(經(jīng)典)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
猶記得，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，猶記得，我那親切的故鄉(xiāng)。
猶記得故鄉(xiāng)的山是那么的美，他縱然沒(méi)有廬山那種“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，也沒(méi)有泰山那種“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的神奇與秀麗，卻也別有一番韻味。
那滿(mǎn)山的綠，仿佛一壇久釀而甘醇的青梅酒，讓人醉在這濃濃的蒼翠里。延綿不絕的群山好像一個(gè)搖籃，把故鄉(xiāng)那秀氣的小山村包圍其中;又像一位仁慈的母親把嬰兒抱在懷里，讓他安靜的睡著。
猶記得故鄉(xiāng)的水是那么清澈。那條門(mén)前的小溪如玉帶般纏繞在群山之中，像為山姑娘披上一條銀絲帶，將她打扮的更加動(dòng)人。每年初春，小溪就像一個(gè)久別大地的孩子，一路唱著歡樂(lè)的歌兒沖下山谷，打濕了巖石，打濕了小橋，打濕了垂柳，也打濕了人們那掛滿(mǎn)笑意的臉。
猶記得故鄉(xiāng)的人是那么淳樸。每年四月，正是“才了蠶桑又插田”的時(shí)節(jié)田野被分割成一塊塊的，儼然成為了大自然最壯麗神秘的畫(huà)卷，那一塊塊耀眼的綠，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著春耕的秘密……
清晨，田地中早已星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著農(nóng)民們的身影。他們彎下腰，小心地，慢慢地，穩(wěn)健地用雙手播下種子，也播種下了希望。他們，不正是春最偉大的使者嗎？
傍晚伴著艷紅如血的夕陽(yáng)，各家各戶(hù)的屋頂上緩緩升起了炊煙。黃昏的.余暉為辛勤勞作的農(nóng)民，為那獨(dú)行的老牛披上了一層金紗。
夜色漸漸織上山頭，一天生活也緩緩落下了帷幕。此時(shí)，早出晚歸的農(nóng)民享受著一天中難得的悠閑，映入眼簾的只有一張張純樸的笑臉。
��！故鄉(xiāng)，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)！我的血液是您清澈的水，軀體是您連綿的山巒，肌膚是您肥沃的田野！
今夜，夢(mèng)中，再次與故鄉(xiāng)相見(jiàn)。不變的，是山的美，水的清，人的淳樸，我對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)與思念，和那濃濃的鄉(xiāng)情。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
烏云遮住了天空，整個(gè)世界仿佛籠罩于黑暗之中。巨大的雷聲響起，雨下得更大了。沙發(fā)上，我蜷縮在媽媽身邊，與我而言更有安全感，即使雷聲再大也不會(huì)那么害怕了。
“叮鈴鈴”一陣急促的電話(huà)聲響起，“喂，您哪位？”媽媽的話(huà)音剛落不久，我又聽(tīng)到媽媽驚訝的說(shuō)了句“什么！我馬上過(guò)來(lái)”媽媽說(shuō)完立馬放下電話(huà)，拉起我向鄰居家走去，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)與不安。來(lái)到鄰居伯母家，媽媽急急忙忙的簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句就開(kāi)車(chē)走了。從她們的對(duì)話(huà)中我大致知道了，奶奶突然倒下了，正在醫(yī)院搶救。那時(shí)的我才五歲，媽媽不敢獨(dú)留我一人在家，故只好麻煩鄰居家的伯母照顧一下我。
我透過(guò)窗戶(hù)往外看了一眼，雨依舊在下，與敲擊地面的聲音不曾斷絕，就像一個(gè)巫師在不停的.念著魔咒，令人發(fā)顫。突然一道光一閃，緊接著巨大的雷聲響起，震天動(dòng)地。我嚇得緊緊捂著耳朵緊閉雙眼，瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)世界是一片黑暗。
不知過(guò)了多久，一雙溫暖的手將我擁入懷中，輕拍我的后背，輕聲說(shuō):“沒(méi)事的，沒(méi)事的，別怕”我內(nèi)心的恐懼一點(diǎn)點(diǎn)散去，我抬頭一看，原來(lái)是伯母。她緩緩松開(kāi)我，關(guān)切的問(wèn):“餓嗎？我給你下碗面吧”我本想拒絕，可話(huà)還沒(méi)出口，肚子就不爭(zhēng)氣的叫了幾聲。伯母輕笑，轉(zhuǎn)身就去給我下面了。
吃著熱騰騰的面條，心里感到一陣溫暖。隨著雷聲的消失，雨聲也漸漸小了。等雨停了，往窗外看，烏云散了，月亮也露了出來(lái)。一切歸于平靜，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而溫馨的夜晚。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了分離與我相遇，一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，就算這輩子注定要和你分離……”
