四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，有一件讓我終生難忘的事情，直到現(xiàn)在我還清楚地記著。
那是一個(gè)星期六的上午，我到小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的自行車正搖搖晃晃地向一位老奶奶駛?cè)�，只�?tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，老奶奶被撞倒在地。騎自行車的小男孩急忙下車扶起老奶奶。老奶奶一邊拍著衣服上的灰，一邊對(duì)小男孩說(shuō)著什么。我好奇心大盛，趕緊悄悄地湊過(guò)去。
“老奶奶，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，騎得不好，撞到您了，對(duì)不起。”小男孩說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，好孩子，奶奶相信你以后會(huì)騎好自行車的！”老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^說(shuō)，“可你為什么要扶起奶奶呢？你明明可以跑的'嘛，你不怕被奶奶罵嗎？”
小男孩不假思索地回答說(shuō)：“人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！我不跑！”我聽(tīng)了萬(wàn)分感動(dòng)。
小男孩扶起的不僅僅是老奶奶，還有誠(chéng)實(shí)。人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這一句話，讓我受益匪淺。
四年級(jí)的作文 篇2
夏天是熱魔王猖狂的時(shí)刻，它會(huì)毫無(wú)顧忌地把魔爪伸向人間，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。
我和幾個(gè)小伙伴才玩了一會(huì)兒，就滿頭大汗了，我用手擦了一下汗，對(duì)伙伴們說(shuō)：“不玩了，再玩下去我都變成烤乳豬了”，徐潔提議說(shuō)我們?nèi)ズ永锎蛩�，又好玩又不熱一舉兩得嗎，對(duì)不對(duì)，我們幾個(gè)一聽(tīng)高興地一蹦三尺高，走。徐潔說(shuō)了一聲，我們連蹦帶跳地向河邊跑去。
到河邊，我們脫下衣服，撲通一聲跳進(jìn)河里，啊真是爽快極了，我們幾個(gè)分成兩隊(duì)，我和徐潔一隊(duì)，王明和小強(qiáng)一隊(duì)。
水仗開(kāi)始，第一局是我們因?yàn)檩p敵被打敗。第二局又開(kāi)始了，我們打得難分難解，不分勝負(fù)，我對(duì)徐浩說(shuō)：“我們何不用一個(gè)誘敵深入的辦法呢?你躲起來(lái)，我去把他們引來(lái)，你來(lái)個(gè)突然襲擊，他們必?cái)o(wú)疑。”“好”。徐浩說(shuō)完假裝后退，退到岸邊時(shí)，他一下子跳上岸，躲在一堆石頭后面。我使勁往他們身上潑水，邊打邊退，他們邊打邊追。他們倆見(jiàn)徐浩不見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“哈哈，你的隊(duì)員逃走了，現(xiàn)在就剩下你一個(gè)人，還想贏嗎?我心想你們都中計(jì)了，還笑呢!但我表面上卻裝作慌張的樣子，一步一步向徐浩躲的地方后退，離徐浩還有兩米了，一米了，到了。徐浩一下子跳進(jìn)河里，王明和小強(qiáng)楞住了，我們立刻聯(lián)手，把他們倆打倒在水中，不等他們爬起來(lái)，我們就使勁往他們身上撒水，把他們打的落花流水，連連后退。 快樂(lè)的.打水仗叫我難以忘卻，這會(huì)成為我人生中美好的部分。
四年級(jí)的作文 篇3
“你怎么老是長(zhǎng)不大？”“干脆鉆電視里得了！”“在外工作不要太累！”“要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)得起自己的良心�！薄捌饋�(lái)吃飯了、吃完了再睡。還不睡��？幾點(diǎn)了都？快睡吧明天還早起呢！”偶然間在網(wǎng)絡(luò)中看到網(wǎng)友們?cè)谀赣H節(jié)曬“老媽口頭禪”的微博，讓我感觸頗深。
媽媽的“嘮叨”有細(xì)心的責(zé)備、溫馨的叮囑、處世的哲理，簡(jiǎn)單易懂又富有傳統(tǒng)文化意味的諺語(yǔ)，可以陶冶子女的性情，并對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。正如網(wǎng)絡(luò)中所說(shuō)，我們對(duì)媽媽“嘮叨”的印象非常深刻，“還不睡��！還不起��！吃！就知道吃！”類似這些媽媽們常常掛在嘴邊的話，似乎每個(gè)人都不陌生。但是，年少的我們對(duì)這些又聽(tīng)進(jìn)心去多少呢？誰(shuí)又能懂媽媽“嘮叨”背后的那一顆望子成龍、望女成鳳的期望之心？在電腦前，我們肆意揮灑；在事業(yè)上，我們不遺余力；在一個(gè)感人畫面前，我們淚流滿面；但是在對(duì)我們有養(yǎng)育之恩的母親前，卻是麻木不已。
