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四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
今天作文課上，老師宣布玩吹泡泡游戲，我們高興極了！
老師拿出一瓶泡泡水。泡泡水的瓶蓋是淡綠色的，像一頂鴨舌帽。圓柱形的瓶身是淡紅色的，瓶身上有一個小把手，像一個叉著腰的小男孩，好像在說：“看我多帥！”瓶身上圍著一圈包裝紙，上面寫著“八彩”的標牌。
老師輕輕地擰開蓋子，上面連著“8”字形的吹桿。老師用吹桿蘸了一點泡泡水，輕輕地一吹，許多圓溜溜的泡泡輕飄飄地飛出來。同學們爭先恐后地跑過來，一眨眼的功夫，就把它們拍爆了。我心里想：它們真慘��！
接著，老師給我們一人一瓶泡泡水。我的泡泡水瓶蓋是粉紅色的，瓶身是金黃色的。
開始吹泡泡了，我們迫不及待地吹起泡泡來，教室里馬上變成了泡泡的樂園。有的泡泡像雪花，漫天飛舞，有的像一串串葡萄，有的`像花朵，還有的像乒乓球。
我覺得最有趣的是鄒華泰打“乒乓球”。他用吹桿接泡泡，泡泡又彈了起來，像乒乓球一樣在他的吹桿上一蹦一跳的，真奇怪！
泡泡們自由自在地飄啊飄，我真希望它們能飄到太陽和月亮上，看看太陽和月亮究竟是什么樣的，然后再回來告訴我。
四年級的作文300字 篇2
記得那是一個星期天早晨。那天陽光明媚、萬里無云。窗前那片擁有自然美的，處處散發(fā)著清香的樹林中似乎有群可愛的小精靈在樹叢中顫抖著；在樹枝間靈活的跳躍著。有時還發(fā)出一點兒聲音，不由得另我入了迷。
好奇心驅使著我，令我鼓起勇氣，又帶著“即使要掘地三尺，都會必定探究出綠精靈的“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見胡同不回頭”的精神。真是自己都感動了呢！
好了“廢話不出門，行動傳千里”，我又再次踏上了“征程”。
走在陰森森的`樹林叢中，夏日仿佛一下子減去了許多。陽光都變成綠色的就，好似夏日的精靈在空中跳躍著，為我們帶來持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……
哦！對了！綠精靈，夏日的精靈。我明白了
其實“綠精靈”就是陽光照耀在蔥綠的樹頂上，產(chǎn)生了幻影光波，從遠處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。
只為我一時的沖動，卻成就了這次的“征程”，我在也不會這樣“魯莽”了。
四年級的作文300字 篇3
人間處處有真情，真情時時暖人心。愛，是人類最美好的情感;愛，使人間充滿溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個人獨自去的夏令營。有一天，老師讓我們寫一篇作文。我正準備寫的時候，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)淼奈ㄒ灰恢ЧP，沒了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時候掉的'。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說;“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆，你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了。”“你收下吧!這支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣犃撕�，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂于助人。
四年級的作文300字 篇4
現(xiàn)在的科學技術足可以把教室給改裝了，我想將來的教師肯定又大又先進，然我來給大家介紹一下我想出來的未來的教室吧。
進入大門，大門上面有一個小小的吹風機，別看它小，可他能根據(jù)主人和學生想要的溫度來吹，如果夏天要正常風和其他風沒問題，可冬天要冷風它就會自動變成暖風，總之他能根據(jù)天氣的氣候來變風，吹完了會神清氣爽。
到操場里，都是由電腦控制的機器人有干：清潔的、教書的、保護同學們的、打鈴聲的、播廣播的.……很多機器人來幫助同學。
進入教室，一排排桌子椅子功能很多，可以放無限東西的柜子，如果餓了就選擇吃東西的按鈕，上面有中國人的菜譜、外國人的菜譜、日本菜譜……吃完了它會自動收拾累了的話就點擊上面的游戲，但上課不能玩，就算你打開了游戲也會自動關閉，為了不讓同學們變成劉羅鍋，大家以后就不用背書包了，電子屏上面的課本書籍把課本代替了，這樣大家輕松多了。作業(yè)在學校完成。
