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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
現(xiàn)在的汽車操作過(guò)于繁瑣，對(duì)于開(kāi)車的人有很多不便，對(duì)城市，也有很大的危害。那么，未來(lái)的汽車會(huì)是什么呢？讓我們一起來(lái)暢想吧！
未來(lái)的汽車外型與現(xiàn)在汽車差不多，但是用材就不一樣，是一種更輕更堅(jiān)固的合金，里面有的方向盤已經(jīng)換成液晶顯示的操作平臺(tái)，所有的操作只要在上面按按就行了。
坐在未來(lái)的汽車?yán)锊粌H舒適，而且你只要在操作平臺(tái)上設(shè)置好路線，汽車就可以自己在路上行駛，駕駛員就算睡著了，汽車也可以照常在路上行駛，對(duì)面有人或汽車的話，汽車可以感應(yīng)到，繞過(guò)去就行了。遇到大霧或下雨天，未來(lái)的汽車可自動(dòng)感應(yīng)車內(nèi)的溫度或燈光，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
說(shuō)到這兒，有人肯定要問(wèn)：未來(lái)的`汽車有這么多功能，那一定要用很多油吧?呵呵！你的問(wèn)題也太天真了吧，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！
未來(lái)汽車的“食物”可不是汽油了，而是二氧化碳，它們排出的廢汽也變成了水。這樣一來(lái)，未來(lái)的汽車還很環(huán)保呢！
我相信，這樣的汽車一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家，讓這樣的汽車早日走進(jìn)我們的生活，讓大家早點(diǎn)和現(xiàn)在即不環(huán)保，操作又繁瑣的汽車說(shuō)拜拜！
四年級(jí)的作文300字 篇2
釜山行講述了單親爸爸石宇與女兒秀安乘坐KTX高速列車往釜山，列車上由一位少女身上帶來(lái)的僵尸病毒開(kāi)始肆虐且不斷擴(kuò)散，傾刻間列車陷入災(zāi)難的故事。
電影里，主角一行人歷經(jīng)重重困難，終于到了安全車廂…可是，車廂里的人，不但不開(kāi)門，還拼命關(guān)門不讓他們進(jìn)來(lái)。恐怖的點(diǎn)在于：在面臨抉擇的時(shí)候，人的善惡僅在一念之間，也許有些時(shí)刻，你的命運(yùn)，掌握在在別人手里。變成喪尸之前，有一個(gè)過(guò)渡期，表現(xiàn)為眼珠渾濁，仍有人的意識(shí)，甚至?xí)‖F(xiàn)生命中最難以忘懷的'情景。
常務(wù)幾乎承包了反派的所有作用，站在高處鄙視弱者，膽小又自私，損人利己，甚至煽動(dòng)全車廂的人排斥救過(guò)他們命的人。然而，可恨之人必有可憐之處，影片最后，他還處于過(guò)渡期的時(shí)候，通過(guò)他和男主的對(duì)話不難看出(他稱呼比他小很多的男主為大叔，求他不要拋下他，并報(bào)出自己的家庭住址)，他的記憶似乎回到了小時(shí)候，而且應(yīng)該是被人遺棄過(guò)或者走丟過(guò)，童年的遭遇給他帶來(lái)了深深的心理陰影…所以喪尸在過(guò)渡期所看到的畫面，不一定是最幸福的場(chǎng)景，應(yīng)該是最難以忘卻的時(shí)刻吧。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最敬佩的一個(gè)人是不畏寒暑、默默工作的清潔工。我僅僅只見(jiàn)過(guò)她一面但她那位人民服務(wù)的精神像一把利刀刻在我的心上。
那是第一次見(jiàn)她的時(shí)候是放學(xué)的路上當(dāng)時(shí)的天氣熱得令人要在家里開(kāi)空調(diào)。這時(shí)我看見(jiàn)我家樓下的垃圾堆里有一個(gè)人在清理垃圾。我心想：“難道她是清潔工阿姨？”我走過(guò)去一看真的是一位滿臉灰塵的清潔工阿姨，他穿襯衫汗水已經(jīng)是沒(méi)了她的衣服。他站起來(lái)伸了伸辛苦的懶腰又左手拿掃帚右手拿鐵鏟把垃圾們“送”進(jìn)了垃圾車?yán)�。忽然，她“咳咳”了幾聲抹著滿頭大汗。我對(duì)她說(shuō)：“阿姨你病了為什么還來(lái)工作而不去醫(yī)院看病呢？等明天天氣晴了再來(lái)清理垃圾好嗎？：”她溫和的對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，如過(guò)誰(shuí)也不去清理這些垃圾那么整個(gè)世界不就變得臭氣沖天正地球不就變得不美麗了嗎？大家的`健康重要還是一個(gè)人的健康重要呢？？”我的心一下子涌出一股熱淚，她寧愿自己犧牲也不會(huì)安危道我們的大家的健康。他這句話深深的感動(dòng)了我的心也感動(dòng)了大家。
我長(zhǎng)大后也有做一個(gè)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍為人民服務(wù)的人。
四年級(jí)的作文300字 篇4
春天來(lái)了，我上學(xué)經(jīng)常走的小路變得可美了！
