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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
從前，在一個(gè)池塘里有一大堆荷花，其中，有一朵荷花叫美美，她非常漂亮、在這一堆荷花里，她總是最引人注目。
有一天，一位著名的畫家天天，聽說(shuō)了這里的.景色優(yōu)美，他想把這個(gè)地方畫下來(lái)。這條消息很快就傳到了荷葉的耳朵里，荷葉激動(dòng)萬(wàn)分地對(duì)荷花說(shuō)：“美美你聽說(shuō)了嗎？著名的畫家天天要給我們畫一幅畫。”荷花傲慢地說(shuō)：“當(dāng)然聽說(shuō)了，不過(guò)，漂亮只屬于我，你這個(gè)丑八怪，誰(shuí)會(huì)畫你？哼！”這句話傷透了荷葉的心，它再也不為荷花遮風(fēng)擋雨了。這時(shí)，荷花還在自以為是地說(shuō)：“就連著名詩(shī)人楊萬(wàn)里都寫過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夸獎(jiǎng)我，那荷葉算什么東西？”
從此，美美再也沒(méi)有了荷葉的保護(hù)，她被雨水重重地打擊，她被北風(fēng)呼呼地刮著，美美失去了往曰的光澤，最后枯萎了。
美美終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她突然想起楊萬(wàn)里還寫過(guò)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”每當(dāng)人們?cè)俾愤^(guò)這個(gè)池塘的時(shí)候，再也沒(méi)有人注意到她，即使注意了，也說(shuō)她是美中不足，她十分后悔，可說(shuō)什么也晚了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
酷熱的夏天悄無(wú)聲息的走了，涼爽的秋季飛快的到來(lái)了，自然也少不了煙雨朦朧。
秋天的雨如絲絨，如水簾，有時(shí)如斷了線的珠子，小雨滴打在屋頂?shù)耐咂�，打在撐起的一把把小傘上，滴滴答答，發(fā)出美妙的旋律。雨滴落在稻谷上，像綴上去的晶瑩剔透的寶石，美麗極了。
池塘里，荷花葉在悄無(wú)聲息的凋落，走在林間的小路上，陣陣絲絲涼風(fēng)掠過(guò)，幾片殘葉從樹上落下，蒙蒙細(xì)雨讓河水更清可見底，池塘邊也少了許多蛙鳴。小鳥蕩在枝頭，嘰嘰喳喳的仿佛在說(shuō)“秋天到了，秋天到了~”知了也只剩下懶散的尾音。那透明晶瑩的小水珠越下越大，美妙的水聲叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，宛如海豚在合唱。水流從小巷間流過(guò)，偶爾還帶著它的伙伴——樹葉，仿佛在和所有看到它們的人打招呼。有小孩子便穿著雨鞋、打著傘在雨中跑來(lái)跑去打鬧嬉戲。望著他們那玩的.開心的樣子，有幾分可愛(ài)，又有幾分調(diào)皮。雨停了，小孩子們也在媽媽的呼喚中依依不舍的離開了。又有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，始終如初。
我喜歡秋天的雨，喜歡這雨中的美景。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們班的班長(zhǎng)，她，高高的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，她從來(lái)不穿花俏的衣服或裙子。班長(zhǎng)緊守班規(guī)，從來(lái)不出一點(diǎn)差池，她的鐵面無(wú)私讓同學(xué)不得不稱她為“葉青天”。為什么要稱她為“葉青天”呢？那你就聽一聽下面這個(gè)故事吧！
有一次，班長(zhǎng)帶著我們排著整齊的隊(duì)伍向科學(xué)教室走去，突然，班長(zhǎng)葉菁停下步伐，她那敏銳的耳朵馬上盯向隊(duì)伍的最末尾的同學(xué)，她走進(jìn)隊(duì)伍中，一把拉出她最好的朋友，二話不說(shuō)就把她拖出了隊(duì)伍，大聲吼道：“你為什么排在隊(duì)伍里還講話，你難道不知道班級(jí)公約里第四條：‘在排隊(duì)是不允許講話的’嗎？”高個(gè)子的程蕊好像一下子就變成了小孩兒。拉著葉菁的手撒嬌：“好葉菁，看在我們姐妹一場(chǎng)的份兒上，就破例一次放我回去吧！我保證再也沒(méi)有下次了！”可是，鐵面無(wú)私的班長(zhǎng)根本不吃這一套，她揮開程蕊的手理都沒(méi)理他，就好像程蕊剛才說(shuō)的`這些話從班長(zhǎng)的左耳進(jìn)去，又從右耳出來(lái)。
