四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
米里有“小米蟲”，書里有“小書蟲”，當(dāng)然還有“小懶蟲”，不過(guò)我可不是“懶蟲”，我是一只“小書蟲”，書成了我最好的朋友。
每天寫完作業(yè)，我就會(huì)捧著書，在床上津津有味的看著。這幾天，我迷上了<<第七條錯(cuò)狗>>，吃晚飯的時(shí)候，我還在琢磨下面的情節(jié)，它會(huì)不會(huì)死，它能逃脫嗎？吃完晚飯，被媽媽趕進(jìn)房間學(xué)習(xí)去了，終于學(xué)習(xí)完了。我急忙爬上床脫掉外套，披上毯子看書，時(shí)間在讀書中一點(diǎn)一滴過(guò)去了。突然，媽媽開門進(jìn)來(lái)，她原以為我早早地睡覺了，可打開門以后，發(fā)現(xiàn)我還在看課外書。就說(shuō)“你要是把看書的心思用在學(xué)習(xí)上就好了，趕快睡覺”。我這才依依不舍地放下書睡覺去。早晨太陽(yáng)才展露出半個(gè)腦袋，我就爬起來(lái)看書，一直到媽媽叫我吃飯，我才放下書吃飯去。
記得還有一次，我在看課外書，跟著主人公，一起捧腹大笑、一起悲痛欲絕、一起高興、一起冒險(xiǎn)……。我和它一起創(chuàng)造了許多奇跡，突然我想上廁所，便棒著書去了。我以為我很熟悉家里的地形，可一不留神，撞上了墻，害得我兩眼冒金星。媽媽看見了哭笑不得，直說(shuō)我是自找的。我聽后笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓我是一只癡迷的小書蟲呢”。
你們喜歡讀書嗎？如果喜歡的`話，請(qǐng)告訴我你讀書的趣事吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我從小就愛畫畫，我在網(wǎng)上看過(guò)許多名人的畫，他們的畫龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著藍(lán)天，想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫的梅花像就像是真的梅花，不，準(zhǔn)確地說(shuō)那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一只頑強(qiáng)的生命。就像真的更使我心向著畫畫。
我對(duì)媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)畫家，畫許多的好看地畫。媽媽說(shuō)：好啊，你長(zhǎng)大后，畫的那些畫，我都會(huì)欣賞的。我興高采烈，可能認(rèn)為我很棒。媽媽說(shuō)：但是，你要好好努力，要謙虛的請(qǐng)教別人，認(rèn)真地畫好每一福畫，我會(huì)看你學(xué)的怎么樣的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我一定會(huì)畫好畫的。
我記住了媽媽的.話，回到學(xué)校后，我報(bào)了美術(shù)特色班，專門學(xué)習(xí)畫畫。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫畫的技巧，老師對(duì)我們很好，給我們講解畫風(fēng)景和人物時(shí)注意的要點(diǎn)，還畫了幾幅漂亮的畫，讓我們臨摹，增長(zhǎng)我們的水平，老師還對(duì)我們這些剛開始學(xué)畫畫的同學(xué)都進(jìn)行了照顧。還讓一些畫畫水平較高的大哥哥為我進(jìn)行輔導(dǎo)。我把一些什么畫人物時(shí)先畫哪個(gè)部位的問(wèn)題和應(yīng)該涂什么顏色的問(wèn)題都問(wèn)了一遍。大哥哥們非但沒生氣還很認(rèn)真地對(duì)我進(jìn)行耐心的回答，還問(wèn)我還有什么問(wèn)題需要提問(wèn)。
這樣，我的繪畫的水平越來(lái)越高，到最后，我的其中幾幅畫還受到了老師的稱贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學(xué)的照顧。要不是他們，也沒有我的今天，雖然繪畫很辛苦，但我有老師/同學(xué)的幫助/我一定會(huì)努力的。
四年級(jí)的作文 篇3
近來(lái)我們班出現(xiàn)了許多達(dá)人秀，楊xx的鋼筆字有型有款，就像印版印刷的一樣；許xx跳起芭蕾舞，真像一只小天鵝；運(yùn)動(dòng)健將繩中旭可以一分鐘投五籃......這樣的奇才真是比比皆是呀！但是最令我佩服的還是喬宇晗，這是為什么呢？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧！
