實(shí)用的四年級(jí)作文[經(jīng)典8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　今天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都進(jìn)行了考試，我們都很緊張。

　　考試前，老師千叮嚀萬囑咐，在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，讓我們寫完后一定要檢查，不能玩兒�？加⒄Z(yǔ)的時(shí)候，要快點(diǎn)兒寫，先寫簡(jiǎn)單的單詞，不會(huì)的先空著，寫完以后再回來想。考語(yǔ)文的時(shí)候，握筆姿勢(shì)要正確，要坐姿端正，還要把字寫得漂亮，最重要的就是一定要把卷子寫完······

　　終于考試了，先考的是數(shù)學(xué)，我心里想：這次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一樣。寫的.時(shí)候我不慌不忙，想著老師講的每一道題，第一道題是填空，有一個(gè)鐘表題，頓時(shí)想不起來了，我就畫圖，一畫圖我就想起來了，列豎式的時(shí)候，每寫完一個(gè)，我都要驗(yàn)算一遍，就是解決問題有點(diǎn)兒難，好多都想不起來。考英語(yǔ)的時(shí)候，我抄錯(cuò)行了，老師讓我重寫了一張，我第一張還沒有寫完，別人已經(jīng)檢查了好幾遍。在考語(yǔ)文的時(shí)候，我覺得應(yīng)該是對(duì)的，就是第一題需要?jiǎng)幽X子，別的都是抄。

　　考試后，同學(xué)們的都在議論紛紛，我和別人對(duì)答案，我錯(cuò)了好幾道題，一定考砸了，考了80分以上吧，我一問別人，他們也沒有把握，這次我沒有發(fā)出我真實(shí)的水平，下次我一定努力。

　　我希望這次能考個(gè)高分，如果考不了，下次我就要努力。

四年級(jí)作文 篇2

　　我想得到一對(duì)翅膀，這樣我就可以飛過高山、大海、天空……

　　我的翅膀晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)鉆石編成的，它的頂端還有一個(gè)中等的水晶愛心，晶瑩剔透的水晶上面還有著晶粉色的亮粉，美麗極了！

　　我在房頂起飛，我用力撲動(dòng)著翅膀，我飛了起來，我跟樹上的.黃鸝鳥打招呼，跟它們一起唱歌、跳舞。我繼續(xù)飛，飛到了遼闊的大海上，海是碧藍(lán)的，無邊無際的，就像一面藍(lán)玻璃，水里的魚有紅，黃，藍(lán)，綠，五顏六色，可愛極了！海豚在水面上跳著，就像要建起一座海豚橋，海草綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)海草姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　飛到高山，山遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)偉大的士兵，勇敢向前；樹木像一個(gè)個(gè)幫助老百姓的好心人，勇敢執(zhí)著；草兒綠綠的，嫩嫩的，像一株株無法無天的仙人；花兒鮮艷，有紅、黃、藍(lán)……各種各樣，就像一個(gè)個(gè)小姑娘。兩棵樹之間有一個(gè)大牌子，白色的字刻在我的腦海中：保護(hù)樹木花草，請(qǐng)勿帶火種上山。

　　飛到了太空，天空是黑色的，一望無際，像一個(gè)倒下的墨水，我繼續(xù)飛，飛到了太陽(yáng)跟前，�。『脽�，我只用了不到一分鐘在太陽(yáng)跟前，我已熱得滿頭大汗。月亮圓圓的，亮亮的。在月球上，我只能看見無數(shù)的坑和無數(shù)的小山峰，而眼前一切卻沒有色彩，全是灰色。

　　啊！床邊的鬧鐘響起，我醒了，當(dāng)我摸摸后背，我并沒有翅膀，只是做夢(mèng)��！

四年級(jí)作文 篇3

　　“酸甜苦辣”，我對(duì)“辣”最為恐懼，這份恐懼感來源于一次在外婆家的菜園里，我采了一個(gè)小小的紅辣椒，一不小心把這辣水揉到了嘴里和眼睛里。頓時(shí)整個(gè)世界都不可愛了，我的眼睛和嘴就那么辣了整整一天。

　　不知哪根筋搭錯(cuò)了，我竟然和奶奶一起買回一包火雞面，我也只是因?yàn)橄氤苑奖忝妫�又沒找到其它的.，就把它帶了回來�？晌疫@一隨性，竟讓自己的晚餐變得苦不堪言！

