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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-20 15:09:43 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  我們班有一個(gè)很出色的同學(xué),她的名字叫小麗,我們大家都很喜歡她,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于幫助同學(xué),熱愛(ài)班集體,誰(shuí)都愿意跟她做朋友,她的人緣可好了。

  小麗很樂(lè)于助人,她看到誰(shuí)有困難了,都會(huì)伸出雙手去幫助。有一次,放學(xué)的時(shí)候,下起了雨,她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)焦急的在樓梯口徘徊,看他像熱鍋上的螞蟻,小麗便問(wèn)道:“怎么了?為什么還不走?”“沒(méi)什么,就是下雨了,沒(méi)有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以…”小麗說(shuō)道:“,這樣吧,你和我共用一把傘先把你送回家,然后我再回家!彪S后,雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影,快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

  小麗還特別熱愛(ài)班集體,放學(xué)后,看見(jiàn)同桌的椅子沒(méi)放好,就二話不說(shuō),不僅放好了自己的`椅子,而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前,她總是把窗戶輕輕地關(guān)上,又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來(lái),然后她才放心的走出教室。臨走時(shí),她還時(shí)不時(shí)回頭看看教室,生怕還有什么沒(méi)有關(guān)好、沒(méi)放好。

  當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,她都會(huì)主動(dòng)幫助我們,我們都特別感謝她,而且都很喜歡她,我也要像她學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

四年級(jí)作文300字 篇2

  小年那天,爸爸買回了一盆君子蘭。我們把它放在在客廳里。

  這盆君子蘭種在一個(gè)的咖啡色瓷盆里,瓷盆上畫著一幅山水畫。君子蘭大約40厘米,碧綠的葉子厚實(shí)而光滑,似著蠟般的晶瑩剔透,自下而上呈倒八字整齊的展開(kāi),中間簇立著幾個(gè)含苞未放的花蕾,像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅燈籠。我覺(jué)得花盆和花渾然一體,美極了!我很喜歡它,總是圍在它的旁邊。爸爸對(duì)我說(shuō):“君子蘭就交給你了,記住,三五天澆一次水,只能澆葉子和土,不能澆花。你照顧的好了,說(shuō)不定春節(jié)會(huì)開(kāi)花呢!”于是,我細(xì)心的按照爸爸的要求照顧它,但有一次我不小心把水濺到了花心上,心里別提多害怕呢!

  大年初四那天,我從外婆家回來(lái),看見(jiàn)君子蘭開(kāi)出了橙色的'小傘狀的花朵,每朵花里有黃色的花蕊,一陣陣清香撲鼻而來(lái),醉人心脾。心里別提多高興了!

  媽媽告訴我,君子蘭花象征著富貴吉祥、繁榮昌盛、幸福美滿。

  我愛(ài)君子蘭碧綠葉子,愛(ài)它那美麗的花朵,更愛(ài)它美好的寓意。

四年級(jí)作文300字 篇3

  春姑娘無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了,降臨到人間。小草弟弟從大地里探出了腦袋,好奇的環(huán)視四周。冬天的積雪融化了,雪水滲進(jìn)泥土,滋潤(rùn)了小花小草。

  春天的東城河邊真是美不勝收。∫粔K塊草地上開(kāi)滿了許許多多不知名的野花,有黃的、紅的'、藍(lán)的……五彩繽紛的花,仿佛在綠地毯上三下了五顏六色的寶石。這些五彩斑斕的花兒,吸引著無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。

  河邊那一排排整齊的柳樹(shù),被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的柳枝,仿佛在梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。隨風(fēng)搖曳的柳枝,吐出了一片片鵝黃色的葉子,給柳姑娘脫去灰暗的外套,換上了一身春裝。白楊樹(shù)在風(fēng)中挺著身,還沙沙作響,好像在說(shuō):“我最厲害!我最厲害!”遠(yuǎn)望,一排排白楊樹(shù)像一把把綠色的寶劍插在大地里。

  下晚,太陽(yáng)的余暉斜照在河面上,微風(fēng)吹動(dòng)河面,好像落下了許多的小星星,一閃一閃地眨著眼睛。柳枝親吻著湖面,在水里左右擺動(dòng)。遠(yuǎn)處,偶爾會(huì)有一只白色的鳥(niǎo)兒,點(diǎn)了一下水,然后飛走,河面上頓時(shí)蕩起了陣陣漣漪。

  。∵@就是我美麗的天堂!