地球如此寬闊無(wú)邊，哪怕我們用一生的時(shí)間來(lái)尋找一個(gè)人，都有些無(wú)能為力。或許我們所能擁有的，也只能是這一片淺藍(lán)深藍(lán)的天。所以，讓我們好好珍惜彼此的陪伴，畢竟相遇，已屬不易。
時(shí)光真的很殘忍，帶走好多卻告訴我們那是成長(zhǎng)。還沒(méi)待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)慢慢走過(guò)，記得你曾問(wèn)我，“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”我也只是笑笑，“當(dāng)然啦，沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)的�！笨墒钱�(dāng)我們真的踏入畢業(yè)班的門(mén)檻時(shí)，才猛然意識(shí)到，分離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
溪水邊，我們手拉著手一起仰望藍(lán)天，你感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快，多年以后，你還會(huì)記得我嗎？”我想了想：“也許多年以后，我會(huì)記不清你的名字，但是這六年的酸甜苦辣，將會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，待一切歸于平靜時(shí)，獨(dú)自回味。”你笑我為什么總是那么多愁善感，那么矯情文藝，其實(shí)哪有啊，我只不過(guò)是在換種方式去坦述心聲罷了，而你呢，是不是還在逞強(qiáng)著不想面對(duì)將會(huì)分離的事實(shí)？
真的，我們還是太過(guò)相信自己了，以至于后來(lái)真的分別了，竟是那般的不知所措。記得有次周末，覺(jué)得有些無(wú)聊，便想著找你一起打發(fā)時(shí)間。剛走到半路，才想起你已搬走多時(shí)了。茫然的`我站在原地苦笑，原來(lái)早已習(xí)慣有你的陪伴，一時(shí)的離開(kāi)，都覺(jué)得如此倉(cāng)促。
不知不覺(jué)曾經(jīng)那么熟悉的童年時(shí)代突然摁了快進(jìn)鍵，然后跳躍不見(jiàn)。我害怕成為孤軍奮戰(zhàn)的一類(lèi)，可現(xiàn)在誰(shuí)又何嘗不是孤軍奮戰(zhàn)中的一人？白骨支離依舊欲求生存，走或不走，時(shí)光會(huì)幫你忘了我。
當(dāng)青楓都變紅了，早已飲足了寂寞，我再回望那友誼的葉子，不管它會(huì)帶給我多少憂(yōu)愁。許多東西流逝得太快，還沒(méi)來(lái)得及打聲招呼，就已經(jīng)說(shuō)了再見(jiàn)。
不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，成長(zhǎng)路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。感謝一路上有你的陪伴，我會(huì)銘記于心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這幾天，我們家發(fā)生了幾件很有趣的關(guān)于小松鼠的事，事情的起因是：松鼠們逃跑了。
8月19號(hào)下午，我和爸爸媽媽逛完沃爾瑪回家，一走進(jìn)書(shū)房，我驚呆了：松鼠籠是空的，印有許多齒印的鎖籠子的鐵絲被咬成兩半，松鼠竟然跑了！我和爸爸立即組織起“松鼠護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，一起全力搜尋，我趴在地上，看看桌子底下，沒(méi)有，再看看凳子底下,還是沒(méi)有,我沖進(jìn)臥室,抱起洋娃娃，小松鼠“嗖’的一聲跑得無(wú)影無(wú)蹤了,再也找不著了，我只好打算明天去找。
第二天下午，我忽然發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的.松松拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不緊不慢地走進(jìn)了我的房間，我躡手躡腳地跟在它后面，松松又大搖大擺地從我房間里出來(lái)了，我用特制的捕鼠器迅速地抓住了它，然后把它送進(jìn)了籠子�？墒撬伤蓞s在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我知道它是在找小雪，可是，過(guò)了一會(huì)，松松卻靜靜地趴在地上，它好像已經(jīng)知道，小雪不在籠子里，它就這么輕輕地趴在地上，我怎么叫它起來(lái)都無(wú)濟(jì)于事，看來(lái)，松松真的是很想念小雪��！
21號(hào)下午，我正在看《快樂(lè)星球》的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里“叮叮當(dāng)當(dāng)“地響，我奔到數(shù)房門(mén)口，往里面一看，呵，原來(lái)小雪來(lái)了，她正在想辦法解開(kāi)鐵絲，松松也在”咔咔“地咬著鐵絲，可無(wú)濟(jì)于事，小雪只好失望地回家了（家其實(shí)就是書(shū)桌底下的一個(gè)小洞）。
