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四年級(jí)寫(xiě)景作文：下雪了
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文：下雪了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)景作文：下雪了1
早上，我睜開(kāi)眼睛向窗外一望，哇！好大的一場(chǎng)雪呀，外面鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。窗臺(tái)白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宮殿；大樹(shù)白了，像盛開(kāi)的白菊花；雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把深渡裝點(diǎn)成一個(gè)銀裝素裹的世界。
路上的小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，我們的心中當(dāng)然歡樂(lè)。第二節(jié)課下課了，雪又下大了，風(fēng)還沒(méi)有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的.草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無(wú)暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花；又像蝴蝶似的翩翩起舞，一眨眼就落到地上；又像仙女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落入人間。我臉朝天，閉上眼，盡情地享受著……下雪了。
來(lái)到樓前，旁邊的水杉樹(shù)上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎樣，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！眮�(lái)形容，不一會(huì)兒，校園就變得粉妝玉砌起來(lái)，同學(xué)們調(diào)皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
放學(xué)了，我們?cè)谘┑厣狭粝挛覀兊淖阚E，腳下的積雪伴隨著我們的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，孩子們的笑聲，組成了一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂(lè)。
啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，更愛(ài)純潔美麗的雪，正因?yàn)橛辛怂�，家鄉(xiāng)的冬天才會(huì)如此殉麗多彩。
四年級(jí)寫(xiě)景作文：下雪了2
“哇!下雪啦!”我探著小腦袋，驚訝又興奮。只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，草地上、樹(shù)叉上、房頂上，全是雪。我喜出望外，急忙洗漱，飛奔到樓下。啊!雪已經(jīng)下了有兩寸深，走過(guò)去，一步一個(gè)腳印，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。雪還在下，飄飄悠悠，雪仙子不急不慌地繼續(xù)裝點(diǎn)著世界。你瞧，一條條小路蓋上了松軟的白棉被，一輛輛汽車穿上了厚實(shí)的白棉襖，就連光禿禿的枝丫也舒展著身姿迎接雪仙子的饋贈(zèng)……整個(gè)城市都沉浸在冰雪世界中。
吃完午飯，雪停了，全家出動(dòng)堆雪人。等不及帶裝備，我甩開(kāi)膀子刨起雪來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，才堆好了一點(diǎn)點(diǎn)�；仡^看看媽媽，已經(jīng)幫我收集了一大桶雪，果然還是人多力量大!我集中精神，左敲敲右拍拍，一點(diǎn)一點(diǎn)往上堆。終于，一個(gè)強(qiáng)壯的雪人身體完成了，可是雪人的`頭部在哪里呢?我又從爸爸汽車上弄了些雪，把雪收集起來(lái)，滾啊滾，團(tuán)啊團(tuán)，堆成一個(gè)稍小一點(diǎn)兒的球，小心翼翼放到大雪球身上�！俺晒α�!”我呵著凍紅的雙手喊道。再仔細(xì)瞅了瞅，覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么，哦!對(duì)了，是手臂。我趕緊找來(lái)一些雪，繼續(xù)用手修修補(bǔ)補(bǔ)，再安到身體上。爸爸可厲害啦，他用雪做成了一個(gè)揮手的造型，插到身上不掉。最后，我和爸爸完善了一下眼睛和嘴巴，還給小雪人的外套做了幾粒紐扣。小雪人大功告成了，它在雪地里沖著我們揮手致意呢!我喜歡小雪人，真希望每年都能下雪啊!
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