四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說(shuō)：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō)：“你干嗎呀？”說(shuō)著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對(duì)著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買(mǎi)的鞋，竟然被你踩臟了！”說(shuō)著，還踩了我的.鞋一腳。
我走到了操場(chǎng)上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你的橡皮，上午還沒(méi)有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說(shuō)是我弄丟的，還說(shuō)我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人，什么時(shí)候能改一改？
四年級(jí)的作文 篇2
我的同桌洪翌鈞個(gè)子挺高，戴著一副淡藍(lán)色的眼鏡，平時(shí)十分幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑。但他最具有特色的是，隨身帶一本新華字典。
這本略有一點(diǎn)破舊的字典，在洪翌鈞手中可謂“用處多多”。比如，有一次，林老師在上《跑進(jìn)家來(lái)的松樹(shù)》這一課時(shí)，我們讀課文讀到“空落落”這個(gè)詞時(shí)卡住了。有的人讀“落”為luo，有的人讀“落”為lao，兩方人互不相讓?zhuān)_(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后林老師丁下結(jié)論：讀lao。大家才安靜下來(lái)，乖乖地將拼音抄在書(shū)上。但洪翌鈞卻不抄，他緊皺眉頭，似乎在想什么，過(guò)了一會(huì)兒，迅速拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出他的字典�！皣W嘩嘩”開(kāi)始熟練地翻了起來(lái)，沒(méi)多久，他便露出了笑容，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。他對(duì)剛走到我們周?chē)?林老師說(shuō)：“老師，您弄錯(cuò)了，讀luo，不讀lao”然后指著字典上的一行字給林老師看，林老師拿著字典看了半天，然后告訴同學(xué)們確實(shí)讀luo。大家只好將字跡未干的lao劃去，寫(xiě)上luo。
不僅如此，像平時(shí)，如果上課時(shí)遇到一個(gè)連林老師都不認(rèn)識(shí)的字，大家便會(huì)異口同聲地說(shuō)道：“洪翌鈞，字典!”然后看著他哭笑不得地開(kāi)始查，我們總是忍不住想笑。在寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常也會(huì)有同學(xué)來(lái)想他借字典查不會(huì)的字。有一次，大概是因?yàn)閷?xiě)說(shuō)明文的關(guān)系，總是有人來(lái)向洪翌鈞借字典。剛開(kāi)始，洪翌鈞還爽快的借他們，后來(lái)，他被惹煩了，便直接將字典仍在桌上，誰(shuí)需要便自己來(lái)拿。結(jié)果到了下課時(shí)，他卻不知道是誰(shuí)最后一個(gè)拿走了他的字典，半天才找回來(lái)。
這就是洪翌鈞，我們班的“活字典”。
四年級(jí)的作文 篇3
家家戶戶，青團(tuán)子飄出陣陣誘人的香味，傾訴傳統(tǒng)節(jié)日的魅力；美麗的紙鳶在藍(lán)天與白云之間自由翱翔，訴說(shuō)跟平的美好；烈士陵園里，一朵朵，一束束白菊花與黃菊花綻放在烈士墓碑前，寄托我們的哀思……——《題記》
煙雨朦朧中的烈士陵園，今天，格外熱鬧。來(lái)祭奠先烈的人們，心中有著無(wú)限的感激之情。
望著高大的，矗立在烈士陵園中的英雄紀(jì)念碑，跟烈士用鮮血染成的五星紅旗，我的思緒不知不覺(jué)回到了那個(gè)艱苦的日子：在那個(gè)時(shí)候，舊中國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷跟帝國(guó)主義的欺凌。我還記得，舊上海的公園門(mén)口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“華人與狗不得入內(nèi)”……中華兒女的尊嚴(yán)就這樣被無(wú)情的踐踏。然而，就在祖國(guó)危難之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)勇士挺身而出，為了祖國(guó)，為了人民，置生命安危于不顧。從李大釗到葉挺；從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一篇篇壯麗的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。她們難道不懂生命的可貴嗎？不！她們十分珍惜自己的生命，但是，他們更深深懂得：在祖國(guó)危難之時(shí)，作為一個(gè)中華兒女，保衛(wèi)祖國(guó)更是自己的責(zé)任！
