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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
傍晚，火燒云上來了，霞光照的小孩子的臉紅彤彤的，好像蘋果一樣紅，當(dāng)時(shí)我就流口水了。老爺爺?shù)暮映闪私鸬牧耍孟窠饤l一樣�；馃埔粫�(huì)紫檀色，一會(huì)紅彤彤的�；馃普媸亲兓療o窮��！
天上的云從西邊一直燒到了東邊，好似整個(gè)地球都被火燒云染了顏色一樣。每一個(gè)地方的火燒云都是各種的，最吸引我的只有……
最吸引我的只有一個(gè)地方，天上的云都是有一個(gè)不同的形狀，比如：天空中出現(xiàn)了一頭驢，那頭驢好像正在和它的主人玩捉迷藏，可是，正在玩的時(shí)候那頭驢的`尾巴突然消失了，那頭驢變的模糊了。
還有一條狗，那條狗十分兇猛，好像那條狗在跳舞，招引來了很多小狗。沒過一會(huì)，小狗們?nèi)肯Я恕?/p>
包括天上的一頭大老虎，那頭老虎好像在捕食，老虎東找西找也沒有找到食物。終于，天空中出現(xiàn)了一只兔子，老虎看見，就讓老虎變模糊了。
火燒云下來了，我只好戀戀不舍的離開了。正在回家的路上，心想：火燒云一時(shí)恍恍惚惚的，天空中有這個(gè)，又有哪個(gè)，景色可真迷人�。�
四年級(jí)的作文300字 篇2
小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等好多課程，但我最喜歡的一堂課是信息課。
我喜歡信息課上那一排排整齊的桌椅，喜歡上信息課時(shí)，同學(xué)們敲打鍵盤的聲音，更喜歡老師教給我們的有關(guān)電腦的最新知識(shí)……上信息課時(shí)，老師會(huì)告訴我們每一個(gè)操作電腦的.步驟，當(dāng)我們完成老師布置的作業(yè)后，就是我們的自由時(shí)間了，同學(xué)們都很開心！個(gè)個(gè)都沉浸在玩游戲或看動(dòng)漫自己的世界里。
每次上信息課最讓我興奮的是，在電腦上還可以學(xué)到許多知識(shí)�？梢援嫯�、打字，也可以寫作文，寫詩等。有一次，媽媽過生日，我就在電腦上寫了一首詩給媽媽傳了過去，媽媽當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我自然也是開心快樂！
我喜歡上信息課，是因?yàn)槲铱梢园盐蚁虢o誰說的話寫在電腦上；還可以把我想去的地方，用電子繪畫畫下來；還可以讀書、聽音樂、聽故事……上信息課的好處真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分鐘。
下課了，我們都戀戀不舍地離開了，真希望時(shí)間都停留在信息課上。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)同學(xué)很可愛，她有一雙亮晶晶的眼睛，挺立的鼻子和小小的嘴巴。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每次都喜歡扎兩個(gè)辮子。她是一個(gè)活潑易親近的人。
記得有一次我去她家玩，剛進(jìn)她家門我就看到了許多盆花，非常的漂亮，有紅的、紫的、黃的，各種各樣的.品種。她把我?guī)У搅怂姆块g，這里有許多本書，還有一些精致漂亮的玩具，突然一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海中，那就是我們到底玩什么呢？我的同學(xué)說：“要不我們就玩滑板車吧！”“好呀！”我興奮的說。
于是同學(xué)拿出了她的滑板車讓我先騎，因?yàn)橥瑢W(xué)家很小，我不小心撞到了花盆把花盆打碎了，頓時(shí)我羞的臉都紅了，頭低得不能再低了，非常想哭想回家，同時(shí)我也很關(guān)注同學(xué)的表情，她依然跟原來那樣用溫柔的表情對(duì)我說：“沒關(guān)系”，花盆打碎了就算了，反正這盆花我也不喜歡，你沒受傷就好！”
這時(shí)，我哭了，抱住她哭了起來。“沒事了，別哭了，我們一起收拾這里吧！”她說。于是我們馬上把這里收拾好了，又一起看書。
她真是一個(gè)溫柔可愛的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了她。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一天，叔叔送給我們家一只寵物狗,這只小狗非�？蓯�! 有一次，我?guī)Ч烦鋈ネ�，小狗突然到處亂跑，我找不到它了，我回到家正想告訴爸爸.沒想到，小狗竟然回來了。這時(shí)，我想：小狗走了那么遠(yuǎn)的路，竟然不會(huì)迷路，還能回來?我上網(wǎng)查閱了資料。哦!原來小狗走一下就拉一些大小便，就這樣，小狗無論走到哪里都不會(huì)迷路，因?yàn)樾」肥怯盟约豪拇笮”愕臍馕督o自己作線索，防止迷路。其實(shí)我們?nèi)祟愐膊捎眠^這種方法，如：用小刀在墻上、樹上、地上......可是光用這種方法是不行的。因?yàn)楸蝗藗兛匆�，�?huì)說你破壞公物，破壞環(huán)境，遭受人們責(zé)罵。所以我要發(fā)明一個(gè)“迷路克星”。 我想，這給貪玩的孩子帶上是最好不過的了。而且操作簡(jiǎn)單。希望我的`這個(gè)“迷路克星”能夠發(fā)表，全國(guó)通用。
四年級(jí)的作文300字 篇5
一地的溫柔。風(fēng)乍起，蝶葉翩躚，幻化成交織的醒與夢(mèng)，錯(cuò)落目光，只能注視到眼前的一片浩黃。一地的溫柔。被碎步摩挲沙沙地直撓心中的琴弦，淡淡響起天籟的共鳴。
我彎下了腰。那些失落的精靈，浮動(dòng)著它的語言，在嬉鬧著，似乎還有綠色的體溫。深秋，讓我的記憶鋪滿了那些曾經(jīng)努力生存過的痕跡。
怎么樣的痕跡呢？是手掌上的生命線么？一個(gè)完美的圓么？是前世的風(fēng)，今生的塵么？
