四年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
20xx年的，巨大的風(fēng)暴首次登陸順德，并且在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的，大概登陸一年多了，風(fēng)暴籃球風(fēng)暴網(wǎng)
說真的，這場風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲，下課像條龍”。上上學(xué)期，陳凱培同學(xué)帶了籃球（以前還帶過網(wǎng)球、足球）來玩。別只不過是下午的體育大課間的玩，一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間�；@球沒幾天，科學(xué)老師來班上課時，不禁問道：“為走廊兩端的墻壁上多黑�。俊�
籃球給同學(xué)了歡笑，又像一根導(dǎo)火線點燃了簡老師和班主任的怒火。簡老師是第反對課間打籃球。他說：“下課打籃球，那興奮的心情上課，也依然余音繞梁，老師上課時力不，老師教的聽不進(jìn)去，也會下降。”簡老師的良苦都，同學(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，簡老師的.千年玄冰水也將其撲滅！打籃球成同學(xué)們的摯愛，依然照打——簡老師德。
一學(xué)期后，另接班人——班主任陳老師也加入到簡老師的行列中。她與簡老師并肩作戰(zhàn)，竭盡地投入“抗籃”的行動中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球，并且監(jiān)視同學(xué)們可疑。招可真厲害！籃球風(fēng)暴竟然停了，兩天，同學(xué)們在體育大課間玩完籃球，把籃球放回了教室。籃球風(fēng)暴卷土而來……網(wǎng)
這場風(fēng)暴期間，引發(fā)了戰(zhàn)爭，連老師同學(xué)都數(shù)不清。不過我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來學(xué)習(xí)吧，不要再讓愛的老師操心！
四年級的作文 篇2
姥姥家養(yǎng)了一只叫做“咪咪”的貓，它周身黝黑發(fā)亮，腰間還帶著幾朵暗暗的黃花；一對三角形的小耳朵，加上一雙賊亮賊亮的眼睛，走起路來就像一只敏捷的獵豹，格外討人喜歡。
咪咪很愛吃魚。每次姥爺釣魚一回來，咪咪就會像一天沒見母親的`孩子一樣圍著姥爺，在他腿上不停的用小腦袋蹭來蹭去還不時發(fā)出嬌小的“喵喵”聲。等到姥爺給它一條魚，它會立刻叼起魚飛快地跑到門外三輪車底下，然后用兩只前爪抱著再用鋒利的牙齒撕咬；與此同時它還不停地觀察著周圍的一切動靜，嘴里邊吃還邊發(fā)出“喵嗚喵嗚”的警告聲，好像誰要搶走它的美食似的。
咪咪很愛干凈，每次吃完東西它都會用它那帶有倒刺的舌頭把兩只前爪及周身認(rèn)真地舔一遍，完后還用爪子在臉上一下一下的擦拭，原來它這是在洗澡呢！
吃飽喝足洗完澡咪咪就打起了盹。別看它睡著了，姿勢也和人一樣可愛著呢，它有趴著睡的，坐著睡的，有時也仰天大睡。它睡覺時還會說夢話，這夢話便是“咕嚕咕�！钡镍Q叫。它在做惡夢時也會被嚇醒睜開眼睛。
睡醒后的咪咪也很活潑。你瞧，它抱著媽媽的毛線球玩得多開心，它先把球抱起來一拋，再趕緊用一只爪子去抓；有時它還會像人一樣把線球在兩爪之間相互拋送，那姿態(tài)也讓人感覺異�？蓯邸�
我非常喜歡咪咪。每次回姥姥家我都會抱著它陪它玩，而它見了我也格外親，總是在我懷里蹭，有時還用它的小舌頭像狗一樣舔舔我的手或臉，讓我感覺澀澀的癢癢的。而我也會想盡各種方法逗弄它，因為它是多么可愛的一只貓啊！
四年級的作文 篇3
夢想是什么?有人說：“夢想是燈塔，指引我們回家的方向�！�
夢想是什么?有人說：“夢想是甘露，滋潤我們幼小的心靈�！�
夢想是什么?有人說：“夢想是教室的鈴聲，規(guī)劃好我們寶貴的時間。”
夢想是什么?要我說：“夢想是終點，易是起點�！�
剛成為黃梅縣實驗中學(xué)七(11)班的一名學(xué)生，我?guī)е矏�，期待點燃激情，放飛夢想，成就人生的青春大舞臺。走進(jìn)未來，走向成功!
