四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
每當(dāng)休息的時(shí)候，我就會(huì)想：嗯？未來的世界到底是什么樣子的呢？他和現(xiàn)在相比會(huì)有什么樣的變化呢？會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更好、更先進(jìn)呢……這一個(gè)個(gè)大問號常常在我的腦海里閃現(xiàn)，于是，我便寫了這篇文章《20xx年——未來的人類世界》。接下來，我將為大家展現(xiàn)我眼中的未來世界——20xx年的每一個(gè)地方的變化吧！
農(nóng)民伯伯會(huì)為自己在田野里生長的莊稼擔(dān)憂會(huì)不會(huì)被曬死或被凍死，哎呀，別擔(dān)心，別擔(dān)心，因?yàn)檠�，科學(xué)家們，已經(jīng)研制出了新的機(jī)器——全新一代的防曬防凍莊稼保護(hù)器！這種機(jī)器會(huì)根據(jù)天氣的溫度來施展自己的本領(lǐng)，如果天氣溫度在30攝氏度以上的話，這種機(jī)器會(huì)伸出它的大手，拉開一層防熱布，還會(huì)自動(dòng)給植物澆水、施肥。如果天氣冷或者要下雨的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)的給植物撐開雨傘，這種傘，可不是一般的傘，雨落在上面，非但沒有響聲，而且還會(huì)轉(zhuǎn)換成干凈的水澆灌植物。唉，這發(fā)明這臺(tái)機(jī)器的人可真貼心呀！
城市里的空中、地上有許許多多的車輛，同學(xué)們肯定會(huì)問了，這空中只有飛機(jī)，哪里來的車啊？嘻嘻，你忘啦？現(xiàn)在是20xx年——未來的`人類世界呢！人們從蝴蝶那兒得到啟發(fā)，于是，發(fā)明了既簡單，又好看，還實(shí)用的一種車輛，這種車小巧可愛，里面可以做1至3個(gè)人。駕駛起來就像一只正在翩翩起舞美麗的蝴蝶一樣，在空中自由自在地飛翔。所以叫做輕型蝴蝶車。嘖嘖嘖，快瞧瞧，這名字，多威風(fēng)！誰取的，真有才！大家肯定還有問題，這車有啥用？你看，我們現(xiàn)在的生活交通方便了，但是，常常會(huì)堵車，有時(shí)候一堵就是幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)，這樣，既影響了我們的生活規(guī)律，還打擾了城市的秩序，多不好呀。
還有啊——做飯機(jī)器人，一聽名字，你肯定知道我要講什么了吧。但這個(gè)機(jī)器人并不單單只會(huì)做飯，不信你看：每天上班族們累了一天，回到家，只想吃到一桌可口的飯菜，但父母又不在家，只好“苦上加苦”“累上加累”呀！“哈哈哈……做飯機(jī)器人來也！”這時(shí)，做飯機(jī)器人笑了。這些事在它看來都是雞毛蒜皮兒的小事�！翱赡軉�？”“一個(gè)小機(jī)器人能干些什么？”……這些疑問在同學(xué)們的心中都成了謎。這時(shí)，做飯機(jī)器人發(fā)話了：“都說麻雀雖小五臟俱全，別看我個(gè)兒小，本領(lǐng)多著呢！只要你在手機(jī)上下載APP綁定我，就能使用了！在手機(jī)上調(diào)好菜單和煮飯時(shí)間，每天回家時(shí)就能吃到美味、可口的飯菜啦！另外，如果飯菜不夠吃，不用擔(dān)心，我會(huì)自動(dòng)聯(lián)系賣家，收購大米、蔬菜等等，用微信付款，這樣是不是非常省力呢！看！我說的沒錯(cuò)吧！”
每當(dāng)休息的時(shí)候，我就會(huì)想，嗯，未來的世界將會(huì)更加美好，它和現(xiàn)在相比，有著巨大的變化。它比現(xiàn)在更好更先進(jìn)……閃爍在我腦海里的一個(gè)個(gè)大問號，終于揭開了答案。
四年級作文 篇2
我最近讀完了《秘密花園》這本書，不得不感嘆！那出色的魔法師又是誰呢？下面有請他隆重登場，有請成長！
一聽“魔法師”，大家可能很熟悉，可能不但熟悉，還看過魔術(shù)表演呢！可為什么我要說成長，是位出色的魔法師呢？
先來看一下本書的介紹吧！《秘密花園》這本書就是詮釋了成長的奧秘。先來看看這本書的介紹：一個(gè)專橫的姑娘瑪麗，她失去了所有家人，來到舅舅的莊園。遇見里瑪莎和猶肯，讓她學(xué)會(huì)了關(guān)愛;遇見了柯琳，讓她看見以前自己是那么討厭；遇見了秘密花園，讓她見到了花綻放的美麗�，旣愐虼藦囊粋�(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不會(huì)自理的“小公主”，成長到開朗、可愛的女孩……
成長這位魔法師真厲害！還能改變一個(gè)人呢！說起來，我弟弟也被這位魔法師施了魔法了呢！我的弟弟生性調(diào)皮，但成長這位魔法師，一揮法棒，弟弟竟變了個(gè)樣！那天放學(xué)，我意外地發(fā)現(xiàn)弟弟竟然在獨(dú)立認(rèn)真地做作業(yè)，這真是奇了！我悄悄地湊過去，沒發(fā)現(xiàn)我？我大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了他。看哪，他的背挺得是那么直，真是太專注了！快了，快寫完了！我拿起他的本子一看，真的出乎意料！