母親節(jié)，沒(méi)有西方節(jié)日的'時(shí)尚，也沒(méi)有風(fēng)花雪月的浪漫，它是那樣的樸素平凡，甚至有些人已經(jīng)把它忘卻，記不起在某個(gè)偏僻的小村莊里，還有自己的家，還有養(yǎng)育過(guò)我們的父母。
昨晚，我看到了星空為母親們準(zhǔn)備的禮物——“火星合月”�；鹦桥c月亮并肩升起，它們攜手相牽，遙相呼應(yīng)，紅色的火星像一個(gè)調(diào)皮的孩子向月亮一閃一閃的眨著眼睛，而月亮則以皎潔的月光回應(yīng)，猶如一位慈祥的母親呵護(hù)著自己的孩子，在藍(lán)色天幕的映襯下，二者相互依偎的溫馨場(chǎng)面躍然于蒼穹。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)蘇尼特右旗，有一個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
這個(gè)廣場(chǎng)位于一條公路的東側(cè)，占地面積非常大，廣場(chǎng)里面有很多讓人歡快的東西。
首先映入眼簾的是一座高大的銅像。他差不多有七米高，是一位老人。他手持馬頭琴，臉上一幅憂愁的樣子。他為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)關(guān)于這座銅像還有一個(gè)凄涼而感人的故事：有一位蒙古族的'小伙子，他意外得到了一匹沒(méi)有母親的小白馬，便收養(yǎng)了它。白馬長(zhǎng)大了，與小伙子十分親密，幫小伙子贏得了賽馬比賽。不曾想被一個(gè)壞王爺知道了，王爺起了嫉妒之心，搶走了白馬。但是白馬不聽(tīng)從他的話，便跑回了家，王爺惱羞成怒令人放箭殺死了白馬。小伙子十分傷心，就用白馬的骨頭做成了馬頭琴，拉出憂傷的曲子。這就是老人與馬頭琴的由來(lái)。
接著就是噴泉，那噴泉變幻著方向，一會(huì)兒噴出一個(gè)愛(ài)心，一會(huì)兒又成了直線。隨著燈光的變化而變化顏色，讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了仙境。一些小朋友拿著水槍在水池邊打打鬧鬧，為噴泉的美麗增添上了幾分趣味。一個(gè)小朋友好奇地把臉伸到了噴泉孔前。不料，噴泉一下子噴出水來(lái)，把小朋友嚇得哇哇大叫。噴泉簡(jiǎn)直就像是一個(gè)淘氣的小男孩子一樣。
另外廣場(chǎng)西邊還有一條淺淺小河，底下有一些瓷磚，里面有許多小魚，五顏六色，非常的可愛(ài)有趣。
廣場(chǎng)里還有許多令我喜愛(ài)的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，歡迎你來(lái)參觀哦！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)精致的洋娃娃。它是我10歲生日時(shí)媽媽送給我的。我非常喜歡它。
洋娃娃一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)是天藍(lán)色的，系著兩條粉紅色的彩帶。白嫩的小臉蛋可愛(ài)極了，上面有兩顆藍(lán)寶石似的眼睛，兩顆眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著。櫻桃似的小嘴微微張開(kāi)。它身上的`粉紅色套裝使它看起來(lái)更加美麗。洋娃娃的腳上還穿著一雙藍(lán)色的靴子。
洋娃娃還是我的好伙伴。有時(shí)我晚上獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)感到害怕，我就讓洋娃娃陪我睡覺(jué)。漸漸地。我就感到不害怕了。每當(dāng)我考場(chǎng)失意被老師責(zé)備時(shí)，它好象在安慰我不要灰心，這時(shí)我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考試考出好成績(jī)。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，洋娃娃又好象在說(shuō)：”不要驕傲，繼續(xù)努力。”這時(shí)，我就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次依舊考出好成績(jī)。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。
洋娃娃給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，它是我的好伙伴。我非常喜歡它。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文(精選)10-23
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文【精選】10-09
四年級(jí)的作文02-13