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，高高的鼻梁下長(zhǎng)著秀氣的小嘴，別看她文文靜靜的，可是我們班寫作文高手。老師布置一篇作文，當(dāng)我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，她不僅把作文寫完了，而且內(nèi)容還十分精彩。我心里十分不服氣：她肯定有一只馬良的神筆。一次，我主動(dòng)找她要求跟她比寫作文，還要來(lái)了她的“馬良神筆”。不一會(huì)兒，她把一篇五百字的作文拿到我面前，頓時(shí)我傻了眼。我問(wèn)她：“你的.作文寫得為什么又快又好呀？是不是有什么秘訣？”她微笑著說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”噢，原來(lái)如此。
看，這就是我們班的作文高手，怎么樣很牛吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我有很多的興趣和愛好，但是我最感興趣的事要數(shù)做手工了，它給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)，讓我對(duì)它的興趣一點(diǎn)都沒有辦法減少。
因?yàn)槲蚁矚g做手工，所以家里有許多彩紙、剪刀、膠水。一個(gè)星期日，爸爸媽媽都在加班。我做完了作業(yè)，覺得很無(wú)聊，便打開了電腦，查找著小手工。突然，一個(gè)可愛的七星瓢蟲映入了我的眼簾�！昂�，就做這個(gè)。”我便嘗試著做起來(lái)，先用紅卡紙，做七星瓢蟲的翅膀，用黑色的小卡紙剪成幾個(gè)圓形，貼在翅膀上。再用白卡紙，剪下兩個(gè)圓形，用黑彩筆涂眼珠，再貼上去。就這樣，一個(gè)可愛的七星瓢蟲做成了，我看著七星瓢蟲，開心地笑了。
我還經(jīng)常向奶奶討教幾手。一次，我看見茶幾上有一個(gè)非常精致的小盒子。我心血來(lái)潮，想著自己動(dòng)手做一個(gè)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喜歡嗎？我教你吧！”“好！”我滿心歡喜地答應(yīng)了。她認(rèn)真地給我講如何做，正好有事出去了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“你忙去吧，一會(huì)回來(lái)看我的作品�！庇谑�，我認(rèn)真地做了起來(lái)，還沒折幾下，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛病：這里折不住，我又拆開，仔細(xì)尋找病因。我終于發(fā)現(xiàn)了，我又小心翼翼的折起來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘，我終于做成了，可看了看，總覺得缺少什么�！皩�(duì)！我再給它裝飾一下�！蔽矣梦孱伭目埣舫刹煌螤畹腵圖案粘在了上面，剛弄完奶奶就回來(lái)了。她看見我做的小盒子，一邊欣賞一邊贊嘆道：“薇薇做得真漂亮！”我聽到了很開心。
現(xiàn)在，我把我的手工作品全部擺在臥室里，他們就是我的小伙伴，雖然不能講話，但是我知道它們一只在陪伴著我。做手工真有趣！
四年級(jí)的作文 篇5
紅日初升，在枝頭的圓月早已沒了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現(xiàn)的乳白色。
田野里，農(nóng)民已經(jīng)在工作了，美好的早晨伴著清脆的鳥叫悄悄來(lái)臨。過(guò)了好久，原本被牽著的老牛出現(xiàn)了，在草地上細(xì)細(xì)地吃草。偶爾瞧見幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，頑童已經(jīng)光著腳丫子在小溪邊捉魚，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門前的老頭談笑風(fēng)生，空氣中歡樂(lè)的氣氛被牽動(dòng)著。終于，太陽(yáng)高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時(shí)望望天空，白云在緩緩飄動(dòng)。
家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見了蹤影，但她們卻不以為然，習(xí)慣性地提著拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽到遠(yuǎn)處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來(lái)的歡樂(lè)的歌唱聲，婦女就會(huì)快速地走向小溪邊。門前的.老頭起身回家，只聽拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥媽媽叼著食物急忙地飛回家里，望著天空漸漸升高的太陽(yáng)，頭頂劃過(guò)一串晶瑩的汗珠。一切都是那么的自然和諧。
美好的早晨，淡淡的炊煙飄過(guò)，嘻嘻哈哈的笑聲還在回響，空氣中帶著一絲炎熱，樹下坐著一對(duì)尚未回家的老人，他們微微一笑，說(shuō)道：“鄉(xiāng)村的早晨真美��！”