四年級(jí)作文300字 篇4

  隨著人們的生活改善,汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

  我經(jīng)!巴嚺d嘆”,我多么想我們家也有一輛汽車,爸爸似乎看出了我的心思,在春節(jié)前給我們家買了一輛東風(fēng)風(fēng)行景逸牌的轎車。

  記得春節(jié)前的一個(gè)周六,我在家里休息,爸爸上樓開(kāi)門,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“冰冰,快點(diǎn)下樓看看。爸爸帶來(lái)了什么”。

  我急忙跑下樓一看,哇!我一蹦三尺高,老爸買了一輛黑色的東風(fēng)風(fēng)行景逸牌的轎車!車身漆黑光亮,能照出我的影子,車頂部有能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的天窗,后面是背掀式的后背箱,車身兩邊的下方是兩排銀白色的腳踩板。這種款式是當(dāng)前流行的suv型,也叫多功能運(yùn)動(dòng)型轎車。

  這時(shí),爸爸問(wèn)我:“這輛轎車你喜歡嗎?”我說(shuō):“太喜歡了!”接著,爸爸就打開(kāi)車門,我朝座位上一坐,呀!坐墊軟軟的.,車子里香香的,寬敞的車廂里,能坐五個(gè)人,車子的前平臺(tái)上還坐著一座金光光閃閃的、笑口常開(kāi)的彌勒佛的坐像呢!

  爸爸讓我系好安全帶,開(kāi)車到市區(qū)的大馬路上兜了一圈,那種感覺(jué)真爽!回到家,我下了車,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你真好,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)開(kāi)車了,也要經(jīng)常帶我們?nèi)页鋈ザ刀碉L(fēng)!”爸爸看著我,臉都笑開(kāi)了花。

四年級(jí)作文300字 篇5

  周五,我們舉行了“牽;▋洪_(kāi)”主題隊(duì)會(huì),其中,我最喜歡小合唱《校園的早晨》還有《牽;ㄖ琛返恼故。

  當(dāng)老師讓我們唱響班歌的時(shí)候,我們精神抖擻的站起來(lái),大聲地唱起來(lái):“牽牛花的莖呀,堅(jiān)定不移,積極向上。它的葉齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助、、、、、、”每當(dāng)我唱響我們班歌的時(shí)候,我就不由自主的想到:我們班的.每一位同學(xué)就像一朵朵牽;ǎ掷,一起向上爬,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我們定下的一個(gè)個(gè)小目標(biāo),完成我們大家的夢(mèng)想。牽;ň瘢瑫r(shí)刻鼓舞著我,每當(dāng)我遇到難題時(shí),是牽;ǖ木窳钗抑氐眯判,走上更高的臺(tái)階。

  小合唱《校園的早晨》,也讓我眼前一亮。當(dāng)那一個(gè)個(gè)抬頭挺胸的男女同學(xué),放出那嘹亮的歌聲:“讓我們記住這美好時(shí)光,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)——”我感受到了他們自豪的心情,和想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那種渴望。

  牽;▋洪_(kāi)了,由兩年前的牽牛花蕾,成長(zhǎng)到現(xiàn)在的牽;▋。愿我們?cè)谝院蟮纳钪幸环L(fēng)順!加油 加油

四年級(jí)作文300字 篇6

  龍?jiān)丛谠ヨF證強(qiáng),虎跑濮上威風(fēng)長(zhǎng)。

  昔人帝丘乘龍去,今朝烏金放光芒。

  這是河南省文物研究所所長(zhǎng)為“中華第一龍”寫的題詞。

  “中華第一龍”是1987年在我的家鄉(xiāng)—濮陽(yáng)西水坡挖掘出土的文物,是由蚌殼精心擺制成的一組龍、虎圖案。其中龍的身長(zhǎng)是1。78米,高0。7米,抬著頭,曲著頸,弓著身子,擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍尾,前爪伸,后爪蹬,好像要離地飛騰。龍的對(duì)面是一幅虎的圖案,也是活靈活現(xiàn)的.樣子,聽(tīng)濮陽(yáng)市文化局局長(zhǎng)孫德查伯伯說(shuō),中外考古學(xué)家有充分的證據(jù)斷定,這組龍虎圖案是在六千年前制成的工藝品,是考古史上的一項(xiàng)重大突破。天文學(xué)家還認(rèn)為這龍虎圖是最早的“天象圖”。

  這組龍虎圖為什么出在我們淮陽(yáng)呢?這是因?yàn)榛搓?yáng)在春秋時(shí)一度是衛(wèi)國(guó)的國(guó)都,人稱帝丘,直至秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以前,這里一直是衛(wèi)國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)中心。傳說(shuō)瑞項(xiàng)帝在這里居住過(guò),還把這里稱為“圣地”。這些文物就是當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)的反映。

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