四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
懷念初中的生活，懷念初中的你。
記得我有對你說過：我喜歡淡泊如水的友情，淡泊如水的愛情。無需言語，只用一顰，一蹙，一舉，一動(dòng)就足以把彼此之間的心意傳達(dá)得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感覺，我喜歡。聽罷，你無語，然后我們相視而笑。我知道，這也是你的心聲。
所以，懷念你，我的朋友。
我還記得——
我們看花開花落，云卷云舒。在清閑午后坐享一杯清茶，感受人與自然之間的愜意。
我們攜手走過黃昏，去挑揀那夕陽的余暉�？聪﹃栴j廢，觀萬物之瞬息萬變。
我們坐視月出星墮同數(shù)落那盜光的月盤觀星論象，思慮來末之細(xì)致。
……
論思，論語，論志。我們之間都有過太多的默契。我們之間的'友情也不是天長地久所能比擬的，但我們只是同行的鳥，飛往各自的方向。我們?yōu)閴舳鴣�，就要尋夢而去。說不上快樂，也談不上悲哀。我會(huì)思念你，也僅此而以。
此時(shí)我們又相逢在同一所校園內(nèi)，相期在同一個(gè)班級。那是奢侈，我不會(huì)強(qiáng)求。我們無語但也讀懂心意，足以。
也許有一天，我們又并肩投影在草叢里，時(shí)明時(shí)滅。但那不重要，畢竟我們在一起，投影在那里。
四年級的作文 篇2
從06年，小學(xué)4年級便對你有所聽聞，那一年是韋德的賽季，但那個(gè)時(shí)候我還不認(rèn)識他。
10年，你離開了你的家鄉(xiāng)，你受到了各界質(zhì)疑，而我作為詹密，則是被謾罵無數(shù)次。好在剛到熱火的那年，焦點(diǎn)都聚集于司機(jī)。隨后兩年，我逐漸愛上了韋德，基于你，我認(rèn)定了史上最偉大的二人組。要說最難受的，不是07年被馬刺橫掃的那年，那年你還年輕，“未來是你的.”這句話即便對于詹密，也是笑口常開。14年那年真是詹密最難受的那年，馬刺4比1戰(zhàn)勝了我們，你回到你的家鄉(xiāng)。全聯(lián)盟的球迷都在譏笑我們詹密，你也背負(fù)了背叛者的罪名。
15年，回到家鄉(xiāng)的第一年，總決賽失利了，我并不太難過。因?yàn)�，在人群傷病的情況下，我們還是在勇士隊(duì)手下扳回了兩城。今年，我知道你們帶著憤怒去打球，而作為詹密，則是繼續(xù)被嘲笑。
3比1，多么絕望的數(shù)字，我很害怕明年的騎士隊(duì)會(huì)散開。
可是，你沒有放棄，歐文也沒有放棄，你們倆，從絕境中走出，詹密們，看到了一絲希望。
我們成功了，我們成為NBA史上總決賽唯一一支以3:1翻盤的球隊(duì)��！是的，你打破了質(zhì)疑，我也不必再被嘲笑。
謝謝你，勒布朗，謝謝你們，騎士隊(duì)的各位。
我覺得我這十年的漫長等待，終于打破了。
四年級的作文 篇3
親愛的孩子們：
你們好！
你們的回信上白作中心小學(xué)的孩子們都已經(jīng)收到，回信也會(huì)很快到你們的手里。你們沒有看到這些小哥哥小姐姐們收到你們回信時(shí)的高興勁兒，笑得嘴巴都何不攏啦。你們收到信的時(shí)候是不是也這樣��？通過書信的交流我得知了一些你們的近況，令我十分高興的是馮浩波單元測試成績突飛猛進(jìn)，浩波，相信你自己有這個(gè)實(shí)力，不過我們不以一次的成敗論英雄，把目光放得更高遠(yuǎn)一些，最大限度的挖掘自己的潛能，我期待著你的更多的好消息�；勖簦铱吹侥愕男暮芨吲d，一是因?yàn)槟愕淖煮w比以前寫的更好了，二是你學(xué)會(huì)了更加有心，更加踏實(shí)的學(xué)習(xí)。薛倩，看到你的信我就想起你那雙每年都被凍得裂開口子的小手，春暖乍寒還要注意保護(hù)��！王羽、郜雨萌你們兩個(gè)寫給姬惠惠的信，送給他的小禮物可把她給了壞了，幸虧遇到高老師為你們當(dāng)郵差，不然夾帶物品一定被退回。