四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的童年都會(huì)有那么幾首歌吟繞在我們耳畔，這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們許多美好的感受與體驗(yàn)。
或傷感，或唯美，或振奮，我們的心靈脈動(dòng)也隨著音樂的音符跳躍。
一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶，那是小學(xué)三年級(jí)的音樂課，第一次聽到這首歌。歌曲旋律優(yōu)美，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，迎面吹來涼爽的風(fēng)，這甜美的.歌詞一下子讓我們進(jìn)入了歌詞的意境當(dāng)中，感受很好。
一首勞動(dòng)最光榮也讓我感動(dòng)，歌曲旋律歡快，曲調(diào)簡單，朗朗上口，是我學(xué)唱得最快的一首歌。還記得當(dāng)年過年時(shí)候，爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節(jié)目，我就選唱了這首歌，讓家里一下子就縈繞出歡樂的氣氛。
一首聽媽媽的話讓我變成乖孩子，記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)候自己開始叛逆，常常跟媽媽頂嘴。當(dāng)年這首聽媽媽的話經(jīng)常在課間聽到，讓我有些受感，后來知道了自己的不對(duì)，主動(dòng)得跟媽媽道歉請(qǐng)求原諒。
童年的歌曲不僅是我閑暇時(shí)光的消遣，也是我的精神食糧，歌曲影響著我，讓我懂事伴我成長。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都見過書，讀過書，也有對(duì)書的理解，但你能有沒有把書當(dāng)做朋友呢？
小時(shí)候，我的第一本書叫做《寶寶初學(xué)手冊》，它教我一加一等于幾，還教我漢語拼音如：a o e等，讓我認(rèn)識(shí)了基本的漢字。我把它叫做“寶寶書”�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，“寶寶書”對(duì)我來說太幼稚了，可小的時(shí)候，“寶寶書”對(duì)我來說不知有多么重要，我有多么珍惜。
上小學(xué)前我讀的書不多，而且對(duì)讀書也沒有多大的興趣�？山裉斓奈也煌�，似乎對(duì)書有偏愛。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我的第一件事就是讀書。家里的書架上的書，沒有一本是我從沒看過、嶄新的.。我也喜歡到書店看書，書店的書有很多很多，似乎永遠(yuǎn)也看不完。書店的每個(gè)角落里，都留下過我的身影。
到現(xiàn)在為止，我覺得我讀過最好的一本書就是《愛的教育》，這本書其實(shí)是一個(gè)小男孩寫的日記，雖然你是日記，但卻充分的體現(xiàn)了這本書的主題。我喜歡它并不是因?yàn)樗木渥佣嗝磧?yōu)美，用詞多么恰當(dāng)，而是他真實(shí)的描述了一個(gè)小男孩的內(nèi)心世界，引導(dǎo)我們懂得愛，學(xué)會(huì)愛。
讀書能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讀書能讓我們明白許多道理。我不敢想象沒有書世界會(huì)變成什么樣子？讓我們好讀書，讀好書，珍惜美好的時(shí)光，到書籍中去汲取養(yǎng)分，豐富自己吧！
四年級(jí)的作文 篇3
周末，我和媽媽在廣場散步，看見一個(gè)小攤，前面圍了很多人，我湊過去，發(fā)現(xiàn)居然是一位叔叔在賣我最愛的棉花糖。
棉花糖是一口“鍋”一樣的機(jī)器做出來的。這口“鍋”的造型很奇特，因?yàn)椤板仭钡闹虚g有個(gè)小圓盤。只見叔叔打著火，把“鍋”燒熱，往圓盤里加了一勺白砂糖后，又讓“鍋”中間的小圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來，白砂糖慢慢被加熱，就融化成糖漿了。糖漿的溫度越來越高，“鍋”里小圓盤的轉(zhuǎn)速也越來越快，終于，小圓盤里的糖漿因?yàn)闇囟忍�，就像“煙霧”一樣飄散出來，飄散出來后遇到比它冷的空氣就凝固成糖絲，白砂糖變成糖絲的過程就像是魔術(shù)師的杰作。叔叔把這些糖絲繞在一根小棒上，這些糖絲上下飛舞，小棒也飛舞，一圈一圈、一圈一圈，這些糖絲被繞成一朵棉花兒。聽媽媽說，她小時(shí)候也很喜歡吃棉花糖，棉花糖是媽媽這一代人小時(shí)候最美好的'回憶。
