四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
在生活中，我們常常會(huì)聽到“滴水穿石”這四個(gè)字，今天，我對“滴水穿石”這四個(gè)字又有了更加透徹的了解。
我們知道，一滴水的力量是微不足道的，但是如果把一個(gè)石頭放在水滴的下面，水滴連續(xù)不斷的滴打石頭的一個(gè)地方，就可以把石頭穿破!一個(gè)人，無論做什么事情，都要先水滴那樣的`話，就可以成功。俗話說得好：“有志者事竟成!”張海迪是一位知識(shí)淵博的人，雖然它下半身失去只覺，連大、小便都不能控制，但她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí)，放棄人生的追求!相反，她雖然沒有上過一天學(xué)，但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程，而且自己還自學(xué)了英語、德語、世界語等語言。她為了減少上廁所的次數(shù)，便少喝水、少進(jìn)食，有時(shí)甚至不進(jìn)水，長期下來，她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她也堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)知識(shí)淵博、見多識(shí)廣的人。另外，她還學(xué)習(xí)了修理電器和一些醫(yī)學(xué)知識(shí)!
是啊，連一位殘疾人都能夠成為一位學(xué)士淵博、見多識(shí)廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭，難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮，反而要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈，也像水滴那樣目標(biāo)專一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺就帶著他的禮物一一呼呼的北風(fēng)和無數(shù)的白色精靈趕來了。
一天傍晚，天驟然變冷，陰云密布，大風(fēng)呼嘯。一會(huì)兒，大朵大朵的雪花從天空飄落下來。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞，它們飄到土地、大樹上，飄到田野里……大地?fù)Q上了銀白色的`盛裝，美得無法比喻呀！
第二天早上，雪還在不停地下著，我踏著厚厚的積雪來到學(xué)校。
放眼望去，校園一片白色，雪花落在圍墻上，堆在房頂上，就像一團(tuán)團(tuán)奶油冰淇淋。
大雪像厚厚的白色地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。
“哈哈……”操場上，一群群孩子正打雪仗呢，“流彈”橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。教室前面幾個(gè)孩子在堆雪人。一會(huì)兒，一個(gè)白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛，紅鼻子，胖胖的身體，大大的腦袋，像個(gè)不倒翁，真逗人！
冬天是寒冷的，但是校園里卻充滿了生機(jī)，我愛冬天，我愛校園的冬天。
四年級(jí)的作文 篇3
“你怎么老是長不大？”“干脆鉆電視里得了！”“在外工作不要太累！”“要誠實(shí)守信，對得起自己的良心�！薄捌饋沓燥埩恕⒊酝炅嗽偎�。還不睡啊？幾點(diǎn)了都？快睡吧明天還早起呢！”偶然間在網(wǎng)絡(luò)中看到網(wǎng)友們在母親節(jié)曬“老媽口頭禪”的微博，讓我感觸頗深。
媽媽的“嘮叨”有細(xì)心的責(zé)備、溫馨的叮囑、處世的哲理，簡單易懂又富有傳統(tǒng)文化意味的諺語，可以陶冶子女的性情，并對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。正如網(wǎng)絡(luò)中所說，我們對媽媽“嘮叨”的印象非常深刻，“還不睡啊！還不起��！吃！就知道吃！”類似這些媽媽們常常掛在嘴邊的話，似乎每個(gè)人都不陌生。但是，年少的我們對這些又聽進(jìn)心去多少呢？誰又能懂媽媽“嘮叨”背后的那一顆望子成龍、望女成鳳的期望之心？在電腦前，我們肆意揮灑；在事業(yè)上，我們不遺余力；在一個(gè)感人畫面前，我們淚流滿面；但是在對我們有養(yǎng)育之恩的母親前，卻是麻木不已。
母親節(jié)，沒有西方節(jié)日的時(shí)尚，也沒有風(fēng)花雪月的浪漫，它是那樣的樸素平凡，甚至有些人已經(jīng)把它忘卻，記不起在某個(gè)偏僻的小村莊里，還有自己的家，還有養(yǎng)育過我們的'父母。
昨晚，我看到了星空為母親們準(zhǔn)備的禮物——“火星合月”�；鹦桥c月亮并肩升起，它們攜手相牽，遙相呼應(yīng)，紅色的火星像一個(gè)調(diào)皮的孩子向月亮一閃一閃的眨著眼睛，而月亮則以皎潔的月光回應(yīng)，猶如一位慈祥的母親呵護(hù)著自己的孩子，在藍(lán)色天幕的映襯下，二者相互依偎的溫馨場面躍然于蒼穹。
