí)裂嘴一笑，露出一嘴晶瑩的小乳牙。我腳下的小草妹妹低著頭，在打瞌睡呢。我忙請(qǐng)秋風(fēng)姑娘幫我吹下一片片黃葉，輕輕地蓋在草坪上，溫暖小草們的夢(mèng)鄉(xiāng)，他們甜甜地睡著了。
冬天到了，北風(fēng)媽媽哼唱著搖籃曲，冬姑娘幫我蓋上溫暖蓬松的大棉被，我靜靜地沉睡在雪白的冬天里……
四年級(jí)的作文 篇5
聰聰哥哥：
你好！
我是你的表弟靈靈，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和你聯(lián)系了。放假的時(shí)候，我想請(qǐng)你來(lái)我的家中做客。
我的家鄉(xiāng)在江蘇省南京市，這里風(fēng)景如畫(huà)，有許多名勝古跡：有莊嚴(yán)的中山陵、以奇石得名的雨花臺(tái)、熱鬧的夫子廟、五彩繽紛的.梅花山……接下來(lái)，我就給你介紹幾個(gè)我最喜歡去的地方。
中山陵是孫中山先生的陵墓，不管是誰(shuí)來(lái)到這里，都會(huì)肅然起敬。我最喜歡冬天下雪的時(shí)候來(lái)到這里，因?yàn)槎斓难┧筛荏w現(xiàn)出中山陵的莊嚴(yán)肅穆。雨花臺(tái)盛產(chǎn)雨花石，雨花石色彩絢麗，有的紅加黃、有的白加灰、有的藍(lán)加黃……雨花石里有奇妙的花紋，有的像龍一樣飛翔、有的像鮮花一樣怒放、有的像海濤一樣涌起，真是形態(tài)各異、各不相同。因?yàn)檫@里的雨花石最著名，所以人們叫它雨花臺(tái)。夫子廟的風(fēng)景也不差，看，每逢元宵節(jié)，人們歡歡喜喜、三三兩兩地來(lái)到夫子廟賞花燈，大人們有的拍照，有的買(mǎi)東西，有的觀賞夫子廟的風(fēng)景。再看小朋友們，坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫蘆，多開(kāi)心呀！夫子廟真是熱鬧非凡！
南京還有一個(gè)很有趣的風(fēng)俗，就是每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行賽龍舟。龍舟被人們打扮得漂漂亮亮，有的藍(lán)色、有的紅色、有的綠色……每一條龍舟船頭都坐著擊鼓手，打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，給隊(duì)員們加油。龍舟上有許多選手，他們動(dòng)作是那么的整齊有力。每當(dāng)獲勝者產(chǎn)生之后，在河旁邊觀看的觀眾就會(huì)為他們歡呼、喝彩！
聽(tīng)了這么多關(guān)于我家鄉(xiāng)的介紹，你一定心動(dòng)了吧！那就到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你的！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的表弟靈靈
時(shí)間
四年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)到處都有竹林。在我老家的后院里就種著一小片竹子，不用澆水、施肥，時(shí)間一長(zhǎng)，它就漸漸的形成了一片竹林。我愛(ài)這片竹林，具體原因，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
一陣春雨過(guò)后，竹筍們紛紛把尖尖的小腦袋鉆出地面，放眼展望真是一個(gè)新的世界。于是，我便和爸爸媽媽一起來(lái)到這片綠油油的竹林里面，去挖掘一顆顆剛剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍。媽媽拿回家去，燒成美味佳肴——紅燒竹筍。有時(shí)候她還會(huì)把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會(huì)使食品的味道也變得更加鮮美。這樣的'菜肴真是讓人見(jiàn)了就會(huì)垂涎欲滴。
到了夏天，外面的世界被太陽(yáng)烤得十分炎熱，而小小竹林里卻像秋天一樣涼爽。這個(gè)時(shí)候，我們一家人會(huì)拿著椅子走進(jìn)小竹林里乘涼，有時(shí)候，我還會(huì)和爸爸?jǐn)[開(kāi)棋局戰(zhàn)上幾個(gè)回合。在竹林里，不管你在干什么，都會(huì)有一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。
秋天的竹林又是一番風(fēng)景，這時(shí)的竹子已經(jīng)長(zhǎng)大，我們就會(huì)爬上竹子去觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時(shí)，爸爸還會(huì)砍幾株竹子下來(lái)，做一些家具。
冬天，下了一場(chǎng)大雪以后，竹林顯得更加迷人了。我就和小伙伴們?cè)谥窳掷锏难┑厣弦黄鸲蜒┤�、打雪仗、捉迷藏……玩得可開(kāi)心啦！