我不得不驚嘆成長的超強(qiáng)法術(shù)了！成長，是一件很美妙的事情，我們小孩子就像一道七色彩虹，不斷變換顏色;成長，是一朵花，在雨露下含苞待放，我們是勤勞的蜜蜂，為他采蜜，自身也成長；成長，是位出色的魔法師，只要時(shí)機(jī)成熟，再稍微施點(diǎn)魔法，我們就會(huì)變了個(gè)樣，這就是成長的魅力！成長這位魔法師，是非常注意隱蔽的`，給我們的感覺也是神秘的，我們總是莫名的、驚奇的發(fā)現(xiàn)我們自己成長了，這就是名副其實(shí)的魔法師！成長可以讓你改變很多，我們幾乎每天都在成長。我們成長著，快樂著！
如果說成長是魔法師，那我就是魔法師手中魔術(shù)花，我要變變變，最后綻放出我青春的色彩~
四年級作文 篇3
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。
每次周末放學(xué)，我都在小區(qū)里看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車�！卑职侄挷徽f，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習(xí)。
走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的.身子說：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了�！蔽乙徊揭徊皆囍戎_踏板，單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵(lì)說：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習(xí)就會(huì)更穩(wěn)當(dāng)�！�
在爸爸的支持鼓勵(lì)下，我繼續(xù)用力往前騎著，騎著騎著，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對爸爸抱怨著：“我不想學(xué)了，太難了�！卑职置业念^說：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不要輕易放棄�！�
就這樣，我聽了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習(xí)起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學(xué)會(huì)了騎單車。
我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺天更藍(lán)了，云更白了！
四年級作文 篇4
星期六，媽媽帶我去嘉業(yè)商場買東西，到了門口，媽媽讓我自己進(jìn)去，還給了10元，說：“我在門口等你�！�
我進(jìn)了商場，看見貨架上有很多東西賣，有餅干、有糖果、水果、飲品、等應(yīng)有盡有，看上我想了很久，都不知道買什么東西好。我忽然想起，我最想買一個(gè)陀螺。我找了很久也找不到，一轉(zhuǎn)身看見了服務(wù)員，我在心里想，我可以問服務(wù)員姐姐。我鼓起勇氣說：“姐姐我想買陀螺請問在哪里？”“你想買陀螺？跟我來吧，我?guī)闳ァ！彼盐規(guī)зI玩具的地方，我紅著臉對服務(wù)員姐姐說：“謝謝你�！狈⻊�(wù)員就走了。
我看到陀螺，一看價(jià)錢是10元，正好媽媽給了我10元，我付了錢給收銀員，高高興興地拿著陀螺走了。我走到媽媽面前時(shí)，要媽媽猜一猜我買了什么東西，媽媽真厲害，一下子就猜出是陀螺。
我覺得這次自己去購物，學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我長大了許多。
四年級作文 篇5
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們神奇的教室。
剛要推開，我們二班的門說出了“歡迎您”，然后門就自動(dòng)打開了。原來這是自動(dòng)門。只要有人到班，它就自動(dòng)地開門了，多么神奇呀！走進(jìn)教室，我驚呆了，哇天花板，是蔚藍(lán)色。從空調(diào)散發(fā)出，下雨過后，空氣清新。紅色天花板上的吊燈是紫色的樣子很像葡萄。
坐到椅子上我發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了一頭，我正想找老師換，突然桌子長高了，我十分的驚訝，原來他可以按小朋友的個(gè)子高度來調(diào)節(jié)桌椅的高度。如果你的學(xué)習(xí)用品掉了，你不用蹲下來撿椅子就會(huì)伸出兩只手幫你把東西撿起來，如果你坐著不端正。椅子還會(huì)幫你扶正。
叮鈴鈴上課鈴響了，我驚訝的看見它是從天花板上的葡萄上傳來的，隨著鈴聲，走進(jìn)教室的`是一位機(jī)器人老師，他在黑板上寫了歡迎大家這四個(gè)字。接著她向我們介紹了自己。又按了一個(gè)粉紅色的按鈕，字就消失了。
機(jī)器人老師講的十分精彩，她運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)。點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)也不枯燥，我聽的入了迷，過去了30分鐘，從天花板上的葡萄上又傳來了“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師們辛苦了！”我依依不舍的走出了教室。
這就是我們的神奇的教師。多么有趣，我相信以后的科技將會(huì)帶給我們更多的神奇。將會(huì)把我們的生活裝扮的更加新奇，有趣。
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