有些同學(xué)還沒有收到回信傷心極了，一直追著我問為什么，可把老師難為壞了，上哪兒去變那么多的信啊，只好請你們抓緊時(shí)間回信了。 下個(gè)星期你們要去勞動(dòng)基地了，不能陪你們一同去我感到有些遺憾，不過也沒什么，有我們那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶隊(duì)老師呢。第一次離開爸爸媽媽，可不要哭鼻子喲！你們長大了，應(yīng)該學(xué)這自己照顧自己，鍛煉一下，為自己的童年留下一些值得回憶的美好瞬間，這是一筆彌足珍貴的財(cái)富，要好好的利用這一周的時(shí)間，寫下幾篇《基地生活日記》讓我也能夠分享你們的快樂。最后送一首改編方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》
翻過來
唉——
睡不著
那地方的天
真的像老師說的
那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)嗎？
翻過去
唉——
睡不著
那地方的云
真的`像老師說的
那么潔白柔軟嗎？
翻過來
唉——
睡不著
那地方的生活
真的像爸爸媽媽說的
那么困難艱苦嗎？
翻過去
唉——
睡不著
那地方的孩子
真的像同學(xué)說的
那么自由自在嗎？
翻過來
翻過去
唉——
睡不著
那個(gè)地方到底是什么樣呢？
到底什么時(shí)候天才亮呢？
請張玥領(lǐng)著同學(xué)們讀一讀，體會(huì)一下你去基地前一天晚上的感受是不是這樣的。
祝你們映著春日暖陽綻放鮮花朵朵。
愛你們的：王老師
20xx.3.29 凌晨
四年級的作文 篇4
9 年 月 日 ，日本鬼子對上海的火車南站進(jìn)行了一次轟炸，把上�；疖嚹险巨Z炸的一片狼藉、慘不忍睹，大橋倒塌，軌道被毀，房屋倒塌。還有一個(gè)小孩在哭，小孩是唯一的一個(gè)幸存者，他的爸爸媽媽為了救他，都埋在了下面，他大聲的哭著，那聲音響徹云霄，但聲音在濃煙滾滾的天空里感覺聲音很小。
當(dāng)時(shí)的情況是這樣的，這一天，爸爸媽媽帶他去姥姥家，正坐在火車上時(shí)，日本人扔下了一顆炸彈，火被炸了，爸爸首先想到了他的兒子，把兒子推到一個(gè)木桌子上，媽媽托著桌子，爸爸托著媽媽，形成一個(gè)羅漢塔，把兒子托著送到上面，兒子緊緊的抓著媽媽的.手，媽媽把她的手放在桌子下面，使勁往上推，兒子后來活下來了，可他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)的埋在了下面。
后來這個(gè)幸運(yùn)的小孩被一所學(xué)校的校長收留，這位校長沒有孩子，就把他當(dāng)做掌上明珠。后來在他長大一點(diǎn)后到學(xué)校讀書，這個(gè)小孩非常聰明刻苦，兩年上完了小學(xué)，五年上完了初中高中，后來考上了清華大學(xué)，成為了一名出色的科學(xué)家，他發(fā)明了中國的第一顆炸彈。
現(xiàn)在的中國越來越強(qiáng)大， 年在北京舉行了奧運(yùn)會(huì)，在過二十天在上海又要舉辦世博會(huì)，再?zèng)]有人敢來欺負(fù)我們，為了國家的強(qiáng)大，我們大家更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)更加強(qiáng)大的國家。
四年級的作文 篇5
一大早，我來到學(xué)校就看見潘老師在講臺上講我們要步行去污水處理廠的安全問題和分配小組問題。我會(huì)和誰分到一起呢？結(jié)果我和張妮、沈煥欣、熊思睿、丁紫怡、劉蕓宇分到了一起。我是組長，負(fù)責(zé)管紀(jì)律。劉蕓宇當(dāng)了副組長，負(fù)責(zé)管安全。