我的夢想是當(dāng)一名兒童作家。
我要成為一名兒童作家，我要把我寫的作品給全世界的兒童看，讓全世界的文盲率降到最低，讓他們汲取更多的知識，長大為自己的國家做出更大的貢獻(xiàn);我要把我的'作品給全世界兒童看，讓世界巍峨雄偉!
假如我是兒童作家，我要去看山區(qū)貧困兒童，并給他們發(fā)放免費(fèi)的書籍。面對一雙雙渴望學(xué)習(xí)，想獲得知識的眼睛，我一定會說：“孩子們，多讀書，長大做一個對祖國有貢獻(xiàn)的人�！�
我要辦一個24小時開放圖書館。我要讓每個兒童都插上夢想的翅膀，在知識的海洋中遨游，帶著問號去讀書。去分析，去思考。
寫作業(yè)離不開生活。春天，我要帶著孩子們?nèi)ゴ笞匀恢蟹棚L(fēng)箏、踏青;夏天我?guī)е⒆觽冊诤扇~，乘著小船，摘幾個蓮蓬吃，好不快活;秋天，我?guī)е⒆觽冊跇淞轴娂萋涞臉淙~做標(biāo)本，和小動物一起玩耍;冬天，我?guī)е⒆觽冊谘├锒蜒┤�，打雪仗�?/p>
為了實現(xiàn)這個夢想，我給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。我要努力地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天堅持閱讀1小時。我相信，夢想雖然離找很遠(yuǎn)但是只要我每天進(jìn)步一點點，總有一天，這個夢想將變成現(xiàn)實。
四年級的作文 篇4
一年匆匆流逝，又是木棉絮紛飛的日子。望著漫天飄揚(yáng)的木棉絮，那一雙善解人意的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)……
那時，正是木棉絮如雪般美麗的日子，放學(xué)后，正在回家路上的我，在一個十字路口前停下。正好是紅燈，我就有這段時間來看那一個個飛揚(yáng)的棉絮。好美，好美。蓬松的棉絮里，還包著一顆種子，仿佛從天而降的小天使。
我光顧著欣賞，殊不知紅燈已變?yōu)榫G燈。大家都走了，只剩下我一個人還傻傻地望著天空�！昂⒆�，走吧�！币粋�人拍拍我的肩膀，隨著一陣干枯的聲音。我像突然醒了似的，晃了晃頭。眼前是一個老人，管人行道秩序的那個老人。我靦腆一笑，騎著自行車走了。
第二天放學(xué)，我照例從那個十字路口經(jīng)過。剛一停下，那個似曾聽過的聲音又傳來了：“放學(xué)了嗎？”我一轉(zhuǎn)頭——是昨天那個老人。我心里不禁奇怪：我和這個老人素昧平生，沒有任何交往，他為什么這么關(guān)心我？仔仔細(xì)細(xì)地觀察起他來：被陽光曬地黝黑的皮膚，深深陷下去的眼睛，被歲月的滄桑刻上的皺紋……“放學(xué)了嗎？”老兒面帶微笑，又耐心地問了一遍。“放學(xué)了�！蔽乙矒Q他一個陽光燦爛的笑容，可還是嘀咕：“這老頭這么關(guān)心我，莫非是有什么‘陰謀’？”
后來的日子，足以證明我的猜測錯誤的。老人不僅沒有什么舉動，那關(guān)切的眼神反而越來越慈祥，每天一句簡簡單單的話，說得我暖融融的.。在學(xué)校受的委屈，在那善良的眼神里，一切都冰釋了。
這樣的美好日子持續(xù)了一個學(xué)期。開學(xué)后，我因為學(xué)習(xí)上的事情，再也沒有去過那個十字路口。過了好久，才猛然想起老人來，那慈祥的眼神使我奔向了那個十字路口。但一切都物是人非。十字路口還是車水馬龍，木棉絮漫天飛舞，但以往老人站的位置換了一個面容威嚴(yán)的警察，一切都消失了。