不知是否真的有前生來世，像幸福的青鳥在我們的頭上倏忽而過，飄渺如彈指。
起點(diǎn)，既近，又遠(yuǎn)。若即若離地似乎很容易湮沒在浪的盡頭，擱淺在遺忘的海岸。細(xì)細(xì)憶起過往的事，只想將瑣屑碎碎編織成鏈，牽伴一生。
也記得有過詩意的.承諾，說，20年后，再聚在校園的銀杏下。那時(shí)，想必歲月似風(fēng)在樹干上刻下一條條突兀。依舊的一地溫柔，仍是我們的人生里程碑，拾掇起夾入筆記里。
守著承諾是幸福的。
只是，守過之后，是滿足，還是失落？
也許承諾是古老的咒言，讓我們?cè)谇吧鷣硎览镙喕氐男D(zhuǎn)，和它一起不再老去。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我感興趣的事可多了。有打電腦、看書、下棋，還有給花澆水……反正多得數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我就來一一介紹我為什么對(duì)這些事感興趣。
就說打電腦吧。這樣就可以在網(wǎng)上下棋、玩游戲什么的�？墒�，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)，那可就大事不妙了，想著媽媽那恐怖的臉，我就瑟瑟發(fā)抖。
看書，我也很感興趣。因?yàn)闀镉泻芏嗾n外知識(shí)。而且還有豐富多彩的圖文，好看極了！
下棋嘛！我也喜歡。因?yàn)樵谄灞P上打打殺殺，是一件很快樂的事。而且，因?yàn)榫謩?shì)變化，對(duì)方的表情也會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，或由晴轉(zhuǎn)陰。當(dāng)你看見對(duì)方皺著眉頭，那他肯定被你難住了。如果對(duì)方沾沾自喜，那就是反敗對(duì)手的好機(jī)會(huì)了。
給花澆水我最感興趣。因?yàn)閶寢屝』▔锏?花被我用地毯式澆水澆過后，我就痛痛快快地給樓下住戶淋一場(chǎng)“雨”。下過“雨”后，我一看，樓下像被大雨淋過似的。那時(shí)侯，我簡(jiǎn)直高興得像一只快樂的袋鼠活蹦亂跳。不過那是爸爸媽媽不在的時(shí)候。要是在，我連地毯式澆水都不敢來。
我感興趣的事還有很多，有空我再跟你談。
四年級(jí)的作文300字 篇7
這幾天我們家的一盆花開了，有七八朵，紅艷艷的，好看極了！我每天都會(huì)去看它開了幾朵花。
一天傍晚，我去看它的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的花瓣都合攏上了，沒有一朵是開著的。后來，我一連觀察了幾天，花兒都是在傍晚準(zhǔn)時(shí)合攏，可是，在上午和中午它都開得很嬌嫩，可一到傍晚時(shí)它就合攏了，這是為什么呢？我去請(qǐng)教爸爸，爸爸說：“這種花叫太陽花，見太陽它就開，不見太陽它不開。它的.生命力特別頑強(qiáng)�！甭犃诉@話我很佩服花兒，晚上，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你不覺得這些花很頑強(qiáng)嗎？它沒人照顧也沒人給它澆水，所有人都對(duì)它不管不問，它卻一直往上爬，希望自己有朝一日能夠開花，他的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？”第二天，我又去看了那盆花，在陽光的照耀下，它顯得格外精神，我俯身聞了聞，有一股沁香，香得剛剛好，不那么濃郁，只是淡淡的香。
我喜愛這盆花，更喜愛它的精神。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我的媽媽平時(shí)照顧我的生活，關(guān)注我的學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求我的書法。
在幼小銜接的時(shí)候，因?yàn)榭煲x小學(xué)了，大人們都說寫字非常重要，一手好字對(duì)孩子的一生很有幫助，媽媽咨詢了很多朋友和家長(zhǎng)，最后決定去賀東祥老師那里學(xué)書法。媽媽報(bào)的是特殊班，學(xué)費(fèi)比普通班貴一倍，但是可以讓家長(zhǎng)進(jìn)來和我們一起上課。
每節(jié)課，我認(rèn)真聽講，媽媽比我更認(rèn)真，還做了筆記。比如：橫，分開短尖橫和扁擔(dān)橫；豎，分開垂露豎和懸針豎；寫“辶”偏旁的時(shí)候，有句口訣是：先寫半個(gè)小句號(hào)，再連一個(gè)小逗號(hào)……還有許多字和部首的口訣，媽媽都牢牢記住。我在寫字，媽媽也拿著紙筆和我一起練，一起寫，我寫的每個(gè)字，她都能說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且和賀老師講的一樣，這說明媽媽上課非常認(rèn)真。一整個(gè)夏天，媽媽都陪我一起寫書法。
剛剛進(jìn)入一年級(jí)，我的字得到陳老師的表揚(yáng)，還在班級(jí)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這跟賀老師的'指導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)格要求是分不開的�，F(xiàn)在我三年級(jí)了，還是在賀老師那里練書法，報(bào)的還是特殊班，媽媽還是和我一起練書法，這就是媽媽對(duì)我的愛和陪伴。我一定要好好練字，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛。
每個(gè)媽媽都是不同的，但是，每個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛都是一樣的。
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