松鼠都能這樣互相幫助，我們?nèi)祟?lèi)為什么不能這樣？所以，讓我們學(xué)習(xí)松鼠友愛(ài)的精神吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。
于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的.添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽?zhuān)覄倓傋隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“下雪了，下雪了，伊伊快起床看雪啦!”一大早，姥爺就喊我起床。我一下從睡夢(mèng)中驚醒，我盼望的雪終于來(lái)啦!我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，飛一般沖出去。
哇!好一個(gè)銀裝素裹的世界啊!一片片美麗的六角形雪花如妙齡少女一般在天空中隨風(fēng)飛舞著，它們有的落到大地上，給大地鋪上了一條白色的'地毯;有的落到樹(shù)枝上，給大樹(shù)穿上了一件雪白的新衣;還有的落到屋頂上，給房屋蓋上了一層厚厚的棉被。不一會(huì)兒，院子里就白茫茫的一片。我忍不住伸出雙手接過(guò)一片片晶瑩剔透的雪花，誰(shuí)知它剛到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。我好奇地抬起頭張開(kāi)嘴巴，潔白的小雪花輕輕地落在我的舌頭上，瞬間感覺(jué)一陣清涼。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它帶給我們一個(gè)粉妝玉砌般的童話(huà)世界。我愛(ài)這美麗的雪!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
愛(ài)，是一種正能量，可以為那些迷失了方向的人找回大陸那明亮的燈；愛(ài)，是天使落下的一根羽毛，讓纖弱膽小的人感受到它圣潔勇敢的能量。愛(ài)，是真摯的，沒(méi)有一絲虛假。
三年級(jí)的我雖然是一個(gè)膽小的人，但內(nèi)心卻渴望著一個(gè)活潑開(kāi)朗的我降臨。那時(shí)，朋友們對(duì)我虛情假意，我便不想理他們，就在這天，一個(gè)真摯的.友誼也到來(lái)了。
這天，是陰天，我獨(dú)自一人在沙坑旁邊玩，突然一陣狂風(fēng)襲來(lái)，衣服被吹得啪啪響，我的頭發(fā)好像快被風(fēng)扯下來(lái)似的，沙坑里的沙編便伴著風(fēng)自創(chuàng)的音樂(lè)跳起舞來(lái)，跳得正歡，竟趁我不注意時(shí)把手伸進(jìn)了我的眼睛里，“啊”我尖叫起來(lái)“眼睛進(jìn)沙了”我視線(xiàn)模糊，手不停的揉眼睛，身體慢慢的移到墻邊，坐下，就在這時(shí)，小張剛好上學(xué)，看見(jiàn)了我，立刻來(lái)到我身邊，見(jiàn)我一直揉眼睛，便明白了。她輕輕地把我的手拿下來(lái)，感覺(jué)到手上涼涼的，努力睜開(kāi)眼睛，模模糊糊看得到小張的臉，知道她要做什么，便任由她擺布。她先扒開(kāi)我的眼睛，最一張一合地往我眼睛里吹氣。視線(xiàn)清楚了，我感激地說(shuō)：“謝謝�！薄昂呛恰彼_(kāi)心地說(shuō)“不客氣”
此后，小張成了我的閨蜜。她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我久久難以忘懷。
她對(duì)我的關(guān)愛(ài)是淳樸的、真摯的，沒(méi)有一絲虛假。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的校園——滎陽(yáng)一小靜靜地坐落在演武路西段，已走過(guò)32個(gè)春秋的她，像一位充滿(mǎn)智慧的媽媽?zhuān)盟乃枷牒蜌赓|(zhì)教化著我和其他許多孩子。
智慧的花朵
玉蘭，我們的�；�，寂然生長(zhǎng)17個(gè)春秋，從來(lái)沒(méi)有綻放過(guò)。一夕之間，竟?jié)M樹(shù)花開(kāi)，一片絢爛的紫白色！“玉蘭樹(shù)下，靜待花開(kāi)”！如今位于教學(xué)樓之間的“紫玉書(shū)苑”，接納著每一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，知識(shí)就像這玉蘭花香，默默地沁入孩子們的心田，滋潤(rùn)著幼小的生命茁壯成長(zhǎng)。
我們，是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的靦腆；有的好動(dòng)，有的喜歡靜�！疤煜麓笫卤刈鲇诩�(xì)，天下難事必做于易”，教學(xué)樓上的這幾個(gè)大字，讓我們懂得從小事做起，在事情還容易解決時(shí)就動(dòng)手。
智慧的課堂
