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四年級優(yōu)秀作文10篇(優(yōu)秀)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
��！我發(fā)現(xiàn)了以前從不下櫥的爸爸今天會做飯給我們吃了。
以前，爸爸都是吃著媽媽奶奶煮的飯菜長大的，從來沒有下櫥，今天下午爸爸竟然會買菜做飯。
今天下午，爸爸去市場買來了豬肉，白菜，紅蘿卜，排骨，牛肉丸，魚和雞翅。就回到家里，大顯身手了。爸爸先把菜肉洗了一遍，然后燒火，放鍋。然后把滿滿一碗花生油放下鍋。在把剛才洗過的雞翅一個個都抹上一層炸雞料，蓋上鍋蓋。就對我說，今天是媽媽的生日，我又在飯店里學(xué)了兩三招，現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的手藝。然后他把鍋蓋打開，他看到了兩個炸焦的.雞翅和一寫金黃色的雞翅，爸爸急忙用勺子把雞翅撈起來把油倒入小碗里，又用勺子打起一點花生油放入鍋里。把洗好的白菜放進鍋里。
用鐵鏟把白菜翻過來又翻過去，他放了一些調(diào)味料，有翻了幾下，就把白菜餐起來放到盤子里，把鍋拿開，換上一個瓷鍋，放了半鍋水。等一會兒，水煮沸了，爸爸手忙腳亂地把排骨和紅蘿卜放進瓷鍋。我就在那里看，想跟爸爸學(xué)幾招，不過一會兒，爸爸就把火關(guān)掉，拿來兩條小毛巾抓住瓷鍋的兩個‘耳朵’，拿到餐桌，又把剩下的幾道菜也拿到餐桌上。爸爸看來看去，覺得好像還差一道菜，又走進廚房，過了一會兒，我看到爸爸手上又拿著一道菜。爸爸還笑著對我們說，快嘗嘗我的手藝��！但也有點可惜，那就是炸焦了兩個雞翅，我笑著對爸爸說，老爸是新手上門，剛開始練習(xí)就做的那么好吃的菜，浪費兩個雞翅又如何。當(dāng)天晚上的飯菜被我們吃的一干二凈了。
我爸爸真是真人不露面�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。就在一件事情中，我也如此。
在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走。可我剛想出小區(qū)大門，卻發(fā)現(xiàn)在一個很不起眼的`一個小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進了蝸牛殼里，我無奈，只得想辦法讓它從殼里面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應(yīng)。接著，我又把它放進水里，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀!我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我。。。。。�！辈挥谜f，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。于是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過了以后，我明白了一個道理;凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我眼中的媽媽是一個溫柔、美麗、勤勞的人。她的一頭秀發(fā)烏黑亮麗，睫毛又長又密，睫毛下的大眼睛總是炯炯有神。下面，她的鼻子高高的`，鼻子下是一張櫻桃似的小嘴。
媽媽非常勤勞。白天，媽媽要去上班，晚上一回到家就給我們做可口的飯菜，吃完飯后，媽媽還要洗碗，等到我們進入夢鄉(xiāng)時，媽媽還要洗碗，等到我們已進入夢鄉(xiāng)時，媽媽還在給我們洗衣服呢！為了讓我們營養(yǎng)均衡，所以媽媽總是變著花樣給我們做早餐。今天，媽媽又一大清早就起床了，在廚房里給我們做香噴噴的荷包蛋，我這只“饞貓”被陣陣香味喚醒了，就來到了廚房，一看媽媽在做荷包蛋呢！只見媽媽往熱鍋里倒了一些食用油，然后，拿出一個雞蛋在菜板上輕輕一敲，它的頂部就裂開了一條縫，媽媽眼疾手快地用大拇指一掰，蛋殼就一分為二了，蛋黃和蛋白一起滑進了鍋里，發(fā)出“滋滋”的聲音，剛才安安靜靜蛋黃和蛋白想要吵架似的。不一會兒，蛋熟了，媽媽拿起鍋鏟，把蛋翻了過來，可幾滴油卻調(diào)皮地飛到媽媽的手背上。我趕緊拿起媽媽的手，對著手吹氣，邊吹邊說：“媽媽，下次不要再煎荷包蛋了，免得再被油濺到。”可媽媽卻說:“寶貝，沒事，只要你想吃，媽媽干什么都可以�！�
說話間荷包蛋全熟了，媽媽把蛋裝到碗里，讓我快點吃，吃完去上學(xué)，我吃著荷包蛋，心想：媽媽為我付出了這么多，一定要好好愛媽媽。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