每每看到木棉，在一個個紛飛的木棉絮里，就會浮現(xiàn)那可以溶解一切的眼神，使我久久難忘……
四年級的作文 篇5
陳老師是我一年級的班主任，她的臉圓圓的。鼻子很高，眼睛很大，很有明星氣質(zhì)。
我上一年級時很調(diào)皮，老師經(jīng)常訓(xùn)導(dǎo)我，讓我改正。我也想改正，可是總管不住自己。有一天上科任課時，我又管不住自己了，上課時我偷偷拿出彩泥玩了起來。玩著玩著覺得沒意思了，我就把彩泥弄到了前桌的后背上。下課了，同學(xué)們都笑我前桌，他的臉微微地紅了�？迫卫蠋熯^來，問：“是誰弄的？”我們沒人回答，我也沒說是自己弄的。老師認(rèn)定是淡淡弄的，因為他比我還調(diào)皮。我躲過了一劫。可是淡淡就是不承認(rèn)是他弄的。
第二節(jié)課，我們班主任陳老師回來了，她認(rèn)為事情沒這么簡單。又開始調(diào)查這件事。最后我只得承認(rèn)是我干的'了。陳老師狠狠地批評了我，回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以后，我上課再也不搗亂了，我的學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，但是仍然記得那件事。我還記得班主任說過的“你的童年是回不去的……”那場風(fēng)波雖然早就平息了，但在我心里卻抹不去那一幕。
四年級的作文 篇6
故事開頭：有一個白鼠媽媽，它有2個女兒，3個兒子。2兒子叫灰葉。
故事續(xù)寫：就在鼠兒家庭附近，來了一只大黃貓，叫大黃，帶著一個兒子小黃。白鼠媽媽白資對5個兒女說：“附近來了一只大黃貓還有一只小黃貓。你們看見了它們就趕快逃跑！”兒女們都聽話的點了點頭。唯有灰葉。它想：我這么好看，黃貓會吃我嗎？nono絕對不會！于是，即使它聽見貓叫也不回窩。
有一天，灰葉看見了小黃，小黃不知道要吃老鼠。還和他成了好朋友。大黃聽了，告訴小黃它們是吃老鼠的'。還實施了一個計劃。
小黃把灰葉帶回家，大黃立刻把灰葉抓住�？蓱z的灰葉，痛的眼睛都努出來了。還是被大黃和小黃吃了。它們說：這只小老鼠多么好看，可他保護(hù)不了自己，也叫我們吃的不痛快啊，它是多么小多么瘦�。�
四年級的作文 篇7
在一個風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭的地方，有一個物產(chǎn)豐富、讓人流連忘返的小島，叫梁子島。
梁子島的湖水又清又靜。沒有船兒的時候，湖水平靜得像一面明亮的大鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，幾輛快艇飛馳而來，平靜的湖面上翻滾著浪花，朵朵浪花像一條條小魚從水中躍出，好像“鯉魚跳龍門”呢！太陽照在清流澈見底的湖水上，湖里的水草像少女的頭發(fā)都看得清清楚楚，淘氣的小魚小蝦你追我趕，忙著捉迷藏；走著八字步，挺著寶塔似肚子的螃蟹悄悄地潛伏在水草底下，尋找著口中的美食。突然漁夫一撒網(wǎng)，它自己卻成了人類口中的美味佳肴。
梁子島的`山奇特又秀麗。清晨，蒙蒙的霧從山谷里升起來，整個島嶼如仙境一般。太陽公公跑上了天空微笑著看著大地，它把金色的陽光撒在了梁子島上。
梁子島的山挨挨擠擠的，你望著我，我望著你，有的像一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)著梁子島；有的像一座座寶塔立在島上，還有的像一個個巨人躺在大地上……梁子島的大樹長得郁郁蔥蔥，高大挺拔，姹紫嫣紅的花兒爭奇斗艷，一只只可愛的小鳥在像大傘似的大樹上唱著優(yōu)美動聽的歌曲，仿佛在為梁子島唱著贊歌。