站在旁邊的同學(xué)都驚呆了，通過(guò)這件事許多同學(xué)都在班級(jí)里流傳，“葉青天來(lái)了”“包青天在世了”
就這樣，我們班的班長(zhǎng)所做的每一件事和每說(shuō)過(guò)的一句話都已變成咱班的一個(gè)傳奇，一段佳話。
四年級(jí)的作文300字 篇4
春節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，一般來(lái)說(shuō)都在農(nóng)歷正月初一，也就是新歷的1月28日。
到了我們的老家，春節(jié)第一件事就是先吃一碗拜神飯，不管有沒(méi)有吃早餐，都得把他吃光。吃完飯，我們還要裝香拜神，燒金銀衣紙和放鞭炮。
第二件事，就是拜年，去無(wú)數(shù)個(gè)親戚朋友家坐一坐。在去拜年的路上，我們小朋友還會(huì)背一個(gè)很小的利是（紅包）袋，這個(gè)袋子是用來(lái)裝別人給的利是的.。
到了親戚朋友家之后，我們互相祝福，互相給利是。斟杯茶，倒杯水，然后再說(shuō)上幾句家常話。一轉(zhuǎn)眼間，袋子鼓鼓脹脹的，全都是利是。
中午吃完飯之后，有些親戚朋友們就會(huì)約到一起去打打麻將，抽抽煙，談?wù)勑摹?/p>
到了傍晚聚餐的好時(shí)間，我們整個(gè)超級(jí)大的直系家庭都會(huì)全部聚在一起吃飯。吃完飯之后，家庭里面比較年輕的哥哥姐姐或者叔叔阿姨們會(huì)一起做到一桌去，打開手機(jī)微信，一起建一個(gè)新的群，然后再在那個(gè)群里發(fā)紅包，搶紅包。上一次，我去湊了個(gè)熱鬧，結(jié)果隨隨便便的搶到了32。5元。
我們小朋友們到了晚上，就會(huì)跑到樓頂上去放煙花，放各種各樣的煙花。五顏六色的，好看極了。
這就是我們老家的春節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開書！
有一次，我們班很流行一本叫《查理九世》的書，我本來(lái)不喜歡看書的，看見同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天，我們要去田徑訓(xùn)練，我就叫小劉同學(xué)下去，然后，小劉問(wèn)我：“你要看嗎？”我聽了說(shuō)：“好吧！謝謝了！”
回到家里做完作業(yè)后，我打開了這本書，書里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn)，說(shuō)的都是科幻的，很吸引我，我愛(ài)上了這本書。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書，媽媽買了給我，回到家里，媽媽把書給我，我馬上打看書看，因?yàn)樘每戳�，我忘了時(shí)間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊說(shuō)：“如果看語(yǔ)文書有那么入迷就好了！”
過(guò)幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書，我還沒(méi)出口，爸爸就說(shuō)不可以買你本書！我聽了大哭一場(chǎng)，后來(lái)，爸爸還是買了那本書給我，他說(shuō)：“愛(ài)看書就好了�！�
“書是知識(shí)的`源泉！”“書是人類進(jìn)步的階梯！”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀是吧！我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我喜愛(ài)春天的溫柔，我喜愛(ài)夏天的炎熱，我喜愛(ài)冬天的寒冷，而我，更喜愛(ài)秋天，秋天的雨。初秋一到，就“嘩啦啦”下著傾盆大雨。穿梭在公路的一輛輛汽車和一輛輛自行車濺起的水花，漂亮極了!