為了祖國(guó)的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命換來(lái)了我們今天美好的'生活。如果沒(méi)有他們，我們又怎能如此安心地學(xué)習(xí)，過(guò)著幸福的生活呢？我們要珍惜這來(lái)之不易的好日子，感激先烈為我們付出了那么多，那么多……
作為一名光榮的中華兒女跟光榮的少先隊(duì)員，我將時(shí)刻不忘，自己胸前那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那是偉大的五星紅旗上的一角！那是先烈用鮮血染成的！
我想，李大釗的處變不驚；葉挺的頑強(qiáng)；江姐，劉胡蘭的勇敢；黃繼光，董存瑞的英勇……將時(shí)刻教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)著祖國(guó)的新一代，讓愛(ài)國(guó)之情在我們心間萌芽，茁壯成長(zhǎng)！
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”清明節(jié)的氣息越來(lái)越濃，各位先烈，是不是也在吃著青團(tuán)，過(guò)著輕松安詳?shù)那迕髂兀?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
傍晚，我抱著自己心愛(ài)的小熊貓?zhí)稍诖采�，望著窗外那彎著腰的月亮，不禁又想起了自己被嘮叨充斥的生活。那一瞬間，我突發(fā)奇想，如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有大人的.世界里，會(huì)是怎樣的情景呢？看著那藍(lán)的發(fā)黑的夜空，好像只屬于星星和月亮。不一會(huì)兒，我的眼皮便開(kāi)始打架。慢慢地，我看見(jiàn)自己已經(jīng)生活在了一個(gè)沒(méi)有大人的世界里。
早晨，花兒慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，我揉了揉眼睛，從床上爬了起來(lái)。正準(zhǔn)備去自己做飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋里實(shí)在太亂了，腳都沒(méi)處踩。玩具滿地都是，沒(méi)人收拾，慌亂之中我一不小心踩著了一個(gè)玩具，一下子滑倒在地上，疼的我是齜牙咧嘴，又坐在了床上。這時(shí)，自己不得不去做飯，我只好收拾了屋子，然后便來(lái)到了廚房，把鍋里倒上水，就又去床上“養(yǎng)傷”了。不知過(guò)了多久，我忽然聞到了一股好像是什么東西糊了一樣的氣味。哎呀！我的媽呀！大事不好，湯還在那兒燒著呢！我急忙向廚房跑去，可是，等到了廚房掀開(kāi)鍋蓋一看，才發(fā)現(xiàn)湯已經(jīng)變成了干飯。我趕快把火放小，可一緊張竟然糊涂了，又把火越放越大了。情急之下，右手不知放在了什么地方，一時(shí)間，大火一下子燒到了我的右手，疼的我哇哇大叫起來(lái)。“大清早的，你發(fā)什么神經(jīng)呢！”這時(shí)，我在朦朧中聽(tīng)到了媽媽的說(shuō)話聲。便揉了揉眼睛，慢慢坐了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)，但是它讓我在夢(mèng)中冒了一次險(xiǎn)，讓我知道了沒(méi)有大人是多困難。我想從此以后，我將不再厭煩媽媽的嘮叨，不再厭煩老師的批評(píng)……
四年級(jí)的作文 篇5
曾經(jīng)有一位偉人這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。”夢(mèng)想是指路明燈，照亮了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是希望。
我小時(shí)候媽媽問(wèn)我，“長(zhǎng)大了你的夢(mèng)想是什么”，我看到醫(yī)院里很多病人被病魔折磨的痛苦的樣子，小孩子大聲的啼哭聲，我就回答媽媽我的夢(mèng)想是做一名救死扶傷的醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！我就要掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，要多為病人著想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的困難。我要刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的.藥。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想很艱難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了我的理想，我要努力做到最好，去追逐我的理想的天空。