我拿著一大朵的棉花糖，迫不及待地咬了一大口，棉花糖軟軟的、甜甜的，一碰到舌頭就化開了，實(shí)在太美味了。當(dāng)我準(zhǔn)備吃第二口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽看著我幸福地笑，我突然間意識(shí)到棉花糖有媽媽美好的童年，于是我把棉花糖遞到媽媽的嘴邊，棉花糖粘在媽媽的鼻尖上、臉頰上，我和媽媽笑成一團(tuán)，媽媽摟著我，把臉緊緊貼在我的臉上，媽媽仿佛回到童年。
現(xiàn)在，賣棉花糖的人太少了，我真希望我每天都能吃到棉花糖，我的媽媽每天都那么快樂！
四年級(jí)的作文 篇4
夏日的雨，從厚厚的云朵上落了下來，下得那么輕巧。這雨像一根根軟軟的針，輕輕的扎到地上；這雨像一縷縷輕柔的蠶絲，飄到地上，綻開一朵朵美麗的水花；這雨像一匹匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天。
夏日的雨，落到屋頂上，奏出“滴答滴答”的聲音，就仿佛風(fēng)鈴在歌唱；落到地上，敲出“啪啪啪”的聲響，好似觀眾的掌聲，在為雨水這位成功的舞蹈家喝彩；落在池塘中，踏出“通通通”的聲響，就像一群樂手在打架子鼓。
夏日的雨帶著青草的香味，混著街道濃郁的咖啡味，就像青草味的咖啡一般醉人。夏日的雨浸著池塘里荷花的清香，飄到了盛滿奶茶的杯子里，就像荷花味的奶茶一般甜美。
夏日的雨，落到我的手上，癢癢的.，如同一只小螞蟻在我手上緩緩地爬，看，它還想順著手指尖溜出去呢，可真調(diào)皮！夏日的雨后，空氣中的灰塵已被它帶走，空氣變得更清鮮，地面也更干凈了；一些葉子還留著些許水珠，就跟一顆顆珍珠似的；我的身子也變得更清鮮了，就像也被雨水沖洗過一樣。
夏日的雨帶著熱情的希望，帶著美麗的陽光已來到了我們的身旁，你感覺到了嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓。可是下樓以后，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，天上沒有云，比早上亮了一點(diǎn)，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。
突然一個(gè)同學(xué)叫道：“蝸牛！蝸牛！”于是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動(dòng)，他就縮回殼，不再出來。老師說：“我們先把它先放在這里，回來了再看”。我們只好戀戀不舍的離開了蝸牛，經(jīng)過草地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多花，有一個(gè)同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢里。老師說：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃。”一個(gè)同學(xué)一腳就踩碎了一個(gè)蘑菇，里邊竟然是紅色的，另一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)蘑菇踩了一腳，里面卻是白色的。
我們又走了一段，發(fā)現(xiàn)了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個(gè)同學(xué)把一個(gè)水珠滾到另一個(gè)水珠上，形成一個(gè)大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對(duì)那個(gè)水珠贊嘆不已。我們又發(fā)現(xiàn)了一顆野草莓，頭上頂著一個(gè)鮮紅的果實(shí)，可惜不能吃。還有一個(gè)同學(xué)偷偷地?fù)炝艘粋€(gè)桃子，渾身毛茸茸的，老師說，那是毛桃，沒經(jīng)過嫁接的果實(shí)，吃著味道一點(diǎn)也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風(fēng)一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨�；貋淼穆飞希覀冇挚戳四侵晃伵�，果不然，它已經(jīng)悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個(gè)柔軟的.觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進(jìn)殼里了，好膽小呀！
以前，我怎么沒注意到，路邊有這么多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有了發(fā)現(xiàn)的眼睛，處處都是美麗的景致。