清晨，當(dāng)我步履輕盈地走在路上時(shí)，總會(huì)看到兩旁星星點(diǎn)點(diǎn)的五彩繽紛的花兒咧開(kāi)嘴對(duì)我笑，小草在微風(fēng)中對(duì)我招手，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳為我歌唱，他們好像都在歡送我到學(xué)校去。在小路旁有棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)也伸展著柔美的肢腰，為我舞蹈。當(dāng)天上飄起蒙蒙細(xì)雨的'時(shí)候，這棵柳樹(shù)像新浴出來(lái)的少女的頭發(fā)，還滴著晶瑩的水珠，別有一番韻味，真是“淡妝濃抹總相宜”��！
小路的旁邊有一片油菜花田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整整齊齊的，似乎有人拿著剪刀將花田修剪平整過(guò)。一棵棵油菜花細(xì)長(zhǎng)而又挺拔，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，當(dāng)陽(yáng)春三月，油菜花開(kāi)得很旺盛的時(shí)候，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子。
每當(dāng)我走在這條小路上時(shí)，心里總覺(jué)得特別高興。在這條小路上，爸爸送過(guò)我，媽媽送過(guò)我，是他們的足跡陪我走在這條春天的小路上。我愛(ài)朝氣蓬勃的春天，我也喜歡這條春天的小路，是它伴隨我成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的進(jìn)步。
四年級(jí)的作文300字 篇5
丁丁在學(xué)校是打籃球的高手。但是，他就是非常驕傲，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。老是認(rèn)為自己在球隊(duì)功勞最大。一天，丁丁突然發(fā)高燒，昏迷了過(guò)去。
在昏迷中，丁丁隱隱約約地聽(tīng)到一正正吵鬧聲由遠(yuǎn)而近。好象是自己的嘴巴在說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，丁丁就吃不到好吃、營(yíng)養(yǎng)的東西，就沒(méi)有力氣打籃球，也就當(dāng)不了高手。”眼睛斜視著嘴巴，蔑視地說(shuō)：“沒(méi)有我，丁丁怎么投得準(zhǔn)球呢？”耳朵聽(tīng)了尖著嗓門生氣地說(shuō)：“你們本領(lǐng)大，但是，沒(méi)有我丁丁怎么能聽(tīng)到別人對(duì)他是高手的贊美呢？”鼻子甕聲甕氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我丁丁就不能呼吸，就會(huì)死掉，還能當(dāng)什么高手。”眉毛卻在一旁偷偷地哭泣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“只有我沒(méi)有用，只有我沒(méi)有用。嗚……”這時(shí)，頭粗聲粗氣地說(shuō)：“各位、各位，不要吵了，只有我的本領(lǐng)是最大的，沒(méi)有我的.安排、指揮，光是你們又有什么用呢！”嘴巴、眼睛、鼻子、眉毛、耳朵聽(tīng)了更不服氣了。它們就更吵的兇了，似乎就要打了起來(lái)。
這時(shí)，丁丁被嚇出一身冷汗，醒了，看見(jiàn)自己正躺在了醫(yī)院的病床上。
四年級(jí)的作文300字 篇6
教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師不肥不瘦，高挑的身材，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時(shí)很嚴(yán)肅，但她是一個(gè)和藹可親的老師。
記得有一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都坐得端端正正地聽(tīng)課，唯獨(dú)我在抽屜里津津有味地搭模型飛機(jī)。老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的'時(shí)候，林老師嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n后，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，老師會(huì)怎樣地批評(píng)我呢？會(huì)不會(huì)打電話告訴家長(zhǎng)呢？我小心翼翼地來(lái)到老師的身旁，老師看到我來(lái)了，她和藹可親地摸了摸我的頭說(shuō)：“你搭得模型飛機(jī)真好看！長(zhǎng)大后，老師相信你能成為一位優(yōu)秀的飛行員，但是一位優(yōu)秀的飛行員也需要科學(xué)文化知識(shí)�。∷阅闵险n的時(shí)候更加需要認(rèn)真聽(tīng)課，掌握好知識(shí)，你能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎？我低著頭說(shuō)：“知道了，我下次上課一定認(rèn)真聽(tīng)講�！痹诨亟淌业穆飞�，我心里激動(dòng)地說(shuō)著：“這是一位多么和藹可親的老師��！”
林老師真是一位好老師呀！我喜歡你！
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