學(xué)校課程設(shè)計(jì)豐富多樣。我最喜歡的是美術(shù)課，從簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始，捏太空泥、刮畫(huà)、水粉，上了四年級(jí)，我們要學(xué)國(guó)畫(huà)和線(xiàn)描，還可以在室外上課，好期待��！每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐課，也是我的最?lèi)?ài)，坐著大巴，和同學(xué)們一起去黃河博物館，彩虹谷，李商隱公園……親近大自然的同時(shí)，也學(xué)到了不少知識(shí)呢！
智慧的`園丁
我們的老師是校園里最可愛(ài)的人！他們有愛(ài)心，更有智慧！教我們識(shí)字、算術(shù)、說(shuō)英語(yǔ)，讓我們講衛(wèi)生、懂禮貌，給我們?cè)O(shè)計(jì)《品行跬步集》《愛(ài)心儲(chǔ)值卡》，還領(lǐng)著我們讀《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。幾年的時(shí)光，他們就把我們從懵懂小孩，變成了英姿少年！
我的智慧校園，我成長(zhǎng)的樂(lè)園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍�！边@句話(huà)是文天祥說(shuō)的。理想是一塊鐵石，能擦出星星之火。每一個(gè)人都有自己的理想和追求。假如你沒(méi)有理想，你的人生就失去了光澤，沒(méi)有了色彩，很平淡。
有的人的理想是成為一名傳授知識(shí)的教師，有的人的理想是成為一名知識(shí)淵博的教授，有的則是想成為一名公正執(zhí)法的警察……我的理想是成為一名醫(yī)生。每年，因疾病的困惑，多少人不幸離開(kāi)人世，有一半的人則是因?yàn)獒t(yī)療條件不優(yōu)越，或醫(yī)生的`手術(shù)技能太低，無(wú)法進(jìn)行后期治療，最后，遺憾離開(kāi)人世。
作為一名醫(yī)生，是光榮的。醫(yī)生的責(zé)任就是救治患者。“救死扶傷”就是他們的根本宗旨。他們把每一個(gè)患者，看作是自己的性命。手術(shù)臺(tái)上，他們?nèi)褙炞ⅲ唤z不茍，聚精會(huì)神。因?yàn)�，他們深知，自己的一個(gè)小疏忽，也可能釀成大禍。
我知道，當(dāng)醫(yī)生，也是一件不容易的事。醫(yī)生的休息時(shí)間非常少，晚上也要接診患者。有些地區(qū)醫(yī)療物資匱乏，你可能在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候無(wú)法與家人團(tuán)聚，還要面臨那些在死亡線(xiàn)上掙扎的患者。也可能擺在你面前的是金錢(qián)的誘惑。但我相信，只要我堅(jiān)持信念，就一定能克服困難!
我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓假如變成現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
這世上本沒(méi)有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類(lèi)，但是，在盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒(méi)有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的.問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì)一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的我長(zhǎng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路。”
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒(méi)有路。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂(lè)設(shè)施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評(píng)選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開(kāi)放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂(lè)園提前半年開(kāi)放
我覺(jué)得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒(méi)有了創(chuàng)新精神，又何來(lái)創(chuàng)造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專(zhuān)利，科學(xué)家之類(lèi)的了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒(méi)有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了�！笥�
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