四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
老媽中了彩票，中了9999萬，老爸賺了大錢，賺了10000萬。哇哈哈，發(fā)大財！我成富二代了！我媽說，送一棟別墅給我，哇哈哈，太好了！
我就介紹我的臥室吧。
我的臥室朝東。東墻上安了一個窗戶，長2米，寬1。5米，窗簾用的是粉色為底，草莓花紋。窗前就是我的床。淡粉色床架，深粉色床單，上面放著兩個玫瑰色枕頭，玫瑰色的底，紅色的草莓花紋。床頭還有個草莓玩偶。床的左邊就是床頭柜，上面有淡粉色的臺燈，還有一株假的宮人草。
床右邊就是我的'書桌，淡粉色的桌子加椅子，書、電腦……擺得很整齊。
其他我就不說了，拜拜！
四年級的作文 篇2
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。然后每次過春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門上。然后爸爸又將“�！弊值官N在門上。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠，掛在屋子里；又把一串小彩燈貼在墻上。小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一齊出去放煙花。哥哥打開打火機，點燃了導(dǎo)火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的“菊花”然后開放了。它們五彩繽紛，一會兒變紅、變黃；一會兒變綠、變青；一會兒變藍(lán)、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的`像天女散花，有的如孔雀開屏……真是美麗極了。這時，姐姐又拿起一個“大花炮”，平放在地面上，用打火機點燃�！稗Z”地一聲，它也飛向深藍(lán)的夜空。它時而像一朵嬌艷的紅牡丹，時而如一朵美麗的大黃菊，時而似一朵動人的紫羅蘭。
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛完美的春節(jié)。
四年級的作文 篇3
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業(yè)不按時完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的`。我為了讓他吃點苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負(fù)小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我�！薄肮�
瞧，這就是我的小伙伴。
四年級的作文 篇4
前幾天，我吃完中飯到朋友家玩。我來到朋友家。她問我：“你喜歡養(yǎng)花草嗎？能經(jīng)常來我家嗎？”我回答到：“我當(dāng)然喜歡養(yǎng)花草了，再說了，你家離我家這么近，來你家，決定沒問題��！”她高興的說：“太棒了，其實我家要出去玩幾天，我家的這些花草你能幫我照看一下嗎？”其實他爸爸很喜歡花草，所以她家中滿了花草！
“沒問題！”我爽快的回答到。我第二天來到她家?guī)退湛粗参铮?/p>
我一邊澆水，一邊參觀。這時，我發(fā)現(xiàn)了一躲叫玫瑰刺的花，我想用手摸一摸，可我想到：萬一這有毒怎么辦？于是，我?guī)е@個疑問去請教電腦。電腦顯示：玫瑰刺的花上面有許許多多的小刺，一不小心，就會扎到手，會血液不通的！嚴(yán)重的`會死！
沒想到幫朋友看植物也能獲得這么多的知識，我要多多努力，學(xué)更多的知識！
還好我沒摸那株植物，我以后可以多多小心啊！
四年級的作文 篇5
打開記憶的窗門，我駕駛著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ァ０。∥铱匆娏艘荒晡匆姷母独蠋煛?/p>
付老師高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。以前在氏族們班教英語，愛和同學(xué)們做游戲，讓出我們在快樂中學(xué)習(xí)英語，記得有一次：
我們正在讀書，付老師走進(jìn)來，溫和地對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲怎么樣？”一個同學(xué)興奮地說道：“太好了，那是什么游戲呢？好不好玩��？”
“當(dāng)然好玩了！這次的游戲就是‘翻譯單詞大比拼’。這個游戲要兩隊各派 名隊員來搶答，看哪一組翻譯得又對又快�！痹诶蠋煹囊宦暳钕�，游戲開始了， 隊先奪得了一分，B隊也不甘示弱，連續(xù)回答對了兩題，反超了 隊，雙方毫不輕敵，死死咬住對方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一……。“暫停！”這時付老師喊了一聲，全場安靜了下來，付老師繼續(xù)說道：“就剩下最后三道了，緊要關(guān)頭同學(xué)們一定要仔細(xì)聽題�！北荣惖搅岁P(guān)鍵時刻，空氣都仿佛凝結(jié)在了一起。只聽老師又出了一個題：熊貓的單詞如何拼寫？我平時只會認(rèn)讀單詞，老師也沒要求我們拼寫啊，這下可把我們難到了，這時我想起，初學(xué)英語時，付老師曾經(jīng)說過，其實英語就像我們的漢語中的拼音一樣，只要會讀，就能很輕松地寫出來，我試著在稿紙上寫了下，P ND ，咦，好像是這樣的，我抱著試試看的態(tài)度，舉起了手，“王靜文，你回答！”我大聲地念出了熊貓的單詞拼寫，全場響起了一片熱烈的`掌聲，呀，我對了，我為我們 組又贏得了一分，比分鎖定為十三比十一，我們 隊贏了，全場一片歡呼……
付老師就是這樣讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同學(xué)們都很愛上她的課，也都十分喜歡她。我要用三分李白的詩情，加上七分齊白石的畫意，來描繪她那可親可敬的面容。 作文教學(xué)