竹林��！你要求人們的很少，給予人們的卻很多，特別是你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林！
四年級(jí)的作文 篇7
站在車(chē)水馬龍的十字路口，我看者對(duì)面、兩旁的人，有的人要左轉(zhuǎn)，有的人要右轉(zhuǎn)，他們都有目標(biāo)，正要朝自己的目的`地而去，只等信號(hào)燈一閃，就能起步前行了，街上人多，有人一臉笑容，也有人眉頭緊鎖；有人看起來(lái)正要去玩，也有人要去工作，這些人在十字路口短暫相遇，又迅速離去，這好像是人生，不同的是生命是一條單程路，不論你怎么轉(zhuǎn)彎抹角，都無(wú)法重走一回。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)弈棋，在下棋的時(shí)候，謹(jǐn)慎的判斷，正確的決定很重要，因?yàn)橐徊绞д`，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事，更何況我認(rèn)為人生還更甚于弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋，盡管走錯(cuò)路可以回頭，但是失去的時(shí)間則不能重來(lái)，所以正確的抉擇非常重要。我小時(shí)候?qū)W過(guò)很多才藝、運(yùn)動(dòng)，后來(lái)從這之中選擇了圍棋，經(jīng)過(guò)三年的練習(xí)，終于拿到圍棋三段的證書(shū)了，在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到很多，其中最重要的就是正確的抉擇，找到正確的路就勇往向前，如果走到錯(cuò)誤的路就得趕緊回頭彌補(bǔ)。
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！鄙且粋�(gè)回力板，你付出甚么，就收回什么，我們?cè)谧鼍駬竦臅r(shí)候更應(yīng)該仔細(xì)判斷，深思熟慮，謹(jǐn)慎的決定自己的前途，一旦決定，就得堅(jiān)持下去。在小學(xué)這個(gè)階段，正是愛(ài)玩的時(shí)候，此時(shí)幸好有父母、老師，雖然偶爾覺(jué)得他們苦口婆心的叮嚀很煩，但也很清楚若不是他們一路陪伴，自己一定會(huì)選擇玩樂(lè)，而荒廢課業(yè)。
抱定了目標(biāo)，選擇前途，穩(wěn)健的踏出每一個(gè)步伐，在綠燈亮起的時(shí)候，我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
四年級(jí)的作文 篇8
自從步入校園以后，那學(xué)習(xí)的壓力和家長(zhǎng)的嘮叨，更使我留戀那兒時(shí)的舔甜蜜蜜，那兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，那兒時(shí)的天真無(wú)瑕！兒時(shí)我是在蜜罐里長(zhǎng)大的，同時(shí)我也想這樣長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來(lái)自于偉大的母愛(ài)。兒時(shí)的我就是在暖暖的母愛(ài)中長(zhǎng)大的！
等我稍加懂事時(shí)就有了煩惱，不在有兒時(shí)的愉悅。什么漢語(yǔ)拼音a。o。e；什么數(shù)學(xué)數(shù)字的4。5。6;什么英語(yǔ)字母的a，b，c……都一一向我撲來(lái)。再大一點(diǎn)母親領(lǐng)著我走進(jìn)了學(xué)校的.大門(mén)，那是我兒時(shí)最向往的地方�？砂殡S著老師繁重的作業(yè)，家長(zhǎng)的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過(guò)氣來(lái)。本應(yīng)輕松快樂(lè)的童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長(zhǎng)大啊：媽媽帶我去高級(jí)的糖果店買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的糖果，會(huì)帶我去麥當(dāng)勞吃兒童套餐；會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩我喜歡的跑跑卡丁車(chē)；還會(huì)在春暖花開(kāi)的季節(jié)帶我去采風(fēng)，去欣賞美麗的春光。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，讀書(shū)看報(bào)是我的最?lèi)?ài)，那時(shí)我會(huì)有許多的時(shí)間去讀書(shū)，我能從書(shū)了解到我們祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化；從書(shū)中起、了解那些偉人的足跡！我就想這樣長(zhǎng)大！
四年級(jí)的作文 篇9