　　爺爺看到帶回的面，沒等我自己去泡，就拌好了遞給我。我自是迫不及待地吃上了一大口。啊，世界都不美了！我的整個(gè)嘴巴在燃燒！爺爺一見我神情不對(duì)，連忙給我倒了一杯水。我將這杯水分成兩份，一份一口氣喝掉，還有一份用來洗面條。這面果然名不虛傳，短短幾分鐘，所有的味道全融入面條里，就算我洗了很久，那辣味還是辣入骨髓，不過比起一開始那一口已好多了。但我還是含著淚水，痛苦地吃掉了一整碗面。

　　啊，一碗讓我頗感恐怖的火雞面！其實(shí)吃第一口后，我真想倒了它，可害怕爺爺奶奶說我浪費(fèi)；想推碗放在那，又擔(dān)心爺爺心疼糧食吃了它，而傷了身體。現(xiàn)在想想，自己以后做事不能那么隨性了，否則不是傷了自己就是傷了別人！

四年級(jí)作文 篇4

　　那天，田老師對(duì)我們說：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節(jié)課，我們就來開一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事會(huì)：第一組同學(xué)來讀一下西游記中的一個(gè)經(jīng)典片段；第二組同學(xué)準(zhǔn)備一些圖片，讓同學(xué)們一起來猜故事；第三組同學(xué)講一段故事；第四組同學(xué)分角色表演故事�！�

　　同學(xué)們?yōu)榱四軌虮硌莺茫�都做了很多�?zhǔn)備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的'時(shí)候，班上許多同學(xué)都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的同意了，而我也不例外的湊了過去，想當(dāng)一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰已經(jīng)把“金箍棒”弄壞了，我過去的時(shí)候，剛好看到了一個(gè)壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認(rèn)為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來，一直到上課鈴響起。

　　上課了，老師講的課我也沒認(rèn)真聽，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺得有事應(yīng)該先好好說清楚，不應(yīng)該還手打起來，而陳柯然好像也不太生氣了。

　　終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住了我的手，我又說：“我們還是好朋友！”

四年級(jí)作文 篇5

　　有時(shí)沉默著微笑勝過千言萬語(yǔ)。

　　微笑·鼓勵(lì)

　　清楚地記得年幼時(shí)，幼兒園舉行了講故事大賽，全班小朋友的家長(zhǎng)都會(huì)來參加，我的母親也不例外。眼看著好友雯雯站在所有人面前吐詞清晰，聲音甜美地講著小紅帽的故事，來自內(nèi)心深處的自卑與恐懼迅速占據(jù)了整個(gè)大腦，慌張地望向身后的母親想要退縮。母親沒有責(zé)怪也沒有安慰，只是向我微笑，溫柔笑眼里的鼓勵(lì)使我精神一振，我捏著小拳頭上了臺(tái)。講故事的途中我有因緊張而忘詞，可后排的母親從頭至尾臉上都掛著的.和煦笑容使我鎮(zhèn)定，我順利地完成了任務(wù)。

　　微笑·包容

　　看了眼手表，已是深夜，我道別好友回家。早晨因和母親吵架，我一怒之下摔門而去，到朋友家傾訴。躡手躡腳地掏出鑰匙準(zhǔn)備開門，不料門在下一秒自動(dòng)打開。我在心中大呼一聲慘了，急忙準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身躲進(jìn)電梯。她沒有想象中的叱喝甚至打罵，只是淡淡地說：“進(jìn)來吃飯�！痹挳呣D(zhuǎn)身幫我熱菜。她坐在桌邊靜靜地看我狼吞虎咽，然后疲憊地一笑：“吃完早些睡吧。”她的笑牽動(dòng)了眼角的細(xì)紋，在昏黃的燈光下更顯憔悴。心頭傳來一陣鈍痛，食不知味，內(nèi)心只剩滿滿的悔意，為自己的沖動(dòng)和她的包容。

　　微笑·祝福

　　最后一次看了看手表，我再度檢查了背包，確認(rèn)無差錯(cuò)后便站在一側(cè)等待上車。因?yàn)槭堑谝淮魏屯�伴一起旅行，母親難免有些擔(dān)心。她一副欲言又止的樣子，默默拿過我的背包再度查看是否漏下物品�？吹酵�行的孩子不耐煩地打斷父母的叮囑，她嘆了口氣，為我整了整衣領(lǐng)后對(duì)我微笑。也許她的內(nèi)心有多么的不舍與擔(dān)心，但那個(gè)微笑卻包含了一個(gè)母親對(duì)孩子的理解與祝福。

