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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我愛校園那一間間寬敞明亮的教室，一個(gè)個(gè)繁花錦簇的花壇，一棵棵高聳挺拔的松樹，但我更愛那充滿生機(jī)的操場(chǎng)。
校園的操場(chǎng)中間是一個(gè)籃球場(chǎng)，外面圍著一圈紅色的塑膠跑道，再外面就是兩側(cè)的梧桐樹。春天，操場(chǎng)是嫩綠的，樹木抽出新芽，一片片稚嫩的枝葉，張望著探索世界；小草也偷偷地探出腦袋。夏天，操場(chǎng)是活力四射的，茂密的葉子爭(zhēng)前恐后地伸出手和腳，知了在樹上此起彼伏地叫著，仿佛在呼喚同學(xué)們的到來(lái)。秋天，操場(chǎng)是蒼老的，郁郁蔥蔥的葉子一下子成了遲暮的老人，變黃枯萎，隨著秋風(fēng)在空中飛舞，好像拼盡全力要在這世上留下最美的舞姿。冬天，操場(chǎng)是枯竭的，樹葉們結(jié)束了自己短暫的一生，留下光禿禿的樹枝在冷風(fēng)中堅(jiān)挺。但是，操場(chǎng)上的氣氛卻不會(huì)隨著冬天的到來(lái)而冷卻。
無(wú)論春夏秋冬，只要一下課，操場(chǎng)立馬變得熱鬧非凡。你看，同學(xué)們坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……一片歡聲笑語(yǔ)，像一個(gè)個(gè)快樂的.精靈。風(fēng)姑娘走過(guò)，輕輕地?fù)崦覀兊哪橗�，在我們耳邊輕輕訴說(shuō)著，這時(shí)同學(xué)們玩得更起勁了，個(gè)個(gè)滿頭大汗，直到上課鈴聲響起，才戀戀不舍地回到教室。
美麗的校園承載了我許多美好的回憶，這生機(jī)勃勃的操場(chǎng)更是讓我喜愛。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我是一個(gè)小女孩，高高的個(gè)子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個(gè)黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。性格開朗，活潑機(jī)靈，好奇心特別強(qiáng)，是個(gè)敢于先吃螃蟹的人。
我是一個(gè)很粗心的`人。
有一次數(shù)學(xué)考試，一看！很簡(jiǎn)單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發(fā)下來(lái)，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來(lái)粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！
還有一次語(yǔ)文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……
我就是這一個(gè)這么馬虎的人，我決定把這個(gè)毛病改掉。
期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說(shuō)收考卷為止。
果真考試考了個(gè)好成績(jī)。無(wú)論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。
四年級(jí):chenjiaqi
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時(shí)我的同桌看見了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的.鉛筆忘帶了！”她二話不說(shuō)，迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對(duì)同桌說(shuō)：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了！”同桌說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對(duì)！”聽完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
清明節(jié)，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個(gè)發(fā)生在她身上真實(shí)的愛的故事……
在姥姥上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們?cè)诼愤呁�，他們快樂地奔跑著，渾然不知前方的危險(xiǎn)。突然，姥姥感到眼前一黑，還來(lái)不及反應(yīng)就栽進(jìn)了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時(shí)很瘦小，也不會(huì)游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時(shí)候，突然井邊伸進(jìn)來(lái)一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來(lái)。后來(lái)姥姥才知道，原來(lái)是她的一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現(xiàn)了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來(lái)，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節(jié)回家鄉(xiāng)，姥姥就是要尋找多年不見的.救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛之情挽救了姥姥的生命，愛的力量是偉大的、無(wú)窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻(xiàn)給他人！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂的定義不同，對(duì)於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來(lái)越大了，這是因?yàn)樗南敕ǜ淖兞�。而�?duì)於現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最快樂的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的'功課都放在一旁，結(jié)果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，后來(lái)跑了好遠(yuǎn)，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。
四年級(jí)的作文300字 篇6
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫字時(shí)要求寫得端端正正，四四方方。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的.方法來(lái)造字。例如：日——最早的日字是畫一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林�！袄凇庇扇齻�(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語(yǔ)文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我想當(dāng)一片大海，隨著海浪把煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘記，我想如果可以的話，請(qǐng)一定讓我當(dāng)一片大海。
你知道我為什么想當(dāng)一片海嗎？因?yàn)槲铱梢匀魏５臍庀⒋蛟谀樕希钗豢诤５臐駳�。此刻的我，忘記所有�?傷與痛。海的寬廣容納了我所有的坎坷，海的深藍(lán)解開了我所有的煩惱，每當(dāng)郎朗升起的薄霧讓我回到了自由的空氣中。那些厭恨、焦慮、懊惱，讓海水洗刷的平淡無(wú)痕。
每當(dāng)我來(lái)到大海的時(shí)候，我會(huì)想起我小時(shí)候光著小腳丫跑的沙灘上對(duì)著大海說(shuō)著我的煩惱。
在大海身我只不過(guò)是一個(gè)小孩，有可能我一輩子也不能當(dāng)上大海。也有可能我可以當(dāng)上大海。
太陽(yáng)下山了，大海依然在呼嘯著，我陪大海說(shuō)話，大海陪我說(shuō)話。我想著一天有過(guò)完了，我悄悄的走了，心里有著一點(diǎn)遺憾。想著晚上大海是否又會(huì)安靜呢？
四年級(jí)的作文300字 篇8
一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，如果有人接近它，它就會(huì)揮動(dòng)著暗紅色的大剪刀，好像在說(shuō)：“你再接近我，我就不客氣了�！蹦銈儾逻@是什么動(dòng)物？沒錯(cuò)，它就是勇猛的龍蝦。
龍蝦有著堅(jiān)硬的殼，猶如戰(zhàn)士的'鎧甲。又細(xì)又長(zhǎng)的胡須不停地?fù)u擺。炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石鑲嵌在上面。鋒利的大鉗就是它的武器。八只足兩邊排列，身體一節(jié)一節(jié)，一會(huì)伸直一會(huì)彎曲。尾巴有三瓣，就像一朵小紅花。
龍蝦和烏龜之間也會(huì)發(fā)生有趣的事哦！有一次，我去鄉(xiāng)下玩。堂弟養(yǎng)了一盆龍蝦和兩只烏龜。他把一只龍蝦放到養(yǎng)烏龜?shù)拇蟪刈永铩Ｔ景舶察o靜待著的大烏龜猛的一撲，撲到了龍蝦身上。龍蝦也不服氣，用它那鋒利的大剪刀使勁剪著烏龜?shù)臍�，可是龜殼�?shí)在太硬了，這可消耗了一大把體力。烏龜看上去十分憤怒，它把小烏龜也找來(lái)幫忙。龍蝦勇猛地反抗著，最后還是敵不過(guò)對(duì)手，被大烏龜給吃了。
雖然龍蝦最后變成了敵人的盤中餐，但我仍舊覺得龍蝦十分勇猛。
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