在世界各地都會有許許多多的名勝古跡，當(dāng)然我們?yōu)o州也有讓人稱奇的地方！
那個地方就叫白塔。白塔很高，重重疊疊的，有很多層，至于到底有多少層我也沒數(shù)過。我每次去白塔，我都在想白塔里面會有什么呢？白塔是誰建造的'呢？這個問題到現(xiàn)在都還在困著我。白塔周圍有許多樹和大花園。我和朋友們最喜歡在大花園玩捉迷藏，因為在那個大花園里玩捉迷藏不僅對方很難找到你，而且還能常常聞到沁人心脾的花香，可以讓人放松心情。
白塔旁邊有一個大噴泉，我們都叫它音樂噴泉。噴泉每次都是在八點鐘開噴，因為每次噴泉都會有很多人前來觀看，所以看上去特別熱鬧，起碼有幾百人。音樂噴泉很好看。因為下面照著燈光，所以噴出來的水看上去就像有顏色似的。水噴出來的方法也很多，有的交叉噴水；有的直沖云霄；還有的就像放煙花似的一下子就噴出來了，好看極了！
��！我愛這美麗的白塔！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。比賽開始了，劉老師點了四個同學(xué)上臺，分別發(fā)給他們每人一個氣球。
瞧！一號選手用手捏著氣球口，眼睛瞪著氣球，臉漲得通紅，像條鮮紅的金魚，他使出九牛二虎之力，才把一個小小的黃氣球吹成了一個發(fā)光的小燈泡。
二號選手深深地吸了一口氣，釋放出他胸腔里的氣體，眼睛瞪得比銅鈴還大，終于把一串冰糖葫蘆吹成了一串大燈籠。
三號選手平靜地吹著氣球，因為她怕把氣球吹破，所以她用了很長時間才把一個小小的紅蘋果吹成了紅彤彤的`大仙桃。
四號選手把一個像小小的中性筆一樣的白氣球吹成了又長又大的大香腸，可是一笑，大香腸又從他的嘴里“撲”的一聲飛了出去，逗得我們哄堂大笑。
這時，劉老師拿著二號選手的氣球，突然把那串大燈籠的氣給放了，只聽“嗖”的一聲，氣球像飛機一樣飛上了教室上空，又掉了下來，頓時我們都樂開了花。
比賽結(jié)束，劉老師叫我們把剛才觀察到的寫下來，我們馬上拿起筆沙沙地寫起來……
這堂吹氣球比賽的作文課真有意思，有玩、有寫又有樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
20xx年7月26日，我去濟寧古箏考級。
在候場區(qū)等待時，同學(xué)們一個個緊張地不得了：有的皺著眉頭咬著嘴唇背譜子；有的大口喘著氣；有的不停地走來走去……我呢，有一點點緊張。這可是十級呀！萬一考不好······為了免除那一點緊張，讓自己有信心，我和好朋友王欣媛玩了起來。不一會兒，我便完全放松了。
到我了！我深吸一口氣，躹躬，坐下開始彈奏。我彈奏的曲子是《草原英雄小姐妹》，心中想著譜子所形容的場景，仿佛看見美麗的大草原上可愛的`小姐妹在快樂的載歌載舞，又仿佛看到了英勇的小姐妹為了保護羊群跟暴風(fēng)雪斗爭的激烈場面，就這樣我完全沉浸在曲子帶給我的感受中，十分順利地考完了。監(jiān)考老師對我說，我的表演力、演奏力度、節(jié)奏都不錯，只是有點兒小雜音。我上前接過成績單，走出考場，呼了一口氣，一看，高興得差點沒跳起來！我竟然考了古箏最高級別優(yōu)秀！古箏老師看了高興的說：“太棒了！”我也開心得不得了！
我覺得，這樣棒的成績離不開我的媽媽、姥姥、老師和小朋友們。一直都是媽媽在家里提醒我彈琴時需要注意什么；姥姥督促我練琴；老師細心教導(dǎo)；小伙伴在關(guān)鍵時刻鼓勵和陪伴我。更多的，當(dāng)然還是我自己的辛勤努力和練習(xí)！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
考試，考試，考試，老師永遠都是以考試為“篩子”，留在上面的“米”，才是老師心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“爛米”。
這不，老師陰著臉，手上拿著新鮮出爐的考試卷，又用“獅子吼”般的叫聲，對我們進行批評式教育了。
拿到試卷的我，掀起卷子的一角，閉著眼睛，想象著無數(shù)的悲慘結(jié)局，一個鮮紅的數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前：9。我心想：不會是89吧？我的腦海中閃現(xiàn)出了無數(shù)鮮紅的叉叉，組成一張大網(wǎng)，將我牢牢地捆住了，被押去父母的面前處理“死刑”。我的'心忐忑不安，我一直在糾結(jié)，翻開還是不翻。我的心里冒出了兩個小人，一個說：“翻開吧，一直糾結(jié)也沒用，總要面對”。另一個說：“不要翻，萬一考砸了怎么辦”。我深吸了一口氣，一咬牙，翻開了這分數(shù)的真面目，映入我眼簾的是一個跟“9”同樣的鮮紅的數(shù)字。“99分！”我先是一驚，后是一喜，那顆懸著的心終于放了下來。心里暗喜：皇天不負有心人，這耀眼的分數(shù)，足夠震驚全場了吧，哈哈，這回跟爸媽可有交代了，老天爺開眼啦。
