小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-02-26 13:00:06 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們?cè)谕嬉粋€(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。

　　午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘�！薄昂靡�！”大家們歡呼雀躍。

　　接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。

　　說完，姐姐畫5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們?cè)趺刺岱�，可還是全軍覆沒了！

　　終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的'笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯(cuò)了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！

　　“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來我要多練練才行！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是現(xiàn)在我們這個(gè)家園正在不斷惡化，隨著工廠的增多，大量尾氣排放；隨著人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍(lán)，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的家園里生存嗎？為了保護(hù)好我們的生命健康，從現(xiàn)在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠(yuǎn)離我們，讓綠色與我們相伴。對(duì)此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

　　1、有組織地在市區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。

　　2、每周休息日組織學(xué)生分組在市內(nèi)公共場(chǎng)所撿拾垃圾。

　　3、舉行“節(jié)約用水、用電、不浪費(fèi)資源的`好習(xí)慣”達(dá)人比賽。

　　4、舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實(shí)用工藝品展示。

　　5、全市各小學(xué)的三年級(jí)以上小學(xué)生，每年堅(jiān)持種植2棵樹。

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們共同攜手，為了家園的藍(lán)天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻(xiàn)出愛心和力量！

　　倡議人：

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　我們身邊有很多具有綠葉精神的人，她們一直默默無聞的'在奉獻(xiàn)著，我的學(xué)前班張老師就是一位具有綠葉精神的人。

　　有一次冬天，我正在操場(chǎng)上玩。突然，有兩位大哥哥往我頭上潑了兩瓶水，然后他們飛也似的逃跑了。這時(shí)，正和我玩的兩位小同學(xué)看到了，那兩個(gè)同學(xué)趕快告訴班主任張老師，張老師焦急的把我送到了爸爸的辦公室，隨后帶兩位小同學(xué)一個(gè)班接著一個(gè)班找那兩位給我頭上潑水大哥哥。

　　最后，那兩位大哥哥被找到了，親自給我道了歉。我很感激班主任張老師，別看這平凡的小事，但是平凡孕育著偉大，我愛我的張老師。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　黃山，以奇秀險(xiǎn)著稱，它美就美在這兒。

　　黃山之險(xiǎn)，就在那些仰望也看不見的高峰中。飛來峰深不見底的懸崖下彌漫著云霧，一片片云逐漸組成云海，在懸崖峭壁下翻滾，而它上面那塊飛來石，更是讓人望而生畏：它就矗立在峰頂，仿佛就是從天上落下來的。他顫顫巍巍的模樣，更是讓我膽戰(zhàn)心驚。而那座天頂峰，看起來不高，但只有爬起來，才知道它是如此陡峭險(xiǎn)峻，讓我氣喘吁吁。

　　黃山之秀，完全在那些松樹上體現(xiàn)了出來。看，那邊有個(gè)人在向我招手。慢慢走近，才知道原來是一棵松樹，但它挺直的`背，伸出的手，就像一個(gè)人在跟我打招呼似的。在為那松樹感嘆之余，才知道那是黃山的標(biāo)志性景物——迎客松。什么麒麟松、豎琴松，聽這名字就知道它們是十分秀麗的。

　　黃山之奇，在那些怪石上一眼就能看出來。黃山上有條鯽魚，不過他不能吃，也不是活的，因?yàn)樗谴笞匀还砀窆さ癯龅氖a魚。雖說是石鯽魚，但和普通的鯽魚也相差甚少。他也有眼睛，也有嘴巴，仿佛它就是活的，好像也會(huì)嬉戲玩耍，也能活蹦亂跳。我走著，走著，一位仙人突然從天而降，為我指路，他伸出一根手指，好像在對(duì)我說：“往這兒走吧�！边@就是著名的“仙人指路”。而那些怪石，更是讓我連連稱奇。

