[精]實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　媽媽，我想對(duì)您說，您太嘮叨了。 記得有一次：我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫，就在我抓耳撓腮的時(shí)候，您走了過來，我本來以為您來教我是一件好事，可是，后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。 您剛走 過來，對(duì)我說：“怎么了，哪一個(gè)題又不會(huì)做�。俊蔽医o媽媽指出了那一道解決問題，媽媽的“戰(zhàn)斗機(jī)”又開始響了：“……”“哦，原來是這樣做呀，我明白了，謝謝老媽大人。”“你以后做題要認(rèn) 真，仔細(xì)讀題，一定會(huì)的�！薄爸�道了﹗”“怎么了，我把你養(yǎng)這么大，你現(xiàn)在就不要我這個(gè)媽了？”“不會(huì)，怎么會(huì)呢�！薄翱禳c(diǎn)寫作業(yè)，都8點(diǎn)了，還沒吃飯呢。”“那你也要讓我寫完再吃呀。”“ 喲，你今天怎么了，蹬鼻子上臉�！薄昂昧�，你還讓不讓我寫作業(yè)呀！”我怒氣沖沖地說。您盯著我看了許久，也沉默了許久之后，就去吃飯了。 在我寫作業(yè)的時(shí)候三心二意，一回想：媽媽會(huì)不會(huì)生氣 了？會(huì)不會(huì)出去了？回想起以前和媽媽在一起的時(shí)候，一張張畫面浮現(xiàn)在我的眼前。于是，我向您承認(rèn)了錯(cuò)誤。 媽媽我想對(duì)您說，請(qǐng)松開您的'手吧，雖然我的生活中有許多難題，但我想好了，我要自己 去解決生活中的一切一切的難題，在這里，也請(qǐng)您不要再這么嘮叨，其實(shí)您說一遍我就能明白，有時(shí)，您說多了，我還會(huì)很煩。您不知道，有時(shí)我們的壓力比你們還大。

四年級(jí)作文 篇2

　　在我們鄉(xiāng)下的景色非常的美好，空氣清新，天空湛藍(lán)，一定會(huì)讓你不舍得離開那里。

　　清晨，一切都是霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗。美麗的鮮花上都有一些小水珠，水珠晶瑩透亮的，慢慢的從花朵上滾落下來。然而只聽見一只雞喔喔的叫一聲，寂靜的村莊野就開始熱鬧起來，休息了一夜的人們也開始忙碌起來。

　　尤其是在中午的時(shí)候，天空萬里無云，天空很是悶熱，可不想早晨那么涼爽。而且知了在不停得叫著，好像在對(duì)熱天氣的不滿。樹木也無精打采的。鳥兒累了就停在樹上歇著。

　　在黃昏的時(shí)候，天氣野慢慢的'變得涼爽起來，不想中午的時(shí)候。抬頭看向天空，紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅了大半邊天，晚霞的形狀好像一直猛獸在追趕一只獵物。而有的晚霞像是一匹正在飛奔的駿馬，在自由自在的奔跑著。天空的顏色也是不停得變化著：深紅.淺紅.橘紅.....仿佛像是個(gè)魔法師在精彩的表演。

　　夜晚，美麗的月亮野開始出現(xiàn)了，給大地灑下一片銀灰，溫柔的月光如同水一樣平靜。天上的星星一閃一閃的美麗極了。寧靜的夜晚變的祥和安靜。

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)景就像是一副美麗的畫，沒的讓你不舍得離開

四年級(jí)作文 篇3

　　從上學(xué)期開始，每個(gè)星期一下午，都有一節(jié)讓同學(xué)們大展風(fēng)采的課，那就是人人喜歡的自主課。我選修的是自主課是文學(xué)藝術(shù)。在這課堂上，我們?cè)跐夂竦淖灾鲗W(xué)習(xí)氛圍中，踴躍參與，激發(fā)著我們的求知欲，不僅使老師對(duì)我們課上的每個(gè)同學(xué)有著深刻的印象，還能讓我們自己成為這課上真正的主人，自由地行走于文學(xué)藝術(shù)的殿堂中。

　　在這課堂上，激起了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的求知熱情，讓我的思維更加活躍。當(dāng)然，最開心的`就是能有一個(gè)和自己水平相近的對(duì)手。起初我是這課堂上被老師經(jīng)�？滟澋娜宋�，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)競爭對(duì)手——我的同班同學(xué)陳睿晗，她的思路比我更寬廣。寫的文章比我更會(huì)運(yùn)用優(yōu)美的語句。從此，我又多了一份樂趣，在課上，我們是對(duì)手，互不相讓，每次都要分出個(gè)輸贏。在課外，我們還是朋友，說說笑笑，談?wù)撝�每天的趣事。我們就這樣你追我趕地向前沖。

　　老師給我們制定了每天的讀書計(jì)劃，那是我們關(guān)于成長閱讀的約定。每天的成長閱讀，堅(jiān)持一段時(shí)間之后我就有了愛讀書會(huì)讀書的好習(xí)慣，而且我會(huì)把在書上發(fā)現(xiàn)的有趣故事和同學(xué)、媽媽分享。

　　自主課帶給我的不僅有無窮的樂趣還有甜美的收獲。記得有一次，我們?nèi)�班開展了看圖寫話競賽活動(dòng)。于是，我憑著在自主課上學(xué)到的知識(shí)構(gòu)思了文章，把積累的優(yōu)美詞句“請(qǐng)”到了寫話卷上。當(dāng)老師公布獲獎(jiǎng)名單，讀到：“劉格宇，一等獎(jiǎng)時(shí)”我真得激動(dòng)極了。要知道，我在二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)寫作有恐慌的人。

　　自主課既能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，又可以使我們的腦瓜開竅，變得更加聰明。我喜歡！

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