一路上的風(fēng)景很美，不過少一點(diǎn)垃圾就更好了。這時(shí)候該拿出潘老師讓我們帶的秘密武器了——垃圾袋。我們拿著垃圾袋邊走邊撿垃圾，去的這一路的垃圾已經(jīng)裝了一袋子了。不過幸好我還有備用垃圾袋。
到了污水處理廠，我感到很驚訝。開始我還以為污水處理廠是一個(gè)立在漣水河旁的一間小房子那么大，但我看到的時(shí)候很驚訝，卻有一個(gè)政府加一個(gè)院子那么大的地方。
我們先去看了進(jìn)水口，千家萬戶的水都通過下水道流到了這里。那里面飄浮著一些大垃圾，還有一些污水流下來。那黑的冒著黑泡的水黑的不行了，臭氣熏天。這烏黑的還可能變成清水嗎？我半信半疑的接著去看下面的水。
然后水流進(jìn)了提升泵，把浮著的大垃圾撈了上來。然后進(jìn)入了細(xì)格柵，再進(jìn)入了旋流除池，就看到污水一直輪回，卷出黑色的大波浪。然后進(jìn)入氧化溝，給水里增添氧氣，讓有利的微生物吃掉有害的.微生物。再然后進(jìn)入二沉池，把沙子沉下去，就進(jìn)入了精密過濾。只看一道道浪花從后面涌出，但這不是最后一道工程。最后進(jìn)入紫外線消毒，最后進(jìn)入漣水河，已經(jīng)翻出干凈、潔白的波浪。我有點(diǎn)不可思議，不光是我一個(gè)，大家都連聲感嘆。
今天真是收獲滿滿，學(xué)習(xí)到了很多知識，還親眼注目了污水變成清水的過程，我們也當(dāng)了一次環(huán)保小衛(wèi)士，我們親手體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦，我們還是去一路上撿的，但環(huán)衛(wèi)工人們要清掃一個(gè)大城市。所以我們要節(jié)約水電，更要愛護(hù)環(huán)境。
四年級的作文 篇6
現(xiàn)在的醫(yī)院，每一位美麗的白衣天使都在忙碌著，來幫助那些受到病痛折磨的人們，這也是一件極其辛苦的工作。
如今的社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展，在未來的醫(yī)院里，全部是由機(jī)器人來控制和實(shí)施這些工作的。
那里，由機(jī)器人來為病人看�。挥蓹C(jī)器人來為病人打針；還有的機(jī)器人來干一些雜活。機(jī)器人幫助我們做很多力所能及的`事。
未來的醫(yī)院，外形很獨(dú)特，是一個(gè)針頭形狀。走到輸液廳的各個(gè)角落，都能看見機(jī)器人，他們來替白衣天使們打針、開藥，他們是醫(yī)生稱職的好幫手。
走到電梯門前，踏進(jìn)電梯門，就可以看見機(jī)器人來主動(dòng)幫你控制電梯。而我們只要給機(jī)器人說要到達(dá)哪一層樓，機(jī)器人就會(huì)帶我們到達(dá)哪一層樓，這個(gè)人性化的設(shè)計(jì)真是對我們太方便了！
未來的醫(yī)院真的是太神奇了！竟然有機(jī)器人來為我們服務(wù)，這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)為我們的世界翻開嶄新的一頁。
我們都相信，在未來的世界里，不僅僅是我們的醫(yī)院會(huì)得到現(xiàn)代機(jī)械化的幫助，我們身邊的一切都會(huì)向好的方向發(fā)展。
我堅(jiān)信那一天會(huì)很快的到來！
四年級的作文 篇7
今天早晨，我在門前津津有味地吃餅干，餅干屑撒了一地。無意中發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻去碰了碰餅干屑，便調(diào)頭就走。我納悶了，書上不是說螞蟻愛吃餅干嗎？我抱著好奇心，蹲下身去，“跟蹤”那只螞蟻。只見那一只小螞蟻回到蟻洞，過了半天也沒動(dòng)靜。我灰心了，就看起了書了，不知過了多久，我不經(jīng)意地向餅干屑瞥了一眼。��！浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”正向餅干屑“出擊”。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大鏡，集中注意力向“螞蟻大軍”觀察。