我懷著一顆激動而興奮的心情，帶著鮮紅的分數(shù)回家待命了。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
早上，我去上學(xué)，背著一個沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進入了幻想中。
未來的`教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實每個人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個課桌里都裝了學(xué)習(xí)機，學(xué)習(xí)機里裝了U盤，課桌右下角有一個綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會出現(xiàn)一個屏幕，然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個同學(xué)都配了一個老師，都在認認真真地聽課了。如果你不仔細聽，椅子就會自動“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業(yè)時有不會的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會給你答案，它只會給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
小小年紀的我，也有很多煩惱。
跳舞之煩
每次要跳舞的時候總是要做一些讓人痛苦的動作，比如下腰、壓腿等。特別是下腰，腦袋掛在空中就覺得非常頭暈。而壓腿時，老師讓我們把另一條腿往后移。我們堅持不住了，老師還是讓我們繼續(xù)堅持。我的'心里在想：真煩呀。
考試之煩
要考試的時候我們都很緊張，更不要說公布成績，讓我們更加緊張。試卷還沒有發(fā)到我的時候，我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻，生怕考不好。當(dāng)我看到自己的成績時，我大吃一驚，我平時都考了90多分的，今天我居然只考了89分。我們老師規(guī)定了考90分以下的同學(xué)都要罰抄，罰抄什么呢？當(dāng)然是我們學(xué)過的重要點抄五遍。在我抄的時候，心里想：真是煩死了，考89分都要被罰，只差一分就應(yīng)該不要被罰。
英語之煩
每當(dāng)英語小測試時，最重要的是聽力。而我在家里默寫單詞時，默著默著就睡著了，那些單詞也在我睡覺中忘記了，這次英語小測試肯定是沒有希望了。當(dāng)我看到題目時發(fā)現(xiàn)有幾個是已經(jīng)默寫完的，可是我在睡覺中忘記了。其他的我根本就沒有默。不出意外，這次英語小測試肯定又沒考好，真煩。
雖然跳舞沒有跳好，考試沒有考好，但我會努力，直到我跳舞跳好了，考試考好了，這一個“煩”也永遠的從我的字典中踢出去，我就會成為一個快樂的小女生。
假如你也有煩惱，也要學(xué)會把“煩”變?yōu)椤皹贰迸叮?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇10
幾個月前，學(xué)校下一道“圣旨”——七年級一、二班上課有專用平板。
聽到這件事的時候，甚至高興得連做夢都會笑起來。每天每天幻想著：上課可以拿著平板上，下課可以隨意聽聽歌，看看微博，晚上可以愜意地捧著平板做作業(yè)，放學(xué)再也不用背著那笨重的書包，拿著個平板，回頭率多高啊！
待到發(fā)平板那天，全班同學(xué)那掩蓋不住笑，別的班的同學(xué)看的眼珠子都快掉了。可是，此“平板”非彼“平板”啊。上課從聽題變成了刷題，下課不是聽歌、刷微博，而是將平板鎖進柜中，動也不能動，更別說晚上了。回家放學(xué)，父母的手機上也有一大堆作業(yè)。這時候才明白，學(xué)校這不是給我們福利，這是把我們當(dāng)小白鼠��！看著別的班的作業(yè)日漸減少。心里一陣苦笑！
本以為至少上課還有平板用，手還能歇息會兒�？烧l知，用了兩周不到，便不知何處尋，我們明知那柜門從不鎖，可卻不能打開，可謂是世界上最遙遠的'距離，不是生與死，而是它在柜子里頭，我在柜子外頭，我明知道它在那，可碰也碰不著。漸漸地，我們又回到“解放前”，與別的班別無一二。
從平板發(fā)下來后，我們從欣喜到無奈，從狂笑到苦笑。當(dāng)然，也為我自己當(dāng)初幼稚的想法而笑。
平板啊，真是個好笑的東西……
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