椅子可以自動行走你也可以控制它，下課很急的話就不用急跑了，就可以用超音速來沖刺，這樣就快多了。
這個學校還有很多功能，我設計的教室不錯吧，電腦都放在“暗處”，它們各有各的職責，分工負責，他們也能連接為同學們提供優(yōu)良的條件。
四年級的作文300字 篇5
說起我們班，真是高手如云，各有所長：門浩然是個足球迷，總能在操場上大顯身手；張皓森學習優(yōu)秀，每次能輕而易舉地拿到班級前五名；宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰好呢？我考慮了好久，覺得賈澍含是我學習的榜樣，我就來夸夸他吧！
首先，我來夸夸他的學習。他學習成績很好，在班級里名列前茅，不像我的成績猶如大海波濤，忽高忽低，小考成績還行，到了大考，就偏離軌道了。
有一次考試，我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒，像讓他幫忙，可他不肯，我氣得火冒三丈，還是好朋友呢幫個忙都不肯。放學后，賈澍含說：“考試是測試你一個單元學得好不好，如果你抄襲了別人就不算你的真本事了。”我恍然大悟，點了點頭。
他的.優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，多的就像天上的星星一樣，有好多地方值得我學習：有孝心、幽默、成績好。
啊！夸夸我的同學賈澍含，我為這個同學感到很自豪。
四年級的作文300字 篇6
就這么一個“愛”，簡簡單單、毫不華麗，但它卻包含了千千萬種。這其中，或朋友之間的友愛，或陌生人之間的愛。
那天，正好是國慶放假，我和姐姐悠閑的在大街上走來走去。我忽然看見從遠處慢悠悠走來的一個盲人，他穿著黑色大衣，黑色的鞋子。我又看見他身后跟著一個年輕的小伙子，他一直跟著老大爺。我心想“他不會想偷老大爺?shù)臇|西吧！”我朝老大爺身上打量了一下，老大爺身上也沒帶什么東西��！那他不是想偷老大爺?shù)臇|西，那他想干嘛呢？
老大爺很吃力的'跨過欄桿，我偷偷的跟著他們，我想看看那位小伙子到底想干什么。老大爺往XXX商店走了過去，小伙子馬上沖上前去幫他把門打開了�？磥砝洗鬆敳恢烙腥艘呀�(jīng)幫他把門打開了，小伙子把門打開了之后就默默的離開了，我心想，看來我錯怪那小伙子了。我一直看著小伙子離去的背影，直到他消失在人海中。
愛無處不在。這一次，讓我發(fā)現(xiàn)了陌生人之間的愛。
四年級的作文300字 篇7
你們知道我的書包有多漂亮嗎？
我的書包穿著白色的T恤，黃色的皮外套。而且，書包前面掛著超可愛的小熊，它身上穿著一件藍色的連衣裙，胸前還有兩朵小花。我給它取了名字叫“藍色小熊”。書包是學作文時用的。
我的書包有五個大小不同的格子，第一個格子裝著作文書、作文本。第二個格子裝著備用的小熊，等我那個掛在書包前面可愛的.小熊丟了或臟了，我就把藍色小熊不要了。然后就把新的小熊掛在書包前。第三個格子是鉛筆盒，鉛筆盒里面有鋼筆、圓珠筆、自動鉛筆、兩塊橡皮擦。第四個格子是在第一個格子里面，里面裝著紙巾、濕紙巾。書包背面還有一個小格子，小格子里面放著我家的鑰匙，書包背面有兩條小背帶，背起來軟軟的，舒服極了！
這個書包有時候去旅行我也會帶它去，給它一點點幸福，帶它去旅行。書包背在我的身后，和我一起聊天，書包也有自己的特點，讓人更加喜歡它、羨慕它！我也喜歡我自己的書包。
書包，我的朋友，伴著我快樂成長！我愛我的書包！
四年級的作文300字 篇8
我有一只可愛的小貓，它是我從馬路上撿來的。一天，我在學校，看見一只可愛的`小貓在馬路上尋找吃的，這只小貓十分可愛，但媽媽不同意我收養(yǎng)流浪貓，媽媽說貓不衛(wèi)生，而且我們家又沒有老鼠，養(yǎng)什么貓。但我還是我管媽媽的意見，把小貓帶會了家，正好媽媽不在家，我給小貓洗了洗澡，然后給了一點點米飯，但還是填不飽小貓那圓溜溜的小肚皮。
媽媽回來后，看見一直小貓從她身邊跑過，她發(fā)現(xiàn)這只小貓很可愛，就同意我收養(yǎng)小貓。第二天，媽媽硬要我?guī)∝埲櫸锏曩I食物給小貓，不過我身上沒有錢，只好向媽媽拿錢，誰知道媽媽之給了我10元，媽媽說：你不是銀行里還有錢嗎，為什么叫我要呢？我很生氣，不就是幾十元嗎，我怕沒有嗎，我說著就拿銀行卡去取錢，沒想到銀行里還要排隊取錢，我等了半天終于等到我了，我取出了100元，就去寵物店，到了寵物店，有貓食、狗食
我買了許多貓食，不過回家還被媽媽表揚一方。