只見它們抬的抬，搬的搬，三五成群，四六成伙。小的`餅干屑由一只螞蟻搬；大的則大家齊心協(xié)力一起抬。餅干太大了，就中間咬開，對分，一塊一塊地搬進(jìn)去。不一會(huì)兒功夫，“螞蟻搬運(yùn)團(tuán)”便輕輕松松地把戰(zhàn)利品搬回巢穴。
我看了這副景象，從中悟出一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，米難搬。這就是團(tuán)結(jié)的精神；團(tuán)結(jié)的力量；團(tuán)結(jié)的意義。
不知媽媽什么時(shí)候走了過來：“那一只先發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，完全可以把它們藏起來，用來度過整個(gè)生命，可它卻無私地奉獻(xiàn)給了整個(gè)家族，整個(gè)部落，這就是貢獻(xiàn)，這就是螞蟻經(jīng)久不衰的奧秘啊！”
四年級的作文 篇8
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)兒，輕輕地、溫和地吹著。是美麗的秋姑娘姍姍而來。秋姑娘是善良的化身，她讓果實(shí)成熟了，給我們帶來了一個(gè)涼爽的'季節(jié)。
秋姑娘踏著溫柔的步伐來到了公園。秋姑娘走到蘋果樹下，看見蘋果的顏色一點(diǎn)兒都不好看。于是，善良的秋姑娘手一揮，把珍貴的紅色贈(zèng)送給了蘋果。蘋果就變得紅彤彤的，一個(gè)個(gè)像小燈籠，好看極了！
秋姑娘踏著云霧來到了花園。她拿出一根閃閃發(fā)光的魔法棒，一吹，花兒們的香味就撲鼻而來，另人陶醉。原來是秋姑娘贈(zèng)予了花兒們好聞的香味。一陣風(fēng)拂過，花兒們左右搖擺著，好像在對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你，你是一個(gè)善良的天使！”
秋姑娘繼續(xù)走著，不一會(huì)兒就來到了田野旁邊。那時(shí)，秋姑娘發(fā)現(xiàn)種在田里的稻谷都小得很。于是，秋姑娘就從百寶袋里拿了一瓶藥粉，并且將藥粉撒進(jìn)了田野里。忽然間，一棵棵稻谷變得更大、更壯了，一顆顆谷粒變得更飽滿了。
秋姑娘把秋天打扮得井井有條，她就像是一位善良又惹人喜愛的天使！
四年級的作文 篇9
風(fēng)，是一種來無影，去無蹤的東西。看不見，也摸不著。沒人知道它長的是什么樣的，因此，它變得很神秘。
在春天，風(fēng)是一種讓人喜愛的東西。在夏天，風(fēng)是一種讓能給人帶來清涼的東西。在秋天，風(fēng)是一種果實(shí)累累的東西。對于我來說，風(fēng)在冬天是十分可怕的東西。
在春天的`時(shí)候，風(fēng)吹在我的臉上，讓我覺得很舒服。在夏天的時(shí)候，風(fēng)讓我覺得很涼爽。在秋天的時(shí)候，風(fēng)吹在我臉上，讓我吃到了許多好吃的水果。在冬天，風(fēng)吹在我的臉上，我會(huì)起包包的。所以，在冬天，風(fēng)對于我來說，是種可怕的東西。
風(fēng)，是一位演奏家。它走過的地方總是會(huì)有動(dòng)聽的聲音。風(fēng)，走過竹林，則是“沙沙”地響。風(fēng)，走過窗前的風(fēng)鈴，則是“鈴鈴”地響。風(fēng)，漾起了水中的漣漪。風(fēng)，讓紅旗飄揚(yáng)。風(fēng)，讓風(fēng)車自由旋轉(zhuǎn)。
風(fēng)，帶給了我們無限的歡樂，帶給了我們涼爽和動(dòng)聽的音樂。我喜歡這神秘的風(fēng)！
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