順著一條鵝卵石鋪成的小路筆直向前走去，最引人注目的是梁子湖門口有一座白色雕像，這座雕像被當(dāng)?shù)厝朔Q為“娘子雕像”，原來關(guān)于梁子島還有一個美麗的傳說呢！
傳說一千多年前，這里為高唐縣。因為地殼變動，變?yōu)橐黄瑵蓢�。地陷前夕，有一位叫陣玉紅的母親，及兒子劉潤湖發(fā)現(xiàn)該處地陷的預(yù)兆，母子二人就分頭速告鄉(xiāng)親們撤離，大家剛往山上跑去，頓時天昏地暗，飛沙走石，大雨滂沱，山崩地陷，瞬間高唐縣沉沒了，變成了一個大的湖。而那對母子來不及撤離，被湖水無情地吞沒了……躲過災(zāi)難而生的鄉(xiāng)親們，為了感謝這娘倆的救命之恩，這里的人們就將此湖取名為“娘子湖”。
走在梁子島的街道上，一排排古典的小房子座落在街道的兩邊。家家戶戶門前擺滿了各種各樣的魚，有紅尾魚、大白刁、武昌魚，最搶眼的當(dāng)然是八只腳的大螃蟹啦！媽媽告訴我，因為梁子島氣候溫和，林木蔥郁，無空氣污染，因此這里的人特別長壽，所以又被稱為“長壽島”。
梁子島的夜晚寂靜又神秘。到了晚上，星星在天空中眨眼，一盞盞紅燈籠被掛在了各家各戶的門前，熱鬧的小島變得安靜起來。梁子島像一位熟睡的巨人模臥在島上，明亮的小島立在深灰色的湖面上，猶如一顆夜明珠嵌在梁子湖的中心，真是熠熠生輝呀！
梁子島的景色美不勝收；梁子島的美食聞名天下；梁子島的人們熱情好客……我感到無比自豪，因為美麗的梁子島就是我的家鄉(xiāng)！
老師評語：文章語句非常流暢，層次非常清楚，句段開頭的總起句把文章的脈絡(luò)展示得非常清晰。豐富的比喻句、排比句為文章增添了不少光彩！
四年級的作文 篇8
今天我自己獨自去湖里游泳館游泳，那個高興勁就甭提了，我一路上覺得什么東西都順眼，天是那么藍(lán)，云是那么白，我心情格外的舒暢。
到了游泳館，我脫下衣服，撲通一聲，我跳下了水，啊，真舒服！要知道，我已經(jīng)有很久沒有游泳了，我抓著浮標(biāo)，慢慢地朝深水區(qū)游去，當(dāng)然，開心的事情總會有些小小的插曲，這不，麻煩來了。
我慢慢游到深水區(qū)時，腳突然抽筋了，一陣劇烈的疼痛使我的身體開始下沉，我又沒有帶泳鏡，浮標(biāo)在那里都看不到，只能閉著眼睛，結(jié)果腳也不能動，手在到處亂抓，結(jié)果好不容易抓到了浮標(biāo)，抽筋更加劇烈了，我只能抓住浮標(biāo)，勉強(qiáng)讓自己不再沉下去，，過了一會，抽筋有所好轉(zhuǎn)，我慢慢拉著浮標(biāo)走到了池子邊上，調(diào)整自己的腳，過了一會，才稍微好些，于是我又下去了。
水池中的人挺多，因此游泳時碰到其他的人或者其他的'人碰到你都是很正常的事。我下水后，正游著呢，突然我在水底聽到一陣水花四賤的聲音，我剛抬起頭來，一只手狠狠地?fù)粼谖业睦吖巧�，“��！”我叫出了聲，沒辦法，只好再去岸邊“養(yǎng)傷”。
終于“風(fēng)平浪靜”了，我可以自由地在水中游弋，我在水中游了幾個來回，就已經(jīng)氣喘吁吁了（嘿嘿，其實我不大會游泳，游一陣就抓住浮標(biāo)停下來），看著太陽已經(jīng)下山了，我也就戀戀不舍地離開游泳館回家吃飯了。
今天游泳既有開心也有郁悶，總之，我今天還是非常快樂的。
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