【集合】四年級的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
春天是個鳥語花香的季節(jié)，那我們來尋找一下春天，它究竟在哪里呢？
春天，在院子里。樓頂上懸掛著的冰柱已經(jīng)融化，早晨開始有溫暖而明媚的陽光伴你起床。在院子里玩耍時，迎面吹來一股風(fēng)，你感受到的是溫暖。
春天，在學(xué)校里。無論是早上，還是中午，都會有一縷溫和的陽光灑向我們的教室，本來很明亮的教室在陽光的照射下燦爛了起來。
春天，在大街上。人們脫掉厚厚的棉衣，換上薄薄的外套，里面再穿一件襯衣或者短袖就可以行走在寬敞的大街上。路邊的綠化帶，看一眼那些剛發(fā)芽的小草，翠翠的，嫩嫩的，整個人都會感覺神清氣爽，就算壞心情也會突然變得美好起來。
春天，在公園里。春天一來，公園里一下子有了活力。老爺爺老奶奶們在公園里，有的舞槍弄劍，有的打太極拳，有的練嗓子。有孩子們的歡聲笑語，再加上花花草草的陪襯，公園里更加明媚、燦爛。
春天是多種多樣的'，需要用耳朵去聆聽，需要用眼睛去欣賞，需要靜下心來去感受。它是一聲鳥鳴，是漂在空中變色的云朵，是一首歡快的歌……它在美麗的南山，也在著名的大巴扎。
四年級的作文 篇2
四年的小學(xué)生活，我上過許許多多的課，但最難忘的的還是那一節(jié)作文課。
那是星期五的下午，這天是我們的作文課。和平日不一樣，老師進(jìn)教室后沒有給我們出作文題，而是在黑板上畫了一個大大的頭像，然后轉(zhuǎn)身對我們說：“今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲�！�
一聽有游戲玩，同學(xué)們像被囚禁已久的犯人從“牢”里放出來一樣，又跳又叫。在老師的制止下，半天才平靜下來，然后，老師給我們講解游戲規(guī)則。
在游戲中，同學(xué)們都爭先恐后想上臺去貼鼻子，將手舉得高高的`，我們班里最調(diào)皮的小張同學(xué)舉的是雙手，老師笑著說：“就你來吧！”小張同學(xué)被老師蒙上眼睛，看不到光，他辨不清方向，左摸右摸半天才走到黑板前，隨手一貼卻卻將鼻子貼到了嘴上，同學(xué)們立刻哄堂大笑。接著，后面幾個同學(xué)不是把鼻子貼到了耳朵旁就是貼到了空白處，全班同學(xué)捧腹大笑，更“嚴(yán)重”的同學(xué)甚至眼淚都笑了出來，令我們又是一陣大笑。終于輪到我了，我慢慢地摸上去，根據(jù)同學(xué)提示，小手摸到了黑板邊緣，又用手量了一會，確定差不多了，就貼了上去，結(jié)果雖然貼對了位置，卻貼反了鼻子，變成鼻孔朝天了。引來同學(xué)一陣的跺腳、拍桌子，說可惜了……很快，下課的鈴聲響起，這節(jié)有趣的游戲課終于接近尾聲。
臨下課時，老師讓我們將游戲的過程寫下來，第二天交給她，大家都紛紛稱好，再沒有誰說不知該怎么寫，無話可寫的作文情況出現(xiàn)了。
放學(xué)回家的路上，同學(xué)們還在議論，說這真是一節(jié)有趣的課。
四年級的作文 篇3
當(dāng)你來到城關(guān)小學(xué)五年級二班你就會看到，一個長的白白凈凈的小男孩——那就是我張偉健。我今年10歲，家住西岳廟旁南城子村。
我非常愛學(xué)習(xí)，特別喜歡數(shù)學(xué)，不論是老師布置的題，還是爸爸該我出的奧數(shù)題我都能算出來，正是因為這樣爸爸才提前讓我上一年級。所以我看起來比班里的其他同學(xué)矮了一點，我過去語文學(xué)習(xí)不好主要是字寫的不整齊，后來在語文老師的批評教育下我的語文學(xué)習(xí)水平有了很大地提高，現(xiàn)在我的語文作業(yè)寫得越來越整齊了。
我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的.話，因為我認(rèn)為他們的話是對的，但我也有點固執(zhí)，愛關(guān)心別人，內(nèi)心很堅強。今年五一的時候，我看別人家都買了電腦，對學(xué)習(xí)英語有所幫助，于是我就纏著爸爸給我買，開頭爸爸不給我買，后來我固執(zhí)的拿出自己的壓歲錢，爸爸終于給我把電腦買回來了。
今年放暑假的時候，爸爸想讓我學(xué)英語，而我卻想學(xué)奧數(shù)。于是按我的要求爸爸給我報了奧數(shù)班，后來，我的奧數(shù)在班里考了第一……。
這就是我；一個靦腆又可愛，有點固執(zhí)的小男孩。
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