秋雨下個(gè)不停，它們落在樹枝上，落在房上，像淘氣的小孩從瓦片上滑下來(lái)，頓時(shí)形成了一幅模糊不清的畫面，它像一個(gè)漂亮的水簾，也像一個(gè)神秘的魔法師，從天上“漂”下來(lái)，一轉(zhuǎn)身就不只去向了。秋雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越狂。雨風(fēng)也越來(lái)飛過(guò)，頓時(shí)白楊樹沾上了它們的痕跡，樹葉被風(fēng)吹的“嘩嘩”作響，雨滴落到了樹葉上，一下子落到了土壤里。秋天雖然寒冷，但是這也是它獨(dú)有的特色。
秋天是豐收的季節(jié)，這第一場(chǎng)秋雨正陪著農(nóng)作物慢慢地成長(zhǎng)�？粗巴庀轮挠辏矣辛嗽S多想法。所有的季節(jié)都有雨，我們都要經(jīng)過(guò)雨的'洗滌。秋雨就像是生活的種種困難，而我們就像是一株無(wú)依無(wú)靠的小草，隨時(shí)都會(huì)被大雨擊倒，所以我們要以頑強(qiáng)的意志和智慧克服困難，擊破困難，戰(zhàn)勝困難，所有的困難都解決了，小草的生命有一次復(fù)活了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們的小區(qū)邊上有一座植物園，那里四季都十分漂亮。
春天，小樹又抽出了嫩芽，花兒也開出了一朵朵細(xì)小的小花，小草也發(fā)出了綠色，小鳥又重新回到了原來(lái)的家。
夏天來(lái)了，小樹的嫩芽有一次變成翠綠的大葉子，小草也更加翠綠了，花兒也變得更加艷麗了！傍晚，蟈蟈在草叢里表演著歌唱，開了一個(gè)小小的'演唱會(huì)。
秋天到了，有的樹上果子接的到處都是，壓完了枝頭，有的樹葉子都黃了、枯了。正在一片葉子一片葉子的掉落下來(lái)。我們十分高興，因?yàn)槟切┛蔹S的葉子一踩就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，就像是跟道路鋪了一層地毯，真好玩！
當(dāng)寒冷的冬天來(lái)到時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，樹葉全落光了，小草、小花也失去了原色，樹枝不在有樹葉，光禿禿的樣子十分單純，但是一下大雪，地上就有了一層白色的雪花，又給大地?fù)Q上了白色的被子，真好看！
四季的植物園景色不一，但每一個(gè)季節(jié)都有自己的味道！
四年級(jí)的作文300字 篇8
我們以前的課堂教學(xué)，都是以教師為中心，以滿堂灌的填鴨式的單一的教學(xué)方法，而現(xiàn)在則建立了以學(xué)生為中心，與學(xué)生一起探討問(wèn)題的方法，讓學(xué)生能主動(dòng)吸收信息。這點(diǎn)是與以前教學(xué)最不相同的一點(diǎn)�，F(xiàn)在，老師不會(huì)只講課本上的內(nèi)容，還會(huì)告訴學(xué)生一些別的`有用的資料和知識(shí)。這使我們受益匪淺。而現(xiàn)在的語(yǔ)文課本內(nèi)容比較新穎，開學(xué)時(shí)，當(dāng)我拿起語(yǔ)文課本，才體會(huì)到生活有多廣闊，語(yǔ)文世界有多寬廣。
課堂上，以前我們不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見，通常都會(huì)想不到答案，搞的課堂靜悄悄的。不過(guò)現(xiàn)在好了，我們實(shí)行了課改，我經(jīng)常當(dāng)主持人。實(shí)行課改后，一切都改變了，可以自由分成小組，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，大家可以討論，任何難題都被大家一一解答出來(lái)，課堂上也就變得熱鬧了。
在我當(dāng)主持人時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的舉手，更有意思的是，在大家回答完問(wèn)題后還能點(diǎn)評(píng)呢。點(diǎn)評(píng)的方式也是各式各樣的。自己有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，大家也能幫解決。這樣以來(lái)，一節(jié)課大家都能學(xué)到很多知識(shí)。過(guò)去的一切煩惱都被課改解決了，課改的好處可太多了。
在新課堂中我一定要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們組越走越好。