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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-26 11:50:42 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  一月十九日,我在奶奶家門前玩蹺蹺板。

  我正玩得開心的時(shí)候,忽然,有人喊:“不好了,不好了,有人把一個(gè)三歲的小孩撞傷了!贝蠹荫R上跑過去,我扒開人群,看見一位小女孩被一輛電動(dòng)車撞到在地,孩子打了幾個(gè)滾,在地上哇哇大哭,小女孩的媽媽急忙跑過去,抱起小女孩,脫了孩子的鞋子和襪子看看有沒有哪里受傷,只見小女孩痛的臉色發(fā)青,她的媽媽急忙叫來一輛轎車,把小女孩抱上車,車子飛快的開往醫(yī)院。這時(shí)大家紛紛議論:有的說:“電動(dòng)車不應(yīng)該開的這么快,”有的說:“小孩子一個(gè)人不應(yīng)該在馬路上橫穿!笔潞,聽人說:“小女孩的'左腿被撞斷了,首付藥費(fèi)就要一萬多呢!

  這件事已經(jīng)過去許多天了,但是,我的腦海里還有那個(gè)小女孩的影子。想想以后過馬路可要小心哦。

四年級(jí)作文300字 篇2

  近幾個(gè)星期以來,我們學(xué)校每周都會(huì)評(píng)選各個(gè)年級(jí)的“牛娃”來當(dāng)升旗手。令我羨慕的同時(shí),也引發(fā)了許多的感想。

  這些“牛娃”中,不管是我認(rèn)識(shí)的,還是我不認(rèn)識(shí)的,不論是學(xué)習(xí)成績,還是其它方面,都是非常出色。他們的表現(xiàn)不禁令人生出幾分羨慕。有的'“牛娃”,從一年級(jí)至現(xiàn)在已經(jīng)有了七十多張各類證書;有的“牛娃”,單單是三四年級(jí)之間就已取得了四十多張證書了。他們?nèi)〉玫某煽兊拇_值得我們?nèi)チw慕。可是在我們羨慕的同時(shí),我們是否仔細(xì)想過,他們究竟是如何取得這些優(yōu)異的成績的呢?他們難道是天才嗎?不,天才=99%的努力+1%的天賦。在我們嬉戲玩耍時(shí),那些“牛娃”們正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課;在我們還在睡懶覺時(shí),“牛娃”們已經(jīng)奔波在各個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班之間;在我們碰到困難放棄時(shí),“牛娃”們卻在想盡辦法攻克難關(guān)......在他們成功的背后,是他們艱苦的付出,堅(jiān)定不移的進(jìn)取和他們一往直前的決心。想想這些,我們便不難發(fā)現(xiàn),這些“牛娃”與我們這些“小蝌蚪”的差距在哪里了。我們對(duì)他們不應(yīng)該僅僅是羨慕,更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種努力進(jìn)取的精神。

  讓我們以這些“牛娃”們?yōu)榘駱优c目標(biāo),勤奮努力,成為盛大一顆顆耀眼的“盛大之星”吧!

四年級(jí)作文300字 篇3

  “大自然”那是一個(gè)多么柔和而又慈祥的名字。‘(dāng)我走在那條林間小道時(shí)又能夠聽見清脆的鳥叫在感受著那涼爽的清風(fēng)和那新鮮的空氣。

  不知不覺的已經(jīng)走了好久了,晨曦中,草地是藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的一個(gè)小胡,是那樣的美麗。我站在這個(gè)小草鋪成德湖中我再一個(gè)感受到的不再是涼爽的清風(fēng)和那新鮮的空氣而是那個(gè)悅耳的歌聲。

  沙——沙這是什么聲音呢?一瞧原來是樹再向我打招呼呢!

  呱——呱這又是什么聲音呢?哦,原來是青蛙在向我親切的問候呢!他們同樣在歡迎我來到這個(gè)親切的`大家庭但我卻覺得他們同樣在歡迎另一個(gè)人加入這個(gè)大家庭——小草。余暉下,那顆小草顯得無比高大。

  突然,發(fā)現(xiàn)了一股清泉,我欣喜若狂的跑了過去,用手舀水以及歐喝了下去,!這是大自然的甜美的味道。

  “大自然”我喜歡這個(gè)柔和而又慈祥的名字。

四年級(jí)作文300字 篇4

  幸福是什么?有人說,幸福是父母無微不至的愛;有人說,幸福是陪父母快樂地旅游;有人說,幸福是比賽時(shí)獲獎(jiǎng)……但是,通過“指尖上的眼睛”這個(gè)游戲,我對(duì)幸福有了更深的體會(huì),幸福原來如此簡單。

  我和同學(xué)一起玩“指尖上的眼睛”這個(gè)游戲,規(guī)則是:一個(gè)人蒙上眼睛,另一人在那一人的手上放一個(gè)東西,那一人只能觸摸去猜是什么東西。我第一個(gè)上場,老師用圍巾把我眼睛蒙上了,然在放了一個(gè)東西在我攤開的`手掌上,我摸了摸它,想:“這是什么?圓圓的,硬硬的,搖搖它,好像里面有東西,像一個(gè)球,還像一個(gè)硬硬的一塊圓鐵,還像……”各種各樣的答案像雨后春筍一樣從我腦海里冒出來。又被我一根根地排除掉,唉,不管三七二十一,隨便說一個(gè)吧,或許對(duì)了呢!我大聲說:“球!”我還沒說完這個(gè)字,就聽到旁邊的同學(xué)在哈哈大笑。終于解密了,竟然是一個(gè)核桃。唉,沒眼睛真麻煩。

  經(jīng)過了這個(gè)游戲我才知道,珍惜我們的擁有。眼睛這個(gè)平凡的東西,我們經(jīng)常忽視它,現(xiàn)在,我才知疲乏。這時(shí)《假如給我三天光明》的作者一句話深深地刻在了我的腦海里:有眼睛的人,才是最幸福的。幸福原來如此簡單,我們要珍惜擁有!

四年級(jí)作文300字 篇5

  窸窸窣窣,窸窸窣窣。是誰在被窩里動(dòng)來動(dòng)去,是我呀。原來,一年一度的春游時(shí)間又到了,我一大早就醒來,興奮得在被子里翻來覆去。

  我們背著登山包,全副武裝地來到學(xué)校集合,此番春游的目的地是飛龍山。隨著彭老師的一聲令下,我們的'隊(duì)伍浩浩蕩蕩地動(dòng)身了。一路上,風(fēng)景宜人,桃花開了,粉紅的花瓣山托著晶盈的露珠,路邊有個(gè)不大的水澗 ,池里的水歡快地跑著,發(fā)出了叮叮咚咚的聲音,那聲音真好聽,讓人感覺賞心悅目,全身的疲憊立即云消霧散,隨著那奔跑的溪流一起來到了遠(yuǎn)處。 休整片刻后,我們繼續(xù)向前進(jìn)軍,沿途的風(fēng)景也變得更加美麗。瞧,路旁的綠樹正在向你打招呼呢!它們的樹冠隨著一陣拂過的涼風(fēng)飛舞著,似乎在結(jié)我們說:你們好!在遠(yuǎn)處,一團(tuán)云霧籠罩著很多墨綠色的青山,不知是霧鎖住山頭還是山鎖著霧,望著這美景,我不由放慢了行進(jìn)的腳步,沉醉在這使人賞心悅目的美景中

  時(shí)間不知不覺中過去了,此時(shí),飛龍山的美景我已一覽無余。因而,我又隨著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,開心腸回到了學(xué)校。

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