　　黃山之美，讓看過它的人一聲聲贊嘆。我這次去了黃山更加看出了它的美，我不禁想說：“黃山，你是如此陡峭，讓我望而生畏；你是如此秀麗，讓我一聲聲贊美；你是如此奇特，讓我連連稱奇。”

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　今天是圣誕節(jié)，爸爸來學(xué)校接我，去三匯喝喜酒。車子行駛在曹娥江邊。一路上我看到大江兩岸架起了無數(shù)座堅(jiān)固的橋梁，格外引人注目。一大片一大片的蘆葦在寒風(fēng)中搖尾乞憐，光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中不由的打著冷戰(zhàn)，枯黃的小草發(fā)出的瑟瑟聲響，仿佛在竊竊私語。盼望著春天的`到來。

　　車子到了三匯的時(shí)候，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)田地里，居然還有沒被采光的棉花，在一棵棵枯枝敗葉的棉樹上，襯托著那一朵朵潔白柔軟的棉花�？吹梦倚睦锇l(fā)洋，直打小算盤：“嘿嘿，待會(huì)兒，我要趁媽媽不注意的時(shí)候，去摘棉花�！�

　　下車后，居然見到了上海認(rèn)識(shí)的朋友——葛棟楠。我們倆都喜出望外，終于有伴了。同時(shí)我把手捂在葛棟楠的耳朵上，把鬼主意告訴了他。媽媽剛好在和主人講話，我看時(shí)機(jī)到了，就鬼頭鬼腦地溜了出去，一溜煙似的來到了田野里。

　　啊，一陣泥土獨(dú)有的芳香撲鼻而來，使我感到心曠神怡，說不出的完美。我們東瞧瞧，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到一塊棉田里。咦？為什么這個(gè)怎么這么硬呀？我百思不得其解，突然我發(fā)現(xiàn)我拿的是棉桃，還沒成熟所以沒有開出棉花來。當(dāng)然是硬的。不過我不采棉桃，那白乎乎的棉花多可愛呀，于是乎，我伸出雙手，抓住那毛茸茸的棉花。只聽棉花姑娘輕輕地說：“小朋友，謝謝你來看我，謝謝你把我采走�！�

　　“對(duì)呀，可愛的棉姑娘？你怎么不在秋天回家？是哪位心狠手辣的農(nóng)夫把你遺棄在這荒郊野外？”我奇怪的問。

　　“NO，NO，是農(nóng)夫太忙了，可這并不重要，重要的是你快把我采走吧，我可以為人民取暖……。。"棉姑娘一邊高興的手舞足蹈，一邊愉快地說。

　　“別著急別著急，棉姑娘你太無私了，我這就把你帶走�！�

　　我心里悄悄想，要是做條棉被多暖和��！不一會(huì)，我們已摘了滿滿四個(gè)口袋，就滿載而歸了。

　　��！多么的出乎意料啊！能在這個(gè)圣誕節(jié)和田野親密接觸，親手摘到了這暖和的圣誕禮物。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　在我小的時(shí)候，我聽媽媽講了一件令我感動(dòng)的事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來：在一個(gè)熱鬧的村子里，有一個(gè)奇怪的規(guī)矩，每年的五月份大家必須在一個(gè)很大的廣場(chǎng)玩到第二天清晨才可以回家，但是必須要留一個(gè)人在村子里看門。有一天早晨五點(diǎn)多的時(shí)候，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在家門口掃地，這個(gè)老奶奶就是看門的人，老奶奶看了一眼天空知道臺(tái)風(fēng)要來了，因?yàn)樗煞蚴呛＼�。老奶奶大聲的喊，在廣場(chǎng)上玩的`人正玩得高興呢，根本沒有聽到老奶奶再喊他們。老奶奶在焦急中想出了一個(gè)辦法，老奶奶點(diǎn)燃了自己家的房子，大家看到了馬上跑了過去，這是臺(tái)風(fēng)剛來，大家。

　　我聽完這個(gè)故事的感想是四個(gè)字‘舍己為人’。