四年級(jí)的作文 篇4
“嘩啦啦……”連日的傾盆大雨席卷著整個(gè)大地。經(jīng)過持續(xù)暴雨的洗禮，蘭溪——這座美麗的小城怎能抵擋住如此嚴(yán)峻的考驗(yàn)！洪水和內(nèi)澇無情地吞噬了村民的房屋。在雨中，一抹橘黃色的身影堅(jiān)毅頑強(qiáng)地在抵抗……
湍急的洪流中，解放軍首長和戰(zhàn)友們一起，傳遞著一個(gè)個(gè)滿滿的沙袋。一個(gè)、兩個(gè)、十個(gè)、百個(gè)……沙袋越堆越高，形成了一堵嚴(yán)實(shí)的防洪堤壩。
突然首長老趙從防汛指揮部得到一個(gè)消息：西邊大壩出現(xiàn)了滲漏，隨時(shí)可能出現(xiàn)決堤。老趙心頭一震，二話不說趕緊帶領(lǐng)部隊(duì)奔赴那里。來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)大壩滲漏處突然出現(xiàn)了一個(gè)一米多寬的決口，洪水嘩嘩地通過缺口涌向壩邊的.小路。真是雪上加霜！說時(shí)遲那時(shí)快，只見老趙奮不顧身地沖向決口處，戰(zhàn)士們也一個(gè)個(gè)跟著沖進(jìn)決口，大家手拉手肩并肩形成一堵人墻。浸泡在洪水中的老趙鎮(zhèn)定地指揮戰(zhàn)友們及時(shí)堆砌沙袋，筑好臨時(shí)堤壩。經(jīng)過通宵奮戰(zhàn)，肆虐的洪流終于抵擋住了。那一抹橘黃色的身影是如此的高大！
在回營隊(duì)休息的途中，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)山路邊有幾塊巨大巖石從山坡上滑落，擋住了通向村口的小路。戰(zhàn)士們紛紛停下腳步，將沉重的石塊搬開，小路又恢復(fù)暢通了。一名細(xì)心的小戰(zhàn)士脫下橘黃色馬甲，在上面寫了“注意路邊滑石”，并掛在一旁的小樹上。最后一個(gè)災(zāi)難又及時(shí)排除了。然而，老趙和戰(zhàn)友們已經(jīng)疲憊到了極點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌純伤逈]合眼了。那一抹橘黃色的身影是如此的偉大！
第二天早上，村民和往常一樣醒來，看到了感人至極的一幕：戰(zhàn)士們以天為被、以地為床，就地而眠，身上還穿著沾滿淤泥的濕漉漉的衣服，看到那一張張稚嫩而疲倦的臉龐，大家眼眶都濕潤了。那一抹橘黃色的身影是如此的可愛！
戰(zhàn)士們醒來，發(fā)現(xiàn)放在一旁的竟是一筐筐裝滿雞蛋、面包等食物的箱子。淚水也如斷了線的珠子一般滾落下來。蘭溪人民如此熱心，怎能不讓戰(zhàn)士們感動(dòng)呢？
這一個(gè)早晨，百姓們被解放軍的偉大壯舉所感動(dòng)，戰(zhàn)士們也被老百姓的熱情所感染。人民和子弟兵的舉動(dòng)是偉大的，也是令人敬佩的，更是值得我們學(xué)習(xí)的。這座小城因?yàn)閻鄱訙嘏?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
說到老師，大家的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出這樣一幅畫面：戴著一副大大的眼鏡，手中捧著一些書，臉上透露出慈祥的微笑。但我們班的林老師可就不同啦！雖說是一個(gè)老師，但我們時(shí)常會(huì)覺得，她是我們的朋友。因?yàn)榱掷蠋煏r(shí)常會(huì)說出一些幽默的語言，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。就因這樣，同學(xué)們在林老師面前，不會(huì)感覺到一絲的約束力。
林老師最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是十分的幽默。記得三年級(jí)的時(shí)候，林老師正在教大家做應(yīng)用題，講到“如果有一些人出去玩，要坐車，假如還有幾人沒上車的.話，一定要再租一輛車�！敝�，林老師用自己的火眼金睛去“掃”了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都寫著不懂倆字。林老師便眼珠子一轉(zhuǎn)，立馬想到了一個(gè)好辦法，之后便問大家：“如果我們班同學(xué)加老師一共52人，一起去春游，正好要過一條河，一艘船能做5人，那么至少需要多少艘船？”林老師話音剛落，邵楷立刻站起來，隨口“拋”出一個(gè)答案：“只需10艘船�！绷掷蠋熞荒槻唤獾膯柕溃骸澳瞧渌�3人呢？”陳諾和鄭佳騁異口同聲地答道：“游過去!”這個(gè)解釋一說出來，所有同學(xué)和林老師頓時(shí)哈哈大笑，林老師扶著講臺(tái)，說了一句：“那我們大家乘船，你們幾個(gè)游過去，結(jié)果一個(gè)大浪過來，直接把你們拍到湖底去�！彪S后，同學(xué)們再一次爆笑起來。
要說林老師最厲害的地方，那就是那雙如鷹般的眼睛和渾身的殺氣。所以同學(xué)們說：“每次在林老師來之前，我的身體總會(huì)不住的顫抖，看來是被林老師的殺氣給嚇到了！”
在我的眼中，林老師是一個(gè)既慈祥又幽默的人，是一位賞罰分明的好老師，更是一個(gè)，有時(shí)讓同學(xué)害怕，又是又讓同學(xué)們開懷大笑的好朋友。