[優(yōu)秀]四年級的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　暑假終于到來了，媽媽給我買了好幾本我十分喜歡看的沈石溪的動物系列叢書。 《瘋羊血頂兒》這本書是沈石溪寫的所有動物書中的一本。我還讀過他的許多書，如：《狼王夢》、《駱駝王子》、《鳥奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等等十幾本呢。

　　這本書講的是：有一只盤羊叫血頂兒，它的母親猴戲在生它的時候，被一只母狼盯上了，結(jié)果被母狼吃了，它的最后一口血噴在了血頂兒的額頭上。它的名字由此而來。雖然血頂兒經(jīng)過風(fēng)吹日曬，頭上的血早已經(jīng)干了，可是它認(rèn)為那團(tuán)血永遠(yuǎn)不會干，它要替母親報仇。它每天都要把頭上的'角磨尖，好去對抗那只母狼，最終它的努力沒有白費(fèi)，它的角變的又尖又長，它的身體練得強(qiáng)壯有力。有一天，它終于看到了那只母狼，就撲上去與那只母狼發(fā)生了激烈的對抗，最后那只母狼體力不支，落荒而逃。 這本書帶給了我很多動物知識，讓我重新認(rèn)識了神秘的大森林，重新認(rèn)識了許多可愛的動物。當(dāng)我每天拿起書的時候，我總會非常期待里面又會有一個個生動有趣的小故事，又會有許許多多機(jī)靈、勇敢的小動物出現(xiàn)。只要一看起來就會忘記時間，忘記所有，仿佛我也穿越到了那片大森林里，與那些動物們打鬧、嬉戲、戰(zhàn)斗……

　　我很欣賞作者的寫作手法，比喻、擬人、夸張的各種修辭手法被作者運(yùn)用的游刃有余，恰到好處。令人身臨其境，愛不釋手。我也很崇拜作者的寫作精神，這套叢書耗費(fèi)了作者十幾年的光陰，在云南與動物為友，與各種動物一同生活，才能有五百萬字生動的文字躍然紙上。 其實(shí)動物與人類一樣，都是大自然的生物，本應(yīng)該和諧共處，讓我們停止殺戮，愛護(hù)動物。

四年級的作文 篇2

　　今年的春天來得特別晚，不知不覺中，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡——

　　春天來了，還沒有感受到春意，卻迎來了春天的第一場雪——它不像冬雪那樣綿延，卻像春雨一般淅淅瀝瀝，不像冬雪那樣寒冷，卻像春雨一般帶著蓬勃的生命力。

　　春風(fēng)在我耳邊吹過，沒有寒風(fēng)那樣的刺骨，卻讓你感到如母親手般溫柔的撫摸�！昂簟�—”春風(fēng)吹落了最后一片冬天的枯葉，讓它親吻松軟的.土地，哦，這意味著冬天的腳步已離我們越來越遠(yuǎn)了，新的嫩葉會羞澀地抽出那還略帶嫩紅的葉片。

　　春雨不知不覺中下起，它融化了最后一點(diǎn)積雪，哦，這代表冬天已經(jīng)悄然離去，大地將換上綠衣，迎接美麗的春天。小草會頑強(qiáng)地從頑石中生長，搖擺著她那翠綠的長發(fā)，讓春風(fēng)——春的使者滋潤它，讓春雨——春的樂隊(duì)激勵它，更加努力地生長。

　　春筍刺破最后一層凝結(jié)的硬土，哦，這表示冬的統(tǒng)治已經(jīng)過去，我們又可以迎接和平使者——春天的到來，春筍努力鉆出地面，接受春的恩典，成長為挺拔的衛(wèi)兵。

　　哦，春天在我眼中是多么美麗，多么神奇！

四年級的作文 篇3

　　丁零零 ，面善心不善的鬧鐘木發(fā)神功了，攪得我頭昏眼花，睜眼一看，哇！7：20分了！我急忙穿衣洗刷完畢，急急忙忙地吃了一個面包，喝了一杯豆?jié){，讓爸爸送到學(xué)校門口。

　　8：40分了，我走進(jìn)教室，想象著李老師發(fā)怒的眼神和令人羞愧的代罵，我心驚肉跳，心都跳到嗓子眼里來了。沒想到的是，李老師居然也會遲到，我不相信眼前的一切，隨便拉來一個同學(xué)問，原來李老師這兩天都到杭州去了，得到星期一才回來，我頓時心花怒放不知應(yīng)怎么形容。上第一節(jié)課了，我原以為李老師不在，應(yīng)該可以自由自在了，也不用考第六單元了，沒想到，數(shù)學(xué)老師楊老師竟然代理李老師來給我們考試第六單元，我情不愿，心不甘的做完了試卷，等待下課的來臨，下課了，還有好多好多的人沒有做完，第二節(jié)本來是上體育課，可老師自作主張地延續(xù)了40分鐘，直至下課。

　　終于下課了，原以為沒有了李老師可以玩的瘋一點(diǎn)，可隔壁班的王老師因受李老師的囑托，盯得比自己班還要緊。害的'我們都不敢玩了，哪敢瘋啊。

　　下午的第二節(jié)，王老師一邊照看四班，一邊又照看五班，我們班的朱佳梁因紀(jì)律不好，被王老師帶去免費(fèi)觀賞五班，最終，又被釋放出來了。朱佳梁面帶微笑回到了座位上，我因?yàn)檎�在做作業(yè)，逃脫了王老師的魔抓。

　　叮鈴鈴 ，放學(xué)鈴聲響起，我一點(diǎn)都不覺得輕松反而比以前更勞苦了一點(diǎn)兒。

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