今天是家校教研活動(dòng)課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚(yú)。做八爪魚(yú)的材料有：彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。
做八爪魚(yú)的過(guò)程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長(zhǎng)鉤刀的形狀，需要八條；然后，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規(guī)律地貼在爪子上；再把雙面膠沿著碗的周?chē)@一圈；接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最后在一次性碗上畫(huà)上眼睛。鼻子。嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚(yú)就誕生了。
老師把我們的“八爪魚(yú)”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的“八爪魚(yú)”積少成多，有的在唱歌。有的`在跳舞。還有的在伴奏樂(lè)曲！好像在舉行演唱會(huì)呢！我對(duì)同桌說(shuō)“你看，它們多么美。多么熱鬧�。 薄笆茄�，而且還很幸福呀！”同桌微笑著說(shuō)。老師還幫我們拍了很多照片，在照片里的我們，好像也參加了八爪魚(yú)們的演唱會(huì)。
這真是一堂生動(dòng)。有趣的課程！我們的“八爪魚(yú)”真是一道美麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)的作文 篇10
“加油，加油！”“使勁啊，快使勁拉呀！”“哈哈哈！”這陣陣的歡聲笑語(yǔ)是從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)是四（4）班在“拉書(shū)”��！
這節(jié)課開(kāi)始，我們班的程老師面帶微笑，邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室，她手里拿著兩本厚厚的書(shū)籍�！敖裉斐汤蠋煾陕锊荒媚潜居憛挼恼Z(yǔ)文書(shū)，卻拿著這么兩本厚書(shū)，是準(zhǔn)備給我們講故事么？”我們?cè)诘紫滦÷曕止局�。程老師清了清嗓子說(shuō)：“今天這節(jié)語(yǔ)文課，我要給大家表演個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字叫拉……”最后一個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出，底下的同學(xué)就興奮地“嗨”起來(lái)了，直到老師用力的拍桌子，才稍稍安靜下來(lái)！
魔術(shù)開(kāi)始了。程老師把兩本書(shū)的紙一張一張地對(duì)夾起來(lái)，直到這兩本書(shū)“合二為一”。老師想請(qǐng)兩個(gè)力氣小的同學(xué)上來(lái)把書(shū)分開(kāi)。全班同學(xué)為了能上去，都認(rèn)為自己是力氣最小的，大喊著：“我，我，選我！”最后，毛熠之和任思旋上了臺(tái)。她兩蹲著馬步，各自握緊書(shū)的一端，使出吃奶的力氣外自己方向拉，結(jié)果，拉得滿頭大汗，滿臉通紅，手指都發(fā)白了，其中一個(gè)人還“噗通”一下，一屁股摔坐在地上，逗得大家哈哈大笑。程老師又讓同學(xué)們推薦兩個(gè)班級(jí)里力氣最大的同學(xué)，大家都把手指向了洪語(yǔ)海和忻晨。他倆似早有準(zhǔn)備，趾高氣昂地上臺(tái)來(lái)，一個(gè)挽起袖子，一個(gè)摩拳擦掌，哈哈，看樣子，對(duì)這兩個(gè)班級(jí)大力神來(lái)說(shuō)，拉開(kāi)這區(qū)區(qū)兩本書(shū)簡(jiǎn)直是小菜一碟�。】墒瞧婀值氖�，這兩個(gè)頗有大力士風(fēng)范的`家伙卻拉得滿頭大汗，咧著大嘴，咬著牙齒，眼珠子都快突出來(lái)了，可那兩本書(shū)還是紋絲不動(dòng)，這可花了他們九牛二虎之力啊！最后，他們也只能垂頭喪氣地回到座位上。
太奇怪了，這太讓我百思不得其解，為什么這兩本書(shū)會(huì)拉不開(kāi)呢？后來(lái)我終于從“魔術(shù)師”程老師的口中得知，原來(lái)這和摩擦力有關(guān)！一張紙與一張紙相互間摩擦力很小，也十分有限，不容易被察覺(jué)，但隨著紙張數(shù)的慢慢增加，摩擦力就堆積在了一起，最后超過(guò)了我們使出的拉力，書(shū)當(dāng)然就拉不開(kāi)啦！
在我們周?chē)幪幎加心Σ亮Γ灰阌幸浑p善于觀察，火眼金睛的眼睛，和一雙靈巧的雙手，還要學(xué)會(huì)靜心思考，就能發(fā)現(xiàn)這些躲藏起來(lái)的摩擦力哦！
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