　　不需過多的言語(yǔ)，親情會(huì)對(duì)那一抹微笑作出最好的詮釋。

四年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)“萬能”的爺爺。

　　爺爺中等個(gè)子，不胖也不瘦，頭形長(zhǎng)的很特別，看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形，他的眼睛炯炯有神，耳朵大大的，一定是我小時(shí)候愛拽著爺爺?shù)亩�朵睡覺的緣故，爺爺?shù)淖彀鸵泊蟠蟮�，可能是太愛說話的原因吧！

　　爺爺長(zhǎng)著一雙靈巧的手。一天，我在放學(xué)的路上撿到了一條用來跳繩的繩子。拿回家跳起來。爺爺見我只拿著繩子，便拿起刀子在兩根木頭上劃了兩下，又在上面鉆了一個(gè)孔，把繩子放入里面，用釘子釘好，既好看又很適用，我趕忙拿起來一跳，真舒服。

　　爺爺真不愧是個(gè)能工巧匠，爺爺愛觀察，在市場(chǎng)上看到小猴翻跟頭的玩具，爺爺看了一下結(jié)構(gòu)，回到家馬上給我做了一個(gè)，我一看，簡(jiǎn)直比市場(chǎng)上賣的`還好呢！

　　爺爺還是一個(gè)修理專家。前幾天，我家的一個(gè)凳子掉了一條腿，爺爺拿來錘子和釘子，三下兩下就把它修好了。

　　別看爺爺年紀(jì)老了，他還經(jīng)�？磿鴮W(xué)習(xí)，知識(shí)挺淵博的，他常常教導(dǎo)我說：“學(xué)無止境，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累豐富的，要活到老，學(xué)到老�！蔽乙弧�—四年級(jí)的題他都會(huì)，本來我一竅不通的題經(jīng)他一解釋，我做題變得暢通無阻，真叫我對(duì)他刮目相看。

　　爺爺還會(huì)背很多古詩(shī)，我也會(huì)背百余首古詩(shī)，差不多全是爺爺教的。

　　爺爺很愛體育，每天天不亮就起床了，的的確確是“聞雞起舞”，他跑完步，把我叫醒，和我一起去打羽毛球，爺爺?shù)拇蚯虻募夹g(shù)可高了，我偶爾才可以打敗爺爺一次呢！

　　我愛我的“萬能”爺爺。

四年級(jí)作文 篇7

　　上課啦，這節(jié)課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。

　　我們的梁老師是個(gè)與眾不同的怪老師，每當(dāng)上課鈴響后，我們個(gè)個(gè)回到座位上。如果剩下幾個(gè)淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……

　　今天早上晨讀課時(shí)，梁老師在黑板上寫上大大的幾個(gè)字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點(diǎn)!”幾個(gè)淘氣包哈哈大笑起來。“這真不是在說謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰也不知道梁老師那奇怪的手勢(shì)。終于在我們的.笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結(jié)束，我們今天寫的作文是上課了!”哈，這個(gè)謎團(tuán)終于解開：梁老師原來是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說到：“今天我們自己體驗(yàn)了一次過程，也可以自己寫一篇作文了!誰先來說一說啊?”“我來!”“我來”......終于在歡快的笑聲里結(jié)束了這堂歡快的語(yǔ)文課。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!

　　上課啦!這節(jié)課真與眾不同啊!

四年級(jí)作文 篇8

　　我爸爸大個(gè)子，很胖，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁給人一種和藹可親的感覺。

　　我的爸爸在安化上班工作很辛苦。但是，他還常常掛念著奶奶的身體，時(shí)時(shí)關(guān)心家里的`人。只要每次過節(jié)，爸爸就會(huì)不顧工作的辛苦和路途的的艱辛，回到溫暖的家中看我們。

　　爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我買書，帶我出去玩，豐富我的知識(shí)，開闊我的眼界，耐心的輔導(dǎo)我做作業(yè)。有一次勞動(dòng)節(jié)，爸爸回來了，看見我的作業(yè)錯(cuò)了，爸爸檢查了，并沒有罵我也沒有生氣，而是耐心的給我分析錯(cuò)誤的原因，不厭其煩的直到我懂了為止，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：做作業(yè)要仔細(xì)，不能馬虎。

　　我喜歡我爸爸，我為有個(gè)好爸爸而自豪。