四年級(jí)的作文 篇6
“知了，知了……”仿佛是知了熱得受不了的痛苦的呻吟聲；陽光從遼闊的天空來到地面上，用自己的火焰法術(shù)毒烤著柏油路，馬路仿佛要被融化成高溫的水似的；平時(shí)站得筆挺、精神抖擻的大樹，如今卻被熱得低下了頭；涼爽的空氣還是沒了，取而代之的是熱氣騰騰的熱氣。
如此炎熱的今天，我們正飽受著酷熱的煎熬，有的拿著作文本扇來扇去，有的在大聲抱怨……小黃老師看到這一幕，眉宇間閃過一絲神秘的笑容：“我，今天請(qǐng)你們一人吃一根棒冰！”同學(xué)們臉上洋溢出喜悅和開心，真像一朵朵美麗的雪蓮花。
我拿到了一根綠豆棒冰，就迫不及待地撕開包裝袋，發(fā)現(xiàn)它綠油油的，仿佛是用青草做成的衣裳；上面白白的薄冰，像是神秘的面紗，真是一個(gè)害羞的小姑娘��；它方方正正的，看起來十分可愛，為人正直，很愛交朋友；站著的它，眨了眼睛，用調(diào)皮可愛的眼神望著我，仿佛在說：“我可好吃了，來嘗嘗吧！”
聽到同學(xué)們吃雪糕時(shí)發(fā)出快樂的聲音，吃得合不攏嘴的形象，嘖嘖……
我舉起棒冰，輕輕地湊到鼻前聞著，它散發(fā)出一股淡淡的.清香，這股清香像個(gè)調(diào)皮的小孩，在我的鼻尖上跑來跑去，遲遲不肯離開。這股清香仿佛把火傳送到了青藏高原，我聞到了青草淡淡的香味。
我再也忍不住了，拿起棒冰，張開嘴，就往里塞，咬一口，嘴里冰冰的、涼涼的、爽爽的……。這滋味，在我的嘴里俳徊著，在我的舌尖上跳舞，在我的牙齒上睡覺。這樣甜甜的觸感，仿佛是那純純的蜂蜜，又像是那賣牙糖。
夏天，太陽雖然十分的熱，就像是一個(gè)大火球一樣，但是，再熱的天，只要有老師的關(guān)心和棒冰，就會(huì)覺得天氣并不熱了。
四年級(jí)的作文 篇7
我喜歡雍容華貴的玫瑰花，喜歡潔白典雅的水仙花，但我更喜歡不屈不撓的菊花。
有一天，我與同學(xué)一起去公園賞菊。一進(jìn)公園就看到了五彩繽紛的菊花。菊花的顏色有綠得像玉、紫得似寶石、黃得似金、白得似冬日里的雪……
菊花的形狀非常特別，有像過年時(shí)放的煙花、有像媽媽打毛線衣的`毛線團(tuán)、還有的像少女頭上的卷發(fā)。美麗極了！
菊花的種類有非常多，有白色的繡球菊，它的葉子又肥又大，身上雪白雪白的，遠(yuǎn)得看起來像一個(gè)大雪球，聞起來還有一股清香呢！金黃的繡球菊又像媽媽找毛衣用的線團(tuán)，里面嬌嫩可愛的蕊像害羞的小姑娘。十丈珠簾的花瓣非常少，細(xì)細(xì)長長的，非常像小姑娘的頭發(fā)，又像老虎腳上尖尖的小爪子。
菊花的功能也非常多，可以泡茶喝，能清醒頭腦、清熱解毒的功效……
菊花的花瓣緊緊地包在一起，這樣菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，許多樹葉都落了，花枯萎了，菊花卻還在寒冷的秋天里開放著，像戰(zhàn)士一樣筆直地站著，這種精神讓我想到了一首詩：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”
四年級(jí)的作文 篇8
夏天的一個(gè)夜晚，我正在外面玩。
忽然，一道白色的閃電，劃破了漆黑的夜空，我正呆呆地望著天空的時(shí)候，一聲震天動(dòng)地的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)：那聲音震耳欲聾，如同山崩地裂；那聲音是從地底下發(fā)出來的怒吼 ，大有無人能擋的氣勢。
我朝天邊望去，此時(shí)，天色已經(jīng)暗下來了，看不出那些黑壓壓的烏云，但仍然可以感覺到--快要下雨了！這個(gè)念頭在我的.腦子里一晃而過，說時(shí)遲那時(shí)快，我急忙往家飛奔而去，可老天偏不等我， 剛跑出幾步，就有雨滴到我的旁邊，還有些雨到我的腦袋上湊熱鬧，"滴答，滴答"地響著。我把"馬達(dá)"加到最大，但是，就在離家?guī)资竭h(yuǎn)的地方，那"滴答，滴答"的小雨轉(zhuǎn)眼變成了"嘩啦，嘩啦"的中雨，雨點(diǎn)兒爭先恐后地從積滿水的云層里往外跳，我抱著頭，箭一樣沖進(jìn)了家門。
洗了個(gè)熱水澡，舒服多了，躺在床上，聽著"嘩啦，嘩啦"的雨聲，伴著"轟隆隆"的雷聲，我很快就睡著了。
第二天，雨已經(jīng)停了，我看到小水滴順著樹葉滴到地上，屋頂上也是，車篷上也是，花瓣上也是……那么多的小水滴，匯成一個(gè)個(gè)淺淺的水潭，小朋友們在水潭里跳來跳去，濺出來的水花和歡笑聲融合在一起，多么美妙的一切�。�
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
(精選)四年級(jí)作文09-08
四年級(jí)的作文02-13
四年級(jí)的作文02-13
四年級(jí)的作文02-13
四年級(jí)作文02-13
四年級(jí)作文02-13
